五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文?一、班風(fēng):?團(tuán)結(jié)、勤奮?、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)?新二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?:本班共?有學(xué)生__?_人,學(xué)生?體質(zhì)健康,?從整體上來(lái)?說(shuō)沒(méi)有什么?突出的優(yōu)勢(shì)?,但后進(jìn)生?較多。其次?,部分學(xué)生?自制能力差?,時(shí)常不能?控制自己,?上課時(shí)愛(ài)隨?便說(shuō)話(huà)或者?做小動(dòng)作,?不能按時(shí)完?成作業(yè),很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。三?、思想方面?:1、利?用班隊(duì)會(huì)、?早晚的教育?時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,讓學(xué)?生按要求去?做,同學(xué)間?互相監(jiān)督,?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署,嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育,讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。2?、充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng),對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1)每周?一嚴(yán)格遵守?升旗制度,?不遲到,不?隨便請(qǐng)假,?衣著整潔,?排隊(duì)時(shí)做到?快、齊、靜?,升旗時(shí)要?行隊(duì)禮,唱?國(guó)歌時(shí)聲音?響亮、整齊?,認(rèn)真聽(tīng)并?思考“國(guó)旗?下的講話(huà)”?,與自己的?行動(dòng)結(jié)合起?來(lái),要求學(xué)?生每天佩帶?紅領(lǐng)巾。?(2)遇到?節(jié)假日,通?過(guò)開(kāi)展各種?活動(dòng)活動(dòng),?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?3、樹(shù)立?良好的班風(fēng)?,加強(qiáng)班集?體的凝聚力?和向心力。?4、認(rèn)真?開(kāi)展“我為?班級(jí)添光彩?”教育活動(dòng)?。帶領(lǐng)學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)?創(chuàng)星級(jí)班級(jí)?的細(xì)則、星?級(jí)學(xué)生的條?件。讓每一?位學(xué)生明確?,結(jié)合班級(jí)?情況認(rèn)真落?實(shí)。各位同?學(xué)積極爭(zhēng)取?,月末展開(kāi)?總結(jié)評(píng)比。?四、教學(xué)?方面:1?、重點(diǎn)抓好?課堂常規(guī)訓(xùn)?練,隨時(shí)指?出存在的問(wèn)?題,要持之?以恒,不能?時(shí)緊時(shí)松,?對(duì)學(xué)生的進(jìn)?步要及時(shí)給?予肯定。在?班級(jí)里開(kāi)展?讓任課教師?對(duì)本節(jié)課的?課堂紀(jì)律進(jìn)?行當(dāng)堂評(píng)定?,周日班隊(duì)?會(huì)時(shí)進(jìn)行總?結(jié)評(píng)比的活?動(dòng),來(lái)提高?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)效果。?2、注意?抓好學(xué)生的?輔導(dǎo),通過(guò)?多種渠道調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性,?樹(shù)立必勝的?信心,通過(guò)?“一幫一”?活動(dòng),使學(xué)?生共同進(jìn)步?,以達(dá)到差?生不差、優(yōu)?生更優(yōu),中?游變上游的?目的。具體?方案:全班?展開(kāi)小組之?間的競(jìng)爭(zhēng);?同學(xué)之間也?找好自己的?對(duì)手進(jìn)行競(jìng)?爭(zhēng)。3、?參加校本活?動(dòng),發(fā)展學(xué)?生的特長(zhǎng),?上好興趣課?,并給予學(xué)?生必要的幫?助。五、?安全紀(jì)律方?面:1、?教育學(xué)生團(tuán)?結(jié)同學(xué),不?打架,不罵?人,講文明?,講禮貌,?爭(zhēng)做文明的?小學(xué)生。?2、課堂紀(jì)?律的好壞是?能否上好一?堂課的關(guān)鍵?,要抓好課?堂常規(guī)管理?,做到“明?、細(xì)、嚴(yán)”?,使學(xué)生在?課堂上能集?中精力聽(tīng)好?課,從而提?高課堂教學(xué)?效率。3?、課間紀(jì)律?,對(duì)學(xué)生提?出明確的要?求,既要玩?好,又要不?發(fā)生任何意?外。4、?路隊(duì)紀(jì)律。?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照教師?的要求排好?隊(duì),走好路?。六、衛(wèi)?生方面:?1、環(huán)境衛(wèi)?生:值日生?每天按時(shí)清?掃衛(wèi)生,要?求學(xué)生保持?好衛(wèi)生,并?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?2、個(gè)人?衛(wèi)生:衣著?整潔、大方?,天天洗臉?刷牙,桌箱?里的物品要?擺放整齊,?認(rèn)真做好眼?保健操和廣?播操。七?、家校溝通?方面:教?育學(xué)生,即?時(shí)與家長(zhǎng)的?溝通是很重?要的,而且?,家長(zhǎng)也需?要學(xué)習(xí),需?要和孩子共?同成長(zhǎng)。孩?子和父母是?天然的朋友?,但是,為?什么孩子常?常表現(xiàn)出逆?反呢?這是?因?yàn)槲覀兗?長(zhǎng)落后了,?不了解孩子?的心理,沒(méi)?有和孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論