2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文（5篇）

2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文暑假?結(jié)束了，在?我送走了初?三畢業(yè)班以?后，我又開?始新一屆初?一年級(jí)的班?主任工作了?。在暑假前?的畢業(yè)班中?考考試中，?我的班級(jí)成?績(jī)十分優(yōu)良?，所以暑假?過后學(xué)校特?地給我安排?一個(gè)學(xué)習(xí)成?績(jī)普遍不是?很好的班級(jí)?，希望我能?夠?qū)⑺麄兊?成績(jī)帶上來?，我欣然接?受了這項(xiàng)工?作。__?__—__?__學(xué)年第?一學(xué)期即將?開始，為使?初一(x)?班在新的學(xué)?期能有一個(gè)?新的面貌、?新的發(fā)展，?現(xiàn)特制訂本?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?學(xué)情分析?目前的初一?(x)班，?共有學(xué)生x?人，其中男?生x人，女?生x人。優(yōu)?秀學(xué)生很少?，中差生占?絕大多數(shù)。?雖說已進(jìn)入?初中，但學(xué)?生心理仍比?較放松，心?態(tài)還在暑假?之中，各方?面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?不強(qiáng)，學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好。?如何調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動(dòng)?性，以期適?應(yīng)中學(xué)生活?，并進(jìn)一步?加強(qiáng)班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?是本學(xué)期班?主任工作的?首要任務(wù)。?二、指導(dǎo)?思想全面?貫徹執(zhí)行黨?的一系列教?育工作方針?，面向全體?學(xué)生，以成?功教育為主?線，以促進(jìn)?教學(xué)和保障?教學(xué)為宗旨?，在學(xué)校、?團(tuán)隊(duì)、政教?的共同領(lǐng)導(dǎo)?下，積極與?學(xué)生家庭及?社會(huì)密切配?合，從學(xué)生?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?入手，廣泛?開展德育活?動(dòng)，切實(shí)搞?好“行為規(guī)?范創(chuàng)建”活?動(dòng)，努力提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，全?面提升德育?工作的實(shí)效?性，為學(xué)生?的后續(xù)發(fā)展?和成材打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、工?作目標(biāo)1?、通過工作?，使學(xué)生安?全事故發(fā)生?率為零、學(xué)?生犯罪率為?零，體質(zhì)健?康及格率達(dá)?___%。?2、大力?建設(shè)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，在學(xué)?校組織進(jìn)行?的班級(jí)管理?量化考核中?能夠保持先?進(jìn)行列;?3、搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，通過努力?，進(jìn)一步擴(kuò)?大優(yōu)秀生規(guī)?模，減少待?進(jìn)生數(shù)量，?力爭(zhēng)使優(yōu)秀?學(xué)生占到班?級(jí)人數(shù)的五?分之一;?4、同學(xué)校?、政教結(jié)合?，共同搞好?創(chuàng)建“行為?規(guī)范達(dá)標(biāo)校?”和開展“?孝敬父母”?活動(dòng);四?、主要工作?措施(一?)加強(qiáng)班主?任業(yè)務(wù)自修?，努力提高?班主任工作?的理論水平?和自身素質(zhì)?本學(xué)期，?要加強(qiáng)班主?任自身的理?論自修工作?。除認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)報(bào)刊?、雜志、理?論書籍以外?，還要盡可?能多的聽專?家講座，多?和別的班主?任搞好交流?，虛心向他?人學(xué)習(xí)，搞?好自身工作?的計(jì)劃和總?結(jié)，經(jīng)常性?的做好學(xué)習(xí)?筆記，寫學(xué)?習(xí)心得，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，盡最?大努力，提?高自身素質(zhì)?。(二)?搞好家校結(jié)?合，做好家?訪、家長會(huì)?工作搞好?家校結(jié)合工?作，是班主?任工作的重?要組成部分?，也是班級(jí)?管理工作的?有效手段，?因此本學(xué)期?要力爭(zhēng)做到?每周2—_?__次家訪?，一學(xué)期至?少召開三次?家長會(huì)，并?且要做到事?前有計(jì)劃、?過程有記錄?、事后有總?結(jié)，并力爭(zhēng)?能通過家訪?和家長會(huì)，?使班級(jí)管理?能夠達(dá)到事?半功倍的效?果。(三?)與學(xué)生同?甘共苦，下?大力氣，共?建班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)1、要?以學(xué)校大規(guī)?模實(shí)施“四?階教學(xué)模式?”和“六步?教學(xué)法”為?契機(jī)，協(xié)調(diào)?好師生關(guān)系?，強(qiáng)化學(xué)生?間的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，加強(qiáng)學(xué)?生的學(xué)風(fēng)建?設(shè)，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?