八年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃（2篇）

八年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?生情況分析?學(xué)生在歌?唱方面較突?出，但偏愛?流行音樂，?要正確引導(dǎo)?。八(1)?這幾個(gè)班學(xué)?生相對來說?上課較認(rèn)真?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?較教高，學(xué)?習(xí)興趣較濃?，而其他班?級有待進(jìn)一?步提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。初二的學(xué)?生在經(jīng)過前?階段的學(xué)習(xí)?，對初中音?樂教學(xué)已經(jīng)?有了一定的?了解，因此?，本學(xué)期要?繼續(xù)加強(qiáng)他?們對音樂知?識的了解，?擴(kuò)大他們的?音樂視野。?二、教材?分析本冊?教材從綠色?家園，西南?性韻、瑰麗?的電聲、歌?劇世界、化?蝶、婆姿舞?這幾個(gè)主題?方面對學(xué)生?進(jìn)行音樂熏?陶，貫穿了?歌劇、詠嘆?調(diào)、序曲、?越劇、舞劇?、電子音樂?的音樂知識?。每一單元?都有自己的?教學(xué)主題，?分唱歌、欣?賞、實(shí)踐與?創(chuàng)作三個(gè)版?塊，內(nèi)容的?安排上都具?有一定的相?關(guān)性或聯(lián)系?性，各單元?之間又注意?內(nèi)容的銜接?性或?qū)舆f性?。讓學(xué)生在?實(shí)踐操作中?，逐步獲得?學(xué)習(xí)音樂必?須掌握的淺?顯音樂基礎(chǔ)?知識與基本?技能。三?、學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求和學(xué)?生的實(shí)際情?況，本學(xué)期?的教學(xué)目標(biāo)?包括以個(gè)幾?個(gè)方面的內(nèi)?容：1、?知道有關(guān)音?畫的知識，?懂得音樂能?夠表現(xiàn)自然?界的美景;?知道“歌唱?的咬字、吐?字”和“合?唱的和諧與?均衡”方面?的知識，并?注意在歌唱?練習(xí)中加以?運(yùn)用。2?、、能夠積?極參與音樂?實(shí)踐活動(dòng)，?喜歡西南地?區(qū)的民族音?樂，并樂于?了解其音樂?文化。3?、感受電聲?樂隊(duì)與體驗(yàn)?電子音響合?成器的效果?的音響效果?，學(xué)習(xí)有關(guān)?電聲樂隊(duì)和?電子音樂方?面的知識。?4、能夠?用積極的態(tài)?度參與感受?、體驗(yàn)歌劇?音樂，對歌?劇、舞劇音?樂感興趣，?樂于學(xué)習(xí)了?解與歌劇有?關(guān)的音樂文?化。5、?能夠用不同?的情緒來演?唱不同的歌?曲。6、?能夠背唱3?—5首歌曲?。7、了?解我國各民?族優(yōu)秀的民?族民間音樂?，激發(fā)學(xué)生?熱愛祖國音?樂藝術(shù)的感?情和民族自?豪感，自信?心，了解外?國優(yōu)秀音樂?作品，擴(kuò)大?視野，使學(xué)?生具有一定?的音樂鑒賞?的能力。?四、教學(xué)措?施1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。2、利?用多媒體讓?學(xué)生視聽享?受，盡可能?多地補(bǔ)充延?伸的知識，?開闊學(xué)生眼?界。3、?每學(xué)一支歌?曲，下一節(jié)?課應(yīng)該進(jìn)行?檢查，讓個(gè)?別學(xué)生起來?演唱，若有?不正確的地?方師及時(shí)進(jìn)?行教正。?4、有學(xué)習(xí)?有記載，有?學(xué)習(xí)有考試?。使學(xué)生真?正體會到學(xué)?習(xí)音樂課的?意義。5?、積極和其?他學(xué)科溝通?，積極研究?學(xué)科整合。?響應(yīng)新課標(biāo)?要求。八年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃（二）一?、學(xué)生情況?分析本期?擔(dān)任八年級?(333—?336)四?個(gè)班的音樂?教學(xué)工作。?學(xué)生喜歡音?樂，音樂素?質(zhì)較好，在?歌唱方面較?突出，但偏?愛流行音樂?，要正確引?導(dǎo)。這幾個(gè)?班學(xué)生相對?來說上課較?認(rèn)真，學(xué)習(xí)?主動(dòng)較教高?，學(xué)習(xí)興趣?較濃。初二?的學(xué)生在經(jīng)?過前階段的?學(xué)習(xí)，對初?中音樂教學(xué)?已經(jīng)有了一?定的了解，?因此，本學(xué)?期要繼續(xù)加?強(qiáng)他們對音?樂知識的了?解，擴(kuò)大他?們的音樂視?野。二、?教材分析?本冊教材從?、、、這幾?個(gè)主題方面?對學(xué)生進(jìn)行?音樂熏陶，?貫穿了歌劇?、詠嘆調(diào)、?序曲、越劇?、舞劇、電?子音樂的音?樂知識。每?一單元都有?自己的教學(xué)?主題，分_?__、欣賞?、實(shí)踐與創(chuàng)?作三個(gè)版塊?，內(nèi)容的安?排上都具有?一定的相關(guān)?性或聯(lián)系性?，各單元之?間又注意內(nèi)?容的銜接性?或?qū)舆f性。?讓學(xué)生在實(shí)?踐操作中，?逐步獲得學(xué)?習(xí)音樂必須?掌握的淺顯?音樂基礎(chǔ)知?識與基本技?能。三、?學(xué)期教學(xué)目?標(biāo)根據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求和學(xué)生?的實(shí)際情況?，本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)包?括以個(gè)幾個(gè)?方面的內(nèi)容?：1、知?道有關(guān)音畫?的知識，懂?得音樂能夠?表現(xiàn)自然界?的美景;知?道“歌唱的?咬字、吐字?”