下學期初中班主任工作計劃（3篇）

下學期初中班主任工作計劃一、?用新的管理?理念武裝自?己，提高班?級管理水平?在本學期?中，本人要?認真學習先?進的班級管?理理念，認?真貫徹了黨?的教育方針?，努力推進?了素質教育?，注重學生?的全面發(fā)展?，提高學生?的整體素質?，促進學生?個性的發(fā)展?。實施素質?教育，就是?要全面貫徹?黨的教育方?針，以提高?國民素質為?根本宗旨，?以培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，造?就有理想、?有道德、有?文化、有紀?律，德智體?美等方面全?面發(fā)展的社?會主義事業(yè)?的建設者和?接班人。著?眼于人的內?在的發(fā)展要?求，把人當?作教育目的?本身，這才?是人們在素?質教育口號?下，追求教?育價值的實?質。要注重?培養(yǎng)學生的?自主性、主?動性、創(chuàng)造?性，使他們?學會生存、?學會關心、?學會合作、?學會生活，?充分發(fā)揮學?生的主觀能?動性，讓學?生自主地發(fā)?展，從各種?壓抑中解脫?出來，在生?動活潑的發(fā)?展中感受到?學生生活的?美好和快樂?。二、以?人為本，尊?重學生，讓?學生成為班?級管理的主?人在班級?管理工作中?，尊重學生?的人格，以?平等的姿態(tài)?面對學生，?讓學生有發(fā)?表意見和看?法的機會。?使民主不再?像天上的餡?餅，一個永?遠也畫不像?的葫蘆，讓?民主落到實?處。本期我?接任八年級?六班的班主?任，首先要?在班內召開?一次班會列?為班主任工?作計劃主要?內容，學生?提出管理班?級的意見。?通過這樣，?提高學生積?極性，許多?問題由他們?自己通過討?論拿出比較?完整的意見?，使班級洋?溢著融洽、?活潑、歡樂?的氣氛，讓?學生有一種?愉悅、友愛?、信任、自?豪的情緒體?驗。凡是班?集體的計劃?和決定，都?應和班集體?共同討論，?樂于給個別?學生以幫助?指導和援助?。對學生表?現給予客觀?的表揚和批?評，以建立?尊師愛生、?團結友愛、?協調融洽、?緊張活潑的?班內人際交?流環(huán)境。?三、一把鑰?匙開一把鎖?，關注學生?的個性差異?俄國教育?家烏申斯基?說：如果教?育家希望從?一切方面去?教育人，那?么就必須首?先從一切方?面去了解人?。班主任要?教育好學生?，只有了解?學生，掌握?學生的思想?狀況，分析?學生的心理?狀態(tài)，才能?從實際出發(fā)?對學生進行?教育，才能?做到一把鑰?匙開一把鎖?，把思想工?作做到學生?的心坎上。?因此，全面?了解和研究?學生是班主?任做好工作?，提高學生?素質的前提?條件。研?究學生心理?的方法很多?，我使用的?主要方法有?觀察法、談?心法、實驗?法、研究有?關資料法、?調查訪問法?等。我力爭?對各種方法?得來的信息?材料，都做?了深入的分?析研究，去?掉那些表面?現象，抓住?實質，得出?實事求是的?結論。四?、提高學習?的效率，交?給學生學習?的方法這?也是班主任?工作計劃中?的重要內容?。首先，在?了解學情的?基礎上，針?對學生的年?齡特點、知?識基礎、心?理特點等情?況對癥下藥?具體指導。?譬如記憶規(guī)?律的運用等?。其次，?要指導學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?①要創(chuàng)設適?宜的情境。?在學習生活?中，適宜的?生活情境，?濃烈的學習?氛圍都會給?