主動(dòng)性。?2、加強(qiáng)班?委會(huì)建設(shè)?本學(xué)期，要?在以學(xué)生自?選班委的基?礎(chǔ)上，加強(qiáng)?班委會(huì)的建?設(shè)，督促班?委成員經(jīng)常?搞好自我工?作計(jì)劃和總?結(jié)，經(jīng)常在?一起探討工?作方法和思?路，和班主?任一起互通?信息，共同?促進(jìn)班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?3、抓住?一切可用機(jī)?會(huì)，搞好學(xué)?生思想工作?本學(xué)期，?除了充分利?用班會(huì)課、?課外活動(dòng)課?外，還要擠?時(shí)間，盡可?能多的找機(jī)?會(huì)，搞好學(xué)?生的思想工?作。初一?上學(xué)期的思?想工作非常?重要，這是?使學(xué)生是否?適應(yīng)中學(xué)生?活的關(guān)鍵時(shí)?刻，思想意?識(shí)起著至關(guān)?重要的作用?。對(duì)學(xué)生搞?好思想教育?工作，除能?使學(xué)生培養(yǎng)?成良好的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?外，縮小同?學(xué)間的學(xué)習(xí)?兩極分化也?有非常重要?的意義。?4、充分利?用心理學(xué)原?理，結(jié)合各?種科學(xué)手段?，促進(jìn)班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的好?轉(zhuǎn)新學(xué)期?，在班級(jí)管?理中，要充?分利用多種?心理學(xué)教育?手段及措施?，如心理暗?示、社會(huì)公?共心理、趨?同心理等，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?一系列心理?影響。通過?樹立榜樣，?加強(qiáng)引導(dǎo)，?促進(jìn)班集體?的建設(shè)，使?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?向前健康發(fā)?展。(四?)與科任教?師密切配合?，共同搞好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作培優(yōu)補(bǔ)?差的成敗，?直接影響著?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的建設(shè)成敗?。本學(xué)期一?定要和科任?教師密切結(jié)?合，各學(xué)科?要在搞好自?己學(xué)科教學(xué)?的基礎(chǔ)上齊?抓共管，培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?轉(zhuǎn)化待進(jìn)生?，經(jīng)常性的?組織各學(xué)科?教師共同研?究學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，互通?信息，共同?制訂培優(yōu)補(bǔ)?差的措施與?方法，共同?搞好學(xué)生的?培優(yōu)補(bǔ)差工?作。(五?)緊密配合?學(xué)校，搞好?第二課堂活?動(dòng)1、政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?下，搞好“?行為規(guī)范創(chuàng)?建”活動(dòng)，?并力爭(zhēng)被評(píng)?為“行為規(guī)?范達(dá)標(biāo)班”?。2、在?學(xué)校和政教?處領(lǐng)導(dǎo)下，?實(shí)施“成功?教育”，開?展“主題教?育”活動(dòng)，?搞好“主題?教育”月，?評(píng)選不同類?型的先進(jìn)學(xué)?生。雖然?目前這些學(xué)?生的成績(jī)普?遍不是很好?，好學(xué)生也?不是很多，?但是我還有?三年的時(shí)間?，我相信在?這三年中，?我會(huì)取得良?好的成績(jī)的?，這不是我?一時(shí)的沖動(dòng)?，而是我多?年班主任工?作積累的經(jīng)?驗(yàn)。在小?學(xué)學(xué)習(xí)不好?，不代表到?中學(xué)學(xué)習(xí)成?績(jī)不好，只?要肯努力，?將學(xué)生的學(xué)?習(xí)氣氛帶動(dòng)?起來，那么?我們就會(huì)迎?來一個(gè)美好?的明天!2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文（二）這個(gè)學(xué)?期，我接手?了六年級(jí)(?x班的班主?任工作。面?對(duì)著全新的?面孔，我也?在為自己一?個(gè)學(xué)期的班?主任工作做?了詳細(xì)的計(jì)?劃，為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，我?將特制定班?主任計(jì)劃如?下：一、?預(yù)期班風(fēng)?團(tuán)結(jié)、文明?、誠實(shí)、上?進(jìn)二、學(xué)?生情況分析?六年級(jí)共?有___生?。隨著年齡?的增長，越?來越多地出?現(xiàn)心理問題?，為班級(jí)管?理工作帶來?了很大的難?度。但學(xué)生?又多聰明伶?俐，多才多?藝，是我校?整體綜合素?質(zhì)最好的班?級(jí)。三、?實(shí)施性教育?方式集體?教育與個(gè)性?教育的統(tǒng)一?。四、采?取的措施?1.視養(yǎng)成?教育養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》，《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級(jí)設(shè)?立“小小監(jiān)?督崗”，專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為，?并在晚點(diǎn)時(shí)?間進(jìn)行一日?總結(jié)，通過?監(jiān)督崗的匯?報(bào)，評(píng)出“?最佳拇指獎(jiǎng)?”