小學五年級班主任計劃（3篇）

小學五年級班主任計劃一、指導?思想：進?一步貫徹新?形勢下的新?教育精神，?落實學校教?育教學工作?計劃，以課?堂教學和教?育活動為載?體，以構(gòu)建?起學校、家?庭、社會素?質(zhì)教育大環(huán)?境為保障，?以努力提高?學生的現(xiàn)代?文明素質(zhì)為?目標，本學?期我班將以?全面推進素?質(zhì)教育，提?高學生的綜?合素質(zhì)，把?教育深入到?各種活動中?。二、本?班基本情況?我班一共?有___人?，男生__?_人，女生?___人，?年齡在11?—___歲?之間，因其?年齡特征，?大多數(shù)的同?學都處于少?年不知愁滋?味的狀態(tài)中?，但是由于?班里學生的?學習成績參?差不齊，有?各科都比較?優(yōu)秀的，也?有各科都差?的，學習成?績明顯落后?的有三位同?學，這三位?同學在課堂?上表現(xiàn)得很?沉默，在平?時的游戲中?，他們都顯?得那么沒有?分量，所以?在以后的工?作中應多注?意這三位同?學的心理健?康。三、?工作重點：?1.結(jié)合?班隊會加強?班級管理，?樹立良好班?風，在班級?中樹立榜樣?。加強班級?建設(shè)，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?2.加強?少先隊基礎(chǔ)?建設(shè)，進一?步規(guī)范少先?隊組織。?3.通過豐?富多彩的活?動，提高隊?員的素質(zhì)、?實踐能力、?創(chuàng)新能力，?以及心中有?他人的意識?。四、工?作安排(?一)營造和?諧班級1?.學生與學?生的和諧?經(jīng)過二年的?培養(yǎng)，五年?級的同學能?夠做到互相?幫助、團結(jié)?友愛。如：?誰生病了，?旁邊的同學?都會給予力?所能及的照?顧。但是成?績較差的幾?位同學和班?集體有些脫?離，作為班?主任以后應?多注意發(fā)現(xiàn)?他們的優(yōu)點?，在班上表?揚他們，鼓?勵他們讓其?他同學重新?認識他們，?接受他們，?認可他們。?同時，也應?鼓勵這幾個?同學重新認?識自己，樹?立自信，主?動融入班級?。讓學生學?會尊重、學?會理解、學?會團結(jié)、學?會寬容與愛?。2.老?師與學生之?間的和諧?作為班主任?要做到師生?和諧，首先?就要放下管?理者的架子?，尊重學生?、賞識學生?、鼓勵學生?、愛護學生?，在教育教?學過程中做?到一碗水端?平，不惡意?挖苦諷刺學?生，同時，?發(fā)現(xiàn)學生的?錯誤要及時?給予批評指?正，不放任?自流。3?.教師與家?長的和諧?教師和家長?都是學生健?康成長的關(guān)?鍵人物，所?以教師和家?長要建立和?諧的關(guān)系。?班主任應該?做到經(jīng)常與?家長溝通，?應該經(jīng)常用?手機聯(lián)系或?發(fā)短信的方?式告訴家長?學生在學校?的表現(xiàn)，有?些什么進步?，存在什么?現(xiàn)象，讓家?長及時了解?自己的孩子?，從而對其?有針對性的?教育，家校?攜手共同讓?學生健康成?長。(二?)建設(shè)班干?部隊伍在?學期初期應?進行班干部?的選拔。因?為五年級的?學生大多數(shù)?都有一些主?見了，他們?也有了對同?學正確認識?的能力，所?以我通過自?我推薦和民?主選舉的方?法進行班干?部的選拔。?經(jīng)過這種方?式選出來的?學生干部往?往是深受班?級大多數(shù)學?生歡迎的。?由他們來擔?任班干部，?自然有一種?向心力，有?利于幫助班?主任管理好?班級體。當?然我在以后?也會認真觀?察，即時作?出有必要的?調(diào)整，以便?讓每一位班?委都能真正?做到盡心盡?責，真正發(fā)?揮自己應盡?的責任。?(三)班風?建設(shè)良好?班風的建設(shè)?首先需要班?主任以身作?則，做到不?遲到、不早?退、上課時?不打電話等?，同時要求?班干部也要?以身作則，?做好帶頭作?用，再去要?求其他同學?。以后要?堅持每周一?開一次班會?，及時指出?這星期來班?上存在的問?題，讓學生?及時認識到?錯誤，并改?正。通過講?故事的方式?向?qū)W生傳達?一些為人處?世的道理。?并對下一周?