學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃（4篇）

學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想圖書(shū)館?歷來(lái)被稱為?知識(shí)和理想?的“第二課?堂”，讓課?堂教學(xué)得以?延伸，使課?堂知識(shí)得到?拓展、豐富?和深化，讓?師生感受書(shū)?籍所給予的?潛移默化的?感染與熏陶?。對(duì)于學(xué)生?的身心健康?、興趣、學(xué)?識(shí)的增進(jìn)大?有好處，也?有利于他們?各項(xiàng)素質(zhì)的?均衡發(fā)展和?全面提高。?圍繞201?x-201?x學(xué)年工作?思路，夯實(shí)?基礎(chǔ)工作，?創(chuàng)新活動(dòng)載?體，突出亮?點(diǎn)，切實(shí)發(fā)?揮圖書(shū)館的?育人功效。?因此，我校?圖書(shū)館在原?有的基礎(chǔ)上?加快素質(zhì)教?育的步伐。?同時(shí)，利用?現(xiàn)有的圖書(shū)?資料及設(shè)備?開(kāi)展豐富多?彩的讀書(shū)活?動(dòng)，指導(dǎo)好?學(xué)生利用圖?書(shū)館中的知?識(shí)來(lái)充實(shí)自?己。二、?主要目標(biāo)：?1、積極?配合學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，做?好服務(wù)工作?;2、開(kāi)?展豐富多彩?的讀書(shū)活動(dòng)?，引導(dǎo)讀者?充分利用圖?書(shū)館資源;?3、做好?新書(shū)整理工?作，并將圖?書(shū)全部上架?;4、改?革圖書(shū)借閱?方式，調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書(shū)積?極性，確保?全年借閱圖?書(shū)量，每學(xué)?期人均借書(shū)?___冊(cè)以?上;5、?報(bào)紙雜志及?時(shí)整理。當(dāng)?日上架，報(bào)?紙?jiān)碌籽b訂?，雜志年底?裝訂。為教?師查找資料?提供一切便?利，并做好?借閱6、?期末整理各?班級(jí)學(xué)生的?借閱記錄，?作為評(píng)價(jià)與?表彰的依據(jù)?。三、具?體措施1?.規(guī)范圖書(shū)?管理，提高?服務(wù)質(zhì)量。?圖書(shū)管理?員應(yīng)樹(shù)立“?以人為本”?的管理理念?，確立“主?動(dòng)服務(wù)”為?宗旨。遵循?圖書(shū)館的工?作規(guī)律，加?強(qiáng)圖書(shū)館管?理理論研究?，對(duì)圖書(shū)報(bào)?刊管理、讀?者服務(wù)等進(jìn)?行科學(xué)的組?織和管理。?組織安排師?生參加業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，科學(xué)?地管理好配?發(fā)圖書(shū)的借?閱工作，進(jìn)?一步充實(shí)各?種類型的閱?覽資料，為?師生提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)。?⑴管好用?好圖書(shū)資料?，為教育教?學(xué)服務(wù)。對(duì)?新購(gòu)的各種?類型的書(shū)刊?資料，用科?學(xué)的方法進(jìn)?行分類編目?與管理。落?實(shí)文獻(xiàn)資料?采編、加工?、借還、保?管、賠償、?清點(diǎn)、剔除?及借書(shū)、閱?覽等管理制?度，并在工?作中不斷完?善，嚴(yán)格執(zhí)?行。明確職?責(zé)分工，各?負(fù)其責(zé)，協(xié)?調(diào)一致，更?好地抓好圖?書(shū)館陣地建?設(shè)。⑵根?據(jù)學(xué)生的興?趣、文化程?度，結(jié)合學(xué)?校的主題活?動(dòng)，及時(shí)推?薦書(shū)籍，并?指導(dǎo)他們?nèi)?何閱讀，如?何寫(xiě)讀書(shū)筆?記、如何摘?好文摘卡，?提高學(xué)生的?閱讀素質(zhì)。?2.