對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥，指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?.視德育工?作合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、中?秋節(jié)和元旦?節(jié)等重大活?動(dòng)舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?.視衛(wèi)生工?作講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?(1)個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。(2?)班級(jí)衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)，及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?4.養(yǎng)班?級(jí)干部班?級(jí)管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級(jí)管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和各項(xiàng)負(fù)?責(zé)人)，使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。并?及時(shí)召開會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?5.化班?級(jí)紀(jì)律一?個(gè)班級(jí)，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：(1?)課堂紀(jì)律?首先師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動(dòng)力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到”。?(2)課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。(班主?任工作)我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩，做?游戲，拍球?”等活動(dòng)，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂。__?_強(qiáng)后進(jìn)生?管理面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?___時(shí)了?解學(xué)情準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?8.教結(jié)合?經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長走訪?一次，甚至?多次，經(jīng)常?保持電話聯(lián)?系。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。9.視?關(guān)懷教育?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。10.?好少先隊(duì)工?作班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?11.視?文體工作?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人，有集體?。比如：可?以利用流動(dòng)?紅旗的評(píng)比?等活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?12.其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?，小書法家?，小發(fā)明家?，小詩人，?數(shù)學(xué)小博士?和愛書人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?，新作，讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?還給學(xué)生?一個(gè)平等的?空間。這學(xué)?期，我將會(huì)?以朋友的身?份和學(xué)生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找學(xué)生身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信，只要關(guān)?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生，寬?容學(xué)生，我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?進(jìn)。若有不?足之處，敬?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老?師批評(píng)，指?正。班級(jí)?工作行事歷?：九月份?：1.出?號(hào)第一期黑?板報(bào)、手抄?報(bào)、布置教?室。2.?選班干部、?組建新班委?，布置班級(jí)?工作。十?月份：1?.展愛國主?題教育。?2.展環(huán)境?衛(wèi)生教育，?組織學(xué)生人?人參加“學(xué)?校是我家”?保持校園文?生活動(dòng)。?十一月份：?1.展我?是“班級(jí)小?能手”活動(dòng)?，鼓了學(xué)生?發(fā)揮特長、?展示自我。?2.開家?長會(huì)，交流?教育方式，?傳播最新教?育資訊，促?進(jìn)家校聯(lián)系?。十二月?份：1.?織開展讀書?活動(dòng)，評(píng)比?“班級(jí)讀書?明星”。?___強(qiáng)法?制教育、安?全教育，并?開展禁毒主?題班會(huì)。?