2023幼兒園教研工作計(jì)劃春

第149頁(yè)共149頁(yè)2023幼兒園教研工作方案春2023幼兒園教研工作方案春。202_幼兒園教研工作方案春(一)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)園務(wù)工作方案，圍繞教研重點(diǎn)、園本培訓(xùn)等工作，深化課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步老師的教科研才能和教學(xué)才能，促進(jìn)幼兒全面開展，并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、主要工作與措施(一)以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有程度得到進(jìn)步，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、互相聽課、評(píng)課，在理論工作中互相幫助，互相指導(dǎo)，使全園老師都能積極參加教學(xué)研究，使新老師盡快成長(zhǎng)，老老師也能跟上新課程的步伐。(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力進(jìn)步教研工作的實(shí)效性1.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作，定期檢查、催促、分析^p、反響，增強(qiáng)保教工作的有序性，進(jìn)步教研活動(dòng)的有效性。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的開展，形成有效的幼兒個(gè)案研究。2.完善班級(jí)管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干老師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)展抽查，并提出反響意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來(lái)越完善。(三)加強(qiáng)效勞意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(zhǎng)效勞的制度與措施，進(jìn)步家長(zhǎng)的滿意率。加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通，感受教育新觀念，理解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。(四)加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識(shí)1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不平安因素。2、為了進(jìn)步老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的應(yīng)變才能，標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)幼兒園消防平安管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼、家長(zhǎng)的防震平安意識(shí)，進(jìn)步了幼兒的自救自護(hù)才能。三、詳細(xì)活動(dòng)安排二、三月1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類方案2.優(yōu)秀班集體評(píng)比3.骨干老師展示活動(dòng)4.老師磨課5.六認(rèn)真檢查四月1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2.骨干老師展示活動(dòng)3.全園平安防震演習(xí)4.小、中、大班家長(zhǎng)開放日5.優(yōu)秀班集體評(píng)比五月1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2.優(yōu)秀班集體評(píng)比六月1.全園“慶六一”活動(dòng)2.優(yōu)秀班集體評(píng)比3.工作考核202_幼兒園教研工作方案春(二)一、教研課題的制定本學(xué)期我組將開展《幼兒區(qū)角游戲材料的投放》、《幼兒園音樂教學(xué)中圖譜的有效運(yùn)用與理論研究》、《幼兒園游戲課程的開發(fā)于施行研究》等課題的研究。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，在一日活動(dòng)中，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、構(gòu)造游戲、角色游戲、折紙剪紙活動(dòng)，開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還將注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问胶线m幼兒的心理特征。過(guò)去老師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，老師們將改變舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴，在老師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。二、讓老師成為教研活動(dòng)的主人教研活動(dòng)中,每位老師都是活動(dòng)的主人,為了讓老師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性,我將采用輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)老師的積極性,讓他們成為活動(dòng)的主人。首先,在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動(dòng)主持的老師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,先對(duì)信息進(jìn)展內(nèi)化與提煉,然后提早告訴組員進(jìn)展先學(xué)習(xí);在研討活動(dòng)中,組員再對(duì)其中1--2點(diǎn)進(jìn)展剖析與討論,挖掘出其潛在的價(jià)值,從而能為我所用。針對(duì)新教材，在每次的教研活動(dòng)中我們將新教材作為研討的重點(diǎn)，活動(dòng)前每位老師準(zhǔn)備一課內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)先將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家進(jìn)展講解，然后再組織大家進(jìn)展討論，確定最正確的方案。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員搜集信息的態(tài)度(由被動(dòng)變主動(dòng)),同時(shí)也可增強(qiáng)可操作性與理論意義。其次,在教研活動(dòng)中采用多問、多議、多講的形式，經(jīng)常開展專題討論，如：老師是否參與幼兒的游戲活動(dòng)、如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng)、在音樂教學(xué)中如何有效運(yùn)用圖譜等等，讓老師們提出自己對(duì)課題的困惑、質(zhì)疑，以及在理論中比擬突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)歷，使教研活動(dòng)真正表達(dá)出學(xué)習(xí)和研究的濃重氣氛，成為教學(xué)研究的小陣地。三、讓理論活動(dòng)更為生動(dòng)學(xué)習(xí)是為了更好地理論。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，我們也要通過(guò)日常活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，表達(dá)《綱要》的精神。詳細(xì)表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動(dòng)環(huán)境。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又防止過(guò)多地干擾因素。其二，采用開放的活動(dòng)形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類教育因素的交融，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開展探究型主題活動(dòng)。大班幼兒有著濃重的探究愿望，我們?cè)谏商骄啃椭黝}時(shí)就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立探究主題，如美麗的春天、生活真奇妙、夏日總發(fā)動(dòng)等等，這些主題都是合適大班年齡階段的孩子特點(diǎn)的。開展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道搜集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)歷，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)探究世界的興趣。四、組織開展豐富的活動(dòng)配合園務(wù)工作開展慶六一文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步理解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織老師對(duì)幼兒進(jìn)展素質(zhì)展示工作等。五、加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)老師的培養(yǎng)本學(xué)期我們大班組有4位新入園的老師，為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái)，我組一些教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師將為她們提供半日活動(dòng)的研究與觀摩活動(dòng)、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。同時(shí)，也為全組老師提供研究學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。六、讓家長(zhǎng)工作更顯人性新的教育觀更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用。在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而如今我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)理解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹幼兒園的一日生活。每月對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩理解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時(shí)我們將靈敏運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)絡(luò)板的作用，結(jié)合家訪、、隨訪等形式進(jìn)展家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧開展而努力。