學研部工作計劃（3篇）

學研部工作計劃時光?飛逝，轉眼?之間，寒假?已過。新學?年，新學期?，新起點，?新挑戰(zhàn)。我?們學研部在?院分團委的?指導下，在?院學生會的?部署下，堅?持全心全意?為學生服務?的宗旨，不?斷完善自我?，為推進學?院學風建設?不懈努力。?___--?___學年?學研部各項?工作的順利?開展，得益?于學院廣大?師生的大力?支持與鼓勵?。在新的一?學期里，學?研部會在總?結上學期經?驗的基礎上?，繼續(xù)開展?能豐富同學?們的課余活?動、調動同?學們的學習?積極性、激?發(fā)同學們學?習熱情，并?能提高綜合?素養(yǎng)與專業(yè)?素質的、新?穎的、有效?的利于推薦?校園學風建?設的活動。?為此，制定?如下工作計?劃，以期在?學生會的領?導下，讓學?研部的工作?更具實效，?更加成功。?一、關于?科研立項的?計劃每年?___屆的?科研立項活?動都是本部?門工作的重?中之重。本?學期主要的?科研活動有?第___屆?科研立項的?項目結題及?經費發(fā)放工?作、第__?_屆科研立?項的申報工?作。針對上?述工作安排?，我部門會?將學生科研?放在重要位?置，積極做?好宣傳__?_工作，充?分調動全院?師生的科研?興趣，幫助?各科研小組?提高科研實?效，使得科?研立項更具?真正的價值?。此外，我?部門將定期?___各類?科研經驗交?流會，邀請?相關老師和?以往獲獎學?生傳授經驗?，使科研學?生乃至學院?廣大學生更?清楚地了解?學生科研活?動的具體操?作過程和其?價值與意義?之所在，并?與課題負責?人保持密切?聯(lián)系，督促?并鼓勵其科?研工作，時?刻了解其科?研工作進展?，及時解決?其遇到的?相關問題，?及時反饋給?學院和學校?，確保第_?__屆科研?立項結題工?作的順利結?束和第__?_屆科研立?項申報工作?的有效開始?。二、關?于教學信息?站及信息收?集和反饋的?計劃__?_—___?學年春季學?期學研部將?完成商學院?的教學信息?的收集、上?報及反饋工?作，確保了?學院教育教?學工作的順?利進行。新?學期我們將?保持良好的?工作態(tài)度，?積極聯(lián)系各?班教學信息?員，做好商?學院的教學?信息工作，?為創(chuàng)建優(yōu)秀?教學信息站?而努力。?三、關于各?類學生活動?及學術技能?競賽的計劃?新學期本?部門將積極?配合學院及?學校做好相?關學術技能?競賽的報名?等___工?作，確保學?院廣大學生?各盡所能，?充分實現(xiàn)自?己的價值。?同時也有利?于進一步提?升商學院學?生的綜合素?質，為商學?院打造新的?知名度與核?心能力。?根據(jù)學院安?排，新學期?我部門將在?___月下?旬完成省第?___屆“?挑戰(zhàn)杯”大?學生課外學?術科技作品?競賽校內選?拔賽的作品?推薦工作，?并在___?月份承辦學?院辯論賽，?具體主題涉?及時政熱點?、慶祝建黨?___周年?及大學生學?習生活問題?等。學研部?將積極配合?學生會的總?體安排，確?保上述比賽?的順利舉行?和圓滿結束?。四、關?于學研部干?事培養(yǎng)及相?關工作的逐?步交接計劃?新學期學?研部將著力?培養(yǎng)本部門?干事，使其?逐步掌握本?部門的相?關工作，為?下一任學研?部部長和副?部長職位儲?備人才，確?保學研部的?可持續(xù)發(fā)展?。新學期本?部門的大多?數(shù)事情將交?由干事處理?解決，培養(yǎng)?其工作能力?，部長和副?部長起帶領?和指引作用?，確保學研?部工作的有?序開展。?以上是我們?學研部本學?期的工作計?劃，我們將?密切聯(lián)系其?