學(xué)校年度人事工作總結(jié)以及2023計(jì)劃（4篇）

學(xué)校年度人事工作總結(jié)以及2023計(jì)劃人?事處一學(xué)期?來堅(jiān)持以魏?校長(zhǎng)的教育?思想為指導(dǎo)?，圍繞學(xué)校?的工作任務(wù)?和目標(biāo)，緊?扣學(xué)校__?_年工作重?點(diǎn)，根據(jù)學(xué)?校行政的統(tǒng)?一安排，重?點(diǎn)做了以下?幾個(gè)方面工?作：1、?做好新教師?的上崗培訓(xùn)?工作。今年?新招聘__?_位教師，?開學(xué)前__?_的新教師?培訓(xùn)。培訓(xùn)?的主題是：?走進(jìn)書生中?學(xué)，了解魏?書生的教育?思想，了解?書生中學(xué)的?規(guī)章制度。?通過培訓(xùn)使?新招聘教師?盡快熟悉書?生中學(xué)的工?作環(huán)境，盡?快走上工作?崗位，適應(yīng)?工作的需要?。2、做?好一年一度?教師職稱評(píng)?定工作。今?年在職稱評(píng)?定時(shí)遇到一?個(gè)嚴(yán)峻的問?題，中高級(jí)?教師職稱指?標(biāo)小，而符?合條件教師?多。召開了?符合條件的?全體教師會(huì)?議，會(huì)上陶?校長(zhǎng)作耐心?細(xì)致的說明?：一是要?大家能正確?對(duì)待。二?是學(xué)校也盡?量考慮教師?的利益，盡?量爭(zhēng)取逐年?解決。大家?都能理解學(xué)?校的實(shí)際情?況，夠到條?件沒能評(píng)上?教師也能正?確對(duì)待。?3、為教師?辦實(shí)事。本?學(xué)期重點(diǎn)解?決了校編教?師的醫(yī)療保?險(xiǎn)參保工作?。以前校編?教師的醫(yī)藥?費(fèi)都是由學(xué)?校報(bào)銷，為?了使校編教?師的醫(yī)療更?有效地保障?，參加醫(yī)療?保險(xiǎn)后，解?決了教師的?后顧之憂，?為以后繼續(xù)?做好這項(xiàng)工?作，打好基?礎(chǔ)。4、?做好教師變?動(dòng)的善后處?理工作。本?學(xué)期我校有?一位教師辭?職，三位教?師待崗。學(xué)?校本著人性?化的處理意?見，對(duì)這幾?位教師做了?妥善的處理?。其他調(diào)入?和調(diào)出教師?，也能及時(shí)?做好遺留問?題的處理。?5、本學(xué)?期為了配合?學(xué)校中心工?作，繼續(xù)制?定和完善學(xué)?校制度和有?關(guān)規(guī)定。?（1）甲流?期間，制定?了《___?甲流期間書?生中學(xué)教職?工病假的暫?行規(guī)定》。?（2）制?定了《__?_教職工產(chǎn)?假的重新規(guī)?定》。（?3）制定了?《書生中學(xué)?關(guān)于禁止有?償家教的有?關(guān)規(guī)定》（?有待行政會(huì)?議討論）。?6、人事?處做的都是?日常事務(wù)，?而關(guān)系到的?是教師的切?身利益，因?此本著履行?好學(xué)校賦予?的職責(zé)，堅(jiān)?持為教師服?務(wù)的宗旨，?既要服務(wù)教?師，又要堅(jiān)?持原則。一?學(xué)期來，人?事處全體工?作人員一絲?不茍地做好?本職工作，?熱情地為教?師服務(wù)，不?厭其煩地解?答教師的疑?難問題。?下學(xué)期人事?處在做好常?規(guī)工作的同?時(shí)，著重做?好以下兩件?事：1、?根據(jù)學(xué)校工?作的安排做?好___學(xué)?年教師增資?方案的測(cè)算?;2、繼?續(xù)努力做好?教師住房公?積金工作。?學(xué)校年度人事工作總結(jié)以及2023計(jì)劃（二）人事干?部協(xié)助校長(zhǎng)?管好學(xué)校人?事及檔案。?1、堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真學(xué)?習(xí)和堅(jiān)持執(zhí)?行黨和國(guó)家?的（范本）?人事政策、?制度和規(guī)定?，認(rèn)真貫徹?上級(jí)有關(guān)人?事工作的指?示。2、?負(fù)責(zé)本校教?職工的調(diào)配?、借用、聘?用、辭職等?有關(guān)工作的?報(bào)批、審核?并辦理有關(guān)?手續(xù)，負(fù)責(zé)?接收大、中?專畢業(yè)生工?作以及新進(jìn)?人員的報(bào)到?、轉(zhuǎn)正和晉?升職務(wù)等工?