2023學年完整版四年級上冊Module7Unit2Therearetwelveboyson

Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike一、學情分析五年級的學生通過兩年的英語學習，基礎(chǔ)好，家長重視，學生學習英語的積極性高，求知欲強，學生已經(jīng)基本掌握“thereisa…”用法。二、教學目標1、學生能聽說讀寫單詞：fruit,chicken,bear,pig。2、能正確使用“thereare…”句型描述圖片內(nèi)容或場景中有兩個及以上的物品，Theyare+動作詞+ing。3、學生在積極參與活動中，和他人合作完成任務的過程中獲得學習樂趣和學習成就感,樹立學好英語的信心。三、教學重點、難點重點:會聽說讀寫本課新詞fruit,chicken,bear,pig難點:能運用thereare…句型以及Theyare+動作詞+ing，描述圖片內(nèi)容或場景中有兩個及以上的物品。四、教學方法:直觀展示法，游戲法、交際法。五、教具：PPT、單詞卡、練習題單六、教學過程:課堂評價：老師在黑板的右上角為4組畫出4棵樹干，獲勝的個人或小組，給每個小組獎勵一片樹葉，畫在樹干上，進行小組競爭模式，引導學生學習英語。Step2.WarmingupSingasong----《tenlittlefingers》Step3.Leading-in1.出示圖片，引導學生guess：T：what’sthis?s:It’sa…T:Howmany?Ss:one.thereisa…2.繼續(xù)出示圖片，用同樣的方法，引導學生練習句型“thereisa…”.讓孩子們一起說：Thereisahorse.It’srunning.Thereisasheep.It’seating.Thereisacat.It’sclimbing.Step4．Teachingprocess。1、看一看，猜一猜，學習新單詞。學生看圖片，引出新單詞bear、pig、chicken的學習。出示單詞卡片，開火車讀，隨機引導學生拼讀、書寫單詞。出示句子：thereisa…。請學生說，相機引出帶復數(shù)的圖片（bear、pig、chicken），引導學生學習句型“thereare…”，請學生對比練說：thereisonebear。therearethreebears。（用同樣的方法操練pig、chicken，個別、開火車、小組說）2、繼續(xù)學習單詞老師把蘋果、香蕉、橘子、梨的小圖片貼成一長串，一個個的出示，學生會說出apple、banana、orange、pear單詞，但是老師說fruit，Yes？并出示單詞卡片fruit，解釋讓學生會明白：這些蘋果、香蕉、橘子、梨在一起，我們起個名字叫水果，水果的英語叫fruit，學習單詞fruit。出示單詞卡片，開火車讀，隨機引導學生拼讀、書寫單詞。2、look，learnandsaysentences.課件出示part1,抽學生看圖練說句子。Therearetwlveboysonthebike.相機板書課題，老師講解今天我們學習會說圖片或場景中有兩個及以上的物品，Thereare…的句型,并板書到黑板上。繼續(xù)操練句子：老相機在桌上放了三本書，讓同學們說：Therearethreebooksonthedesk.3、學習Theyare+動作詞+ing句子。出示課件，師引導生一起描述圖片，老師把主題句板書到黑板上。Thereare+數(shù)字+物品的復數(shù).Theyare+動作詞+ing.例如：當手抄報出示三個女孩正在一起吃蛋糕的照片。Therearethreegirlsinthisphoto.Theyareeatingcakes.（給學生講解Theyare+動作詞+ing，區(qū)別“thereare”和“theyare”并進行練習，課文Part2，在圖畫中、照片上，某個場景里有2個及以上的物品時，我們要用thereare…和Theyare+動作詞+ing的句子表述。Step5.Practice1、觀看課文課件，學習課文，并聽跟讀。2、游戲---‘速放物品’鞏固句型和新詞。游戲示范：聽句子，速放物品。老師示范：老師說：Therearetwopencilsonthedesk。學生快速放兩支鉛筆在桌子上，看看學生誰聽懂了，比賽誰先放好。老師說物品一定是兩個以上的物品，三人一組自主練習，小組比賽展示：每組選一名代表，先三個組進行比賽。物品包括鋼筆、書、筆盒以及本節(jié)課學習的3個動物的圖片數(shù)張。3、課件出示圖片，學生用新句型描述，先給學生一個練說的模型，重點讓學生自己根據(jù)句型結(jié)構(gòu)：Thereare+數(shù)字+物品的復數(shù).

Theyare+動作詞+ing.（