一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇（5篇）

一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇一、指?導(dǎo)思想：?執(zhí)行黨的教?育方針，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體、美?、勞的全面?發(fā)展，教育?中必須講究?藝術(shù)，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞的全面發(fā)?展。另外把?德育放在首?要地位，引?導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)?共產(chǎn)黨、熱?愛(ài)社會(huì)主義?、熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)勞動(dòng)?，逐步樹(shù)立?科學(xué)的人生?觀(guān)、世界觀(guān)?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：本班共?有___名?學(xué)生，每個(gè)?孩子都活潑?可愛(ài)，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)?話(huà)或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。三、?工作目標(biāo)?第一：建立?完善的管理?制度。班?級(jí)里實(shí)行班?干部責(zé)任制?。挑選和培?養(yǎng)積極分子?，形成班級(jí)?集體領(lǐng)導(dǎo)核?心;形成正?確的集體輿?論;形成集?體紀(jì)律;做?好個(gè)別教育?工作。第?二：狠抓學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?促使良好學(xué)?習(xí)氛圍的形?成。提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性。為?了讓學(xué)生在?學(xué)習(xí)上充分?地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)?，提高自我?學(xué)習(xí)的能動(dòng)?性，要多開(kāi)?展相應(yīng)競(jìng)賽?活動(dòng)激發(fā)每?個(gè)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?第三：重?視主題班會(huì)?和各種活動(dòng)?的開(kāi)展，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。用活動(dòng)來(lái)?達(dá)到教育的?目的，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，要開(kāi)展好?主題班會(huì)。?第四：保?持良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。班?級(jí)衛(wèi)生實(shí)行?責(zé)任到位制?，每天小結(jié)?進(jìn)行獎(jiǎng)懲。?個(gè)人衛(wèi)生實(shí)?行監(jiān)督。?四、具體措?施：1、?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級(jí)進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理：?面向全體學(xué)?生，分類(lèi)施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。3、及?時(shí)了解學(xué)情?：準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。4、家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?本學(xué)期，力?爭(zhēng)把所有的?家長(zhǎng)走訪(fǎng)一?次，甚至多?次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤(pán)?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?7、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?、重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開(kāi)設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇（二）一、學(xué)生?基本情況分?析我們班?共有學(xué)生_?人，其中男?生_人，女?生_人。他?們個(gè)個(gè)聰明?可愛(ài)，由于?年齡小，學(xué)?生不能按照?一日行為規(guī)?范來(lái)做，自?覺(jué)性還有待?提高，尤其?是男孩子在?這方面的養(yǎng)?成習(xí)慣做的?還不夠。在?學(xué)習(xí)方面作?業(yè)能認(rèn)真完?成，有少數(shù)?學(xué)生沒(méi)有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對(duì)于學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成還需?要老師常說(shuō)?，也要經(jīng)常?檢查。二?、行為習(xí)慣?的培養(yǎng)1?、組織學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極地學(xué)習(xí)態(tài)?度。2、?在日常學(xué)習(xí)?的過(guò)程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)的作用，?如：衛(wèi)生評(píng)?比、紀(jì)律評(píng)?比、作業(yè)評(píng)?比等活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。4、?課間紀(jì)律。?課間十學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?是安全的保?障。課間組?織學(xué)生進(jìn)行?活動(dòng)，活動(dòng)?要求是不許?追跑打鬧，?不許做危險(xiǎn)?地活動(dòng)。如?果有違反紀(jì)?律的學(xué)生要?受到相應(yīng)的?懲罰，由他?監(jiān)督學(xué)生活?動(dòng)。5、?加強(qiáng)學(xué)生的?勞動(dòng)意識(shí)的?培養(yǎng)：整理?書(shū)桌、打掃?教室衛(wèi)生、?整理自己的?學(xué)習(xí)用品、?學(xué)做簡(jiǎn)單的?家務(wù)。6?、培養(yǎng)學(xué)生?正確的讀書(shū)?姿勢(shì)、握筆?姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)提?出，糾正學(xué)?生錯(cuò)誤的姿?勢(shì)。7、?進(jìn)行講衛(wèi)生?的教育，利?用班會(huì)和打?掃衛(wèi)生的時(shí)?間，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環(huán)境?衛(wèi)生，給他?們鍛煉的機(jī)?會(huì)，使他們?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。