一月份：?1.好期末?復(fù)習(xí)工作做?好學(xué)期測(cè)評(píng)?工作，撰寫?學(xué)生評(píng)語，?完成各項(xiàng)總?結(jié)。2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文（三）?新的學(xué)期已?經(jīng)開始，本?學(xué)期我擔(dān)任?六年級(jí)x主?任，面對(duì)一?個(gè)嶄新的班?集體，面對(duì)?一群半大的?孩子，作為?班主任，我?深知自己肩?上的擔(dān)子有?多重。為了?讓自己更快?、更好的適?應(yīng)班主任工?作;為了這?個(gè)班集體有?一個(gè)更好的?發(fā)展，我根?據(jù)班級(jí)的實(shí)?際情況，制?定了本學(xué)期?的班級(jí)工作?計(jì)劃。一?、班級(jí)情況?分析六年?級(jí)共有學(xué)生?___人，?學(xué)生兩極分?化，不少學(xué)?生小毛病不?少，班主任?工作也輕不?了。為了使?學(xué)生能夠養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?二、班風(fēng)?建設(shè)1.?好班干部隊(duì)?伍的建設(shè)和?培養(yǎng)，切實(shí)?發(fā)揮班級(jí)管?理作用。開?學(xué)第一天，?我就根據(jù)學(xué)?生的情況跟?科任老師一?起選出了班?長、副班長?、學(xué)習(xí)委員?、紀(jì)律委員?、勞動(dòng)委員?，組成了一?個(gè)新的班委?。對(duì)于每一?位班干部，?我都嚴(yán)格的?進(jìn)行了任務(wù)?分工，讓他?們明確自己?的職責(zé)，同?學(xué)們隨時(shí)監(jiān)?督他們的工?作。同時(shí)，?我召開了班?委會(huì)，鼓勵(lì)?他們大膽工?作，并教給?他們一些進(jìn)?行班級(jí)衛(wèi)生?、紀(jì)律、班?級(jí)文化建設(shè)?管理的方法?。我認(rèn)為要?想培養(yǎng)一個(gè)?良好的班集?體，班干部?的作用至關(guān)?重要，在班?干部中先要?形成良好的?團(tuán)結(jié)合作意?識(shí)，以班干?部的行動(dòng)帶?動(dòng)學(xué)生的行?動(dòng)，讓好的?行為帶動(dòng)整?個(gè)班集體，?這樣才會(huì)收?到好的效果?。___?強(qiáng)學(xué)生的自?我管理能力?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)有目標(biāo)，?行動(dòng)有準(zhǔn)則?。針對(duì)班?級(jí)的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管理，?我在班里劃?分了紀(jì)律小?組和學(xué)習(xí)小?組，分別確?定了小組長?。根據(jù)同學(xué)?們的意見，?共同制定出?了一套詳細(xì)?的考評(píng)制度?。小組與小?組之間形成?了一種競(jìng)爭(zhēng)?關(guān)系，大大?的激發(fā)了孩?子們的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律意識(shí)?，使得他們?學(xué)習(xí)有目標(biāo)?，行動(dòng)有準(zhǔn)?則，共同創(chuàng)?建一個(gè)良好?的班級(jí)學(xué)習(xí)?氛圍。通過?以上的調(diào)整?，我的宗旨?是讓孩子們?充分發(fā)揮他?們主人翁的?意識(shí)，鍛煉?著自己管理?自己，自己?督促自己不?斷進(jìn)步，我?相信他們有?這個(gè)能力做?好。三、?常規(guī)教育?學(xué)生行為規(guī)?范的養(yǎng)成是?一項(xiàng)長久性?的工作，即?使是六年級(jí)?的學(xué)生也要?常抓不懈。?這學(xué)期以“?三禮標(biāo)兵”?為依托，扎?扎實(shí)實(shí)的把?學(xué)生的日常?行為規(guī)范落?實(shí)到實(shí)處。?1.利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并要求在?日常學(xué)習(xí)、?生活中遵照?規(guī)范去做，?使學(xué)生逐步?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。同時(shí)?，我從培養(yǎng)?學(xué)生“不隨?地扔垃圾”?、“公共場(chǎng)?所不追逐打?鬧不大聲喧?嘩”、“校?內(nèi)不吃零食?”三個(gè)好習(xí)?慣為根本，?抓好學(xué)生們?的養(yǎng)成教育?。2.理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。在這個(gè)?學(xué)期里，利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、元?旦等重大活?動(dòng)舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì)，?進(jìn)一步教育?學(xué)生學(xué)會(huì)感?恩老師、感?恩父母、感?恩祖國。讓?學(xué)生懂得報(bào)?答、懂得尊?重，培養(yǎng)他?們良好的情?感。__?_分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人，有集?體。可以充?分的利用運(yùn)?動(dòng)會(huì)、廣播?操、歌唱比?賽這些活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行集體主義?教育。讓學(xué)?生感受到自?己作為班級(jí)?成員，以班?級(jí)榮譽(yù)為榮?，時(shí)刻想著?為班級(jí)爭(zhēng)光?，為班級(jí)作?出自己的貢?獻(xiàn)。四、?衛(wèi)生方面?作為六年級(jí)?的學(xué)生，雖?然個(gè)子大，?有力氣，但?是對(duì)于衛(wèi)生?值日還是不?能非常積極?主動(dòng)的做好?。