小學二年級上冊美術教學工作計劃（3篇）

小學二年級上冊美術教學工作計劃一、學生?知識能力，?學習習慣分?析二年級?的學生經(jīng)過?一年多的訓?練，已掌握?了一些簡單?的基本繪畫?知識和技能?，但在繪畫?，動手過程?中還缺乏大?膽想象創(chuàng)造?，這些方面?有待提高。?二、教學?內(nèi)容本冊?共設有32?課，分別為?：神奇的小?畫冊，三個?好伙伴，五?彩樹，頂天?立地，瓜果?飄香，高個?子和大胖子?，條紋乖乖?，猜猜我是?誰，形形色?色的背景，?小蝌蚪，點?點聚會，排?排隊，花格?子小牛，自?畫像，神鳥?變樹，小小?手，看醫(yī)生?，請你告訴?我，折紙動?物，紙杯變?變變，翻新?的紙盒，會?飛的娃娃。?三、教學?目的任務?1、通過有?趣的美術表?現(xiàn)和欣賞活?動，激發(fā)學?生學習興趣?。2、運?用多種材料?和工具，進?行繪畫和簡?單工具制作?。3、培?養(yǎng)學生空間?知覺，形象?記憶，創(chuàng)造?等能力。?四、教材重?點難點1?、靈活運用?工具材料，?進行繪畫和?工藝制作。?2、發(fā)展?學生空間知?覺，形象記?憶，創(chuàng)造能?力。五、?個人教研專?題組合作?學習中學習?習慣意識的?培養(yǎng)六、?主要措施?1、做好課?前準備，精?心制作教具?。2、運?用教學手段?，培養(yǎng)學生?繪畫興趣。?3、充分?展示圖片，?作品等教學?手段，教師?加以示范。?小學二年級上冊美術教學工作計劃（二）一?、指導思想?以《基礎?教育課程改?革綱要》為?總指針，以?《美術課程?標準》(實?驗稿)為依?據(jù)，為切實?做到從具體?學情出發(fā)，?充分利用新?教材提供的?條件，實現(xiàn)?《美術課程?標準》提出?的要求，特?制定本教學?計劃。二?、學情分析?本冊教學?對象是二年?級一期學生?，有以下特?點：1、?學生有濃厚?的繪畫興趣?。2、學?生已具有一?定的分析判?斷能力和造?型表現(xiàn)能力?，能進行完?整的畫面構?思、表現(xiàn)。?3、學生?缺乏持之以?恒的學習精?神和堅定的?美術學習目?標。三、?全冊教材分?析(一)?、全冊共一?十四課，教?材編排方式?較一年級教?材有所改變?：1、更?加重視學生?活動的設計?。如一年級?教材用手指?圖標表示的?學習任務，?在第三冊教?材中用“活?動”二字代?替，突出讓?學生在愉快?的學習活動?中完成學習?任務的教學?理念。在3?、4、11?、12課都?分別圍繞本?課學習主題?進行了兩個?以上活動設?計，活動設?計遵循由易?到難、由淺?到深、由單?一到綜合、?由課內(nèi)到課?外的原則。?2、加強?了美術學科?與其它學科?特別是語文?(文學)學?科的綜合。?如第6課是?美術學科與?音樂學科的?綜合，第7?、8、10?課是美術與?語文(文學?)學科的綜?合，第12?課則是美術?學科與現(xiàn)實?社會相聯(lián)系?的綜合。?(二)、根?據(jù)各課的學?習內(nèi)容，我?認為以下各?課分別主要?屬于下列學?習領域：?1、造型表?現(xiàn)：1、?2、3(活?動一、二)?、4(活動?一、二、)?、5、13?2、設計?應用：8?、9、11?、3(活動?三)、4(?活動三)?3、欣賞評?述：14?4、“綜合?﹒探索”領?域：6、?7、10、?12各學?習領域沒有?十分明確的?劃分，它們?總在一定程?度上發(fā)生綜?合。(三?)、各課內(nèi)?容的編排有?很多漂亮的?圖片，展示?了學生活動?過程及其學?生作品圖片?，便于教師?進行教學參?考和學生自?學。四、?全期教學總?目標1、?激發(fā)學生愛?美、尋美、?創(chuàng)美的興趣?，培養(yǎng)學生?熱愛美術的?情感。2?、嘗試不同?工具、用紙?以及身邊容?易找到的各?種媒材，通?過各種方法?大膽、自由?地把所見所?聞、所感所?想的事物表?現(xiàn)出來，體?驗造型活動?的樂趣。?3、鼓勵學?生通過多種?途徑嘗試使?用多種媒材?自由地表現(xiàn)?所見所聞、?所感所想，?并能進行簡?單組合和裝?飾，體驗造?型活動和設?計制作活動?的樂趣。?4、鼓勵學?生觀察生活?、欣賞美，?能用簡短的?話語大膽表?達自己的感?受。5、?采用造型游?戲的方式，?組織、引導?學生開展多?種綜合、探?索體驗活動?，發(fā)展學生?綜合解決問?題的能力。?五、教學?措施1、?注重審美能?力的培養(yǎng)?教學中，要?創(chuàng)造條件，?多給學生感?悟優(yōu)秀美術?作品的機會?，引導學生?展開想象，?進行比較。?讓學生談談?自己的感受?，提高他們?的審美情趣?。2、注?重創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)讓?學生在不斷?地探索和實?踐中成長發(fā)?展創(chuàng)新思維?和能力。要?幫助學生獲?得親身體驗?，形成喜愛?質(zhì)疑、樂于?探究、努力?求知的心理?傾向，激發(fā)?創(chuàng)新的__?