2023春幼兒園園務(wù)工作方案篇一一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)第二個(gè)學(xué)前教育五年行動(dòng)開展規(guī)劃，市局暑期教育行政工作會(huì)議精神，深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀思想，不斷深化學(xué)前教育改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)步走幼兒園內(nèi)涵開展之路；拓寬師資培訓(xùn)渠道，潛心研究，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)；拓寬教育科研渠道，科學(xué)反思，走科研興園之路；搭建幼兒開展平臺(tái)，活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)家園共育有成效；平安綜治齊頭并進(jìn)，創(chuàng)立平安學(xué)校。二、工作目的：1．有方案加大幼兒園投入，進(jìn)一步改善辦園條件。2．積極爭(zhēng)取引進(jìn)專任幼兒老師，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步公民辦老師素質(zhì)，提升老師整體專業(yè)素養(yǎng)。3．加強(qiáng)課程游戲化建立，創(chuàng)新教科研常態(tài)化建立，豐富幼兒多種活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園課程中，共同關(guān)注幼兒安康成長(zhǎng)。4．深化開展課題研究，將研究與日常教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合。擅長(zhǎng)總結(jié)，進(jìn)步論文水準(zhǔn)，積極向雜志投稿，進(jìn)步論文檔次。5．標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，有方案改造園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，確保校園功能化、游戲化、美化、興趣化。三、詳細(xì)目的和工作思路：(一)標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理，進(jìn)步管理程度。1.根據(jù)幼兒園開展規(guī)劃，堅(jiān)持依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理，積極爭(zhēng)取政府投入，優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)立幼兒園特色，輻射優(yōu)質(zhì)教育資，辦成老百姓滿意的幼兒園?！?〕在現(xiàn)有舊大樓危房不能改造的情況下，加強(qiáng)維修改造，確保校舍平安使用。做好樓頂滲漏的維修，班級(jí)電線路的維修，將不平安隱患消除在萌芽狀態(tài)。為了創(chuàng)設(shè)校舍的文化元素，對(duì)大樓主墻面、外圍墻、內(nèi)圍墻、入園走道等進(jìn)展全面設(shè)計(jì)，表達(dá)幼兒園美術(shù)特色，教學(xué)樓室外涂料更新?！?〕完善保健室設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)保健室臺(tái)賬；完善資料室的更新，裝備專人保管，添置教育教學(xué)等必須教學(xué)具，教學(xué)資料及幼兒書籍，更好地為教育教學(xué)效勞。新大樓更換局部活動(dòng)室地板?！?〕添置老師電腦，筆記本等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供更好的效勞。2.各部門認(rèn)真制定方案，要在方案中表達(dá)可操作性，要有明確詳細(xì)的目的，可操作性的措施，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真記錄活動(dòng)的過(guò)程，及時(shí)反思工作中的缺乏，調(diào)整工作策略，注重過(guò)程性資料的積累，及時(shí)裝訂整理歸檔，不斷提升幼兒園各環(huán)節(jié)管理程度。建立校園無(wú)線上網(wǎng)設(shè)備，為多媒體教學(xué)的施行提供便利，更好地提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。3.建立各管理層工作常規(guī)，為使園務(wù)管理更上一層樓，裝備園長(zhǎng)助理，將園務(wù)工作更高效地開展。各管理組根據(jù)制定的方案開展工作，及時(shí)調(diào)整工作步驟，并對(duì)工作情況進(jìn)展記錄，每月召開工作例會(huì)，對(duì)工作中遇到的困惑可以逐層提交討論，研究策略，共同將幼兒園各方面工作有效開展。〔3〕本年度領(lǐng)導(dǎo)組分工如下，努力做到各盡其責(zé)，開展分管工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作有成效。郭老師：負(fù)責(zé)幼兒園全面工作及黨支部工作。楊老師：負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，工會(huì)工作。插入大班組。張琰：負(fù)責(zé)保育保健工作，平安綜治，家園工作。插入中班組。顧老師：負(fù)責(zé)幼兒園后勤工作管理。王老師：協(xié)助園長(zhǎng)做好全面管理工作，做好黨支部及園長(zhǎng)室工作。插入小班組。施老師：負(fù)責(zé)幼兒園教科研工作。萬(wàn)老師：負(fù)責(zé)小班組教科研工作。陸老師：負(fù)責(zé)中班組教科研工作。校務(wù)監(jiān)視工作陳老師：負(fù)責(zé)大班組教科研工作。3.建立幼兒園調(diào)研制度，做好班級(jí)常規(guī)調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo)組成員深化班級(jí)調(diào)研，記錄班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出班級(jí)管理的優(yōu)良策略，在全園推廣班級(jí)中優(yōu)秀的管理經(jīng)歷，整改班級(jí)管理中缺乏的地方，共同研討有效的班級(jí)管理形式，進(jìn)步班級(jí)管理的程度。4．重新調(diào)整幼兒園崗位設(shè)置，建立完善的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并做到認(rèn)真考核，鼓勵(lì)老師自覺標(biāo)準(zhǔn)地做好各項(xiàng)工作，增強(qiáng)工作的自覺性和有效性。5．加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理。加強(qiáng)校務(wù)監(jiān)視工作，標(biāo)準(zhǔn)園務(wù)管理。黨員同志在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。工會(huì)組織開展形式多樣的活動(dòng)，活潑身心，以能有愉悅的身心投入到工作中，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性、創(chuàng)造性，積極參與園務(wù)管理，共同為幼兒園的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，穩(wěn)步提升辦園檔次。6.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)站的輻射宣傳作用，提升幼兒園管理檔次。(二)鍛造師資隊(duì)伍，進(jìn)步師資程度。1．積極向上級(jí)主管部門要求引進(jìn)專任幼兒老師，以彌補(bǔ)本園公辦骨干老師缺乏現(xiàn)象，積極爭(zhēng)取到達(dá)省優(yōu)質(zhì)幼兒園師資裝備標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)取到達(dá)老師隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化。2．根據(jù)三年老師開展規(guī)劃，拓寬園本培訓(xùn)渠道，采取相應(yīng)的培訓(xùn)策略，進(jìn)步老師的專業(yè)開展。教學(xué)組制定合適本園實(shí)際的園本培訓(xùn)方案，采取形式多樣的活動(dòng)有效開展培訓(xùn)，充分講究培訓(xùn)的實(shí)際效果，并能做好培訓(xùn)資料的積累。把《指南解讀》學(xué)深學(xué)透，進(jìn)一步完善“集體備課”制度，以學(xué)科組為龍頭，深化開展“一課三研”活動(dòng)，組織開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，九月份圍繞中班語(yǔ)言《丁老頭》進(jìn)展教學(xué)案例專題研討，優(yōu)課比賽，有效進(jìn)步老師的教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．制定實(shí)在可行的教科研工作方案，認(rèn)真開展課題活動(dòng)，引導(dǎo)老師將科研與教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合，開展教科研每月例會(huì)，診斷課題研究中的問題，注重科研資料的積累，并鼓勵(lì)老師積極撰寫科研論文，進(jìn)步論文檔次，促使園科研工作穩(wěn)步進(jìn)步，對(duì)201x年申報(bào)的課題申請(qǐng)結(jié)題，并積極申報(bào)“十三五”課題。4．建立“師徒青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程，合理配置班級(jí)人員安排，開展形式多樣的活動(dòng)，有效進(jìn)步老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立，建立優(yōu)良的師德師風(fēng)，以培訓(xùn)加考核的機(jī)制，努力提升老師的師德修養(yǎng)，進(jìn)步效勞意識(shí)和程度，努力提升老師形象，保持我園老師的良好社會(huì)形象。6．進(jìn)展園辦公室主任競(jìng)聘工作。年級(jí)組長(zhǎng)以上干部年度述職，*測(cè)評(píng)。7．加強(qiáng)保育和后勤隊(duì)伍建立。做好保健人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，持證上崗，做好老師體檢工作。樹立保育為先的觀念，從加強(qiáng)日常培訓(xùn)，形成正確的育兒觀念，從有利于孩子的身心安康出發(fā)，做好幼兒保育保健的每一項(xiàng)工作。(三)施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)安康兒童。1．認(rèn)真組織施行幼兒園主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)幼兒、家長(zhǎng)共同參與的教育氣氛，不斷深化主題教育版面的水準(zhǔn)，及時(shí)更新，注重美化、實(shí)效，講究主題版面的科學(xué)性和有效性。關(guān)注樓道環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注入人文因素，同時(shí)關(guān)注區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)開展，通過(guò)評(píng)比，努力提升幼兒的區(qū)域游戲程度，從而進(jìn)步幼兒各方面幼兒才能。