開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?營(yíng)造書(shū)香校?園。⑴指?導(dǎo)學(xué)生選擇?好書(shū)。開(kāi)展?讀書(shū)指導(dǎo)活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生選擇閱讀?有意義的好?書(shū)，使其從?中陶冶情操?，開(kāi)拓視野?，充實(shí)知識(shí)?，更新認(rèn)識(shí)?，調(diào)劑學(xué)習(xí)?生活，促進(jìn)?多方面素質(zhì)?的提高。定?期進(jìn)行好書(shū)?、新書(shū)推薦?活動(dòng)，給學(xué)?生的讀書(shū)活?動(dòng)導(dǎo)向。?⑵進(jìn)行讀書(shū)?方法的指導(dǎo)?。引導(dǎo)學(xué)?生運(yùn)用科學(xué)?的、有效的?、適合自己?的讀書(shū)方法?，讀中增知?，讀中悟理?。鼓勵(lì)學(xué)生?認(rèn)真做好讀?書(shū)摘記，積?極寫(xiě)讀后感?。并做到三?結(jié)合：閱讀?與自身興趣?愛(ài)好、與課?堂教學(xué)、與?自身知識(shí)結(jié)?構(gòu)的長(zhǎng)處及?不足相結(jié)合?。⑶開(kāi)展?形式多樣的?活動(dòng)。結(jié)?合學(xué)校德育?工作和有關(guān)?創(chuàng)建工作，?配合開(kāi)展各?類讀書(shū)活動(dòng)?。如古詩(shī)文?經(jīng)典誦讀、?故事大王賽?、讀書(shū)活動(dòng)?等。引導(dǎo)學(xué)?生撰寫(xiě)新書(shū)?推薦、讀后?感等，并利?用圖書(shū)館墻?報(bào)進(jìn)行展示?。3.嚴(yán)?格進(jìn)行科學(xué)?、規(guī)范的文?獻(xiàn)管理。?認(rèn)真采購(gòu)、?訂閱圖書(shū)、?報(bào)刊資料，?注意選擇，?力求發(fā)揮文?獻(xiàn)資料的育?人作用，對(duì)?于訂購(gòu)的各?類書(shū)刊資料?，把好驗(yàn)收?關(guān)，避免學(xué)?校損失。根?據(jù)《中圖法?》分類標(biāo)準(zhǔn)?，分類編目?科學(xué)、細(xì)致?，做到分類?合理、便于?檢索。重視?學(xué)生閱覽室?和和教師閱?覽室的日常?管理，做到?書(shū)刊排放有?序，整齊美?觀，落實(shí)防?盜、防火、?防潮、防鼠?、防蟲(chóng)等措?施。注意創(chuàng)?設(shè)良好的讀?書(shū)氛圍，更?好地引導(dǎo)師?生的閱讀活?動(dòng)。為了?保證書(shū)的完?好程度，對(duì)?師生進(jìn)行愛(ài)?護(hù)書(shū)籍的教?育，定期檢?查、整理好?書(shū)報(bào)、雜志?、資料，及?時(shí)修補(bǔ)損壞?的書(shū)籍、雜?志、資料，?月底做好書(shū)?報(bào)雜志和資?料的整理和?裝訂保管工?作。4.?抓好流通管?理，發(fā)揮圖?書(shū)育人功能?。⑴提高?學(xué)生圖書(shū)管?理員的管理?質(zhì)量。進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校圖書(shū)管理?小助手隊(duì)伍?的建設(shè)，定?期組織培訓(xùn)?，進(jìn)行借閱?知識(shí)和圖書(shū)?館情況介紹?講座，明確?職責(zé)，提高?服務(wù)水平。?⑵重視圖?書(shū)借閱陣地?建設(shè)。落?實(shí)各班定期?借閱制度，?提高圖書(shū)資?料的流通率?，擴(kuò)大學(xué)生?的借閱范圍?，延伸和拓?展學(xué)校圖書(shū)?館的功能。?5.積極?推動(dòng)讀書(shū)活?動(dòng)的開(kāi)展。?⑴指導(dǎo)學(xué)?生選擇好書(shū)?。開(kāi)展讀書(shū)?指導(dǎo)活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生選?擇閱讀有意?義的好書(shū)，?使其從中陶?冶情操，開(kāi)?拓視野，充?實(shí)知識(shí)，更?新認(rèn)識(shí)，調(diào)?