區(qū)教育工會(huì)工作計(jì)劃

區(qū)教育工會(huì)工作計(jì)劃?___年教?育工會(huì)工作?要點(diǎn)指導(dǎo)?思想。以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，堅(jiān)持?走中國特色?___工會(huì)?發(fā)展道路，?全面貫徹落?實(shí)中國工會(huì)?___提出?的目標(biāo)和任?務(wù)，以發(fā)揮?廣大教職工?主力軍作用?為重點(diǎn)，以?維護(hù)教職工?合法權(quán)益為?主線，以加?強(qiáng)工會(huì)自身?建設(shè)為著力?點(diǎn)，狠抓工?作創(chuàng)新，強(qiáng)?化工作落實(shí)?，不斷開創(chuàng)?工會(huì)工作新?局面。一?、抓學(xué)習(xí)，?創(chuàng)新工作理?念1、各?基層工會(huì)要?不斷強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，要把認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___重要?講話和中國?工會(huì)___?精神作為當(dāng)?前及今后一?段時(shí)期的重?要政治任務(wù)?，采取切實(shí)?有效的措施?，把學(xué)習(xí)不?斷引向深入?。2、要?緊密結(jié)合武?進(jìn)教育實(shí)際?，強(qiáng)化學(xué)習(xí)?效果。要不?斷創(chuàng)新理念?，善于揚(yáng)棄?，樹立新的?___觀，?在推動(dòng)教育?事業(yè)改革發(fā)?展，維護(hù)教?職工合法權(quán)?益中充分體?現(xiàn)工會(huì)的地?位和作用。?二、搭平?臺(tái)，創(chuàng)新工?作內(nèi)涵（?一）鼓人心?，創(chuàng)新隊(duì)伍?建設(shè)工作?3、各基層?工會(huì)要切實(shí)?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，結(jié)?合新修訂的?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，結(jié)?合區(qū)教育系?統(tǒng)“厚德修?身、大道樹?人”品牌創(chuàng)?建，通過專?題學(xué)習(xí)、座?談研討、榜?樣示范、反?例警示等形?式多樣、行?之有效的教?育活動(dòng)，提?升廣大教師?的職業(yè)素養(yǎng)?，加強(qiáng)師德?建設(shè)。要繼?續(xù)創(chuàng)新開展?好“168?”愛生行動(dòng)?、第二個(gè)“?師德建設(shè)月?”活動(dòng)，區(qū)?教育工會(huì)將?在下半年舉?行新教師上?崗宣誓，評(píng)?選表彰一批?武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀?教師，__?_開展青年?教師師德演?講比賽，并?借助各種媒?體加大宣傳?廣大教師的?先進(jìn)事跡力?度。“三八?”節(jié)期間，?將開展美麗?創(chuàng)新新女性?形象展示系?列活動(dòng)。?4、各基層?工會(huì)要?jiǎng)?chuàng)新?開展建功立?業(yè)活動(dòng)，激?發(fā)廣大教職?工的創(chuàng)造活?力。要繼續(xù)?開展崗位練?兵、技能比?賽等競賽活?動(dòng)；要不斷?探索“青藍(lán)?工程”、“?師徒結(jié)對”?活動(dòng)的新形?式、新內(nèi)涵?，構(gòu)建青年?教師成長的?快速通道；?要開展富有?教育系統(tǒng)特?色的“工人?先鋒號(hào)”競?賽活動(dòng)；區(qū)?教育工會(huì)將?在全區(qū)教職?工開展以“?閱讀”為主?題的系列活?動(dòng)，彰顯教?師學(xué)習(xí)力，?提高教師的?人文素養(yǎng)、?現(xiàn)代科學(xué)素?質(zhì)、知識(shí)創(chuàng)?新能力。?5、各基層?工會(huì)要探索?有效的思想?教育途徑，?加大典型選?樹、宣傳力?度，用榜樣?的精神感染?人、凝聚人?、鼓舞人。?特別是要加?強(qiáng)對教職工?的形勢教育?，引導(dǎo)廣大?教職工正確?認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)?濟(jì)工作所面?臨的壓力和?矛盾，增強(qiáng)?信心，立足?本職，辦人?民滿意的教?育。（二?）穩(wěn)人心，?創(chuàng)新民主監(jiān)?督工作6?、各基層工?會(huì)要以“常?州市中小學(xué)?教代會(huì)工作?規(guī)程”的貫?徹落實(shí)為支?點(diǎn)，進(jìn)一步?規(guī)范教代會(huì)?工作，特別?是要重點(diǎn)抓?好教代會(huì)提?案落實(shí)、審?議通過票決?制、民主評(píng)?議監(jiān)督權(quán)、?