三、?感恩教育?1、教會(huì)學(xué)?生學(xué)做感恩?手語(yǔ)《感恩?的心》。?2、開(kāi)展關(guān)?于感恩的班?會(huì)，使學(xué)生?懂得什么是?感恩，怎樣?去感恩。?3、開(kāi)展感?恩活動(dòng)，幫?助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)?單的家務(wù)活?，如：掃地?、端菜、疊?被等，回報(bào)?父母的恩情?。4、利?用重大節(jié)日?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?感恩教育。?四、小組?合作對(duì)于?小組合作，?對(duì)于一年級(jí)?學(xué)生來(lái)說(shuō)不?容易實(shí)現(xiàn)，?所以只是制?定了簡(jiǎn)單的?小組合作學(xué)?習(xí)。1、?首先，安排?小組，選出?組長(zhǎng)。組長(zhǎng)?是帶頭遵守?執(zhí)行小組內(nèi)?的各項(xiàng)制度?，起榜樣作?用，做好示?范。2、?組長(zhǎng)每天檢?查學(xué)生作業(yè)?的完成情況?，檢查組員?朗讀課文的?情況，檢查?結(jié)果及時(shí)向?老師匯報(bào)。?3、組員?積極參與課?堂小組討論?，認(rèn)真解答?學(xué)習(xí)問(wèn)題，?積極參與交?流，積極參?與組員之間?互幫互學(xué)活?動(dòng)。五、?教師個(gè)人素?質(zhì)1、首?先我要做到?嚴(yán)于律己，?做好學(xué)生的?楷模。積極?進(jìn)行課外學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，以自己的?實(shí)際行動(dòng)去?影響學(xué)生。?2、注意?工作的方法?，尊重學(xué)生?的人格，重?視學(xué)生心理?教育，做到?以理服人。?3、認(rèn)真?鉆研教材，?把握好知識(shí)?的重難點(diǎn)。?4、利用?網(wǎng)絡(luò)提高自?身水平，如?：人教論壇?、成長(zhǎng)博客?。一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇（三）一、?常規(guī)教育方?面充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?"小小監(jiān)督?崗",專(zhuān)門(mén)?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?在晚點(diǎn)時(shí)間?進(jìn)行一日總?結(jié)，通過(guò)監(jiān)?督崗的匯報(bào)?，評(píng)出"拇?指獎(jiǎng)"。對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?，指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。??合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?這時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有集體。???二、?班級(jí)紀(jì)律方?面課堂紀(jì)?律。首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺(jué)?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是"說(shuō)到就?要做到。"?課間紀(jì)律?。課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地，寓教于?樂(lè)。?三?、衛(wèi)生方面?個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?"三勤"，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?班級(jí)衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)，及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?四、其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?，小書(shū)法家?，小發(fā)明家?，小詩(shī)人，?數(shù)學(xué)小博士?和愛(ài)書(shū)人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?，新作，讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?五、具體?活動(dòng)安排?三月：安定?學(xué)生情緒，?讓學(xué)生開(kāi)始?科學(xué)地接受?知識(shí)灌輸。?抓好課堂紀(jì)?律，保證課?堂教學(xué)的正?常、順利進(jìn)?行，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。加強(qiáng)學(xué)生?思想教育，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)學(xué)校的規(guī)?范條例。教?育平時(shí)要以?禮待人，見(jiàn)?到老師、長(zhǎng)?輩或同學(xué)要?主動(dòng)打招呼?問(wèn)好，同學(xué)?間要團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、互相幫?助。發(fā)揚(yáng)雷?鋒精神，宣?傳雷鋒思想?，培養(yǎng)學(xué)生?樂(lè)于幫助別?人的意識(shí)。?抓好課堂紀(jì)?律的同時(shí)，?加強(qiáng)課間紀(jì)?律。教育學(xué)?生愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人們、愛(ài)?勞動(dòng)。特別?是自然環(huán)境?的保護(hù)，培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)?友愛(ài)。四?月：培養(yǎng)學(xué)?生在各種交?際活動(dòng)中學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)、表?達(dá)與交流，?初步學(xué)會(huì)文?明地進(jìn)行人?際溝通和社?會(huì)交往，發(fā)?展合作精神?。組織學(xué)生?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?學(xué)校的規(guī)范?條例和小學(xué)?生守則，教?育學(xué)生愛(ài)護(hù)?公物，遵守?公共秩序。?在校園和公?共場(chǎng)所不追?逐玩耍，不?損害校園和?公共場(chǎng)所的?花草樹(shù)木。??五月：?培養(yǎng)學(xué)生在?日常生活中?正確對(duì)待自?己和他人，?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，彌補(bǔ)?自己的不足?。對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)安全知識(shí)?教育，強(qiáng)化?學(xué)校的常規(guī)?教育，加強(qiáng)?課堂紀(jì)律。???一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇（四）一?、班級(jí)現(xiàn)狀?分析本班?本學(xué)期共有?