小學(xué)體育與健康四年級全一冊第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識34年級體育教學(xué)設(shè)計(jì)水平

體育與健康:安全應(yīng)急與避險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）單位：簡陽通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校任課教師：鄢銳指導(dǎo)教師：郭遠(yuǎn)富聯(lián)系電話育與健康：安全應(yīng)急與避險(xiǎn)（水平二）一、教材分析本課選自人民教育出版社2023版，水平二（4年級）,《體育與健康》教師用書，主要內(nèi)容為“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”。該單元包括了對于地震、火災(zāi)、水災(zāi)、運(yùn)動(dòng)損傷等突發(fā)安全事件的應(yīng)急處理辦法和正確的逃生自救方式。該單元內(nèi)容對于安全應(yīng)急與避險(xiǎn)意識較弱的水平二的學(xué)生尤為重要，因此在本單元的教學(xué)中我將認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)視頻以及真實(shí)事件，合理設(shè)置課堂教學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生對突發(fā)事件的防范意識，引導(dǎo)學(xué)生掌握在自然災(zāi)害和突發(fā)安全事故中的正確逃生自救方式，二、學(xué)情分析小學(xué)三至四年級是小學(xué)低年級向高年級的過渡期，教育內(nèi)容和方式有了一些明顯變化，孩子開始從被動(dòng)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在安全應(yīng)急與避險(xiǎn)單元教學(xué)中通過正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的情緒控制和緊急處理能力。淺顯到不不知不覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和調(diào)控能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過教育引導(dǎo)得當(dāng)，可以使孩子的調(diào)控能力有較大提高。隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷豐富，他們的道德感、友誼感、責(zé)任感、集體榮譽(yù)感也將有進(jìn)一步發(fā)展。三、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，貫徹《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對自我情緒調(diào)節(jié)和對困難的克服精神，發(fā)揮體育的教育功能和健身功能，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)1．積極參與應(yīng)急處理常識內(nèi)容的討論，懂得相關(guān)知識和道理2．能夠逐步養(yǎng)成安全活動(dòng)的意識，遇到困難學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)3．主動(dòng)與同伴學(xué)習(xí)討論安全應(yīng)急與避險(xiǎn)的知識內(nèi)容4.相互合作共同處理好各類緊急事件五、教學(xué)內(nèi)容1、安全的概念和各類災(zāi)難的特點(diǎn)2、所處環(huán)境中如何處理自然災(zāi)難3、面對災(zāi)難時(shí)所發(fā)展良好的意志品質(zhì)4、面對自然災(zāi)難反應(yīng)六、組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計(jì)思想是：1.采用小游戲（突發(fā)地震事件）激發(fā)同學(xué)們對本堂課的好奇和興趣2．采用視頻導(dǎo)入的方式吸引同學(xué)們對本次課的學(xué)習(xí)熱情。3．根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。4．教學(xué)過程重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新、探究意識，提高學(xué)生的自我認(rèn)識和分析的能力。5．采用對比和現(xiàn)場展示讓學(xué)生能深入的理解6．重視此次課程中對學(xué)生的引導(dǎo)和發(fā)散，良好的意志品質(zhì)和積極的情緒將對學(xué)生受益終生七、教學(xué)流程老師通過小游戲（學(xué)生聽地震報(bào)警鳴笛做出反應(yīng)引出課堂主題）——認(rèn)識地震（根據(jù)課件老師講解地震和地震來臨的前兆，然后播放視頻學(xué)習(xí)）——提問“地震來臨，如何避險(xiǎn)”——觀看視頻——小組討論地震來臨時(shí)如何避險(xiǎn)——同學(xué)回答——引出老師結(jié)合課件和問題進(jìn)行講解——小組討論匯總答案并根據(jù)場景上臺(tái)展示討論結(jié)果——老師評價(jià)并引出地震避險(xiǎn)口訣，大家齊讀——通過以上學(xué)習(xí)，全班成員集體進(jìn)行地震安全應(yīng)急與避險(xiǎn)演練（再次利用課前的地震鳴笛聲）——老師總結(jié)（面對地震災(zāi)害的避險(xiǎn)我們需要加強(qiáng)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的提升---有哪些體育運(yùn)動(dòng)可以使用在地震避險(xiǎn)中——大家一起來回答——老師提出體育鍛煉的希望和課后學(xué)習(xí)地震安全應(yīng)急避險(xiǎn)知識的要求）——下課體育與健康理論知識：“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”單元計(jì)劃(4課時(shí))（三、四年級）教學(xué)目標(biāo)1、樹立熱愛生命、珍惜生命的意識。2、讓學(xué)生了解地震、火災(zāi)、交通、游泳、用電、運(yùn)動(dòng)等意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。3、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。