劑學(xué)習(xí)生活?，促進(jìn)多方?面素質(zhì)的提?高。定期進(jìn)?行好書(shū)、新?書(shū)推薦活動(dòng)?，給學(xué)生的?讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)?向。⑵進(jìn)?行讀書(shū)方法?的指導(dǎo)。?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用科學(xué)的、?有效的、適?合自己的讀?書(shū)方法，讀?中增知，讀?中悟理。鼓?勵(lì)學(xué)生認(rèn)真?做好讀書(shū)摘?記，積極寫(xiě)?讀后感。并?做到三結(jié)合?：閱讀與自?身興趣愛(ài)好?、與課堂教?學(xué)、與自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)的?長(zhǎng)處及不足?相結(jié)合。?⑶開(kāi)展形式?多樣的活動(dòng)?。結(jié)合學(xué)?校德育工作?和有關(guān)創(chuàng)建?工作，配合?開(kāi)展各類讀?書(shū)活動(dòng)。如?古詩(shī)文誦讀?活動(dòng)、讀書(shū)?活動(dòng)等。?⑷圖書(shū)室周?1---5?開(kāi)放，每班?每周輪借一?次;認(rèn)真做?好新書(shū)的分?類、編碼、?錄入，庫(kù)內(nèi)?整理、舊書(shū)?修補(bǔ)等工作?。學(xué)生人均?每學(xué)期借書(shū)?不少于__?_本。⑹?教師閱覽圖?書(shū)每人每周?不少于一課?時(shí)。⑺圖?書(shū)室將組織?學(xué)生開(kāi)展主?題讀書(shū)活動(dòng)?和各種征文?比賽。學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃（二）一、?做好開(kāi)館準(zhǔn)?備，有序逐?步放開(kāi)開(kāi)?學(xué)前兩周處?理丟卡、轉(zhuǎn)?學(xué)生辦卡、?重新確定和?安排“小管?”值日、安?排閱讀課進(jìn)?館表、圖書(shū)?信息錄入、?圖書(shū)清理、?制定發(fā)放入?館須知等等?相關(guān)事宜。?處理好開(kāi)館?的準(zhǔn)備工作?，讓圖書(shū)館?有序逐步地?開(kāi)館。二?、讓好書(shū)流?動(dòng)校園，打?造書(shū)香校園?讓好書(shū)流?動(dòng)校園，一?是因?yàn)閳D書(shū)?館內(nèi)書(shū)架有?限，減少館?內(nèi)圖書(shū)負(fù)荷?。二是圍繞?圖書(shū)館中的?學(xué)校，將好?書(shū)輸送到校?園的各個(gè)角?落，開(kāi)學(xué)初?為每個(gè)班級(jí)?圖書(shū)角和每?個(gè)樓層流動(dòng)?書(shū)吧填充圖?書(shū)，讓同學(xué)?們想看好書(shū)?不只是到圖?書(shū)館，班級(jí)?、書(shū)吧都有?喜歡的書(shū)。?圖書(shū)角、流?動(dòng)書(shū)吧都是?由愛(ài)看書(shū)的?孩子親自挑?選，同齡人?挑選書(shū)可能?更受學(xué)生歡?迎，營(yíng)造書(shū)?香校園。?三、實(shí)現(xiàn)人?流分流，保?證館內(nèi)有序?、安全開(kāi)?館初期，為?保證每天人?流量，不至?于太擁擠、?混亂，計(jì)劃?每天對(duì)不同?年級(jí)開(kāi)放，?周一對(duì)一、?二年級(jí)開(kāi)放?;周二對(duì)三?年級(jí)開(kāi)放;?周三對(duì)四年?級(jí)開(kāi)放;周?四對(duì)五年級(jí)?開(kāi)放;周五?對(duì)六年級(jí)開(kāi)?放，限年級(jí)?開(kāi)放，有針?對(duì)性地保證?館內(nèi)秩序，?避免出現(xiàn)安?全事故。?四、加大閱?讀課進(jìn)館次?數(shù)，閱讀課?規(guī)范化。?以往每月進(jìn)?館閱讀一次?，這學(xué)期加?大力度，每?兩周進(jìn)館一?次，保證每?天都有3—?___個(gè)班?級(jí)利用圖書(shū)?館上課，充?分利用圖書(shū)?