他各部門，?團結協(xié)作，?共同做好相?關工作，保?持商學院“?一體兩翼”?在同學們心?目中的優(yōu)良?形象，從學?生中來到學?生中去，做?好學院與學?生之間的“?橋梁”作用?。商學院?學生會學研?部二○__?_年___?月十一日學研部工作計劃（二）學研部聯(lián)?系著學院每?位同學的學?習工作，與?每位同學有?著密切的關?系，在我院?的學風建設?中起著重要?的作用。新?學年，根據(jù)?學院專業(yè)情?況和學習現(xiàn)?狀，學研部?將以加強學?風建設為工?作中心，把?握學習目的?和方向，以?提高成績水?平為主要指?導和方向，?切實調動同?學的積極性?，主動性，?加強內部成?員之間的交?流與協(xié)調，?加強與院內?、院外各部?門之間的交?流與合作，?做好本學年?學院安排的?常規(guī)工作的?同時，結合?本部門性質?開展相關活?動，豐富同?學們的業(yè)余?生活?；顒?計劃1、?開展學習交?流會從高?中到大學，?學習、生活?發(fā)生了極大?的改變，因?此在11級?新生軍訓過?后，準備一?場近距離的?學習交流，?讓他們與0?9、10?級學生代表?進行交流，?更快更好地?適應大學生?活，認真地?規(guī)劃大學的?學習生活。?通過交流解?決新生在學?習、生活、?工作中對學?院、專業(yè)、?自我存在的?各種疑惑；?通過介紹和?交流讓他們?更多地認識?問題，確定?學習的方向?。2、“?歌唱祖國”?演講比賽?今年是建國?___周年?，初步擬定?于___月?中旬舉辦國?慶題材的演?講比賽，培?養(yǎng)同學們的?愛國情操，?鍛煉表達能?力，豐富他?們的校園生?活。比賽主?要以11級?新生班為單?位，聯(lián)系學?校相關演講?社團，合作?推廣宣傳這?次活動。?3、專題講?座將于_?__月初舉?辦文字專題?講座，主要?針對部內新?成員，重點?培養(yǎng)和提高?部員的文字?功底，能應?對簡單的文?字處理和采?編工作，主?要以策劃書?、新聞報道?、評論性文?章為主，屆?時將邀請相?關專業(yè)的老?師為大家進?行講解和教?學指導，也?會請相關文?學性社團成?員來交流一?些文學創(chuàng)作?等的經驗。?以上是我?部門在新的?學期里的工?作計劃，詳?細內容以及?流程參見我?們各活動的?策劃書.我?們會盡自己?的努力把工?作做得更好?，更好的為?同學們和學?院服務。?公共管理學?院學生會學?研部___?/9/7學研部工作計劃（三）學研?部章?程學研部?___商?學院長青學?院學生會學?研部章程?第一章總則?___商?學院長青學?院學生會學?研部是在學?校黨團__?_領導下，?在學生會指?導下，健康?向上的優(yōu)秀?學生群眾_?__，它代?表并服務于?全校同學，?是全校同學?開展群眾性?德、智、體?、美、藝等?各項活動的?直接___?者和實施者?，是學校聯(lián)?系全校學生?的橋梁和紐?帶，是學校?貫徹“三個?育人”方針?的學生骨干?隊伍。_?__商學院?長青學院學?生會學研部?，堅決擁護?_，以__?_、___?、___和?____為?行動指南，?擁護學校黨?委、團委的?各項方針政?策，完成學?校黨委、團?委交給的各?項工作任務?，結合學校?實際情況開?展各項活動?，為___?商學院長青?學院的持續(xù)?發(fā)展而奮斗?。宗旨。?全心全意為?我院師生服?務?？谔?。手牽手空?難榮譽我們?一起走過。?一、規(guī)章?制度第一?條會員根據(jù)?本章程享有?下列權利：?1、在本?會內享有平?等的選舉權?與被選舉權?；2、有?權通過正當?的途徑和方?式對本會各?