河南省洛陽市事業(yè)單位《教育類(中學教師)科目》招聘考試國考真題

河南省洛陽市事業(yè)單位《教育類(中學教師)科目》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”符合（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】A2.教師不得對學生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。A、人身自由權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、榮譽權(quán)【參考答案】C3.松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A、目的和內(nèi)容B、共同語言C、深厚友誼D、約束力量【參考答案】A4.學習由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學習若干概念之間的關(guān)系，是（）。A、上位學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】D5.學生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于（）。A、接受B、價值體系個性化C、反應(yīng)D、形成價值觀念【參考答案】D6.近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是（）。A、洛克B、盧梭C、康德D、裴斯泰洛齊【參考答案】A7.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，基礎(chǔ)和關(guān)鍵分別是（）。A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【參考答案】B8.（）指出：“創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！盇、江澤民B、溫家寶C、胡錦濤D、鄧小平【參考答案】A9.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預(yù)期目的的（）。A、條件B、關(guān)鍵C、重要補充D、唯一因素【參考答案】B10.課程設(shè)計的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經(jīng)驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗法【參考答案】C11.教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學生，對班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程是（）。A、教學B、德育

C、班級管理D、常規(guī)管理【參考答案】C12.學習課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】C13.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【參考答案】A14.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關(guān)注理論的美國學者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】A15.要提高課堂演示教學效果，最重要的是（）。A、教具選擇要適當B、教師操作要規(guī)范C、引導學生進行積極的思維D、演示的過程展示要清晰【參考答案】C16.甲、乙因遺產(chǎn)繼承發(fā)生糾紛，雙方書面約定由某仲裁委員會仲裁。后甲反悔，向遺產(chǎn)所在地法院起訴。法院受理后，乙向法院聲明雙方簽訂了仲裁協(xié)議。關(guān)于法院的做法，下列哪一選項是正確的?（）A、裁定駁回起訴B、裁定駁回訴訟請求C、裁定將案件移送某仲裁委員會審理

D、法院裁定仲裁協(xié)議無效，對案件繼續(xù)審理【參考答案】D17.

根

據(jù)

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成

年

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射

毒

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或

賣

淫

的

，

應(yīng)

依

法（）。A、追究其刑事責任B、從重處罰C、承擔責任

D、逮捕【參考答案】B18.為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（）。A、必修課、選修課和活動課B、理論課、實驗課和活動課C、顯形課、隱形課與實踐課D、國家課程、地方課程和校本課程

【參考答案】D19.最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）。A、興趣B、認知內(nèi)驅(qū)力C、求知欲D、成功感【參考答案】B20.（）是學生心理健康教育的主要場所。A、學校B、家庭

C、社會D、工作單位【參考答案】A21.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）。A、遺傳素質(zhì)B、個體主觀能動性C、環(huán)境D、教育【參考答案】B22.在西方，最早的教育工作者被稱為（）。A、智者派B、歷史學派C、犬儒派D、畢達哥拉斯學派【參考答案】A23.根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。A、先學前期B、幼兒中期C、幼兒初期D、幼兒晚期【參考答案】C24.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威【參考答案】C25.新教師的課后評價要比專家教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。A、活動B、細節(jié)C、經(jīng)驗D、形式【參考答案】B26.會議紀要，適用于下列哪一項？（）A、對重要問題提出見解和處理辦法B、向上級機關(guān)請求指示、批準C、記載、傳達會議情況和議定事項D、答復(fù)下級機關(guān)的請示事項【參考答案】C27.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（）。A、政治課與其他學科教學B、學校共青團、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D28.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A、評價作用B、選拔作用C、決定作用D、主導作用【參考答案】A29.中國漢字經(jīng)歷了

6000多年的演變，其變化過程是甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。下列文字按以上文字的發(fā)展順序排列正確的是（）。A、①③②⑥⑤④B、①②③⑥④⑤C、②①③⑥④⑤D、②①③⑤⑥④【參考答案】C30.行政機關(guān)依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可時，給公民、法人或者其他組織造成財產(chǎn)損失的，行政

機關(guān)應(yīng)當依法（）。A、追究責任B、給予處罰C、給予補償D、給予賠償【參考答案】C31.對于使用問卷法的好處，下面哪些表述是不正確的。（）A、樣本大，效度增加B、不受訪員的影響，又可以避免找不到人C、不會受其它因素的影響D、問卷回收率最高【參考答案】D32.教具操作技能

是指板書過程中教師有效操作板書內(nèi)容呈現(xiàn)載體的技能。通常上課，教師用幾支粉筆就可以解決板書。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，教學板書也走向現(xiàn)代化，教學板書呈現(xiàn)出一些新的載體工具，如幻燈機、（）、計算機等。運用現(xiàn)代化教學工具時，需要教師把握這些載體的屬性。