4、提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力，認(rèn)識不同環(huán)境下自己的身體狀態(tài)和同伴的表現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生初步掌握適應(yīng)自然環(huán)境變化的知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)地參與體育活動(dòng)的習(xí)慣難點(diǎn)：在體育活動(dòng)中克服自然環(huán)境變化所帶來的困難課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容第一次課認(rèn)識安全的概念2、通過認(rèn)知各類災(zāi)害，提升體育的重要性3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，培養(yǎng)勇于面對，戰(zhàn)勝困難的精神1、安全的定義、2、災(zāi)害有哪些地震、火災(zāi)、運(yùn)動(dòng)等意外事件3、災(zāi)難來臨，如何提高保護(hù)自己和保護(hù)他人的能力第二次課認(rèn)識地震的概念2、通過認(rèn)知各類災(zāi)害，提升體育的重要性3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，培養(yǎng)勇于面對，戰(zhàn)勝困難的精神1、什么是地震2、面對地震，如何做出正確的逃生行為3、小組討論，情景模擬4、加強(qiáng)身體鍛煉，提升地震逃生技能第三次課認(rèn)識火災(zāi)的概念2、通過認(rèn)知火災(zāi)，找準(zhǔn)原因，提升避災(zāi)技能3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，培養(yǎng)勇于面對，戰(zhàn)勝困難的精神1、火災(zāi)引起的主要原因2、如何避免火災(zāi)，小組討論3、火災(zāi)來臨，如何逃生避險(xiǎn)4、提升安全意識，總結(jié)安全避災(zāi)口訣第四次課運(yùn)動(dòng)中意外損傷有哪些？2、如何避免意外損傷3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，培養(yǎng)勇于面對，戰(zhàn)勝困難的精神1、運(yùn)動(dòng)損傷包括那些？2、如何避免損傷3、積極參與鍛煉，科學(xué)鍛煉，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法體育課教案《地震安全應(yīng)急與避險(xiǎn)》。課次：第2課時(shí)授課教師：鄢銳水平二三、四年級班級人數(shù)：48人教學(xué)目標(biāo)1、了解地震中必備的安全知識，懂得安全的重要性。2、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。3、提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力，認(rèn)識不同環(huán)境下自己的身體狀態(tài)和同伴的表現(xiàn)，樹立熱愛生命、珍惜生命的意識。場地器材1、教室2、多媒體3、每人一支筆和一個(gè)筆記本4、體育與健康書本教學(xué)內(nèi)容地震安全應(yīng)急與避險(xiǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生了解地震的起因和前兆難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在地震中根據(jù)不同場景做出正確的應(yīng)急與避險(xiǎn)行為順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法一6′明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，集中注意力。播放音頻刺激學(xué)生動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生對上課的興趣。1、課堂常規(guī)重申在教室上理論課時(shí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的要求準(zhǔn)備好上課時(shí)的需要用的器材和用具3、猜猜學(xué)什么（突然播放地震警報(bào)聲）學(xué)生做出反應(yīng)4、在視頻中找答案教師宣布本課的內(nèi)容與要求。教師進(jìn)行語言提示2、適當(dāng)?shù)淖龀鲆龑?dǎo)。3、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。開課導(dǎo)入教師用反問同學(xué)的方式（各位同學(xué)你們知道今天老師上什么課嗎？暫時(shí)保密，先進(jìn)行一個(gè)小游戲，老師播放一段音頻，同學(xué)聽到后用你們的行動(dòng)來告訴我。）引出本課內(nèi)容《地震安全應(yīng)急與避險(xiǎn)》老師提問“地震來臨，如何避險(xiǎn)”引出認(rèn)識地震課件內(nèi)容和地震現(xiàn)場的視頻（同學(xué)們通過老師講解課件內(nèi)容和觀看視頻一步一步尋找答案）4、同學(xué)發(fā)表自己的看法5、老師糾錯(cuò)引出下一視頻，讓同學(xué)再思考順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法二7′1、通過小組觀看視頻，小組合作學(xué)習(xí)探究，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識。2、通過視頻學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)3、鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們積極思考，面對困難勇于承擔(dān)的精神1、小組合作學(xué)習(xí)探究“面對地震，如何避險(xiǎn)”①保護(hù)自己②保護(hù)別人③分場景和特殊情況進(jìn)行演示1、教師語言提示2、進(jìn)入小組參與討論3、語言或者動(dòng)作引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)正確的思考4、引出課件（結(jié)合視頻、課件、同學(xué)們的討論結(jié)果匯總正確的避險(xiǎn)知識）5、組織小組內(nèi)設(shè)立場景討論6、小組上臺(tái)展示7、老師點(diǎn)評8、引出老師總結(jié)的口訣，大家齊讀一、觀看視頻的過程中，老師語言提示，引導(dǎo)觀看二、“面對地震，如何避險(xiǎn)”①怎么去保護(hù)自己②怎么去保護(hù)別人③在不同場景和不同情況下如何保護(hù)三、視頻結(jié)束、小組討論1、先在組內(nèi)討論和講述討論結(jié)果、2、老師利用課件引導(dǎo)同學(xué)們糾正補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)2、隨后自由上臺(tái)演示，其他小組評論說出亮點(diǎn)四、老師點(diǎn)評，并引出口訣順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法三10′通過糾錯(cuò)再學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生耐心的尋找正確答案2、在互動(dòng)中學(xué)會(huì)并上臺(tái)分享小組的結(jié)論，提高學(xué)生的表達(dá)能力3、加強(qiáng)小組合作，讓學(xué)生在困難面前更有信心4、在正確的避險(xiǎn)方法中，小組成員進(jìn)行情景模擬，開拓思維提升創(chuàng)新能力1、通過最終的視頻引出正確的安全應(yīng)急避險(xiǎn)方法2、面對災(zāi)難，結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境，學(xué)會(huì)自救和他救3、面對困難，如何調(diào)整心態(tài)4、為了遠(yuǎn)離地震帶來的危險(xiǎn)，我們需要加強(qiáng)身體的鍛煉。1、觀看視頻，老師語言引導(dǎo)找出最終答案2、情景模擬，老師參與其中3、點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)，帶來積極作用1、同學(xué)們在自己的位置上繼續(xù)看下一視頻并結(jié)合老師的語言，總結(jié)出應(yīng)急避險(xiǎn)口訣2、老師利用動(dòng)作結(jié)合口訣讓同學(xué)們記憶深刻3、大家回想課前的地震警報(bào)，老師組織