九年級班主任控輟保學工作計劃（2篇）

九年級班主任控輟保學工作計劃?一、基本情?況：九年?級(3)?班現(xiàn)有學生?___人，?學生在八年?級期末考試?中成績突出?。本班學生?學習積極性?高且紀律性?強。為了提?高學習成績?，嚴抓紀律?和調起學習?積極性是當?前班內(nèi)的首?要任務。要?想更好地提?高學習成績?，發(fā)揚良好?的班風，需?要做長期的?、穩(wěn)定的工?作。二，?指導思想：?堅持四項?基本原則，?按照教育方?針，中學生?學習守則和?日常行為規(guī)?范，把學生?培養(yǎng)成有理?想、有紀律?、有文化、?有道德的接?班人和勞動?者。同時針?對九年級的?特點，樹立?學生兩種思?想準備。?三、努力目?標：1、?加強班委會?的職能工作?，充分利用?他們管理學?生，反映學?生的呼聲，?建立一個團?結協(xié)作、認?真負責的班?委會。2?、培養(yǎng)學生?的集體榮譽?感，加強自?制力和紀律?管理觀念，?維持一個良?好的班風和?衛(wèi)生環(huán)境。?3、端正?學習態(tài)度，?努力提高各?種成績，使?大部分學科?三率之和位?于同行前列?。4、努?力使紀律、?衛(wèi)生、學習?綜合評比位?于同級段前?列。四、?方法措施：?1、每階?段有工作重?點，任務下?達后有人負?責，有檢查?，有總結。?2、日常?工作抓典型?，以點代面?，忌空泛而?論。3、?在生活中對?所有學生一?視同仁，對?差生不歧視?，不諷刺打?擊，不挫傷?其積極性。?4、加強?家庭與學校?的聯(lián)系，隨?時進行家訪?。5、要?積極了解學?生家庭，思?想動向，深?入下去傾聽?呼聲。6?、堅持每天?幾巡視，隨?時檢查情況?，解決問題?。7、堅?持周會制度?，總結檢查?情況，表揚?與批評相結?合。8、?一學期工作?中，抓緊頭?，收好尾，?日常工作勤?檢查。9?、積極與任?課老師聯(lián)系?，一學期召?開1~__?_次老師座?談會。1?0、關心學?生身體健康?，為有病學?生提供方便?。五、工?作安排：?第一周：報?名注冊，安?排住宿，發(fā)?放書本，安?排座位，建?立班委會，?提定課代表?。第二周?：學習學校?管理制度，?對學生進行?紀律教育。?第三周：?召開班委會?，總結前段?的學習紀律?、衛(wèi)生情況?，召開差生?座談會。?第四周：對?學生進行理?想前途教育?。第五周?：收集各科?成績，總結?排名次，與?部分學生座?談。第六?周：與部分?學生家庭建?立聯(lián)系，進?行家訪，召?開任課老師?座談會。?第七周：成?立各科學習?小組，解決?疑難問題，?并進行培優(yōu)?補差活動。?第八~十?周：中考考?前動員復習?，為期中考?試做準備。?第十一周?：期中考試?。第十二?周：期中考?試總結分析?，召開學生?座談會。?第十三~十?八周：加強?學風、班風?建設，介紹?學習方法(?各科成績突?出的)。?第十九、二?十周：召開?期終迎考動?員會，填寫?通知書。?第二十一周?：期終考試?，安排好寒?假生活。九年級班主任控輟保學工作計劃（二）本學期我?仍擔任九年?級四班班主?任工作，繼?續(xù)按照學校?工作的要求?帶好班級，?仍然要切合?班級實際情?況搞好本班?工作。和同?學們相處將?近三年了，?對學生的了?解和認識也?透徹了，師?生的感情也?更加深厚了?，這也是我?有信心帶好?九年級四班?的前提。但?是，班上問?題學生較多?，上學期末?測試中，出?現(xiàn)了不如人?意的地方，?成績有所下?降。針對此?現(xiàn)狀，我將?會按照學生?的實際情況?有側重點的?加強教育，?相信自己可?以將學生帶?到一個新的?高度!為中?考打下良好?的基矗為作?好本學期的?班主任工作?，我特制定?如下工作計?劃。一、?指導思想?全面貫徹黨?的教育方針?，面向全體?學生，對學?生全面實施?素質教育，?注重培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，加強對?學生的世界?觀、人生觀?、價值觀的?教育，使學?生能正確對?待初中畢業(yè)?這個人生的?重要轉折點?，使全班學?生都能順利?完成九年義?務教育，并?取得畢業(yè)證?書，更多的?學生能升入?高中。因此?努力使班主?任工作在原?來的基礎上?達到一個新?的起點。?二、班級基?本情況九?年級四班現(xiàn)?有人數(shù)__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。通?過上學期對?學生進行文?化素養(yǎng)教育?及班級管理?的加強，班?級學生有了?