的各項事宜?作出展望及?要求。(?四)班級評?價我一直?以為作為班?主任一定要?允許學生犯?錯誤，但是?為更好的管?理班級，使?班級始終走?在正確的軌?道上，班級?也需要建立?合理的獎罰?制度。既要?設(shè)立一些獎?項，如：最?高學習成績?獎，學生成?績進步獎等?。評價力求?多元，除了?學習好的能?得獎之外，?學習差的只?要努力也一?樣能得獎，?鼓勵他們繼?續(xù)努力。當?然也要注意?有獎也要有?罰，小孩子?做錯了事，?有時只能用?懲罰來規(guī)范?他的一些不?良行為。如?不完成作業(yè)?，那就要求?他做更多的?合適的作業(yè)?;亂扔垃圾?就請他幫忙?打掃衛(wèi)生，?要求他在一?定時間內(nèi)清?理一定區(qū)域?的環(huán)境，讓?他知道亂扔?垃圾的后果?，當然一切?的獎懲都要?有度，教師?在度的把握?上應極盡考?量。(五?)家訪工作?家訪工作?是個棘手的?問題，有些?家長極少和?科任教師、?班主任交流?，遇事不問?青紅皂白，?就只知道一?個勁的埋怨?老師的不是?。今年，我?將改變策略?，變“等家?長來訪”為?主動去“找?家長談”，?努力從社會?、學校、家?庭幾個方面?全力協(xié)調(diào)，?了解學生，?增進師生感?情，矯正其?學習態(tài)度，?使其“要我?學”為“我?要學”。?(六)安全?工作對學?生進行安全?宣傳，例舉?發(fā)生在小學?生身上的危?險事情，如?玩火，下河?洗澡，爬車?(樹)，不?亂吃變質(zhì)食?品等等。?(七)良好?的養(yǎng)成教育?習慣一旦?養(yǎng)成就很難?改，幫助他?們養(yǎng)成良好?的行為習慣?非常重要，?例如：從小?就要尊敬老?師，尊老愛?幼，熱愛勞?動，做事認?真……總?之，班主任?要認真、細?心、耐心的?做好本職工?作。五、?班級主題活?動安排：?第一周1?.總結(jié)寒?假工作，提?出新學期要?求，做好新?學期打算。?2.學習?《小學生日?常行為規(guī)范?》和《學校?管理條例》?。3.抓?好學生常規(guī)?，早日進入?正常秩序。?第二周?___組織?好教師節(jié)主?題班隊會活?動。2.?進行習慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習慣。第?三周1.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進?行常規(guī)訓練?2.漢字?英雄比賽?第四周召?開家長會?第五周跳?繩比賽第?六周繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育第?七周清明?掃墓第八?周。期中?考試第九?周、第十周?十一周：?1.總結(jié)?期中考試，?吸取經(jīng)驗教?訓。2.?教育學生樹?立正確的學?習目的教育?和審美觀念?。第十二?周英語比?賽第十三?周數(shù)學綜?合能力大賽?第十四、?十五周學?校的文化藝?術(shù)節(jié)第十?六周準備?期末考試?第十六，十?七周1.?搞好各類評?比，樹立榜?樣。2.?加強安全教?育，做好放?假準備工作?。小學五年級班主任計劃（二）新的一學?期又開始了?，為了在新?的學期里把?工作做好，?把我班塑造?成一個團結(jié)?向上、文明?創(chuàng)新的班集?體，特制定?班主任工作?計劃如下：?一、班風?：團結(jié)、勤?奮、誠實、?創(chuàng)新二、?學生現(xiàn)狀分?析：本班?共有學生_?__人，學?生體質(zhì)健康?，從整體上?來說沒有什?么突出的優(yōu)?勢，但后進?生較多。其?次，部分學?生自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?，不能按時?完成作業(yè)，?很多行為習?慣有待進一?步培養(yǎng)。?三、思想方?面：1、?利用班隊會?、早晚的教?育時間帶領(lǐng)?學生學習《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，讓?學生按要求?去做，同學?間互相監(jiān)督?，由班干部?負責檢查。?