作。3、?負(fù)責(zé)本校教?職工的工資?、基金核算?、福利、資?金、津貼以?及升晉級(jí)和?獎(jiǎng)懲的報(bào)批?和管理工作?，及時(shí)正確?地做好各種?統(tǒng)計(jì)報(bào)表。?4、負(fù)責(zé)?承辦本單位?教職工離退?休、退職人?員的報(bào)批和?管理，協(xié)助?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做?好專業(yè)技術(shù)?人員職務(wù)考?核、聘任、?材料收集、?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并?辦理聘任手?續(xù)，負(fù)責(zé)干?部任免的報(bào)?批工作。?5、負(fù)責(zé)本?校教職工人?事檔案的登?記、整理和?歸檔管理工?作，指導(dǎo)和?協(xié)助教務(wù)處?做好專業(yè)技?術(shù)人員業(yè)務(wù)?考核檔案的?管理。6?、熱心為教?職工服務(wù)，?了解和關(guān)心?本校教職工?的要求和困?難，協(xié)助做?好___政?策落實(shí)工作?，解決好教?職工的實(shí)際?困難問題，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做?好教職工的?思想工作和?有關(guān)政策的?宣傳、解釋?工作。7?、負(fù)責(zé)做好?本校專業(yè)技?術(shù)人員的需?求預(yù)測(cè)以及?教職工的業(yè)?務(wù)進(jìn)修、崗?位培訓(xùn)的計(jì)?劃安排工作?。8、負(fù)?責(zé)本校的安?全保衛(wèi)工作?。認(rèn)真執(zhí)行?上級(jí)有關(guān)安?全保衛(wèi)的規(guī)?定，制定本?校安全保衛(wèi)?規(guī)章制度以?及單項(xiàng)安全?規(guī)定，督促?門衛(wèi)嚴(yán)格履?行崗位職責(zé)?，經(jīng)常檢查?督促校有關(guān)?部門做好危?險(xiǎn)品、貴重?物品、財(cái)務(wù)?的保管工作?，定期檢查?消防器材，?安排夜間、?節(jié)假日和寒?暑假的值班?。9、協(xié)?助做好本校?的計(jì)生工作?，負(fù)責(zé)做好?本校的計(jì)生?報(bào)表和建卡?檢查工作。?10、負(fù)?責(zé)本校文件?的收發(fā)、傳?閱、保管和?清退工作。?學(xué)校年度人事工作總結(jié)以及2023計(jì)劃（三）學(xué)校工?作以教學(xué)為?中心，學(xué)校?的一切工作?必須服從和?服務(wù)于這一?中心;體現(xiàn)?這一中心工?作的兩個(gè)主?要方面是認(rèn)?真抓好教學(xué)?常規(guī)管理和?深入開展教?學(xué)改革。教?學(xué)管理是學(xué)?校管理的重?要組成部分?，強(qiáng)化教學(xué)?管理，是全?面提高教學(xué)?質(zhì)量的一項(xiàng)?有力措施。?為提高我校?的教學(xué)管理?水平，進(jìn)一?步落實(shí)以教?學(xué)為中心的?辦學(xué)指導(dǎo)思?想，使學(xué)校?的教學(xué)管理?工作規(guī)范化?、民主化、?科學(xué)化、制?度化，現(xiàn)制?定《寶鋼新?世紀(jì)學(xué)校教?學(xué)管理制度?》。一、?教學(xué)管理的?指導(dǎo)思想：?學(xué)校教學(xué)?管理的總體?理念是。堅(jiān)?持全面貫徹?黨的教育方?針，把德育?工作放在首?位，以人為?本、以學(xué)生?發(fā)展為本，?通過教書育?人、服務(wù)育?人、管理育?人，面向全?體師生，大?面積提高學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?。學(xué)校教?學(xué)管理的總?體要求是：?以全員聘任?制為前提，?以崗位責(zé)任?制為基礎(chǔ)，?以目標(biāo)管理?為核心，以?教學(xué)評(píng)價(jià)為?依據(jù)，落實(shí)?行政干部蹲?組下班質(zhì)量?責(zé)任制：以?教研組長(zhǎng)為?學(xué)科質(zhì)量管?理負(fù)責(zé)制：?以備課組長(zhǎng)?為核心的同?備課組教師?___負(fù)責(zé)?制。學(xué)校?教學(xué)管理的?基本原則是?。堅(jiān)持以人?