2．年級(jí)組根據(jù)年級(jí)幼兒特點(diǎn)，有方案開展有層次和遞進(jìn)性的教育教學(xué)活動(dòng)，并能做到互相配合與合作，使活動(dòng)創(chuàng)新有成效。年度內(nèi)開展合適本年齡段的特色展示活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)的興趣性和有效性。3．家教工作室制定年度家長(zhǎng)工作方案，辦出“家長(zhǎng)學(xué)?！毙绿厣?。本年度專題講座內(nèi)容為新生入園準(zhǔn)備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)，家庭早期閱讀指導(dǎo)等你，家長(zhǎng)開放內(nèi)容多為親子活動(dòng)，力求吸引家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)，織幼兒家長(zhǎng)進(jìn)展系列活動(dòng)，并注重活動(dòng)的新穎性，以及合適家園開展的特點(diǎn)，以不斷提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的程度，增進(jìn)親子感情。4．關(guān)注幼兒成長(zhǎng)檔案的建立，同時(shí)優(yōu)化幼兒電子檔案，保證每一個(gè)孩子的檔案全面有個(gè)性，為孩子留下童年美妙的回憶。進(jìn)展年度幼兒成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。5．充分挖掘社區(qū)資，積極為幼兒園教育效勞，開拓幼兒和家長(zhǎng)的育兒視野，共同關(guān)注幼兒的安康成長(zhǎng)。6．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒保健工作，做好幼兒入園的安康關(guān)，平安關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點(diǎn)，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心安康成長(zhǎng)。并做好日常保健臺(tái)賬資料的整理積累工作。7．關(guān)注孩子的心理安康問題，進(jìn)一步辦好早期家庭教育____，提供科學(xué)的育兒效勞，配合家長(zhǎng)做好孩子的安康教育工作。____：83229266-8003；咨詢接待日：每周周三下午。8．認(rèn)真做好關(guān)工委常規(guī)工作，發(fā)揮退教協(xié)會(huì)老老師的余熱，關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。(四)標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，進(jìn)步效勞水準(zhǔn)。1．進(jìn)步后勤管理人員的效勞意識(shí)和程度，努力提升管理層次。做好201x年預(yù)算，逐步更新現(xiàn)代化辦公與教育設(shè)備，完善保育保健設(shè)施設(shè)備，開通無(wú)線上網(wǎng)功能，以進(jìn)步教育教學(xué)程度。2．認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理，及時(shí)將收繳經(jīng)費(fèi)上繳財(cái)政專戶，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用及報(bào)批手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理統(tǒng)籌使用經(jīng)費(fèi)。做好幼兒園各場(chǎng)所物品登記造冊(cè)工作，張貼入墻，責(zé)任保管并有序傳遞，充分發(fā)揮物品的使用功能。并弘揚(yáng)節(jié)約美德，廢物利用，杜絕浪費(fèi)。3．做好平安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物的平安使用管理工作；認(rèn)真做好憑接送卡接送的平安制度；加強(qiáng)校園門衛(wèi)工作管理，嚴(yán)格做好來(lái)園人員入園登記手續(xù)；把不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真做好消防、逃生等常規(guī)師生演練工作，進(jìn)步師生的自我保護(hù)意識(shí)和才能，努力成為平安學(xué)校。4．認(rèn)真做好幼兒伙食管理工作，組織好食堂食品采購(gòu)招標(biāo)工作，嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，根據(jù)物價(jià)指數(shù)，制定采購(gòu)適中的物品，確保師生伙食平安實(shí)惠。食堂人員不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，為師生提供美味佳肴。根據(jù)工作流程，標(biāo)準(zhǔn)操作，認(rèn)真做好餐具的衛(wèi)生消毒工作。5．膳委會(huì)制定富有營(yíng)養(yǎng)的食譜，根據(jù)時(shí)令季節(jié)的特點(diǎn)，確?；锸吵缘男路f又實(shí)惠。并做到每月公布伙食使用情況，每月審計(jì)伙食帳。6．做好校園各種維修，堅(jiān)持常規(guī)檢查，杜絕各種平安隱患。篇二一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒開展，全心全意為家長(zhǎng)效勞”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。根據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求，用科學(xué)的開展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求開展，樹立“四個(gè)意識(shí)”(效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、開展意識(shí))，以人的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，施行主動(dòng)開展戰(zhàn)略，建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)程度的新打破，辦好人民滿意的教育。二、工作思路202_年我園繼續(xù)堅(jiān)持“開展孩子、效勞家長(zhǎng)、成就老師”來(lái)辦園，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)立文明校園；營(yíng)氣氛，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立書香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)立品牌樂園；優(yōu)效勞，辦實(shí)事，創(chuàng)立和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“安康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氣氛；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒開展，全心全意為家長(zhǎng)效勞”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)+標(biāo)準(zhǔn)+特色”的高質(zhì)量幼兒園。3、工作目的〔一〕做好老師的在崗園本培訓(xùn)〔二〕創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活?！踩持匾曈變猴嬍承l(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作〔四〕加強(qiáng)校園平安綜合治理，構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境四、工作要點(diǎn)〔一〕進(jìn)步職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建立，提升隊(duì)伍實(shí)力。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒開展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織老師現(xiàn)場(chǎng)交流、寫出新的體會(huì)。2、深化推進(jìn)師德師風(fēng)建立，積極開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范老師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦老師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，效勞更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)。開展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。〔二〕全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子開展1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)展研討。3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。穩(wěn)固區(qū)域活動(dòng)成績(jī)，繼續(xù)進(jìn)步區(qū)域活動(dòng)程度。4、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的根本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。6、開展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)老師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書，進(jìn)步師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言才能的進(jìn)步。7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開家長(zhǎng)會(huì)，“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月根據(jù)節(jié)日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。〔三〕優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、做好老師在崗園本培訓(xùn)2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作4、園本研究與保教工作相結(jié)合〔四〕扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)操作，保障師生安康。1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。2、建立幼兒安康成長(zhǎng)檔案，定期為幼兒作體檢，親密關(guān)注他們的成長(zhǎng)。3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求標(biāo)準(zhǔn)操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。