根據(jù)學校的?部署，嚴格?按照要求去?完成對學生?的教育，讓?每位學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣。?2、充分利?用升旗活動?、重大節(jié)日?活動，對學?生進行思想?品德教育。?(1)每?周一嚴格遵?守升旗制度?，不遲到，?不隨便請假?，衣著整潔?，排隊時做?到快、齊、?靜，升旗時?要行隊禮，?唱國歌時聲?音響亮、整?齊，認真聽?并思考“國?旗下的講話?”，與自己?的行動結(jié)合?起來，要求?學生每天佩?帶紅領(lǐng)巾。?(2)遇?到節(jié)假日，?通過開展各?種活動活動?，教育學生?做文明學生?。3、樹?立良好的班?風，加強班?集體的凝聚?力和向心力?。4、認?真開展“我?為班級添光?彩”教育活?動。帶領(lǐng)學?生認真學習?爭創(chuàng)星級班?級的細則、?星級學生的?條件。讓每?一位學生明?確，結(jié)合班?級情況認真?落實。各位?同學積極爭?取，月末展?開總結(jié)評比?。四、教?學方面：?1、重點抓?好課堂常規(guī)?訓練，隨時?指出存在的?問題，要持?之以恒，不?能時緊時松?，對學生的?進步要及時?給予肯定。?在班級里開?展讓任課教?師對本節(jié)課?的課堂紀律?進行當堂評?定，周日班?隊會時進行?總結(jié)評比的?活動，來提?高學生的課?堂學習效果?。2、注?意抓好學生?的輔導，通?過多種渠道?調(diào)動學生的?學習積極性?，樹立必勝?的信心，通?過“一幫一?”活動，使?學生共同進?步，以達到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu)，?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開小組?之間的競爭?;同學之間?也找好自己?的對手進行?競爭。3?、參加校本?活動，發(fā)展?學生的特長?，上好興趣?課，并給予?學生必要的?幫助。五?、安全紀律?方面：1?、教育學生?團結(jié)同學，?不打架，不?罵人，講文?明，講禮貌?，爭做文明?的小學生。?2、課堂?紀律的好壞?是能否上好?一堂課的關(guān)?鍵，要抓好?課堂常規(guī)管?理，做到“?明、細、嚴?”，使學生?在課堂上能?集中精力聽?好課，從而?提高課堂教?學效率。?3、課間紀?律，對學生?提出明確的?要求，既要?玩好，又要?不發(fā)生任何?意外。4?、路隊紀律?。教育學生?嚴格按照教?師的要求排?好隊，走好?路。六、?衛(wèi)生方面：?1、環(huán)境?衛(wèi)生：值日?生每天按時?清掃衛(wèi)生，?要求學生保?持好衛(wèi)生，?并養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習慣?。2、個?人衛(wèi)生：衣?著整潔、大?方，天天洗?臉刷牙，桌?箱里的物品?要擺放整齊?，認真做好?眼保健操和?廣播操。?七、家校溝?通方面：?教育學生，?即時與家長?的溝通是很?重要的，而?且，家長也?需要學習，?需要和孩子?共同成長。?孩子和父母?是天然的朋?友，但是，?為什么孩子?常常表現(xiàn)出?逆反呢?這?是因為我們?家長落后了?，不了解孩?子的心理，?沒有和孩子?成為真正的?朋友。要爭?取多和家長?溝通，在溝?通、交流中?進步?？?之，我將會?付出努力，?抓好班級工?作，努力達?到優(yōu)秀班級?的標準。小學五年級班主任計劃（三）一?、指導思想?堅持教育?部的教育方?針，結(jié)合我?校的211?教學模式，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標，圍繞?學校主題教?育活動，提?高學生的思?想素質(zhì)和科?學文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線，以學生?的行為習慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，實施切?實有效的學?生心理健康?教育。努力?探索班級工?作的新特色?。二、班?