級___和?干部及其工?作進行監(jiān)督?、批評和提?出建議；?3、參加學?生會的有關?會議和學生?會___開?展的各項活?動，接受學?生會的教育?和培訓；?4、會員對?學生會的決?議有保留和?上訴的權利?，但在決議?生效期間必?須堅決執(zhí)行?。第二條?會員在行使?本章程賦予?的權利時，?必須履行下?列義務：?1、會員必?須遵守國家?憲法和法律?、法規(guī)，遵?守學校的規(guī)?章制度和本?會的章程，?尊師愛校，?團結同學，?維護本會榮?譽；2、?深入學習政?治理論，勤?奮學習專業(yè)?知識，理論?聯(lián)系實際，?提高業(yè)務能?力；3、?宣傳執(zhí)行黨?委和團委的?各項方針政?策，努力完?成上級交給?的任務，并?在日常學習?和工作中起?模范帶頭作?用；4、?虛心學習，?幫助和團結?廣大青年學?生，及時反?映他們的意?見和要求；?5、不搞?___、個?人主義、小?團體主義，?要以大局為?重，個人利?益服從__?_利益，局?部利益服從?整體利益，?自覺維護學?校廣大同學?的利益，同?一切違法亂?紀現(xiàn)象作斗?6、學生?會成員時刻?注意自身形?象，時刻牢?記自己的職?責和任務，?真正代表廣?大同學，真?正為廣大同?學服務。?第三條學研?部職責1?、積極主動?地幫助同學?們解決學習?中遇到的困?難和疑惑；?2、__?_各類學習?競賽和知識?講座，活躍?第二課堂，?擴大同學的?知識面；?3、邀請優(yōu)?秀學生進行?經驗交流；?4、倡導?“刻苦、嚴?謹、求實、?創(chuàng)新”的學?習風氣；?5、及時為?同學提供有?關學習的重?要信息，促?進同學學習?和就6、?主動聽取教?務部門的各?種建議，建?立學生與各?教研室及廣?大教師的聯(lián)?系。二部?長職責1?、主持學生?會日常工作?，定期召開?主例會；?2、統(tǒng)一協(xié)?調各部工作?，統(tǒng)籌規(guī)劃?學研部活動?，負責學生?會有關文件?的修訂傳達?工作；3?、加強學生?會干___?伍建設，提?高自身素質?，發(fā)揮先鋒?模范作用；?4、圍繞?自我教育、?自我管理、?自我服務的?主題開展工?作，發(fā)揮橋?梁紐帶作用?；5、及?時傳達上級?___的決?議和指示，?并督促抓好?落實。三?、副部長職?責1、協(xié)?助部長完成?學研部事務?性工作；?2、負責學?研部以及各?部門的協(xié)調?、指導工作?，在學研部?例會時向全?體成員匯報?工作落實情?況；3、?完成上級交?辦的其他工?作。4、?學生會成員?時刻注意自?身形象，時?刻牢記自己?的職責和任?務，真正代?表廣大同學?，真正為廣?大同學服務?。___?商學院長青?學院學生會?學研部_?__年__?_月二十九?日第四篇?：___學?年度上學期?學研部工作?計劃方案“?學研部”是?一個豐富同?學們學習生?活，創(chuàng)造系?部學術氣氛?并促進師生?交流的重要?的部門。為?促進學風建?設，濃厚學?習氛圍，提?高同學們的?思維能力，?豐富校園文?化生活，使?08運動系?能建設成團?結向上，合?作進取的先?進___，?為更好的配?合“學生會?”新學期的?工作，同時?為了同學們?盡快的投入?到最佳的學?習狀態(tài)，配?合“學生會?”的各項工?作，本學期?“學研部”?準備開展以?下活動：?1.我們“?學研部”準?備在男宿舍?6樓的白板?上每天或每?周寫幾個單?詞或幾句名?人名言，使?得同學們每?天面對學習?都能有不一?樣的好心情?及良好的學?習態(tài)度。?2.我們“?學研部”謀?劃開展“學?無止境·習?慣優(yōu)秀”經?