5、二月份組織全園老師進(jìn)展身體安康體檢〔五〕加強(qiáng)校園平安綜合治理，構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境1、加強(qiáng)平安防范工作。建立平安檢查制度，定期檢查設(shè)備的平安狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班老師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班老師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的平安工作落到實(shí)處。2、加強(qiáng)平安教育，重視幼兒平安工作，三月份“平安第一課”中，各班開展“平安在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“平安教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開展交通平安知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定平安責(zé)任追究目的責(zé)任書，堅(jiān)持重大平安事故上報(bào)制度。每月召開一次平安工作專題會(huì)議，開展一次平安工作大檢查活動(dòng)，使平安工作深化人心。3、做好每日平安巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開平安工作會(huì)議1次，本學(xué)期平安演練至少4次。〔六〕努力改善辦園條件，創(chuàng)立特色幼兒園1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)2、增加老師辦公設(shè)備3、購(gòu)置幼兒中小型玩具四、幼兒園月工作安排二月份1、制定本學(xué)期園務(wù)方案和教學(xué)工作方案、平安工作方案、德育工作方案、衛(wèi)生保健工作方案以及幼兒體格鍛煉工作方案2、組織全園老師進(jìn)展身體安康檢查3、召開新學(xué)期平安工作會(huì)議，組織后勤工作人員及班級(jí)教室對(duì)幼兒園進(jìn)展平安大檢查4、創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料5、做好開學(xué)初的招生工作6、班級(jí)制定班級(jí)工作方案、幼兒德育工作方案及個(gè)人工作方案三月份1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)“平安教育月”2、開展好“平安第一課”平安教育活動(dòng)3、做好新學(xué)期食堂和衛(wèi)生保健平安工作，做好留樣及記錄。4、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校講座；5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動(dòng)6、環(huán)境衛(wèi)生大檢查四月份1、召開教職員工平安工作會(huì)議2、開展“平安教育月”教育活動(dòng)3、開展春季防火、交通平安主題教育活動(dòng)4、開展平安乘車演練活動(dòng)5、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒開展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織老師現(xiàn)場(chǎng)交流、寫出新的體會(huì)。開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討6、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動(dòng)7、開展食堂工作人員知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查五月份1、開展“勞動(dòng)最榮耀”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次2、開展“最美的你”母親節(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動(dòng)4、召開教職員工平安工作會(huì)議5、開展幼兒園全面平安隱患排查工作6、開展防食物中毒平安教育活動(dòng)及防震疏散演練活動(dòng)。7、開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)8、植樹、種花美化校園9、環(huán)境衛(wèi)生大檢查六月份1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動(dòng)祝?！敝黝}教育活動(dòng)。2、開展區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。3.召開教職員工平安工作會(huì)議4、做好戶外平安教育及防溺程度安教育活動(dòng)。5.開展消防及防恐疏散演練活動(dòng)。6、開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣傳教育活動(dòng)7、環(huán)境衛(wèi)生大檢查8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動(dòng)七月份1、開展“感恩成長(zhǎng)、夢(mèng)想起航”大班畢業(yè)典禮2、做好暑假期間的平安教育工作和平安管理工作。3、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)展全面細(xì)致的檢查。4、幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)2023幼兒園春期工作方案「202_幼兒園春期工作方案一」一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進(jìn)步工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建立，提升老師整體素質(zhì)。二、工作目的：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。(五)做好保健工作，確保幼兒的平安，快樂安康成長(zhǎng)。(六)架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底。(八)充分發(fā)揮后勤作用，實(shí)在做好保教結(jié)合。三、詳細(xì)工作要求：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理進(jìn)步辦園質(zhì)量學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動(dòng)安排方案等，并在制定方案時(shí)注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認(rèn)真施行，并進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)考核;(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新老師教育觀念，鼓勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)才能，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我開展，為我園的可持續(xù)開展打好根底。1、組織老師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育理論嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷進(jìn)步幼兒的游戲程度。3、加強(qiáng)對(duì)老師根本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，進(jìn)步老師分析^p教材，解決實(shí)際問題的才能。4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)歷，交流研討，不斷改良教育技能方法。5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)老師著作發(fā)表。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立進(jìn)步師資素質(zhì)1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時(shí)機(jī)，進(jìn)步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好老師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康教育,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進(jìn)步老師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)才能。4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深化。利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)六一等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。(五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂安康成長(zhǎng)1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切不平安因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。實(shí)在做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真施行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反響;實(shí)在做好預(yù)防和控制傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9、重視進(jìn)步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。(六)架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展1、穩(wěn)固我園為做好家長(zhǎng)效勞工作所制定的假設(shè)干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的效勞工程。2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及平安問題的教育。4、老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的開展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的詳細(xì)事項(xiàng)與工作。(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完好話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)保護(hù)書本、學(xué)慣用品等。(八)充分發(fā)揮后勤作用實(shí)在做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建立工作。