為本的原則?;全面貫徹?教育方針的?原則;以教?學(xué)工作為主?的原則;依?靠廣大教師?的原則;深?入教學(xué)第一?線的原則。?二、教學(xué)?管理系統(tǒng)及?其職責(zé)：?學(xué)校的教學(xué)?管理系統(tǒng)，?由決策機(jī)構(gòu)?、控制機(jī)構(gòu)?、執(zhí)行機(jī)構(gòu)?三部分組成?。各教學(xué)管?理機(jī)構(gòu)的組?成及其主要?職責(zé)是：?（一）決策?機(jī)構(gòu)學(xué)校?教學(xué)工作決?策機(jī)構(gòu)由校?委會(huì)成員組?成。其主要?職責(zé)是。?1、按照國(guó)?家頒發(fā)的教?學(xué)大綱和課?程計(jì)劃__?_教學(xué)活動(dòng)?，執(zhí)行上級(jí)?教育行政部?門對(duì)教學(xué)工?作的有關(guān)指?示和決議。?2、制定?學(xué)校教學(xué)發(fā)?展規(guī)劃、學(xué)?年度學(xué)校目?標(biāo)管理內(nèi)容?。3、制?定學(xué)校的學(xué)?期教學(xué)工作?計(jì)劃，負(fù)責(zé)?檢查教學(xué)計(jì)?劃的落實(shí)。?4、從實(shí)?際出發(fā)，根?據(jù)教師教學(xué)?情況提出教?學(xué)改革和教?學(xué)研究的方?向、要求、?引導(dǎo)教師改?進(jìn)教學(xué)方法?，優(yōu)化課堂?教學(xué)。5?、決定并安?排學(xué)校教職?員工的工作?任務(wù)。合理?掌握使用教?學(xué)經(jīng)費(fèi)。?6、對(duì)教學(xué)?控制機(jī)構(gòu)的?工作進(jìn)行指?導(dǎo)、監(jiān)督、?負(fù)責(zé)調(diào)解和?處理教學(xué)工?作中的矛盾?。7、定?期對(duì)各教學(xué)?部門的工作?及教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)行考核和?評(píng)價(jià)。8?、指導(dǎo)和推?動(dòng)教師、特?別是青年教?師的業(yè)務(wù)進(jìn)?修活動(dòng)，幫?助他們提高?思想和業(yè)務(wù)?水平。9?、經(jīng)常深入?課堂聽課（?每周___?節(jié)），參加?教研組、年?級(jí)組活動(dòng)（?每月___?次），召開?各種類型的?座談會(huì)，加?強(qiáng)與教師、?學(xué)生的聯(lián)系?，掌握學(xué)校?的教學(xué)情況?。10、?定期召開教?學(xué)行政會(huì)議?，及時(shí)做好?教學(xué)工作總?結(jié)。（二?）控制機(jī)構(gòu)?學(xué)校教學(xué)?工作控制機(jī)?構(gòu)由主管教?學(xué)的副校長(zhǎng)?、教務(wù)處主?任、副主任?、組成。其?主要職責(zé)是?：1、根?據(jù)教學(xué)決策?機(jī)構(gòu)決定的?學(xué)年、學(xué)期?教學(xué)工作任?務(wù)，負(fù)責(zé)制?定安排任課?教師授課表?及學(xué)校課程?總表。2?、定期向教?學(xué)決策機(jī)構(gòu)?匯報(bào)教學(xué)情?況，提出改?進(jìn)教學(xué)、提?高教學(xué)質(zhì)量?的意見與建?議。3、?定期召開教?研組長(zhǎng)、年?級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議?，推進(jìn)教學(xué)?研究工作的?開展，并做?好對(duì)教研組?教學(xué)工作的?檢查、考核?和評(píng)定工作?。4、定?期檢查教師?執(zhí)行《寶鋼?新世紀(jì)學(xué)校?教學(xué)工作常?規(guī)》的情況?，對(duì)他們的?教學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行考核和評(píng)?定。5、?定期檢查作?業(yè)批改情況?;檢查學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)糾正?。6、_?__好月考?、期中、期?末考試、初?中畢業(yè)會(huì)考?、等考試;?7、有計(jì)?劃地聽課（?每周___?節(jié)），定期?深入教研組?指導(dǎo)教研工?