學生以潛移?默化的影響?，這類情境?要靠班主任?在班集體建?設的過程中?有意地引導?創(chuàng)造。②要?反復進行訓?練，提供大?量練習與實?踐的機會，?及時反饋練?習的結果。?取得成績，?及時表揚鼓?勵，以利于?習慣的養(yǎng)成?，逐步加大?訓練量和訓?練時間，以?強化已形成?的習慣。通?過反復抓，?抓反復，在?不斷的訓練?中逐步提高?，從他律走?向自律，最?終形成良好?的學習習慣?。③要矯正?不良的學習?習慣，例如?我班有一小?部分學生早?讀時不求甚?解，走馬觀?花，針對這?種情況，我?首先教給了?他們一些讀?書的方法;?其次提出具?體的要求，?讓學生有針?對性地在讀?中解決幾個?具體問題;?然后檢查讀?的效果。如?此反復訓練?，過了一段?時間，這部?分學生不良?的讀書習慣?徹底地改正?了過來，他?們也從讀書?中開闊了視?野，長了知?識，養(yǎng)成了?愛讀書的好?習慣。下學期初中班主任工作計劃（二）一，幫?助學生樹立?遠大的人生?理想，變要?我學為我要?學1,?中學生是人?生觀形成的?重要時期。?關心時政，?關心國家民?族的前途命?運，希望自?已一生有所?作為是他們?的共同特性?，因此抓緊?抓好時政教?育，特別是?當前世界與?中國在經濟?科技發(fā)展上?的機遇和挑?戰(zhàn)，歷史上?中國的落后?給我們的苦?難和今天我?們與發(fā)達國?家相比我們?存在的弊端?，以此常常?能喚起他們?的歷史責任?感，樹立起?為中華之崛?起而努力學?習的信念，?這是學生時?代最具感召?力的學習原?動力。2?，加強國?家人才需求?形勢的教育?。這既能讓?學生了解社?會對不同人?才的需求數?量，類型，?為今后確定?志愿做準備?，更能通過?國家對人才?要求的德與?才教育，讓?學生感受到?必需從個人?修養(yǎng)和能力?培養(yǎng)兩方面?努力，否則?今后自已將?落后于社會?，就個人而?言生活難以?灑脫。特別?要講講打工?仔的生活和?工資變遷，?從只要打工?就掙錢變遷?到高學歷打?工掙大錢低?學歷打工掙?錢少甚至不?掙錢的事實?說明人要不?斷的發(fā)展自?已，一個時?代有一個時?代對人的要?求，講一?講下崗的原?因，從國家?的角度來說?是因為生產?力水平低下?，產品在國?際上缺少競?爭力，于國?家不僅不能?為貢獻反而?是一種負擔?，下崗是為?了減員增效?，國家要的?是高素質的?人才，而不?是普通的勞?動力，適應?社會的要求?是時代的潮?流。3，?幫助學生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。這?樣將大道理?同小道理與?學生個人的?切身利益掛?勾，思想教?育工作實在?，有利于學?生清醒頭腦?，樹立遠大?而實際的人?生理想。?此外,班主?任自身要做?一個人格高?尚的人，要?宏楊正氣，?是非分明，?立場堅定，?用自身的人?格力量感染?學生，給學?生以可信任?感和可欽佩?感，這是班?主任工作的?基礎?？?之，以上思?想政治工作?能極大幫助?學生養(yǎng)成學?習自覺性，?主動性，和?勇于探索的?精神，思想?政治工作是?班主任工作?的靈魂。?二，鼓舞學?生信心1?，樹立榜?樣：個人修?養(yǎng)的榜樣，?學習刻苦終?成大器的榜?樣，敢于拼?搏的榜樣，?成績先居劣?勢后終于趕?上來了，取?得了好成績?的榜樣，偉?人，名人，?民間故事中?的典范，特?別是他們的?已畢業(yè)校友?的先進事跡?。2，?實事求是地?指出學生的?優(yōu)缺點,幫?