明顯變化，?文化素質也?有所提高。?班級總體情?況是良好的?，班內(nèi)大多?數(shù)同學學習?態(tài)度端正，?能遵守學校?各項規(guī)章制?度。他們能?在學校各項?活動中都取?得比較優(yōu)異?的成績，自?習課也能認?真完成作業(yè)?，保持秩序?。大部分學?生都想考入?高中，內(nèi)心?深處想學，?但管不住自?己，沒有韌?性。因此有?部分學生上?課不認真聽?講，做筆記?要老師督促?，作業(yè)有抄?襲現(xiàn)象，有?個別學生的?行為習慣較?差，遵守紀?律的自覺性?不強，很容?易受外界不?良風氣的影?響，對班級?的負面影響?較大。對此?種現(xiàn)象要作?為教育的重?點。爭取讓?有希望的同?學盡可能多?的考入高中?。三、學?期目標本?學期在上學?期的基礎上?，繼續(xù)對學?生進行思想?素質、文化?素質教育，?一日常規(guī)教?育，而且對?班級管理更?要加大力度?，以提高班?級整體素質?。使班級成?為一個文明?守紀、團結?、友愛、互?助、進娶學?優(yōu)的班集體?。特別要明?確努力的方?向和目標，?為中考打下?良好基矗?1、常規(guī)工?作要改進不?足，爭取在?衛(wèi)生，紀律?和尊師守紀?方面做的更?好。2、?總體成績更?上一層樓，?爭取全班同?學的成績在?整體上有提?高，保證一?部分優(yōu)秀生?，能在老師?的幫助和自?身的努力下?，升入市實?驗中學或市?一中，部分?學生能升入?市二中，使?后進生能順?利畢業(yè)。?四、具體要?求要求學?生仍然遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?以中學生日?常行為規(guī)范?為準則，嚴?格要求自己?，改變自己?，提高自己?，創(chuàng)造良好?的學習環(huán)境?。更重要的?是學好文化?知識。課前?認真預習，?課前有朗讀?聲，上課用?心聽講，課?后加強鞏固?，逐步提高?文化素質。?上好兩操，?早操要求人?數(shù)齊全，列?隊整齊;課?間操要出對?迅速，嚴陣?以待，要有?新面貌、新?氣象。要使?學校的面貌?煥然一新，?班級的面貌?更應日新月?異，那就要?搞好室內(nèi)外?環(huán)境衛(wèi)生，?安排好值日?生，要求分?工明確，責?任到人，給?自己營造良?好、安靜、?舒適的學習?氛圍，從而?使學生在德?、智、體、?美、等方面?得到全面發(fā)?展，逐步提?高班級學生?素質。五?、主要措施?1.樹理?想、轉變學?習態(tài)度：把?“要學習”?轉變?yōu)椤拔?要學”。通?過開展主題?班會,讓學?生明確自己?的人生目標?。而九年級?是實現(xiàn)這一?目標的重要?階段，只有?重視其學習?過程，才可?能實現(xiàn)理想?，轉變學習?態(tài)度，明確?努力方向。?2.鼓舞?學生樹立信?心：在這最?后的三個月?中，是沖刺?階段和收獲?季節(jié)。各學?科都要開始?復習，讓學?生在復習中?，指導他們?制定出切實?可行的復習?計劃，對以?前不足之處?查漏補缺，?讓他們在復?習的過程中?樹立信心，?戰(zhàn)勝自我。?3.培養(yǎng)?學生正確的?學習方法：?在這三個月?中，班主任?要關心學生?各科的均衡?發(fā)展，引導?他們不斷加?強薄弱學科?。這段時期?對學生來說?是最寶貴的?，任課老師?都在爭分奪?秒地帶領學?生復習，力?爭使自己所?教學科能考?得更好。這?個時候，班?主任應顧全?大局，同科?任老師配合?。監(jiān)督學生?多下功夫，?并要求學生?各科兼顧，?不放棄任何?一科，形成?一種以班主?任、科任教?師、家長強?強聯(lián)手、協(xié)?同作戰(zhàn)、齊?抓共管、全?面提高的局?面。4.?嚴抓紀律，?并做好思想?工作。對行?為習慣較差?的學生，多?談心，及時?鼓勵，讓其?不擾亂課堂?的前提下，?盡力學，不?放棄。對優(yōu)?生會需要多?關心和鼓勵?，調節(jié)心態(tài)?，以競爭精?神去拼搏，?拋開一切雜?念。力求：?強科爭優(yōu)勢?、弱科保底?線。5.?加強與家長?聯(lián)系。出現(xiàn)?問題好及時?溝通，共商?對策，使其?達到齊抓共?管。6.?狠抓安全教?育，晨檢、?午檢，做到?警鐘長鳴，?避免安全事?故的發(fā)生;?時刻關心學?生的身心健?康，以情感?人。六、?班級活動：?1、營造?良好班級文?化、培養(yǎng)團?結協(xié)作的精?神：在班級?文化建設方?面，不但要?增強班級外?部的文化氛?圍，而且要?塑造班級內(nèi)?部的精神氣?質、形成集?體凝聚力。?板報