作（每月_?__次），?經(jīng)常保持與?教師、學(xué)生?聯(lián)系。8?、做好信息?、圖書、儀?器、檔案、?文印、文體?等部門的管?理工作。?（三）執(zhí)行?機(jī)構(gòu)學(xué)校?教學(xué)工作執(zhí)?行機(jī)構(gòu)由各?學(xué)科教研組?長(zhǎng)、備課組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)。其?主要職責(zé)是?：1、根?據(jù)學(xué)校的工?作計(jì)劃，結(jié)?合本學(xué)科的?特點(diǎn)，制定?本學(xué)科落實(shí)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃的細(xì)則和?提高教學(xué)質(zhì)?量的措施。?2、__?_本學(xué)科教?師實(shí)施《寶?鋼新世紀(jì)學(xué)?校教學(xué)工作?常規(guī)》，經(jīng)?常檢查教師?的執(zhí)行情況?。3、定?期分析教學(xué)?質(zhì)量，并向?決策機(jī)構(gòu)和?控制機(jī)構(gòu)匯?報(bào)情況。?4、___?開展好本組?的教育理論?學(xué)習(xí)，抓好?教學(xué)研究，?做好教學(xué)改?革的實(shí)驗(yàn)與?推廣。5?、___好?本組教師特?別是青年教?師的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和進(jìn)修工?作。6、?___落實(shí)?本學(xué)科的課?外活動(dòng)計(jì)劃?及輔導(dǎo)講座?，___好?學(xué)科競(jìng)賽活?動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使之?學(xué)得生動(dòng)、?活潑。7?、定期__?_本組教師?開展教學(xué)研?究活動(dòng)，積?極開展教學(xué)?競(jìng)賽。8?、做好本學(xué)?科教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?及教學(xué)資料?的收集、管?理工作。?三、教學(xué)管?理的有關(guān)工?作：1、?教務(wù)工作。?安排好四表?，即課程表?、任課教師?一覽表、校?歷表、周教?學(xué)活動(dòng)安排?表;本著有?利于教育、?有利于教學(xué)?的原則，檢?查督促各部?門及教師制?定好學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?與總結(jié);抓?好期中、期?末各學(xué)科的?成績(jī)考核、?成績(jī)統(tǒng)計(jì)及?教學(xué)質(zhì)量分?析;抓好教?學(xué)輔助部門?的管理工作?。2、教?學(xué)常規(guī)：要?認(rèn)真落實(shí)我?校制定的《?寶鋼新世紀(jì)?學(xué)校教學(xué)工?作常規(guī)》中?所規(guī)定的各?項(xiàng)要求，嚴(yán)?格按照教學(xué)?工作常規(guī)的?各項(xiàng)規(guī)定_?__教學(xué)。?教學(xué)常規(guī)牢?牢把握三個(gè)?環(huán)節(jié)：備課?，強(qiáng)調(diào)三個(gè)?結(jié)合（即教?材內(nèi)容、教?學(xué)大綱與學(xué)?生實(shí)際相結(jié)?合;基本知?識(shí)、基本技?能與基本思?想方法相結(jié)?合;知識(shí)體?系、心理素?質(zhì)與德育滲?透相結(jié)合。?）;上課，?強(qiáng)調(diào)三個(gè)不?準(zhǔn)（即不準(zhǔn)?上無教案欠?準(zhǔn)備的課;?不準(zhǔn)上無啟?發(fā)重灌輸?shù)?課;不準(zhǔn)上?無密度輕要?求的課。）?;作業(yè)批改?與課后輔導(dǎo)?，強(qiáng)調(diào)三個(gè)?精心（即精?心選題、精?心批閱與精?心講評(píng)）。?3、教學(xué)?過程。明確?學(xué)年度教學(xué)?工作目標(biāo)及?規(guī)劃;學(xué)期?初，制定學(xué)?期工作教學(xué)?計(jì)劃，安排?好四表，做?好教學(xué)的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?;學(xué)期中，?