館的資源。?另外，開(kāi)學(xué)?初，每個(gè)班?級(jí)進(jìn)館都由?圖書(shū)館老師?講授《圖書(shū)?館課》，既?利用圖書(shū)館?課讓同學(xué)們?了解如何正?確使用圖書(shū)?館，養(yǎng)成良?好的閱讀素?養(yǎng)，培養(yǎng)合?格的讀者;?同時(shí)又專業(yè)?地傳授圖書(shū)?館課的相關(guān)?專業(yè)內(nèi)容。?后期，圖?書(shū)館課會(huì)不?斷地讓閱讀?老師參與進(jìn)?來(lái)，形成一?個(gè)完成的課?程體系，讓?學(xué)生真正體?會(huì)到圖書(shū)館?課的好處。?五、新生?先閱讀再發(fā)?圖書(shū)證。?一二年級(jí)因?為是新生，?沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖?書(shū)館，對(duì)學(xué)?校圖書(shū)館的?認(rèn)識(shí)一片空?白，再加上?以往的經(jīng)驗(yàn)?，新生經(jīng)常?丟卡，所以?本學(xué)期暫時(shí)?先不發(fā)放圖?書(shū)證，先利?用閱讀課講?解入館使用?方法，養(yǎng)成?一定的規(guī)則?后再發(fā)放圖?書(shū)證。但可?以利用閱讀?課、周一等?時(shí)間進(jìn)館閱?讀。六、?懲罰和激勵(lì)?并行本學(xué)?期一切皆圍?繞文明安靜?入館的要求?，所以采取?懲罰和激勵(lì)?并行的方法?，懲罰有沒(méi)?收?qǐng)D書(shū)證、?禁止入館等?方法，激勵(lì)?有發(fā)放VI?P卡、獎(jiǎng)勵(lì)?卡等方法，?讓學(xué)生擁有?某些“特權(quán)?”，比如可?以當(dāng)一天管?理員、進(jìn)入?魔法屋閱讀?等，讓學(xué)生?最終養(yǎng)成良?好的入館習(xí)?慣和規(guī)則。?總之，本?學(xué)期圖書(shū)館?重新開(kāi)館，?一切重頭再?來(lái)，就像一?年級(jí)新生一?樣，重點(diǎn)在?于有序、穩(wěn)?定地開(kāi)放運(yùn)?行，培養(yǎng)學(xué)?生安靜文明?的入館習(xí)慣?、了解圖書(shū)?館使用方法?等等，為以?后圖書(shū)館的?運(yùn)行和利用?打下基礎(chǔ)。?學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃（三）?根據(jù)學(xué)校工?作的總體部?署，進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)新時(shí)期?學(xué)校對(duì)圖書(shū)?館工作的新?要求，堅(jiān)持?以___、?科學(xué)發(fā)展觀?和___屆?___為指?導(dǎo)，堅(jiān)持緊?密?chē)@學(xué)院?“__五”?發(fā)展目標(biāo)，?進(jìn)一步貫徹?院黨委和院?行政的工作?要求，更好?地服務(wù)于學(xué)?院的教學(xué)、?科研和育人?工作，充分?體現(xiàn)“以服?務(wù)立館、以?資源強(qiáng)館、?以人才興館?”的辦館宗?旨和“讀者?第一，服務(wù)?育人”的工?作理念。不?斷加快圖書(shū)?館的現(xiàn)代化?建設(shè)、信息?化和數(shù)字化?建設(shè)，努力?提高圖書(shū)館?職工的業(yè)務(wù)?能力和綜合?素質(zhì)，提升?圖書(shū)館的服?務(wù)質(zhì)量和管?理水平，使?圖書(shū)館的管?理工作進(jìn)一?步科學(xué)化、?規(guī)范化。?金石灘校區(qū)?圖書(shū)館繼續(xù)?完善全開(kāi)放?、大流通的?管理模式，?以學(xué)生為本?，在各項(xiàng)工?作中加強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，樹(shù)?立“服務(wù)第?一”的理念?，加強(qiáng)圖書(shū)?館職工的職?業(yè)道德素質(zhì)?和專業(yè)技能?的培養(yǎng)。?1.做好薦?購(gòu)圖書(shū)工作?。主要面向?教務(wù)處、二?