小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四組清泉學(xué)校王亞麗教學(xué)設(shè)計(jì)Module7Unit1Thereisah

新標(biāo)準(zhǔn)（三起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto青白江區(qū)清泉學(xué)校王亞麗一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）全體學(xué)生能理解:thereis,horse,thereare,havealook,sheep,vegetable,climb,face。（2）全體學(xué)生能運(yùn)用:thereis,horse,thereare,sheep。（3）全體學(xué)生能運(yùn)用“Thereis/are......”

這類(lèi)語(yǔ)句描述照片或者場(chǎng)景。

（4）全體學(xué)生能認(rèn)讀：thereis,horse,thereare,sheep。2.過(guò)程與方法師生互動(dòng)、小組互動(dòng)、講練結(jié)合等交互式學(xué)習(xí)方法。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能在實(shí)際生活中積極用英語(yǔ)進(jìn)行交流。二、教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)會(huì)并能口頭運(yùn)用單詞：thereis,horse,thereare,sheep。2.能運(yùn)用句型“Thereis/are......”

描述照片或者場(chǎng)景。三、教學(xué)難點(diǎn)注意thereis

，vegetable的發(fā)音，以及如何用英語(yǔ)描述一張照片。四、教學(xué)資源教具、多媒體設(shè)備、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，自制PPT。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)具體描述教學(xué)資源熱身導(dǎo)入師生互相問(wèn)候圖片導(dǎo)入用PPT呈現(xiàn)“horse”“sheep”“cat”圖片，再引導(dǎo)出孩子們看著圖片說(shuō)出中文意思。PPT【設(shè)計(jì)意圖】.利用PPT展示可愛(ài)動(dòng)物圖片，并配上動(dòng)畫(huà)效果與可愛(ài)音效引起學(xué)生的注意、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)為活動(dòng)一用描述動(dòng)物圖片做準(zhǔn)備。（二）新知呈現(xiàn)活動(dòng)一：Listenandchant播放活動(dòng)一動(dòng)畫(huà)，先聽(tīng)一遍整體感知?jiǎng)赢?huà)情節(jié)。再次播放活動(dòng)一動(dòng)畫(huà)，教學(xué)單詞photo，horse，強(qiáng)調(diào)horse讀音與之前學(xué)過(guò)的house相區(qū)分。PPT互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)M7U1活動(dòng)1動(dòng)畫(huà)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聆聽(tīng)韻句、觀看動(dòng)畫(huà)，在情景中學(xué)習(xí)新詞photo，horse，thereis。（三）課文學(xué)習(xí)活動(dòng)二：Listenpointandfind“Thereis...”1：Questionandanswer呈現(xiàn)情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，用三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境?！啊癢hoarethey?”“Howmanyphotos?”“Whatisitinthisphoto?”用“SamandAmywillsharesomephotoswithus.Let’shavealook.”引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，感知整體情節(jié)。PPT互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)M7U1活動(dòng)2動(dòng)畫(huà)Seeandsay用音調(diào)游戲引導(dǎo)學(xué)生朗讀、掌握havealook,sheep,vegetable,climb,face的讀音。互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)M7U1活動(dòng)2動(dòng)畫(huà)Completethechart利用表格引導(dǎo)學(xué)生梳理四幅圖片的主要內(nèi)容，一問(wèn)一答引導(dǎo)學(xué)生自己運(yùn)用“Thereisahorseinthis’srunningfast.”“Thereisasheepinthisphoto.It’seatingvegetables.”“Thereisacatinthis’sclimbingatree.”P(pán)PTListenandrepeat跟讀動(dòng)畫(huà)，模仿課文?；?dòng)教學(xué)系統(tǒng)M7U1活動(dòng)2動(dòng)畫(huà)Roleplay師生、男女、小組對(duì)話多種形式表演課文。Textbook【設(shè)計(jì)意圖】從聽(tīng)、說(shuō)、讀、看四個(gè)方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、理解課文，掌握新知舊識(shí)。層次表演、呈現(xiàn)課文，積極模仿，提高語(yǔ)言技能。（四）拓展運(yùn)用Exercise:Filltheblanks五道填空題作為課堂訓(xùn)練，邀請(qǐng)學(xué)生回答?；卮鹜戤吅笕帻R讀題干,強(qiáng)化本節(jié)課句型。PPT【設(shè)計(jì)意圖】在答題中檢查學(xué)生的掌握情況，再次齊讀鍛煉學(xué)生口語(yǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。（五）布置作業(yè)1：熟讀課文2：回家后向父母描述一幅圖片或一張照片。PPT【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)不僅限于課堂教學(xué)，而且要延伸到課外，課后作業(yè)熟讀除外更要將英語(yǔ)與生活聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)生活英語(yǔ)情境，更好地運(yùn)用與掌握英語(yǔ)。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)Module7Unit1ThereisahorseinthisphotohorserunningfastThereissheepeatingveg