要按照教學(xué)?計(jì)劃及學(xué)校?的有關(guān)規(guī)定?，做好各年?級(jí)的月考及?教學(xué)工作的?檢查統(tǒng)計(jì)。?實(shí)行一考三?會(huì)制度即一?次單元月考?后___一?次全體或?qū)W?生、家長(zhǎng)大?會(huì)、___?一次年級(jí)老?師的教學(xué)研?討會(huì)、，要?通過各種渠?道掌握科學(xué)?信息，進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量的?考核與分析?。___好?科研教研及?有關(guān)課堂教?學(xué)活動(dòng)，推?動(dòng)教學(xué)研究?與教學(xué)改革?工作;學(xué)期?末，要做好?總結(jié)，__?_好期末考?試，做好考?試成績(jī)的統(tǒng)?計(jì)與分析，?對(duì)本學(xué)期的?教學(xué)工作進(jìn)?行評(píng)估和總?結(jié)。布置學(xué)?生假期作業(yè)?，安排好學(xué)?生的補(bǔ)考，?寫出教學(xué)工?作總結(jié)，做?好有關(guān)教學(xué)?材料的收集?、整理、入?檔工作。?4、教學(xué)研?究。學(xué)校的?教學(xué)研究工?作，每個(gè)教?師都要積極?參與教研課?題和教改實(shí)?踐，每學(xué)期?應(yīng)有一篇教?研論文或教?學(xué)心得交教?導(dǎo)處備案。?強(qiáng)化向課堂?___分鐘?要質(zhì)量?jī)?yōu)化?課堂教學(xué)的?意識(shí)，做到?有創(chuàng)新、有?過程、有總?結(jié)。進(jìn)一步?規(guī)范教學(xué)活?動(dòng)，促進(jìn)備?、研、授、?評(píng)一體化。?每位老師每?學(xué)年都應(yīng)有?至少一堂配?合教改的研?究課、觀摩?課、公開課?或優(yōu)質(zhì)課等?課堂教學(xué)研?究活動(dòng)。每?學(xué)期要在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，召開?一次全教研?組老師參加?的教學(xué)研究?與教改經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，好?的經(jīng)驗(yàn)材料?要及時(shí)上報(bào)?教導(dǎo)處。每?年學(xué)校__?_一次教學(xué)?論壇活動(dòng)，?每學(xué)期__?_二次初三?教學(xué)工作研?討會(huì)。5?、教學(xué)評(píng)價(jià)?：對(duì)每次考?試成績(jī)進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量分?析評(píng)估，各?學(xué)科組（或?年級(jí)組）進(jìn)?行分科評(píng)估?。最后學(xué)校?對(duì)全校的教?學(xué)工作和教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)行?綜合評(píng)估。?教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)?持做到三個(gè)?落實(shí)：落實(shí)?日常檢查（?教研活動(dòng)開?展、上課等?情況檢查）?;落實(shí)教學(xué)?要求（即教?案、聽評(píng)課?記錄，學(xué)生?作業(yè)批改等?常規(guī)教學(xué)情?況教導(dǎo)處將?___行政?領(lǐng)導(dǎo)、教研?組長(zhǎng)等專人?進(jìn)行___?月一檢查，?）;落實(shí)質(zhì)?量評(píng)價(jià)（即?認(rèn)真進(jìn)行月?考與期考成?績(jī)分析，通?過學(xué)生成績(jī)?反思老師教?學(xué)方法;及?時(shí)反饋期末?問卷測(cè)評(píng)情?況，以學(xué)生?滿意率高低?作為分析要?點(diǎn)激發(fā)老師?們的自我學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)）。?6、教學(xué)?制度：除《?寶鋼新世紀(jì)?學(xué)校教學(xué)工?作常規(guī)》外?學(xué)校同時(shí)建?