驗交流會；?“綜合理論?知識”競答?活動；“備?考倒計時”?動員大會；?等一系列有?針對性的交?流活動，切?實做到為同?學們服務。?以便于同?學們在期末?考試中取得?更理想的成?績。4.?我們“學研?部”會在下?學期開學選?課的時候，?積極協(xié)助老?師，配合同?學們選課，?粘貼選課方?面的流程等?材料.以方?便同學們順?利的選課。?5.我們?“學研部”?的目標不是?幫助每個同?學不掛科.?而是努力實?現(xiàn)讓每位同?學都?！傲?好”爭“優(yōu)?秀”的好成?績。我們愿?用我們的一?片真心換取?同學們燦爛?的笑容。?活動目的及?意義：1?）通過以上?活動，促進?同學之間的?交流，加深?同學之間的?相互了解與?認識，進一?步體現(xiàn)我們?“08運動?一家親”的?溫馨與和諧?。并以此為?契機，號召?全體同學為?共同實現(xiàn)0?8運動系的?崛起、騰飛?而努力。?2）通過以?上活動，讓?我們在努力?學習的同時?收獲了一些?寶貴的經驗?，更為同學?們在以后的?學習道路上?遇到一些挫?折、提供了?很好的學習?方法與正確?的對待態(tài)度?。同時也讓?我們學會了?珍惜與思考?，為以后更?好的學習、?生活提供了?思想保障。?3）通過?以上活動，?不僅提高了?同學們自主?學習的能力?，而且更豐?富了同學們?的課余生活?，活躍了同?學們的學習?氣氛，為同?學們創(chuàng)造了?很好的學習?興趣。學?生會學研部?歲月在指?尖悠悠流逝?，不經意間?這學期已近?尾聲，細細?盤點這一學?期的收獲和?成長，不禁?欣喜和鼓舞?。在這一忙?碌而充實的?學期中，我?們學研部十?幾名成員在?這個溫暖的?大家庭中團?結互助，積?極進取，共?同進步。我?們在青春的?舞臺上充分?發(fā)揮出迎難?而上，務實?創(chuàng)新，超越?自我的優(yōu)勢?，同時始終?貫徹以同學?為基、協(xié)作?為本、及時?落實上級領?導方針政策?，扎實認真?地完成了各?項工作，并?取得了驕人?的成績?，F(xiàn)?將管工院學?生會學研部?本學期工作?總結如下：?1.負責?每周考勤?考勤分為白?天上課和晚?自習兩種情?況，白天針?對的是大?一、大二?、大三各年?級，晚自習?主要針對大?一新生。我?部成員去各?班實地考勤?，對實到人?數(shù)、紀錄情?況等做認真?檢查和紀錄?，以協(xié)助教?務處工作，?提高學院學?習風氣。每?周匯總出考?勤結果，以?海報形式公?布出去。?2.舉辦院?辯論賽。?___月中?旬我部相繼?進入了辯論?賽的初賽、?復賽和決賽?階段，賽上?選手們都使?出了渾身解?數(shù)，辯論環(huán)?節(jié)非常激烈?。我部成員?同樣做了充?分的準備，?有當主持人?的有統(tǒng)分的?有舉牌的有?掐表的，盡?職盡責地完?成了工作。?終于功夫不?負有心人，?10計本（?1）班在所?有班級中脫?穎而出，隨?之辯論賽也?畫上了圓滿?的句號。?3.舉辦“?期中教學調?研——師生?座談會”?___月中?旬我部邀請?了院十幾位?領導和老師?，同大一?、大二、?大三各班學?委和學生代?表進行了一?次面對面的?交談。座談?會期間學生?們積極踴躍?地提出了所?遇的教學問?題，院領導?和老師熱情?大方，耐心?地對其一一?解答?，F(xiàn)場?氛圍活躍，?場面溫馨。?院領導對此?座談會表示?非常滿意和?贊賞，促進?我部成員積?極性大增。?4.舉辦?“就業(yè)——?考研交流座?談會”_?__月下旬?我部成功邀?請了幾位大?四畢業(yè)生，?其中一半是?考研人員另?一半走上了?就業(yè)的生涯??；顒有问?采取“自