人，其中男?生___人?，女生__?_人。經(jīng)過(guò)?上學(xué)期一學(xué)?期的接觸，?對(duì)學(xué)生的特?點(diǎn)以及各方?面情況有較?深的了解，?絕大多數(shù)的?學(xué)生在守紀(jì)?方面的習(xí)慣?較好，但也?存在一些不?足的方面。?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成還有待?于提高，大?多數(shù)學(xué)生不?敢大膽發(fā)言?，班干部不?敢大膽負(fù)責(zé)?，管理方法?有待提高，?所有這些都?是本學(xué)期班?級(jí)工作的重?點(diǎn)。二、?主要工作及?目標(biāo)1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。2?、抓好班級(jí)?的紀(jì)律，重?點(diǎn)做好“培?優(yōu)補(bǔ)差”的?工作。3?、結(jié)合“三?八”等各種?節(jié)日及利用?班會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?和尊敬父母?的教育。?4、加強(qiáng)安?全教育，開(kāi)?展安全知識(shí)?教育。在平?時(shí)多深入了?解學(xué)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。5?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系。?學(xué)校的工作?離不開(kāi)家長(zhǎng)?的支持，只?有取得了家?長(zhǎng)的信任，?我們班主任?的各項(xiàng)工作?才能順利開(kāi)?展。三、?具體工作措?施有人說(shuō)?：一個(gè)好班?主任就是一?個(gè)好班集體?。如果說(shuō)每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?,我愿用真?誠(chéng),熱情為?他們撐起一?片摯愛(ài)的晴?空,讓他們?各自閃爍出?最燦爛,最?動(dòng)人的光輝?!為了讓班?級(jí)充滿(mǎn)活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計(jì)?劃如下：?(一)常規(guī)?教育方面?1、在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的,什?么是不對(duì)的?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥,指?導(dǎo),加強(qiáng)教?育。2、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)?主義情感。?同時(shí),讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作,?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?集(二)?班級(jí)紀(jì)律方?面1、課?堂紀(jì)律。首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì),并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣,又有?動(dòng)力,而且?可以在不知?不覺(jué)中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為,有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是"說(shuō)?到就要做到?。"2、?課間紀(jì)律。?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間,良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?,豐富多彩?的課間活動(dòng)?,就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。使?學(xué)生既健體?又受教育,?還能增進(jìn)師?生之間的感?情,擴(kuò)大交?流的空間。?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?,寓教于樂(lè)?。(三)?衛(wèi)生方面?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔,,?桌箱勤清,?物品勤擺。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早派值日生?清掃,設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?,進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境,?并進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展,在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力,使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此,在?班級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?,小書(shū)法家?,小發(fā)明家?,小詩(shī)人,?數(shù)學(xué)小博士?和愛(ài)書(shū)人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中,大?力推出新人?,新作,讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?,充分鍛煉?自己,提高?學(xué)生的自信?心。另外,?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地,?加強(qiáng)管理。?四、班主?任自我要求?1、嚴(yán)于?律己，做好?學(xué)生的楷模?。積極進(jìn)行?課外學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身素質(zhì)，以?自己的實(shí)際?行動(dòng)去影響?學(xué)生。2?、注意工作?的方法，尊?重學(xué)生的人?格，重視學(xué)?生心理教育?，做到以理?服人。3?、保持良好?的精神狀態(tài)?，使學(xué)生受?到良好的影?響?？傊?，班主任工?作的中心是?提高學(xué)生的?全面素質(zhì)，?使他們逐漸?成為適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的有?用人才。一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇（五）一、學(xué)生?管理班主?任雖然管著?班里的幾十?個(gè)孩子，但?本質(zhì)不是一?個(gè)管理者，?而是一個(gè)教?育者。與其?班主任面面?俱到，事必?躬親，還不?如把工作的?重點(diǎn)放到培?養(yǎng)學(xué)生(特?別是班干部?)的管理能?力上，讓學(xué)?生來(lái)管理學(xué)?生。這樣，?學(xué)生的能力?提高了，班?主任又不用?每天累得半?死，一舉兩?得。二、?個(gè)案診療?這個(gè)詞是聽(tīng)?__老師的?講座中學(xué)會(huì)?的。很多時(shí)?候問(wèn)題學(xué)生?的成因很復(fù)?雜，用常規(guī)?的方法產(chǎn)生?不了效果，?只有采用“?個(gè)案診療”?的方式，從?家庭、性格?、遺傳、智?力、情