四、各月工作安排：二月份1、進(jìn)展招生報(bào)名編班工作;幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;2、參加工作會(huì)議及方案(制定班培養(yǎng)目的、月方案、周方案、日方案)的制定;3、各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí);4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;5、組織新老師見面課、老師聽課活動(dòng)。6、特長(zhǎng)的組織及藝術(shù)節(jié)的排練工作。7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任老師進(jìn)展省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課例聽課與課例研討評(píng)價(jià);8、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，實(shí)在做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作;三月份1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;2、各班級(jí)平安工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng);3、開展主題教研活動(dòng)：開展我的好媽媽的主題活動(dòng);4、利用白板室通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);5、各班軟木主題墻的設(shè)計(jì)活動(dòng)四月份1、藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗(yàn)收工作。3、全園親子動(dòng)手蛋糕DIY活動(dòng)2、老師的教學(xué)比武活動(dòng)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。五月份1、做好五一的幼兒平安教育工作，通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);3、籌備六一的各項(xiàng)工作。4、開展歡慶六一家園同樂親子活動(dòng)。六月份1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;2、銜接班走進(jìn)小學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)。3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;4、銜接班畢業(yè)典禮。七月份1、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作;2、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排?！?02_幼兒園春期工作方案二」二月份：1.新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，真對(duì)剛剛開學(xué)樹立正確的好的幼兒園規(guī)矩，促進(jìn)家園共育。2.開展《榮辱與共》老師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開學(xué)讓老師從放假狀態(tài)盡快回到工作狀態(tài)，做好開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。3、組織幼兒大班參觀小學(xué)。4、引導(dǎo)幼兒參與班級(jí)環(huán)境的更新與創(chuàng)設(shè)，能積極地表現(xiàn)自己的想法。三月份：1、開展《小問號(hào)》的主題教學(xué)比賽。促進(jìn)幼兒對(duì)周圍的事物有探究的興趣，會(huì)用語(yǔ)言、繪畫的方法從多角度、多方面提問。能嘗試用多種方式尋求問題的答案，如查閱資料、小實(shí)驗(yàn)、討論、請(qǐng)教別人等。2、開展《3.15》主題活動(dòng)。打假離我們生活。不是很遠(yuǎn)。真的與孩子息息相關(guān)。我們?nèi)鞑ゴ蚣?。真正受到關(guān)愛的就是我們的孩子。只有我們身邊的所有東西都是安康的，那我們還要擔(dān)憂什么沒嗎?那么我們的孩子才會(huì)安康快樂的成長(zhǎng)?；顒?dòng)的意義是宣傳和倡導(dǎo)。讓孩子首先明白。安康環(huán)境的一個(gè)意義。最重要的是。社會(huì)上面知道我們辦園的理念。3、結(jié)合主題教學(xué)和課題進(jìn)展環(huán)境調(diào)整，迎接幼兒園的環(huán)境布置評(píng)比。4、以積極的態(tài)度投入練習(xí)，準(zhǔn)備幼兒園的韻律操、器械操的比賽。5、組織幼兒開展社會(huì)理論活動(dòng)。四月份：1、開展《人們是怎樣工作的》的主題教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法,理解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關(guān)系。清楚連接地表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知,學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,熱愛、尊重成人的勞動(dòng)。有初步的美妙愿望:長(zhǎng)大后為別人幸福而努力工作.2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。3、對(duì)照幼兒園教育綜合評(píng)估細(xì)那么，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)展老師內(nèi)部的考評(píng)。4、組織《緬懷祖先，愛在我心》掃墓墓的活動(dòng)。孩子首先明白今天的幸福是祖先們的努力換來(lái)的，也有我們的烈士，也有自己的家人，更重要的是教導(dǎo)孩子我們五千年的傳統(tǒng)。宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。五月份：1、開展《保護(hù)環(huán)境》的主題教學(xué)活動(dòng)。擅長(zhǎng)觀察、理解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受.理解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系。關(guān)注周圍環(huán)境,樹立保護(hù)周圍環(huán)境、保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),并樂意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。2、籌備六一慶典活動(dòng)。3、組織幼兒看新聞、說(shuō)新聞的活動(dòng)，并積極參與幼兒園的比賽。4、根據(jù)季節(jié)、主題的變化，及時(shí)地調(diào)整幼兒的主題墻和區(qū)域活動(dòng)。5、將課題的研究與幼兒的一日活動(dòng)相聯(lián)絡(luò)起來(lái)，并進(jìn)展有機(jī)的浸透。及時(shí)地累計(jì)、整理相關(guān)的資料。六月份：1、開展六一慶典活動(dòng)。2、組織幼兒參觀國(guó)際小學(xué)3、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子。4、組織幼兒為畢業(yè)典禮做好準(zhǔn)備。5、做好學(xué)期完畢的各項(xiàng)工作，包括總結(jié)的撰寫、活動(dòng)室的整理等6.做幼兒園學(xué)期末家長(zhǎng)反響調(diào)查七月份：1.暑期招生全案部署真對(duì)幼兒園本身情況安排事項(xiàng)活動(dòng)搜集客戶～吸引客戶體驗(yàn)～留住新生2.開展《育三載，恩一生》主題大班畢業(yè)典禮。一場(chǎng)具有文化底蘊(yùn)的活動(dòng)，一場(chǎng)品牌宣傳活動(dòng)，一場(chǎng)教育意義的洗禮的活動(dòng)。3.做好下個(gè)學(xué)期預(yù)收費(fèi)工作4.放假工作的安排部署。5.各班進(jìn)展學(xué)期末總結(jié)。幼兒園教研工作方案2023幼兒園教研工作方案202_(1)一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。幼兒園教科研工作方案(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。(4)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。幼兒園教研工作方案202_(2)優(yōu)勢(shì)：1、上學(xué)期全體老師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年老師教學(xué)評(píng)比”做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過(guò)程中表達(dá)出互助互勵(lì)的精神，使老師們?cè)诶碚撝袑?duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的理解老師理論過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開展研究。3、老師的工作質(zhì)量不斷進(jìn)步，特別是在“迎新系列活動(dòng)”工程的施行過(guò)程，老師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來(lái)展示我們的教育成果?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)高度的肯定和稱贊。4、老師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，施行過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。缺乏：1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)展更為深化的研究，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多才能的提升。2、老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)無(wú)視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)展全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí);無(wú)視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。3、“聽課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思，評(píng)課時(shí)老師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對(duì)詳細(xì)情況的分析^p還不夠深化。教研目的：幼兒園教科研工作方案1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納、反思程度的整體進(jìn)步。2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的討論氣氛。