小學(xué)體育與健康一年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能一師一優(yōu)課教案99

模仿走和游戲教案（水平一）班級(jí)：班 地點(diǎn)：操場(chǎng)人數(shù)：42課的類(lèi)型：新授課執(zhí)教者：李夢(mèng)天氣：晴教材內(nèi)容1.模仿走2.游戲：獵人追捕教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生探索與觀察，使學(xué)生先模仿自己喜歡的動(dòng)物的行走動(dòng)作，然后教師引導(dǎo)，利用：（1）猜字謎（2）你模仿動(dòng)作我猜動(dòng)物名稱(chēng)（3）森林覓食（4）超級(jí)模仿秀比賽（5）獵人追捕游戲5個(gè)環(huán)節(jié)一步步加強(qiáng)學(xué)生的模仿能力，并能將所想所學(xué)知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使每一名學(xué)生都能夠從自我探索，模仿，最后嘗試做出動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新能力。3.情感目標(biāo)：安全的進(jìn)行體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和探索學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，并能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。重點(diǎn)能抓住不同動(dòng)物行走的特點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察不同動(dòng)物在不同時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下的行走動(dòng)作變化課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織示意圖練習(xí)次數(shù)時(shí)間激趣與熱身階段一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)課堂安全，并加強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力教育4.播放音樂(lè)（森林動(dòng)物音樂(lè)聲），情境導(dǎo)入1.提前到場(chǎng)，布置場(chǎng)地器材2.了解學(xué)生情況3.向?qū)W生問(wèn)好5.強(qiáng)調(diào)安全6.教師語(yǔ)言引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色扮演7.組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并讓學(xué)生自主完成探索模仿1.體育委員整隊(duì)，報(bào)告本班情況2.學(xué)生向老師問(wèn)好3.跟隨音樂(lè)進(jìn)入角色扮演并且模仿創(chuàng)新自己喜歡的動(dòng)物在不同環(huán)境下的行走動(dòng)作4.思考不同環(huán)境下的行走特點(diǎn)??????????????????????????????????????????????????????????同上1次1次1次2分鐘5分鐘2分鐘學(xué)習(xí)與掌握階段教師引導(dǎo)學(xué)生探索：一、（1）猜字謎：頭上沒(méi)有帽，身穿黃馬褂，說(shuō)起話來(lái)伸脖子，走起路來(lái)擺架子（謎底：小鴨子）學(xué)生：公雞老師：公雞頭上有什么？有紅帽子學(xué)生：鴨子（學(xué)生模仿）教師做正確示范學(xué)生模仿教師當(dāng)鴨媽媽?zhuān)瑢W(xué)生跟著老師繞圈走，并且練習(xí)中糾正錯(cuò)誤鴨子的動(dòng)作你模仿我來(lái)猜（1）教師講解游戲方法規(guī)則：每一小組組員模仿卡片上的動(dòng)作，其中一個(gè)同學(xué)背向卡片并且猜出組員模仿的動(dòng)物名稱(chēng)教師隨意挑選幾個(gè)模仿能力好的學(xué)生出來(lái)猜動(dòng)物名稱(chēng)（猜出最快的即為獲勝）森林覓食老師扮演森林之王的角色，學(xué)生跟著模仿自己喜歡的動(dòng)物在覓食途中的不同動(dòng)作（途中老手作動(dòng)作的糾正）超級(jí)模仿秀比賽教師說(shuō)出具體動(dòng)物名稱(chēng)，小組為單位模仿，組間pk,評(píng)比模仿最像的那一個(gè)游戲方法：老師扮演森林獵人角色，學(xué)生扮演動(dòng)物角色，學(xué)生走動(dòng)起來(lái)，圍繞標(biāo)志圈，不能停，當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音時(shí)迅速走進(jìn)標(biāo)志圈內(nèi)，躲避獵人的追捕（同學(xué)之間不能推拉）（2）規(guī)則：哨音響后沒(méi)能躲進(jìn)圈內(nèi)的即為失敗，并且表演一種動(dòng)物的行走作為小懲罰1.教師描述謎語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生猜謎底并模仿動(dòng)作教師作動(dòng)作示范并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)教師出示動(dòng)物卡片并請(qǐng)學(xué)生模仿，一個(gè)學(xué)生教師扮演獅子王角色，帶領(lǐng)學(xué)生鞏固模仿動(dòng)物行走教師組織模仿秀比賽小組為單位pk（2）教師作裁判做出正確評(píng)判6.游戲組織（1）教師分組，四小組（2）教師扮演獵人進(jìn)行追捕（3）進(jìn)行游戲公平評(píng)判7.講解游戲的規(guī)則和方法，強(qiáng)調(diào)安全8.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)1.積極思考發(fā)揮想象力并且猜出動(dòng)物名稱(chēng)2.熱情參與動(dòng)物行走模仿勇于展現(xiàn)自己，善于思考并且改進(jìn)自己的動(dòng)作，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作共同猜出動(dòng)物名稱(chēng)并模仿出動(dòng)作4.抓住重點(diǎn)，進(jìn)行模仿5.小組之間相互幫助合作完成6.明確比賽規(guī)則和方法7.積極參與，體驗(yàn)快樂(lè)????????????????????????????????、1次1次1次1次5分鐘10分鐘6分鐘6分鐘放松與總結(jié)階段1.放松：音樂(lè)模仿動(dòng)物覓食后的拉伸動(dòng)作。2.課后反思：小愿望，多多觀察動(dòng)物行走，提升學(xué)生的觀察力和模仿力3.師生再見(jiàn)1.引導(dǎo)學(xué)生有效放松2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行品質(zhì)教育3.師生再見(jiàn)1.在教師的引導(dǎo)下積極放松2.自我評(píng)價(jià)，回顧重點(diǎn)4.師生再見(jiàn)1次3分鐘1