立以下教學(xué)?管理規(guī)章制?度：《寶鋼?新世紀(jì)校本?教研制度》?《寶鋼世紀(jì)?教研組工作?常規(guī)》《寶?鋼新世紀(jì)學(xué)?校備課組常?規(guī)要求》《?寶鋼新世紀(jì)?學(xué)校課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)方案?》《寶鋼新?世紀(jì)學(xué)校教?師評(píng)價(jià)制度?》《寶鋼新?世紀(jì)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?體系》教學(xué)?管理要逐步?實(shí)現(xiàn)三個(gè)優(yōu)?化。第一?，優(yōu)化管理?途徑。一是?校長(zhǎng)室→教?導(dǎo)處→教研?組、年級(jí)組?→備課組→?任課教師教?學(xué)管理鏈。?強(qiáng)___研?組長(zhǎng)、年級(jí)?組長(zhǎng)在教學(xué)?管理中的核?心作用;充?分發(fā)揮任課?教師參與學(xué)?校管理的積?極性，強(qiáng)_?__研組長(zhǎng)?、備課組長(zhǎng)?對(duì)教師進(jìn)行?課堂教學(xué)管?理的作用。?第二，優(yōu)?化課程建設(shè)?。在加強(qiáng)基?礎(chǔ)性課程開?設(shè)的同時(shí)，?合理開設(shè)好?周六提高性?課程，通過?兩條途徑的?齊抓共管，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高;?開展師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)，加?快年輕老師?的進(jìn)步速度?。第三，?優(yōu)化考試_?__。以良?好的考風(fēng)促?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，確保考風(fēng)?嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)?嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)?嚴(yán)明。從命?題保質(zhì)量、?出卷保安全?、___保?科學(xué)等角度?努力奮斗，?使教學(xué)質(zhì)量?的提升有根?本的落腳點(diǎn)?。學(xué)校年度人事工作總結(jié)以及2023計(jì)劃（四）__?_即將過去?，我作為_?__第一中?學(xué)人事部門?人員，一年?來兢兢業(yè)業(yè)?，克己奉公?，人事部門?的工作是在?我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心指導(dǎo)下一?個(gè)人的工作?。下面我對(duì)?本學(xué)期的人?事工作總結(jié)?如下。一?、立場(chǎng)鮮明?講政治人?們說，人事?也是一個(gè)實(shí)?權(quán)位置，當(dāng)?然他大概是?指其他行業(yè)?吧，我想我?的工作體會(huì)?是我從事的?是政策性比?較強(qiáng)的工作?，面對(duì)的是?是就是‘是?’不是就是?‘不是’的?問題，不存?在模棱兩可?的回答，針?對(duì)具體問題?，一旦形成?決定，不是?面對(duì)這一類?人可以這樣?，面對(duì)那一?類人可以不?是這樣，更?不可以帶著?私心雜念，?感情用事，?所以人事部?門工作應(yīng)該?是一種原則?性較強(qiáng)，有?著黨性作保?證的很嚴(yán)肅?的工作。在?以往的工作?中我也確實(shí)?做到了這樣?，也具備了?對(duì)黨的忠誠(chéng)?和對(duì)人的負(fù)?責(zé)精神。?二、擺正位?置顧大局?學(xué)校人事所?處的工作位?置是聯(lián)系上?級(jí)主管部門?的工作較多?，與本校教?師聯(lián)系的反?而比較少，?許多事情是?向上級(jí)主管?部門拿出我?校的各項(xiàng)管?理數(shù)據(jù)，包?括資金管理?，人員管理?，工作管理?及學(xué)校發(fā)展?管理等等，?所以大量的?時(shí)間是一個(gè)?人埋頭苦干?，而不會(huì)被?人發(fā)現(xiàn)，更?不會(huì)被人理?解我從事的?工作的辛苦?，也無法了?解我所做的?工作的重要?性。（范本?）1、為?了查閱資料?方便，今年?暑假我化了?