A、投影儀B、計算機C、白板D、電視【參考答案】A33.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。A、特殊性B、社會性C、創(chuàng)造性D、自覺性【參考答案】C34.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A、知識、運用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價B、知識、領(lǐng)會、運用、綜合、分析、評價C、知識、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、分析D、知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價【參考答案】D35.早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾（）。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【參考答案】A36.中國近代第一個正式實施的學制是（）。A、壬寅學制B、壬子癸丑學制C、癸卯學制D、壬戌學制【參考答案】C37.學生認識的主要任務(wù)是（）。A、學習直接經(jīng)驗B、社會實踐C、學習間接經(jīng)驗D、智育【參考答案】C38.要全面推進素質(zhì)教育，學校就必須堅持素質(zhì)教育面向（）。A、社會B、未來C、全體學生D、世界發(fā)展【參考答案】C39.有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程種類是（）。A、學科課程B、綜合課程C、活動課程D、隱性課程【參考答案】A40.在德育過程中，知與行的統(tǒng)一，就是（）。A、感性認識與理性認識的統(tǒng)一B、讀書與參加生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一D、理論與實踐相結(jié)合【參考答案】D41.下列哪種學習策略屬于元認知策略？（）。A、設(shè)置學習目標B、列提綱C、尋求同學幫助D、做筆記【參考答案】A42.“十點半，橋南百貨大樓上，那閃爍的霓虹燈，準時滅。他還在河堤上站著。他算過卦。卦人說，酉戌相害。他屬雞她屬狗。他不信。他只信一個字：緣?！边@是不久前作家李佩甫為一個短信小說接力大賽創(chuàng)作的“龍

頭”。有數(shù)以千計的短信文學創(chuàng)作者從他開的這個頭接力下去，衍生出了形態(tài)各異的短信小說。在李佩甫看來，短信小說具有傳統(tǒng)小說無法比擬的特性。蘇童、趙本夫、范小青、畢飛宇、黃蓓佳等作家都把自己的作品授權(quán)改編成彩信或短信小說，但也有人認為短信文學對文學的實質(zhì)毫無意義。這段文字主要是說（）。A．短信小說之爭B．短信小說是文學嗎C．由“龍頭”衍生出的短信小說D．短信小說具有傳統(tǒng)小說無法比擬的特性【參考答案】B43.在少數(shù)民族地區(qū)要大力推廣農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，提高科技含量，增加科學技術(shù)對經(jīng)濟的貢獻份額，促進科技與經(jīng)濟的緊密結(jié)合。要做到這一點，關(guān)鍵又在于積極發(fā)展民族教育，各級政府應(yīng)下大決心，加大對民族地區(qū)教育事業(yè)、各種實用技術(shù)培訓的投入，提高勞動者素質(zhì)，促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。最能準確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．認真實施“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，把民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來B．要大力提高民族地區(qū)農(nóng)業(yè)科技含量C．積極發(fā)展民族教育，促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展D．增加科學技術(shù)對經(jīng)濟的貢獻份額【參考答案】A44.大班教學最普遍的教學方法是（）。A、演示法B、練習法C、講授法D、談話法【參考答案】C45.幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在（）。A、2歲后B、3

歲后C、4

歲后D、5歲后【參考答案】C46.行政強制措施應(yīng)當由行政機關(guān)具備資格的行政執(zhí)法人員實施，其他人員（）。A、協(xié)助實施B、情況緊急時實施C、可以實施D、不得實施【參考答案】D47.一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（）的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】A48.教師引導學生觀察教師出示的物體或教具，使學生獲得感性知識的方法是（）。A、實物演示B、標本演示C、模型演示D、掛圖演示【參考答案】A49.下列關(guān)于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A、凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略B、學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體C、學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來D、學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【參考答案】B50.古代著名的水利工程都江堰是誰設(shè)計的?（）A、大禹B、李冰父子C、鄭國D、商鞅【參考答案】B二、多選題51.以下屬于認知策略的有（）。A、復(fù)述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE52.教師的人格形象包括（）。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE53.從某種程度上講，道德比法律更具有（）。A、普遍性

B、親近性

C、群眾性

D、社會性【參考答案】CD54.泰勒提出的課程編制的步驟包括（）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE55.實現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有（）。A、以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認的權(quán)威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理E、有碩本學歷【參考答案】ABCD56.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD57.德育過程的矛盾包括（）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE58.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志

E、道德行為【參考答案】ABDE59.常用的調(diào)查法有（）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE60.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE61.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測E、復(fù)習【參考答案】ABCD62.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值

D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD63.下列選項中哪些屬于行政復(fù)議的范圍?（）A、認為行政機關(guān)違法要求履行義務(wù)的B、某行政機關(guān)工作人員對行政機關(guān)的獎懲決定不服C、某企業(yè)認為行政機關(guān)侵犯其經(jīng)營自主權(quán)的D、認為符合法定條件申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的【參考答案】ACD64.以下屬于教學原則的是（）。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE65.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應(yīng)把握的原則有（）。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE66.教育實驗共同具備的基本特征是（）。A、有變革B、可重復(fù)操作C、有理論假說D、有控制E、全面科學【參考答案】ABCD67.少年期的生理發(fā)展特點有（）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE68.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進入了課堂，包括（）。A、生物工程B、光電纖維