3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。教研重點(diǎn)：1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的才能。2、骨干老師余泓、郭虹兩位老師做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達(dá)成共識(shí)的詳細(xì)問題進(jìn)展“老師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的進(jìn)步老師評(píng)課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)展提升和總結(jié)，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。5、為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái)，在互動(dòng)中進(jìn)步老師觀察才能、考慮才能和借鑒才能。6、加大家長(zhǎng)資的開發(fā)和利用，進(jìn)展“家園互動(dòng)”的多種形式的理論活動(dòng)。(各班至少1——2種形式)教研活動(dòng)安排：1、(1)布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。(2)各班開學(xué)一周工作反響。(3)各班2月24日交“三八”節(jié)活動(dòng)方案。(要求：形式上有所拓展，表達(dá)一個(gè)過(guò)程性，讓家長(zhǎng)能實(shí)在感受到。)2、邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì)“如何評(píng)課”開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。3、每位老師搜集一個(gè)“評(píng)課”的詳細(xì)案例，選擇案例中“老師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)展分析^p交流。4、(1)結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，各班進(jìn)展家園互動(dòng)的情況反響。(2)談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長(zhǎng)的資。(中心發(fā)言：郭靜)5、針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的“評(píng)課根本要點(diǎn)”進(jìn)展活動(dòng)觀摩后評(píng)析，圍繞教學(xué)中“老師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。(中心點(diǎn)評(píng)：朱景弘)6、開展自評(píng)活動(dòng)——老師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)“老師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)展評(píng)析。7、(1)迎“六一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集。(要求：家長(zhǎng)參與、共同籌劃)(2)關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。(主講：葉英)8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”。(中心發(fā)言：魏佳)9、針對(duì)已經(jīng)形成的“評(píng)課根本要點(diǎn)”進(jìn)展活動(dòng)觀摩后評(píng)析，選擇過(guò)程中“老師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。(中心點(diǎn)評(píng)：茅水菊)10、進(jìn)展學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)老師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。幼兒園教研工作方案202_(3)一、班況分析^p悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場(chǎng)了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。本學(xué)期我班插了名新生，如今共有幼兒名，其中有男孩名、女孩名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的開展。進(jìn)展賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目的，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進(jìn)步幼兒的講述才能。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作才能，建立本班特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中獲得好的成績(jī)。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真催促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物喪失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)步家園共育的效果。1、根據(jù)中班詳細(xì)情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過(guò)家訪、電訪和____等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開展家園共育活動(dòng)，家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找適宜時(shí)機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步?？傊?，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)!2023幼兒園教研工作方案202_幼兒園教研工作方案范文一：一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好老師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原那么下，突顯語(yǔ)言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建立，推動(dòng)教育科研向縱深開展。二、工作目的1、立足實(shí)際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育理論才能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。2、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果。3、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進(jìn)步幼兒語(yǔ)言交往才能。三、詳細(xì)內(nèi)容及措施(一)立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程施行是最具說(shuō)服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)理論根底隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，根底教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的根底教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體構(gòu)造中，正確而清醒地把握幼教的理論方向。要求老師根據(jù)新的根底教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性施行課程以主題形式組織、施行課程是課程理論的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資。在穩(wěn)固巳有理論經(jīng)歷的根底上，我們要全面分析^p，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)歷;各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資等。在施行過(guò)程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念施行課程，不流于形式，不浮于外表;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性施行課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計(jì)，讓自己與課程一起成長(zhǎng)(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比擬重)。三是在主題確實(shí)立上，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)開展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的親密結(jié)合，注重家庭社區(qū)資的利用，做到每周一小結(jié)，活動(dòng)完畢全面的定期開展全面的匯總交流會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的施行過(guò)程中，老師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例，見證幼兒的成長(zhǎng)。擬：對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)展打包整理。擬：進(jìn)一步進(jìn)步老師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)展有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊(cè)。3、深化討論生成課程的開發(fā)和研究，走進(jìn)步之路。能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)歷的根底上要全面討論生成課程的開發(fā)和研究，走進(jìn)步之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使老師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、經(jīng)歷化。老師要進(jìn)步教育藝術(shù)、積累教育智慧和純熟的互動(dòng)策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界，通過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒開展需要的主題活動(dòng)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí)、去探究、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，利用社區(qū)、家長(zhǎng)的資，使主題活動(dòng)不斷升華。