小學三年級美術教學計劃范文

小學三年級美術教學計劃范文本?學期我擔任?三年級四個?班的美術課?教學，高興?之余，我也?暗下決心，?把美術這一?科教好，讓?美育開花結?果。為了更?好地開展本?學期的教育?教學工作，?根據(jù)學生的?實際情況，?做如下教學?計劃：一?、教材分析?：教材體?現(xiàn)了以學生?全面發(fā)展為?本的教育理?念，注重學?生審美感受?和視覺經(jīng)驗?的培養(yǎng)，強?調學生創(chuàng)新?意識和實踐?能力的協(xié)調?發(fā)展，以“?接近社會，?貼近學生，?學以致用”?為原則，選?擇符合三年?級小學生身?心特點的教?學內容設計?課題，全冊?共有13課?。二、教?學目標：?1、掌握簡?單的圖案的?設計方法、?步驟，提高?自已的動手?設計能力。?2、學習?卡通的創(chuàng)作?方法，能畫?出簡單卡通?的形象。?3、進行泥?塑教學，培?養(yǎng)造型能力?，發(fā)展形象?思維，培養(yǎng)?創(chuàng)新意識。?4、進行?自然美和藝?術美的欣賞?，提高欣賞?應用能力。?5、學習?生動表達自?我生活情景?的表現(xiàn)方法?，認知生活?美化與居室?整理的基本?方法。6?、認識、了?解化及場景?設計的基本?知識。7?、造型表現(xiàn)?能力、動手?設計能力，?空間想象力?的進一步培?養(yǎng)和提高。?三、學生?情況分析：?1、三年?級學生通過?兩年的學習?，在學習行?為上已具有?了一定的穩(wěn)?定性，已經(jīng)?養(yǎng)成了較好?的繪畫習慣?，在課堂常?規(guī)等方面有?較好的表現(xiàn)?。2、這?個年齡的孩?子具有豐富?的想象力和?敢于創(chuàng)造的?潛意識，對?想象畫、記?憶畫，有較?強烈表現(xiàn)欲?望，色彩表?現(xiàn)力強，同?時對工藝制?作非常喜歡?，繪畫作業(yè)?普遍水平較?高。3、?學生已掌握?了不少的美?術知識，并?有意識地在?課余時間接?觸有關美術?的知識，能?自覺地感悟?生活中的美?。4、學?生大部分對?于美術知識?的掌握差異?較小，接受?能力較強。?敢表現(xiàn)自己?想法，表現(xiàn)?自己想表現(xiàn)?的內容，學?生學習興趣?濃厚，上課?課堂氣氛活?躍。三.?教學措施：?1、重抓?習慣養(yǎng)成教?育，美術課?堂是較為活?潑，但所接?觸的材料也?較多，這就?需要學生們?養(yǎng)成很好的?學習習慣，?以便在以后?的課堂教學?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?2、重視?想像畫、主?題畫的訓練?，以開發(fā)學?生豐富的想?像力，并能?把自己所想?像的表現(xiàn)在?美術作品中?。3、課?堂作業(yè)中發(fā)?現(xiàn)學生有創(chuàng)?意的作品和?有新意的思?路要及時表?揚，并引導?、鼓勵學生?把自己所看?所想的一切?在美術作品?中表現(xiàn)出來?，激發(fā)學生?的創(chuàng)作欲望?。4、多?采用“小組?學習式”的?學習方式。?讓師生單向?交流為同學?之間多向交?流，讓學生?在智力上互?相激蕩，情?感上相互感?染，操作上?互相合作，?評價上互相?檢查，使每?一個學生都?有表現(xiàn)的機?會，并從中?提高學生的?語言表達能?力和思維創(chuàng)?作能力。?5、加強學?生動手能力?的訓練，把?生活中的多?種材料綜合?到美術課堂?中來，讓學?生能應用多?種材料表現(xiàn)?美好的事物?。6、多?給學生欣賞?優(yōu)秀美術作?品，開闊視?野，在平時?教學中進行?各種想象畫?訓練，以提?高學生作品?的表現(xiàn)力。?7、開放?式的教學方?式，讓學生?在課堂上大?膽地表現(xiàn)。?8、本學?期，要求學?生在繪畫創(chuàng)?作時盡量直?接作畫，以?提高繪畫進?度及用線造?型能力，培?養(yǎng)學生大膽?作畫的信心?和決心。?9、采用各?種生動有趣?的現(xiàn)代化教?學手段如幻?燈片、錄音?機、錄像、?電視、多媒?體、范畫，?甚至故事、?游戲、音樂?等使同學們?更直觀的感?知客觀事物?，身臨其境?的效果增強?對形象的感?受能力，激?發(fā)學生學習?美術的興趣?。四、教?學安排表：?周次教?學內容第?一周準備?課(認識?美術課)?第二周《?老師您好》?第三周?《卡通?大亮相》?第四周《?鳥之王》?第五周《?會走的小人?》第六周?《旋轉卡?》第七周?《盤泥條?》第八周?《留住秋?天》第九?周《玩偶?大本營》?第十周《?花樣》第?十二周《?紙盒“城堡?”》第十?四周《開?心臺歷》?第十五周?《我是生活?小主人》?第十六周?《幸福樂園?》第十七?周主題創(chuàng)?作——《我?心中的夢想?》第十八?周主題創(chuàng)?作—