小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級上冊我們的身體1教學(xué)設(shè)計(jì)：敘永縣向林中心校張洪彪《食物在體內(nèi)的旅行》

小學(xué)科學(xué)教科版四年級上冊第四單元第五課《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)敘永縣向林鎮(zhèn)中心校張洪彪一、教學(xué)目標(biāo)：★科學(xué)概念：1、認(rèn)識人體的消化器官，知道口腔、食管、胃、小腸和大腸等主要器官各自的功能。2、知道食物在人體內(nèi)是按一定順序進(jìn)入消化器官被消化吸收，以及人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。◆過程與方法：1、通過看、拼、做、說、想等系列活動，讓學(xué)生已生活有經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，不斷完善食物在體內(nèi)消化、吸收過程的認(rèn)識，了解有關(guān)食物在體內(nèi)消化的知識。2、引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外結(jié)合，通過查閱資料能、詢問、交流等方式完善自己對人體消化器官的認(rèn)識?！袂楦袘B(tài)度與價值觀：1、激發(fā)學(xué)生愿意他人合作交流、協(xié)同操作意識。2、培訓(xùn)學(xué)生善于在實(shí)驗(yàn)、觀察、研究中細(xì)心觀察，主動與他人分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生認(rèn)識人體內(nèi)的主要消化器官，及消化器官間的聯(lián)系與作用，了解食物在人體內(nèi)的消化、吸收、排泄的過程。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解食物在各個器官中的運(yùn)動方式和變化，初步區(qū)分食物經(jīng)過的消化器官和人的消化系統(tǒng)包括的消化器官的異同。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：消化器官拼圖、白板課件、食物在體內(nèi)變化視頻片斷。學(xué)具準(zhǔn)備：面包、酸奶，膠管、食品袋、水槽、兩個200ML燒杯、筷子、實(shí)驗(yàn)報告等。五、教學(xué)活動過程：（一）師生互動，情境引入1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？誰來說一說：你都旅行過哪些地方？老師也喜歡旅行，看來我們找到了共同愛好——都喜歡旅行，這節(jié)課老師就帶你們?nèi)ジ惺芤淮翁厥獾穆眯?，就是：《食物在體內(nèi)的旅行》（貼出課題，齊讀）。2、看到這個課題，你想知道些什么？（抽生交流）（二）微課引領(lǐng)，初識器官。1、以熱烈的掌聲請出導(dǎo)游（一個蘋果，貼）2、觀看“一個蘋果的旅游”微課，請記下蘋的旅行路線。（拖，放）3、從剛才的視頻中，你知道了些什么？（據(jù)生交流，隨機(jī)拖器官）4、你能把剛才這些主要消化器官，按蘋果的旅行路線下擺出來嗎？（小組合作用模具排放，并抽一生上臺擺。）5、師生交流，確定蘋果的旅行路線（消化器官順序）。（三）親自體驗(yàn)，認(rèn)識功能。1、認(rèn)識口腔的組成，特點(diǎn)及功能。（拖出口腔圖，交流）（貼出：咀嚼）2、接下來至嚼碎的蘋果要到哪兒去？（食道）它如何才能進(jìn)入食道呢？（抽生交流，齊做吞咽動作，認(rèn)識咽的特點(diǎn)及功能。（拖大咽部圖，認(rèn)識“三咽”）（貼出：吞咽）3、認(rèn)識食道特點(diǎn)及功能。（拖出食道圖，交流（貼出：運(yùn)輸）4、認(rèn)識胃的特點(diǎn)有功能。（拖出胃圖，交流，觀看胃蠕動視頻。）（貼出：磨碎，形成食糜，），5、摸擬實(shí)驗(yàn)：燒杯—口腔，筷子—牙齒、舌頭，水—牛奶，吸管—食道，食品袋——胃。食物：面包、牛奶。6、認(rèn)識小腸特點(diǎn)及功能。（拖出小腸圖，觀看食物在小腸中的蠕動和X光圖）（貼出：充分吸收營養(yǎng)）7、認(rèn)識大腸的特點(diǎn)及功能。（拖出大腸圖，交流）（貼出：儲殘?jiān)?，成糞便）8、認(rèn)識肛門。（貼出：排便）9、理清“一個蘋果”從上到下經(jīng)過的器官。填空：食物經(jīng)過的消化器官從上到下依次有（）10、（出示：故事中“兩根自來水管”），認(rèn)識肝和胰。（拖出肝有胰圖片）（貼出：分泌消化液）11、理清人的消化系統(tǒng)從上到下包括的消化器官。填空：人的消化系統(tǒng)包括的消化器官從上到下依次有（）12、視頻：《食物在人體的旅行》，回顧和深入認(rèn)識食物在體內(nèi)的旅行。（四）鞏固交流，內(nèi)化新知。猜猜我是誰：出現(xiàn)各器官特點(diǎn)，學(xué)生猜出相應(yīng)器官并拖圖。（五）拓展延伸，自主學(xué)習(xí)。我在思考：我們知道消化器官對我們非常重要？如果某一個消化器官有毛病，哪么其他的消化器官會受到影響嗎？怎樣保護(hù)好自己的消化器官？吃食物要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？（課外小組討論、收集消化器官的保健資料。）附：板書設(shè)計(jì)：食物在體內(nèi)的旅行肛門排泄大腸儲殘?jiān)?，成糞便胃磨啐，形成食糜肝和胰分泌消化液小腸