擬開展“我是小主人”、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng)4、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開開展現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我園將在每班裝備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)老師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際才能，制作課件開展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對(duì)性要強(qiáng)，逐步開展形成老師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。(二)、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進(jìn)步幼兒語(yǔ)言交往才能。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)那么是我園幼兒語(yǔ)言才能的培養(yǎng)目的。本學(xué)期將有以下措施：1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號(hào)，穩(wěn)固并進(jìn)步幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的程度。2、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)步幼兒語(yǔ)言交往才能。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng)。3、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等。4、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng);每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒表演才能、交往才能、口語(yǔ)表達(dá)力等綜合素質(zhì)的進(jìn)步。幼兒園教研工作方案模板2023一、指導(dǎo)思想：根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)展園本培訓(xùn),更新老師的教育觀念，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度,逐步形成穩(wěn)定的老師梯隊(duì)，探究合適本園的園本課程和研究。二、教研重點(diǎn)：(一)加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步老師素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)老師愛崗敬業(yè)的教育，老師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為?！捕臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們將通過(guò)有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及教學(xué)程度。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處?！踩匙⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：1、方案制定：每周各班老師認(rèn)真討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。2、觀摩交流：主要觀摩本園老師的公開課，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)議，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。3、開展各類評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。4、實(shí)行“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)?！菜摹吃鷮?shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動(dòng)、紀(jì)念日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量?！参濉匙?shí)業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)我園新老師較多的實(shí)際情況，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。1、加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要通過(guò)裝飾畫、手工制作、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)“一幫一”、“一帶一”，以點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓新老師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氣氛。4、每月一篇心得體會(huì)、一篇幼兒觀察個(gè)案分析^p。〔六〕加強(qiáng)園本研究，形成我園的特色教育1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立以安康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。2、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，在全園開展繪本特色教學(xué)活動(dòng)，定期研討，總結(jié)。〔七〕重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑1、有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、展板、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果。2、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。幼兒園教研工作方案范文2023篇一：幼兒園教研工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神，積極開展教改理論，加快推進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的開展和進(jìn)步。二、主要工作及詳細(xì)措施：(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。1繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新《綱要》，深化領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。2、繼續(xù)組織老師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)3、結(jié)合教學(xué)理論進(jìn)展學(xué)習(xí)，在理論與理論的互動(dòng)中，到達(dá)觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合老師已有的經(jīng)歷，進(jìn)一步討論、反思、提升。4、鼓勵(lì)青年老師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。(二)改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位老師。2、盡量為老師提供自我決策，自我理論的空間，進(jìn)步老師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)老師的信任度。3、重視骨干老師的培養(yǎng)和建立，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同開展。4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)展定期、不定期地進(jìn)展抽查、互評(píng)。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗?、?lián)絡(luò)記錄等詳細(xì)內(nèi)容。8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。(1)早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。(2)要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)展器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好單足立，單、雙跳工程，學(xué)期末進(jìn)展檢查。9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和開展作準(zhǔn)備的理念。(三)深化幼教改革，做好教科研工作。1、有方案地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有方案地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和老師的反思。4、鼓勵(lì)老師撰寫各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。5、在省課題組的指導(dǎo)下，開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。每月工作安排二月1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。2、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)方案。3、開展幼兒午間操活動(dòng)(2：402：50)。4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定老師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開。5、各老師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)施行方案及課題研究階段計(jì)劃、詳細(xì)活動(dòng)方案，開展課題理論活動(dòng)。6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理才能和自我平安保護(hù)意識(shí)。三月1、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展(每天上午10：4011：20)。2、幼兒早**賽。3、組織召開家長(zhǎng)會(huì)。4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)(參觀飛機(jī)場(chǎng))。