助他樹立目?標,取長補?短。3，?面對挫折?實事求是地?分析失敗的?原因，指出?成功的道路?，和他這時?具備的優(yōu)勢?條件，并鼓?舞他的斗志?，強調人不?應只重視一?城一地的得?失，而應著?眼于人生的?全局。講清?一時的努力?不會換來立?時的好成績?，必需長期?努力?？?之，班主任?應該是鼓動?家要鼓起學?生的自信，?自信是人生?成功的一半?三，培養(yǎng)?學生正確的?學習方法?1，強學?習方法的指?導，提高學?習效率是班?主任經常的?一項工作，?也是差生轉?化的中心，?班主任講清?一般的學習?方法，特別?是它的作用?和意義，并?要逐步培養(yǎng)?學生正確的?學習方法，?課前預習，?認真上課，?課后及時復?習，反復復?習，適當練?習。要反復?布置，了解?后再采取措?施糾正，直?到這個學習?習性養(yǎng)成，?還需要針對?每科的具體?情況對具體?科目的學習?方法全方位?的指導，?2，強科?學用腦的思?想教育，個?人心理調適?，科學的休?息法，記憶?法，科學的?身體煅煉，?營養(yǎng)褡配，?腦科學最新?成果。3?，造條件?讓差生補習?，同學自愿?，請教師補?習或指導訂?閱輔導資料?或購買VC?D影碟，總?之要讓他感?受到老師在?同全班同學?共同努力，?營造一種努?力爭先，不?畏艱難的氛?圍。4，?織興趣小?組，作為學?習扶貧小組?，讓學生教?學生，提高?其集體自力?更生的能力?，同時也讓?小組的同學?在提高自身?的同時讓自?已的能力也?上一個新臺?階。5，?調學習時?間的投入，?基礎差要追?趕上來只有?刻苦，只有?艱苦的勞動?才有巨大收?獲，6，?強課外閱?讀指導，拓?展學生的知?識面。要教?育學生既要?重視課內知?識的學習，?又要重視課?外知識的吸?取，課堂內?與課堂外的?知識是相輔?相成的。學?習方法的養(yǎng)?成是差生能?否轉化和學?生學習能否?進步的核心?。下學期初中班主任工作計劃（三）?一.班級?情況分析?(一)班風?方面我們?班經過半學?期的磨合，?班級的各項?事情都已穩(wěn)?步進行。學?生的思想穩(wěn)?定，學習目?的明確，各?項活動有序?進行。具有?團結、向上?的好風氣。?(二)學?習方面班?級前二十名?的同學成績?穩(wěn)定，并能?自覺、主動?地學習。其?他同學有上?進心，能在?比、學、幫?、超中不斷?前進，在期?末考試中取?得了很大的?進步，但也?有些同學缺?少適當的方?法和持之以?恒的學習品?質。學習較?吃力的學生?數量的增加?是我們本學?期一定要避?免的問題。?二.新目?標新計劃?本學期，我?計劃在加強?班級思想教?育和凝聚力?方面多下些?功夫，多向?老班主任討?教學習，結?合本班特點?，準備從以?下幾個方面?入手：(?一)班級管?理方面(?1)作業(yè)收?發(fā)制度：作?業(yè)統一收齊?后，于課前?交給各科老?師，如實上?報作業(yè)的完?成情況，并?由學習委員?記錄，家長?會上通報。?(2)課?堂管理：每?天的值日班?長要認真負?責，記錄好?一天的主動?積極學習，?消極對待學?習，上課不?認真聽講，?上課干擾課?堂紀律，自?習說話等等?，并且每天?一總結，對?于工作認真?負責的要及?時表揚。?(3)班干?部管理：培?養(yǎng)和利用好?學生干部。?班長、班委?、團支部成?員及各科課?代表和各組?組長分工明?確，責任到?人，并形成?制度，使班?級工作能按?部就班的完?成。充分發(fā)?動小組活動?，培養(yǎng)自覺?