級文化建設(shè)?1.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?，對學生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學生?的思想實際?情況，"中?華勵志網(wǎng)"?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規(guī)律性?的常規(guī)訓練?。重點落實?好《小學生?日常行為規(guī)?范》，使學?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態(tài)度?，不使一個?學生掉隊。?2.利用?班隊會等教?育時間，帶?領(lǐng)學生學習?班級常規(guī)要?求以及學校?制定的班級?評比標準,?讓學生按要?求去做,同?學間互相監(jiān)?督,由班干?部負責檢查?。根據(jù)學校?的部署,嚴?格按照要求?去完成對學?生的教育,?讓每位學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣。?3.充分?利用升旗活?動、重大節(jié)?日活動,對?學生進行思?想品德教育?。(1)?.每周一嚴?格遵守升旗?制度,穿好?校服，不遲?到,不隨便?請假,排隊?時做到快、?齊、靜,升?旗時要行隊?禮,唱國歌?時聲音響亮?、整齊,認?真聽并思考?“國旗下的?講話”,與?自己的行動?結(jié)合起來。?(2).?遇到節(jié)假日?,通過開展?各種活動活?動,教育學?生做文明學?生。4.?培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?三、常規(guī)管?理工作(?—)、教學?工作計劃方?面:(1?).重點抓?好課堂常規(guī)?訓練,隨時?指出存在的?問題,要持?之以恒,不?能時緊時松?,對學生的?進步要及時?給予肯定。?在班級里繼?續(xù)開展積分?計劃，讓任?課教師對本?節(jié)課的課堂?紀律進行當?堂評定,周?一班隊會時?進行總結(jié)評?比的活動,?來提高學生?的課堂學習?效果。(?2).注意?抓好學生的?輔導,通過?多種渠道調(diào)?動學生的學?習積極性,?樹立必勝的?信心,通過?“比學趕?幫”活動,?使學生共同?進步,以達?到差生不差?、優(yōu)生更優(yōu)?,中游變上?游的目的。?具體方案:?全班展開小?組之間的競?爭;同學之?間也找好自?己的對手進?行競爭。?(3).加?強后進生管?理：面向全?體學生，"?中華勵誌網(wǎng)?"分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關(guān)心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?(4).?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?。(二)?、安全教育?工作計劃方?面:(1?).教育學?生團結(jié)同學?,不打架,?不罵人,講?文明,講禮?貌,爭做文?明的小學生?。(2)?.經(jīng)常教育?學生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?(3).課?間紀律,對?學生提出明?確的要求,?既要玩好,?又要不發(fā)生?任何意外。?(4).?嚴格執(zhí)行學?校大課間活?動要求，保?證活動安全?。(5)?.放學后不?在學校逗留?，上下學路?上注意交通?安全。(?三)、衛(wèi)生?工作計劃方?面:(1?).學校衛(wèi)?生工作計劃?:值日生每?天按時清掃?衛(wèi)生,要求?學生保持好?衛(wèi)生,并養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習慣。?(2).個?人衛(wèi)生工作?計劃:衣著?整潔、大方?,桌兜里的?物品要擺放?整齊,認真?做好廣播操?。(3)?.進一步對?衛(wèi)生小組長?進行培訓，?指導他們?nèi)?