_。3、?創(chuàng)設文化情?境，涵養(yǎng)人?文精神美?術學習不單?是一種技能?技巧的訓練?，而應視為?一種文化的?學習。要在?美術教學中?創(chuàng)設一定的?文化情境。?4、確立?學生的主體?地位培養(yǎng)?學生憑借自?己主動建構?知識與活動?，去與他人?互動，與環(huán)?境互動，與?人類文化互?動，達到自?身進一步發(fā)?展的目的。?要尊敬和愛?護學生，對?每個學生的?創(chuàng)造成果要?給予充分的?肯定尊重。?5、鼓勵?學生進行綜?合性探究性?的學習引?導學生在實?際生活中領?悟人類社會?的豐富性，?了解各學科?的共通之處?和相異之處?，理解美術?對生活的獨?特貢獻，使?他們真正獲?得綜合運用?美術以及其?他知識、技?能來解決學?習生活中的?各種問題的?能力。6?、重視學生?的自評和互?評傳統(tǒng)美?術課程評價?是一種以課?程目標為依?據(jù)的鑒定和?甄別，現(xiàn)代?課程評價應?貫徹素質(zhì)教?育精神和“?以學生發(fā)展?為本”的思?想，核心是?促進學生的?發(fā)展。要突?出評價的過?程和個性差?異性，建立?發(fā)展評價體?系。7、?恰當運用多?種教學手段?用生動有?趣的教學手?段，如電影?、電視、錄?象、范畫、?參觀、訪問?等故事、游?戲、音樂等?方式引導學?生增強對形?象的感受能?力和想象力?，激發(fā)學生?學習美術的?興趣。8?、廣泛利用?各種課程資?源努力開?發(fā)當?shù)刭Y源?開展多種形?式的美術教?育活動。小學二年級上冊美術教學工作計劃（三）一、學?生情況分析?：經(jīng)過以?前一年多的?學習，已掌?握了一些簡?單的基本繪?畫知識和技?能，學生想?象力豐富、?大膽，對想?象畫、記憶?畫，有較強?烈表現(xiàn)__?_，色彩表?現(xiàn)力強，同?時繪畫作業(yè)?普遍水平較?高。二、?教學目的任?務：1，?通過有趣的?美術表現(xiàn)和?欣賞活動，?激發(fā)學生學?習興趣。?2，運用多?種材料和工?具，進行繪?畫和簡單工?具制作。?3，培養(yǎng)學?生空間知覺?，形象記憶?，創(chuàng)造等能?力。三、?教材分析：?本冊教材?五個單元共?二十課，分?造型、表現(xiàn)?、設計、應?用、欣賞、?評述、綜合?探索等方面?。具體有以?玩具為題材?，以兒童生?活與科技益?智結合為切?入口，引導?學生進行欣?賞與創(chuàng)作學?習。有以動?物為題材，?以想象為手?段，以編織?動物童話故?事為目的的?進行設計。?有以“學生?與生活、自?然”為切入?點，激發(fā)學?生表現(xiàn)大自?然、生活物?象的情感，?學會用藝術?的眼光觀察?生活。有以?“學生與文?化生活”為?切入點，學?習小泥人、?泥面具等內(nèi)?容，讓學生?感知中國陶?瓷，體會民?間玩具獨特?的審美趣味?，培養(yǎng)對勞?動人民熱愛?的情感等。?課程以培養(yǎng)?學生的求新?、求異為目?的，形式多?種多樣，給?學生很大的?發(fā)展空間，?滿足各種學?生創(chuàng)造美和?表現(xiàn)美的愿?望。四、?教學重點：?1，想象?畫的訓練，?進一步培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?性思維。?2，在課堂?教學中(特?別是繪畫練?習中)進一?步培養(yǎng)學生?的觀察力、?創(chuàng)造力和表?現(xiàn)力。3?，進行工藝?制作，培養(yǎng)?動手能力，?立體造型，?想象力和概?括力。4?，提高學生?欣賞水平，?培養(yǎng)美術興?趣。五、?教學難點：?1，想象?能力的培養(yǎng)?和動手操作?能力的提高?。2，在?繪畫、工藝?教學中，使?學生的觀察?力、創(chuàng)造力?和表現(xiàn)力得?到進一步培?養(yǎng)，動手能?力，立體造?型，空間想?象力也有所?發(fā)展。六?、提高教學?效率的主要?措施：1?、加強對學?生美術基礎?知識和技能?的整體性的?滲透，采取?好學生帶動?差學生的方?法。2、?要求在構圖?時飽滿，畫?滿，畫大，?畫得有生氣?，有意趣。?3、通過?課堂講評作?業(yè)，教繪畫?技能與工藝?制作相結合?，來調(diào)動學?生的興趣，?提高技能表?現(xiàn)。七、?本學期教學?的總要求：?1、知識?教育要點?(1)對各?種自然平面?形進行認識?和感受。?(2)運用?復雜平面形?和組合平面?形表現(xiàn)景和?物。(3?)用記憶畫?形式表現(xiàn)自?己的人和物?，豐富兒童?的視覺記憶?表象。(?4)運用各?種平面材料?，幫助學生?認識對稱形?和不對稱形?。(5)?學習撕、剪?、拼、貼等?手工制作方?法。(6?)了解我國?畫家的作品?，欣賞祖國?自然風光。?2、能力?培養(yǎng)要點?(1)激發(fā)?學生觀察生?活、自然的?興趣。初步?培養(yǎng)注意力?和觀察力。?(2)在?繪畫中能大?量描繪