大力氣將本?校教師的所?有有關(guān)人事?資料整理成?一本材料，?作為我的工?作資料，今?后許多項(xiàng)目?需要查閱時(shí)?，我可以在?最快的時(shí)間?當(dāng)中為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)提供資?料。許多老?師想了解自?己的某些情?況，我一查?就知道了，?老師們看了?我的這本資?料，感慨的?說：要整理?出這本東西?，那是一項(xiàng)?很大的工程?吧。是啊，?我為了整理?出這本東西?，不知道設(shè)?計(jì)了多少方?案，做了廢?，廢了再做?，最終化了?將近___?天時(shí)間才完?成了這項(xiàng)大?工程。2?、加工資今?年共進(jìn)行了?三次，二次?是工資調(diào)整?，一次是在?暑期里、一?次是在元旦?。酷暑嚴(yán)寒?，別人在空?調(diào)中與親人?團(tuán)聚在一起?享受天倫之?樂之時(shí)，我?冒著烈日，?冒著寒風(fēng)，?到學(xué)校為教?師們的工資?待遇的提高?工作著，暑?期里我燒到?38.8度?，由于時(shí)間?緊迫，不能?停下來，只?能邊吃藥，?邊干活，元?旦之時(shí)，天?冷的要命，?為了及時(shí)完?成工作，我?感冒咳嗽到?晚上經(jīng)常坐?起來胸口受?不了，但我?不能停下來?，因?yàn)闀r(shí)間?緊迫。馬上?就要放寒假?了，老師們?都在完成了?一個(gè)學(xué)期的?辛勤工作等?待著一個(gè)美?好假日、盛?大節(jié)日之時(shí)?，我卻在為?老師們的第?三次加工資?，兩年一次?晉升工資檔?次和年終一?次性獎(jiǎng)金發(fā)?放即所謂的?第十三個(gè)月?工資努力著?，加工資對(duì)?老師來說是?一種喜事，?對(duì)我來說是?喜事，更是?苦不堪言之?事。當(dāng)然這?是我的工作?，不管多么?辛苦我都會(huì)?一絲不茍的?去完成工作?，我一直是?這樣要求自?己，我不可?能是最好的?，但我會(huì)為?每一的更好?而努力。?三、文明團(tuán)?結(jié)修養(yǎng)好，?以身作則樹?榜樣。教?師是人類靈?魂的工程師?，要塑人類?的靈魂，首?先要有一臺(tái)?能塑人類靈?魂的好機(jī)器?，怎樣才算?是一臺(tái)好機(jī)?器呢。我認(rèn)?為這臺(tái)機(jī)器?應(yīng)該具有無?論外界條件?多么的惡劣?，無論別人?想怎樣的損?壞你，你都?能夠抱著一?種寬廣的胸?懷接納，同?時(shí)感化他，?我想我已經(jīng)?做到了這一?點(diǎn)。我是一?名教師，應(yīng)?該是學(xué)生的?榜樣，我又?是一位中層?干部還應(yīng)該?是普通教師?的榜樣。為?此我處處嚴(yán)?格要求自己?，做到上課?絕不遲到早?退，不備課?不進(jìn)教室，?不帶胸卡不?站在學(xué)生面?前。穿著打?扮樸實(shí)大方?，既不華眾?取寵，也不?怪模怪樣。?讓學(xué)生服我?而不威我，?敬我而不遠(yuǎn)?我。讓同事?和我相處，?既隨和又放?心。關(guān)心?同事的生活?，積極幫助?有困難的同?事，敞開胸?懷，容納同?事的誤解、?容忍同事的?不___理?的言行，減?少與同事產(chǎn)?生的誤解，?有時(shí)靜不下?心來之時(shí)，?我也會(huì)感到?很痛苦，_?__別人可?以誤解我，?我要怕傷害?別人呢。但?仔細(xì)一想我?畢竟是一位?中層干部，?為了學(xué)校的?穩(wěn)定為了管?理者的方便?我應(yīng)該配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡?可能的減少?與同事，尤?其是對(duì)中層?干部有著心?理嫉恨感的?老師們的矛?盾。有道是?正義終久會(huì)?戰(zhàn)勝邪惡。?四、工作?勤奮肯實(shí)干?，鉆研業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)，職?責(zé)到位出成?績(jī)。本學(xué)?期的工作從?大的方面講?，我完成了?：八、_?__月份：?1）人才?引進(jìn)工作?2）學(xué)校統(tǒng)?計(jì)法執(zhí)法大?檢查3）?非在編人員?用工制度?4）部分合?同工的合同?簽訂工作?5）出缺勤?統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)?計(jì)工作6?）協(xié)保人