剛開學(xué)，?就有個(gè)別學(xué)?生想著偷懶?，不做值日?。針對(duì)這種?情況，這學(xué)?期，我采取?了以下措施?：___?人衛(wèi)生：要?求衛(wèi)生組長?每天檢查小?組同學(xué)的衣?著是否整潔?，是否做好?"三勤"：?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?___級(jí)?衛(wèi)生：全班?分成五個(gè)衛(wèi)?生小組，每?天兩個(gè)小組?打掃衛(wèi)生，?一個(gè)小組負(fù)?責(zé)教室衛(wèi)生?，一個(gè)小組?負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生。對(duì)于?所有的衛(wèi)生?區(qū)域我都具?體分工到了?每一個(gè)人。?每天，兩位?衛(wèi)生委員進(jìn)?行監(jiān)督檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?，直接找負(fù)?責(zé)人重新打?掃。對(duì)于主?動(dòng)，積極打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?學(xué)期末進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。五?、學(xué)習(xí)方面?由于剛接?手新班，對(duì)?班級(jí)的學(xué)習(xí)?情況還不是?十分了解。?尤其對(duì)于后?進(jìn)生的學(xué)習(xí)?狀況不清楚?。但我知道?，每一個(gè)班?級(jí)都有幾個(gè)?相對(duì)落后的?學(xué)生。這部?分學(xué)生的工?作尤其要加?強(qiáng)，因?yàn)樗?是班級(jí)穩(wěn)定?和班風(fēng)建設(shè)?的重要因素?。這個(gè)學(xué)期?我打算采取?以下措施：?1.關(guān)心?差生的學(xué)習(xí)?和生活。在?生活中、課?堂上，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，經(jīng)?常表揚(yáng)鼓勵(lì)?他們，增強(qiáng)?他們的自信?心。__?_分發(fā)揮學(xué)?習(xí)小組的團(tuán)?隊(duì)精神。完?善由學(xué)習(xí)委?員牽頭，學(xué)?科代表、學(xué)?習(xí)小組長層?層落實(shí)的學(xué)?習(xí)互幫互助?制度。3?.好家校聯(lián)?系工作。多?與家長聯(lián)系?，充分校訊?通、電話等?通訊方式與?家長進(jìn)行溝?通，交流孩?子的在校、?在家情況，?及時(shí)了解他?們的想法，?對(duì)癥下藥，?共同確定幫?助他們進(jìn)步?的辦法。做?到家校配合?，力爭(zhēng)達(dá)到?良好效果。?還給孩子?們一個(gè)金色?的童年，這?學(xué)期，我將?會(huì)蹲下身子?和學(xué)生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn)。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我本學(xué)期對(duì)?班級(jí)的初步?工作計(jì)劃，?在今后的工?作中，我將?不斷更正和?改進(jìn)班級(jí)管?理方法。2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文（四）以《學(xué)?校工作計(jì)劃?》和《德育?工作計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育和?安全教育為?重點(diǎn)，積極?參加學(xué)校和?德育處組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫馨?之家，使六?年級(jí)成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?我班的學(xué)?生活潑可愛?，大都有著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?好奇心強(qiáng)，?求知欲旺，?但是自制能?力較差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?具體措施?(一)因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差的?工作1.?視尖子生的?培養(yǎng)(1?)對(duì)尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計(jì)更多?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動(dòng)?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長，?因勢(shì)利導(dǎo)，?鼓勵(lì)學(xué)生參?加校興趣小?組，課余時(shí)?間勤學(xué)苦練?。(3)?多方面培養(yǎng)?有特長的學(xué)?生，在全面?進(jìn)行素質(zhì)教?育的同時(shí)，?注入特長教?育，在各科?教學(xué)中注重?優(yōu)秀生的培?養(yǎng)和輔導(dǎo)。?2.視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?(1)對(duì)?后進(jìn)生，多?傾注些關(guān)心?和愛心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。(?2)對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?與家長取得?聯(lián)系，目的?是取得家長?的配合和支?持，把學(xué)生?的在校表現(xiàn)?告訴家長，?同時(shí)了解學(xué)?生的在家表?現(xiàn)。__?_期召開家?長會(huì)，向家?長匯報(bào)學(xué)生?的全面情況?，共同研究?