5、以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同開展進(jìn)步，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。6、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評(píng)估小結(jié)。7、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。四月1、學(xué)帶、優(yōu)青老師上示范研討課。2、組織全園老師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng)，組織老師評(píng)教、評(píng)學(xué)。3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評(píng)估小結(jié)。4、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬)。五月1、迎“六一”活動(dòng)排練。2、迎“六一”幼兒繪畫比賽。3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評(píng)估小結(jié)六月1、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。2、開展幼兒園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)親身表達(dá)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作的力度。3、老師師德演講比賽。4、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。5、“創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評(píng)比。6、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。8、完成各項(xiàng)考核;總結(jié)學(xué)期工作。篇二：幼兒園教研工作方案一、工作思路：根據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的開展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為根本思路;以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師專業(yè)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，進(jìn)步老師教育教學(xué)反思才能，改良教育理論，加強(qiáng)日常保教工作管理，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)步幼兒園教育質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析^p1、在教研組建立方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化工程研究，在園本教研制度和文化建立方面總結(jié)經(jīng)歷成果。2、在隊(duì)伍建立方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干老師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席老師還不成熟;青年老師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)根本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選“領(lǐng)域首席老師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)老師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面老師的的專業(yè)成長(zhǎng)。3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進(jìn)展專業(yè)研究。本學(xué)期將合理安排活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)步活動(dòng)實(shí)效。4、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，進(jìn)步了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)理論中老師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)____點(diǎn)的理解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略和幼兒一日常規(guī);研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)1、組織全園老師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原那么方法”和“省編教材知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)展學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童開展心理學(xué)》在全園進(jìn)展導(dǎo)讀，幫助老師理解課程設(shè)計(jì)的原那么、方法,把握各年齡幼兒的身心開展規(guī)律和特點(diǎn)。2、深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，更新老師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作理論，鼓勵(lì)老師積極開展教學(xué)研究，全面進(jìn)步保教質(zhì)量。3、樹立“以幼兒開展為本”的教育理念，解放思想，大膽理論，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)每位老師和幼兒的開展。4、外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識(shí)，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)，完善老師自培、互培形式，抓好老師在新課程方面的培訓(xùn)，做好新老師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化程度的進(jìn)步。5、有方案地進(jìn)展教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氣氛，鼓勵(lì)老師積極開展專題研究6、各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)展教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探究有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。7、采取自報(bào)加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席老師”、“平行班領(lǐng)銜老師”，引導(dǎo)老師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色老師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色老師，為幼兒園隊(duì)伍建立及老師將來(lái)的開展打根底。8、結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng)，汲取有益經(jīng)歷。幼兒園教研工作方案范例2023【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園三年開展規(guī)劃》為依托，以幼兒園保教工作方案為根據(jù)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，園本課程的研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目的〔一〕加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度，促老師專業(yè)化成長(zhǎng)。〔二〕加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。〔三〕小教研，提升自身教研才能?！菜摹骋钥蒲袨橄葘?dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研形式，促進(jìn)教育教學(xué)程度穩(wěn)步提升。三、工作措施〔一〕加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度，促老師專業(yè)化成長(zhǎng)。1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師教育理論程度。積極組織全園老師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目的明確、方案可行、成效顯著。引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2.鼓勵(lì)老師多閱讀幼教刊物，不斷更新教育理念，科學(xué)工作，快樂育人。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，領(lǐng)會(huì)其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神，深化施行素質(zhì)教育，科學(xué)施行教育教學(xué)工作。4.根據(jù)我園老師現(xiàn)階段的理論程度，結(jié)合實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的、個(gè)性化的開展目的，以目的鼓勵(lì)老師向著專業(yè)化這一方向前進(jìn)，促使每位老師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)?！捕臣訌?qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量1.樹立課程引領(lǐng)的思想?！?〕圍繞快樂與自主的教育核心，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀，樹立“一日活動(dòng)皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能?！?〕明確老師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)變，通過(guò)建立標(biāo)準(zhǔn)的課程模板，如教案、方案、總結(jié)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例、觀察記錄等，引導(dǎo)老師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者?！?〕堅(jiān)持教學(xué)游戲化原那么，實(shí)現(xiàn)游戲活動(dòng)開展的雙向追求，即順應(yīng)兒童自然的法那么，快樂與自主；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。〔三〕小教研，提升自身教研才能1.集體備課活動(dòng)，由各