大學生心理健康教育-第四章-提升境界：自我意識的課件

第四章

提升境界：自我意識的發(fā)展第四章

提升境界：自我意識的發(fā)展1第一節(jié)樹立自我意識第二節(jié)培育自我意識第一節(jié)樹立自我意識第二節(jié)培育自我意識2學習目標×文本了解自我意識的概念及作用。熟悉自我意識的發(fā)展過程。

了解大學生自我意識存在的問題。了解大學生自我意識發(fā)展的主要途徑。學習目標×文本了解自我意識的概念及作用。3第一節(jié)樹立自我意識第一節(jié)樹立自我意識4一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（一）自我意識的概念及特點自我意識的特點：意識性社會性能動性同一性一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我5一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（二）自我意識在個體發(fā)展中的作用首先，自我意識是認識外界客觀事物的條件其次，自我意識是樹立人的自覺性、自控力的前提再次，自我意識是改造自身主管因素的途徑一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我6一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（一）嬰兒期1.嬰兒自我的發(fā)展（1）主體我的自我意識（2）客體我的自我意識2.促進嬰兒發(fā)展一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我7一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（二）幼兒期1.幼兒期的發(fā)展特點2.幼兒期的父母教育一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我8一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（三）童年期1.評價能力的特點（1）自我評價包括多方面內容（2）社會支持因素對兒童評價起著非常重要的作用（3）對自我價值的評價與情感有密切聯系一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我9一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（4）童年期的自我評價與學業(yè)經驗、同伴交往、自信心等都有密切關系2.自我控制能力（1）自我控制能力的發(fā)展（2）影響兒童自我控制能力的因素一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我10一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（四）少年期1.第二個飛躍期2.發(fā)展的特點（1）強烈關注自己的外貌和風度（2）深切重視自己的能力和學習成績（3）強烈關心自己的個性成長（4）有很強的自尊心一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我11一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（五）逆反期1.少年期逆反期的表現2.反抗的主要對象3.反抗的主要形式4.兩個逆反期的異同5.幫助少年兒童順利度過逆反期一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我12一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（六）青年期1.自我概念的特點2.自我概念認識水平提高的主要途徑（1）自我探索是自我認識發(fā)展的內動力（2）透過他人對自己的評價來認識自我（3）通過對同齡人的認同感來認識自己一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我13一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（七）延緩償付期（八）中年期1.關于自我的概念2.成年期的自我發(fā)展水平3.影響自我發(fā)展水平的因素一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我14第二節(jié)培育自我意識第二節(jié)培育自我意識15一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育自我的途徑（一）過度的自我接納和自我拒絕（二）過強的自尊心和自卑感（三）過分的獨立和逆反心理一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育16一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育自我的途徑（一）正確認識自我（二）客觀對待自我（三）不斷超越自我一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育17本章小結×文本本章闡述了自我意識發(fā)展的相關知識，對自我意識的概念和作用進行了分析說明，并對自我意識各個年齡階段的發(fā)展過程進行了闡述介紹了大學生自我意識發(fā)展過程中存在的問題，并有針對性地提出了培育自我意識的方法

本章小結×文本本章闡述了自我意識發(fā)展的相關18THANKYOUTHANKYOU19第四章

提升境界：自我意識的發(fā)展第四章

提升境界：自我意識的發(fā)展20第一節(jié)樹立自我意識第二節(jié)培育自我意識第一節(jié)樹立自我意識第二節(jié)培育自我意識21學習目標×文本了解自我意識的概念及作用。熟悉自我意識的發(fā)展過程。

了解大學生自我意識存在的問題。了解大學生自我意識發(fā)展的主要途徑。學習目標×文本了解自我意識的概念及作用。22第一節(jié)樹立自我意識第一節(jié)樹立自我意識23一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（一）自我意識的概念及特點自我意識的特點：意識性社會性能動性同一性一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我24一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（二）自我意識在個體發(fā)展中的作用首先，自我意識是認識外界客觀事物的條件其次，自我意識是樹立人的自覺性、自控力的前提再次，自我意識是改造自身主管因素的途徑一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我25一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（一）嬰兒期1.嬰兒自我的發(fā)展（1）主體我的自我意識（2）客體我的自我意識2.促進嬰兒發(fā)展一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我26一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（二）幼兒期1.幼兒期的發(fā)展特點2.幼兒期的父母教育一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我27一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（三）童年期1.評價能力的特點（1）自我評價包括多方面內容（2）社會支持因素對兒童評價起著非常重要的作用（3）對自我價值的評價與情感有密切聯系一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我28一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（4）童年期的自我評價與學業(yè)經驗、同伴交往、自信心等都有密切關系2.自我控制能力（1）自我控制能力的發(fā)展（2）影響兒童自我控制能力的因素一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我29一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（四）少年期1.第二個飛躍期2.發(fā)展的特點（1）強烈關注自己的外貌和風度（2）深切重視自己的能力和學習成績（3）強烈關心自己的個性成長（4）有很強的自尊心一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我30一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（五）逆反期1.少年期逆反期的表現2.反抗的主要對象3.反抗的主要形式4.兩個逆反期的異同5.幫助少年兒童順利度過逆反期一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我31一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（六）青年期1.自我概念的特點2.自我概念認識水平提高的主要途徑（1）自我探索是自我認識發(fā)展的內動力（2）透過他人對自己的評價來認識自我（3）通過對同齡人的認同感來認識自己一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我32一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我意識的發(fā)展過程（七）延緩償付期（八）中年期1.關于自我的概念2.成年期的自我發(fā)展水平3.影響自我發(fā)展水平的因素一、自我意識的概念及作用×第一節(jié)樹立自我意識二、自我33第二節(jié)培育自我意識第二節(jié)培育自我意識34一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育自我的途徑（一）過度的自我接納和自我拒絕（二）過強的自尊心和自卑感（三）過分的獨立和逆反心理一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育35一、大學生的自我意識問題×第二節(jié)培育自我意識二、培育自我的途徑（一）正確認識自我（二）客觀對待自我（三）不斷超越自我