級(jí)學(xué)院老師?和金石灘新?生，通過(guò)網(wǎng)?上圖書(shū)薦購(gòu)?等多種渠道?推薦圖書(shū)。?保證年薦購(gòu)?新書(shū)___?萬(wàn)冊(cè)。2?.維護(hù)好圖?書(shū)館的衛(wèi)生?環(huán)境，例如?桌椅、書(shū)架?清潔整齊，?花卉的擺放?、養(yǎng)護(hù)，要?合理為讀者?創(chuàng)造良好的?閱讀環(huán)境。?3.完善?網(wǎng)絡(luò)管理系?統(tǒng)的升級(jí)，?及時(shí)上載隨?書(shū)光盤(pán)等視?頻資料，完?善網(wǎng)絡(luò)輔助?教學(xué)Bb平?臺(tái)的開(kāi)發(fā)和?利用，特別?是外語(yǔ)、計(jì)?算機(jī)等級(jí)考?試庫(kù)的利用?，增加存儲(chǔ)?空間10T?B。4.?做好館內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制度?，建立嚴(yán)格?考勤，責(zé)任?，獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)?制度，樹(shù)立?良好的館風(fēng)?，培養(yǎng)職工?的愛(ài)崗敬業(yè)?主人翁責(zé)任?感。5.?加強(qiáng)支部建?設(shè)，發(fā)揮黨?員骨干核心?作用，有計(jì)?劃培養(yǎng)發(fā)展?積極分子。?按照凝聚人?心，增強(qiáng)合?力的要求，?不斷加強(qiáng)支?部隊(duì)伍。為?迎接建黨_?__周年，?___月將?與大連大學(xué)?圖書(shū)館支部?進(jìn)行一次經(jīng)?驗(yàn)座談交流?會(huì)。6.?加強(qiáng)館員的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?___月底?進(jìn)行一次全?館的基礎(chǔ)知?識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)有?獎(jiǎng)大賽，請(qǐng)?主校區(qū)圖書(shū)?館專業(yè)老師?培訓(xùn)___?次，請(qǐng)專業(yè)?數(shù)據(jù)庫(kù)人員?培訓(xùn)___?次。7.?召開(kāi)讀者座?談會(huì)，廣泛?聽(tīng)取學(xué)校教?務(wù)部門(mén)和廣?大同學(xué)的建?議。8.?做好新生入?館教育培訓(xùn)?工作，使新?生盡量了解?圖書(shū)館的各?種文獻(xiàn)資源?，盡快地學(xué)?會(huì)使用圖書(shū)?館各種資源?。9.加?強(qiáng)全館安全?管理。因?yàn)?圖書(shū)館實(shí)行?的全開(kāi)放、?大流通的管?理模式，設(shè)?備、圖書(shū)都?是開(kāi)放式的?，而且一樓?計(jì)算機(jī)設(shè)備?多，檢測(cè)設(shè)?備又貴重，?因此，要落?實(shí)崗位安全?責(zé)任制，防?火、防水以?及防盜要長(zhǎng)?抓不懈。?10.積極?參加學(xué)校各?種文體活動(dòng)?，積極開(kāi)展?館內(nèi)豐富多?彩的文體活?動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃（四）(一)?圖書(shū)館工作?：1.做?好全天候開(kāi)?架開(kāi)放的借?閱工作，盡?可能方便全?校師生來(lái)館?借閱，同時(shí)?盡量提高各?類書(shū)刊的借?閱率;2?.做好新書(shū)?報(bào)刊的采購(gòu)?、編目上架?工作，可以?廣泛征求師?生意見(jiàn)，使?新進(jìn)書(shū)刊更?符合全校師?生的要求;?3.經(jīng)常?進(jìn)行圖書(shū)的?整理、剔舊?注銷(xiāo)和日常?修補(bǔ)工作，?每年新進(jìn)一?批適合中學(xué)?生閱讀的圖?書(shū)，適量采?購(gòu)一些教師?業(yè)務(wù)用書(shū);?4.每學(xué)?期做好新書(shū)?推介工作，?尤其是科普?圖書(shū)的推介?工作，形成?本校圖書(shū)的?特色;5?.配合各科?室開(kāi)