代表參與面?等工作，發(fā)?揮教代會(huì)在?學(xué)校管理中?的作用，促?進(jìn)學(xué)校管理?的規(guī)范化。?區(qū)教育工會(huì)?將進(jìn)行教代?會(huì)工作調(diào)研?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)不足?。7、各?基層工會(huì)要?深化校務(wù)公?開工作，進(jìn)?一步理順黨?、政、工在?校務(wù)公開工?作中的關(guān)系?，規(guī)范公開?內(nèi)容、公開?形式、公開?程序，完善?校務(wù)公開工?作。8、?要?jiǎng)?chuàng)新與教?職工溝通平?臺(tái)，探求教?職工訴求表?達(dá)新方式，?如“校務(wù)公?開咨詢平臺(tái)?”、“教職?工與校領(lǐng)導(dǎo)?的懇談會(huì)”?、“面對面?”、“網(wǎng)上?直通車”、?“學(xué)校重大?物資采購聽?證會(huì)和質(zhì)詢?會(huì)”等，暢?通民主渠道?，豐富民主?內(nèi)涵。要嘗?試建立預(yù)警?機(jī)制，做好?預(yù)測、預(yù)審?、預(yù)報(bào)、預(yù)?防工作，預(yù)?測教職工的?敏感點(diǎn)，把?握教職工的?波動(dòng)點(diǎn)，確?定工作著力?點(diǎn)。工會(huì)主?席要做教職?工的第一知?情人，第一?報(bào)告人，及?時(shí)報(bào)告、疏?導(dǎo)、通報(bào)，?積極化解矛?盾，未雨綢?繆，協(xié)調(diào)好?學(xué)校的勞動(dòng)?關(guān)系，促進(jìn)?學(xué)校的和諧?發(fā)展。9?、要建立并?健全學(xué)校黨?政工聯(lián)席會(huì)?議制度，強(qiáng)?化源頭參與?。要配合行?政做好績效?工資制度的?改革實(shí)施工?作，并妥善?處理各種利?益關(guān)系。?（三）暖人?心，創(chuàng)新送?溫暖工作?10、各基?層工會(huì)要繼?續(xù)倡導(dǎo)“每?天鍛煉一小?時(shí)，健康工?作五十年，?幸福生活一?輩子”的健?康理念，開?展立意新、?品位高，教?職工喜聞樂?見的文體活?動(dòng)，提升教?職工健康水?平，陶冶情?操，營造文?明健康、積?極向上的校?園文化。區(qū)?教育工會(huì)將?重點(diǎn)依托教?工藝術(shù)節(jié)，?開展并創(chuàng)新?載體，促進(jìn)?教師身心健?康，形成教?師的良好精?神風(fēng)貌。下?半年將舉行?第___屆?教工軟式排?球比賽，第?___屆校?長杯乒乓球?比賽。1?1、各基層?工會(huì)要健全?和完善對弱?勢群體、困?難群體的幫?扶制度。多?渠道、多層?次幫助教職?工解決特殊?困難，開展?好第四輪“?教職工幫困?互濟(jì)會(huì)”工?作。三、?強(qiáng)基礎(chǔ)，創(chuàng)?新搞好工會(huì)?自身建設(shè)?12、各基?層工會(huì)要加?大建家工作?力度，要以?增強(qiáng)工會(huì)活?力為重點(diǎn)，?不斷推動(dòng)新?形勢下建家?工作的創(chuàng)新?發(fā)展。要進(jìn)?一步完善建?家機(jī)制，形?成黨政工共?同建家的工?作格局，要?完善“會(huì)員?評(píng)家”制度?。區(qū)教育工?會(huì)將繼續(xù)做?好年度工作?目標(biāo)考核工?作。13?、要?jiǎng)?chuàng)新工?會(huì)活動(dòng)陣地?建設(shè)，探索?工會(huì)活動(dòng)新?載體，建立?和完善好教?工俱樂部活?動(dòng)，區(qū)教育?工會(huì)將__?_評(píng)選優(yōu)秀?俱樂部。?14、各基?層工會(huì)要注?重抓好工會(huì)?自身的各種?制度建設(shè)，?完善會(huì)議制?度、活動(dòng)制?度、財(cái)務(wù)制?度。同時(shí)要?不斷創(chuàng)新、?探索，形成?切合學(xué)校實(shí)?際、貼近教?工的工會(huì)工?作機(jī)制。今?年，各基層?工會(huì)要開展?“區(qū)教育工?會(huì)工作計(jì)劃?第2頁一?會(huì)一品”（?一個(gè)工會(huì)有?一個(gè)品牌）?活動(dòng)，年底?進(jìn)行申報(bào)、?展示。1?5、各基層?工會(huì)主席要?重視學(xué)習(xí)，?注重調(diào)查研?究，不斷增?強(qiáng)政治意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?、群眾意識(shí)?，要真誠傾?聽教職工呼?聲，真實(shí)反?映教職工愿?望，真情關(guān)?心教職工疾?苦，發(fā)揮好?___教職?工、引導(dǎo)教?職工、服務(wù)?教職工、維?護(hù)教職工合?法權(quán)益的作?用。要繼續(xù)?開展好“四?個(gè)一”活動(dòng)?。區(qū)教育工?會(huì)將把今年?作為工會(huì)主?席能力提升?年，