C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC69.課程評價的主要模式有（）。

A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE

評價模式D、CIPP

評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD70.古代學校教育的特征有（）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE71.社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關(guān)（）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國家主義思潮D、科學技術(shù)的發(fā)展E、社會主義思潮【參考答案】ACE72.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有（）。A、促進高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進海岸線的地貌形成C、暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成D、利于污染物的擴散，減緩海水凈化速度【參考答案】BCD73.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD74.班主任的領(lǐng)導方式一般分為（）。A、權(quán)威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導型【參考答案】ACD75.在教育目的價值取向上影響較大的流派有（）。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD76.下列現(xiàn)象掩蓋資本主義剝削實質(zhì)的是（）。A、資本總是表現(xiàn)為一定的物B、不變資本只是剩余價值生產(chǎn)的條件C、資本主義工資是工人全部勞動的報酬D、資本主義利潤是全部預(yù)付資本的產(chǎn)物【參考答案】CD77.影響遷移的因素包括（）。A、相似性B、原有的認知結(jié)構(gòu)C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE78.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶，這是一種（）。A、諧音法B、組合策略C、形象聯(lián)想D、精加工策略E、復(fù)述策略【參考答案】AD79.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容（）。A、社會行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB80.主張社會本位的教育目的論的有（）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD81.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（）。A、知識經(jīng)驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC82.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE83.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗

E、追求刺激【參考答案】ABC84.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A、促進學生的個性發(fā)展

B、教學過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD85.學習動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE86.學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程．該系統(tǒng)包含的要素有（）。A、學生B、教師C、教學內(nèi)容D、教學媒體E、教學環(huán)境【參考答案】ABCDE87.我國現(xiàn)階段仍處于社會主義初級階段，主要表現(xiàn)為（）。A、人口多，底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達的狀況沒有根本改變B、社會制度還不完善，社會主義市場經(jīng)濟體制還不成熟C、社會主義民主法制還不夠健全D、封建主義、資本主義腐朽思想和小生產(chǎn)習慣勢力在社會上還有廣泛影響【參考答案】ABCD88.中世紀教會學校分為三個層次，即（）。A、文士學校B、僧院學校C、教區(qū)學校D、大主教學校E、社區(qū)學校【參考答案】BCD89.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在（）。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能

D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE90.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（）A、洛克的“白板”論

B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE91.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（）。A、要具備相應(yīng)的專業(yè)知識B、要有較好的政治背景C、要達到規(guī)定的學歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)的規(guī)定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE92.制定課題計劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE93.培養(yǎng)學生掌握觀察的方法有（）。A、順序觀察法B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實驗觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE94.進入

20世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE95.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力

E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE96.關(guān)于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE97.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有（）。

A、共享策略B、需求導向策略C、增強特性策略D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE98.每一個復(fù)雜的生物個體都是由各種不同的細胞構(gòu)成的系統(tǒng)，其中每個細胞中的

DNA

都包含了該生物個體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊涵的哲理有（）。A、整體和部分是相互滲透的B、整體和部分在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C、整體等于部分之和D、整體具有部分所不具有的特性【參考答案】ABD99.德育在形式上包括（）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE100.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC判斷題101.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（）【參考答案】錯誤102.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長，但相當一部分家長方法不對。（）【參考答案】正確103.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程特點中的引導性。（）【參考答案】錯誤104.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（）【參考答案】錯誤105.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。（）【參考答案】錯誤106.法治體系的目標是實現(xiàn)國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設(shè)和諧社會、維持國家長治久安。（）【參考答案】正確107.知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應(yīng)當包括程序性知識。（）【參考答案】正確108.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標達成與否。（）【參考答案】正確109.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（）【參考答案】錯誤110.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）【參考答案】正確111.學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤112.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。（）【參考答案】正確113.評價是對某種教育活動的價值判斷。（）【參考答案】正確114.教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的階級性。（）【參考答案】正確115.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（）【參考答案】正確116.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結(jié)、角色扮演問題與策略。（）【參考答案】正確117.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

【參考答案】正確118.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確119.個體享用性的實質(zhì)是讓個體在道德學習與生活中領(lǐng)會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優(yōu)越，因而具有審美的性質(zhì)。（）【參考答案】正確120.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發(fā)和設(shè)計的、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學習者作為學習主體的角色。（）【參考答案】錯誤121.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（）【參考答案】正確122.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯誤123.行政機關(guān)可以成為行政訴訟的原告。（）【參考答案】正確124.在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)在英國教育家斯賓塞的《什么知識最有價值》一文中。（）【參考答案】正確125.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共