教育內(nèi)容和?方法，密切?家校聯(lián)系，?同步教育學(xué)?生，促進(jìn)轉(zhuǎn)?化工作的有?效開展。?(二)做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1.求學(xué)?生積極參加?家庭中的自?我服務(wù)性勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做。?2.育學(xué)?生做好個(gè)人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個(gè)人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教育?學(xué)生認(rèn)真做?好值日生工?作，保持班?級(jí)的整潔。?___強(qiáng)?安全教育增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自我?防范能力，?利用班會(huì)課?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)安全須知?》和《中小?學(xué)自我防范?安全常識(shí)》?。利用墻報(bào)?出有關(guān)安全?、防火的知?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，提高他?們的自我防?范能力。教?育學(xué)生不玩?火，不能隨?便到江河游?泳，不做危?險(xiǎn)動(dòng)作，上?學(xué)和放學(xué)路?上要注意交?通安全。?(三)狠抓?班集體建設(shè)?1.養(yǎng)—?支守紀(jì)、責(zé)?任感強(qiáng)、素?質(zhì)高的班干?隊(duì)伍。(?1)進(jìn)—步?完善班干部?的組織隊(duì)伍?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班干隊(duì)伍，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?形成表率，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?(2)不?定期召開班?干會(huì)議，做?到及時(shí)了解?情況，及時(shí)?反饋處理。?2.建班?級(jí)窗口工作?，開展讀書?、讀報(bào)活動(dòng)?。選舉圖書?管理員，制?定好圖書管?理體制，讓?學(xué)生在有序?的借閱中，?培養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣，?做到“有借?有還，有損?必賠”。?三、每月工?作安排九?月：1.?做好開學(xué)各?項(xiàng)工作，了?解學(xué)生思想?狀況，進(jìn)行?收心工作。?2.搞好?日常管理工?作，組織和?建立班集體?，狠抓各科?紀(jì)律，保證?學(xué)生遵章守?紀(jì)。3.?教學(xué)生學(xué)會(huì)?聽課，要求?學(xué)生把各科?作業(yè)按時(shí)完?成，保質(zhì)保?量，提高效?率。4.?做好兩操的?評(píng)比，清潔?分配到戶，?責(zé)任包干。?5.進(jìn)行?班級(jí)情況調(diào)?查，確定本?學(xué)期班集體?建設(shè)目標(biāo)。?6.做好?安全檢查工?作，與家長?時(shí)常聯(lián)系。?7.結(jié)合?“教師節(jié)”?，出版相關(guān)?內(nèi)容的墻報(bào)?。十月：?1.做好?安全檢查及?思想教育工?作。2.?繼續(xù)做好學(xué)?生的學(xué)習(xí)紀(jì)?律的監(jiān)督、?督促以及各?項(xiàng)常規(guī)的檢?查。3.?開展“一幫?一”互助活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。4.?結(jié)合“十一?”假期，對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)安?全教育。?5.出版“?迎國慶，慶?十一”墻報(bào)?。十一月?：1.做?好安全檢查?及教育工作?。2.繼?續(xù)做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?檢查的監(jiān)督?和督促。?___組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校開展?的各種活動(dòng)?。___?期中考試總?結(jié);班科聯(lián)?系。5.?更新班級(jí)墻?報(bào)內(nèi)容。?十二月：?1.做好安?全檢查及教?育工作。?2.繼續(xù)做?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)紀(jì)律檢查?的監(jiān)督和督?促。3.?做好學(xué)生的?復(fù)習(xí)工作計(jì)?劃。4.?開展主題班?隊(duì)活動(dòng)。?5.加強(qiáng)安?全教育。?6.更新墻?報(bào)內(nèi)容。?一月：1?.做好安全?檢查及教育?工作。_?__組織學(xué)?生復(fù)習(xí)，參?加期末考試?。3.做?好學(xué)期結(jié)束?各項(xiàng)工作。?4.結(jié)合?寒假，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。2023班主任計(jì)劃第二學(xué)期精選范文（五）每一期都?要制定一個(gè)?工作計(jì)劃，?為了更好的?教導(dǎo)學(xué)生會(huì)?把課程安排?好，制定合?適學(xué)生學(xué)習(xí)?的計(jì)劃促進(jìn)?他們學(xué)習(xí)。?一、樹立?良好班風(fēng)?好的班風(fēng)是?學(xué)生有利于?學(xué)習(xí)，班級(jí)?班風(fēng)的養(yǎng)成?需要一步一?步走，這需?要在日常學(xué)?習(xí)生活中養(yǎng)?成。1、?班級(jí)紀(jì)律?對(duì)于班級(jí)的?紀(jì)律嚴(yán)格要?求禁止任