2023年幼師教學(xué)管理工作計劃

第31頁共31頁2023年幼師教學(xué)管理工作方案2023年幼師教學(xué)管理工作方案。從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個人開展總目的：1〕盡快進步自己對小班幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點。3〕繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1〕多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進步自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3〕主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有光陰說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的成功者！教學(xué)管理工作方案一、指導(dǎo)思想：認真學(xué)習(xí)教育局初中教育工作會議精神，貫徹落實教育局《關(guān)于加強鎮(zhèn)教辦對初中教學(xué)管理工作的意見》，以抓實教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂為切入口，進一步加強對初中教學(xué)管理，進步各初中教學(xué)研究和管理程度，堅持深化課堂，實地調(diào)研，策應(yīng)新政，效勞教學(xué)，實在進步我鎮(zhèn)各初中有效教學(xué)的施行程度，促進老師開展、學(xué)生開展，促進我鎮(zhèn)初中教育教學(xué)質(zhì)量的進一步進步，教學(xué)管理工作方案。二、主要措施：1、實在標準辦學(xué)行為。始終堅持素質(zhì)教育的思想，堅決不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理標準》、拾五嚴”規(guī)定、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理方法》等教學(xué)管理標準要求。各學(xué)校必須嚴格執(zhí)行課程方案、嚴格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間、嚴格執(zhí)行大課間和課外活動課要求、嚴格執(zhí)行早中晚學(xué)生自主安排的規(guī)定要求，建立對各學(xué)校學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)測、舉報和問責制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)、綜合理論活動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)養(yǎng)、學(xué)生管理等方面要深化展開理論研究，推出成熟經(jīng)歷，促進我鎮(zhèn)標準辦學(xué)行為工作程度的不斷進步，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嚴格督查，強化問責，教辦將對各校執(zhí)行情況進展定期檢查或隨機抽查，并做好及時通報，對違規(guī)行為催促整改，將標準辦學(xué)行為作為教辦督導(dǎo)和檢查的重點內(nèi)容，作為考核學(xué)校和校長的重要根據(jù)，對執(zhí)行不力且經(jīng)提醒不能糾正的的學(xué)校及校長，除對當年評優(yōu)評先實行一票否決外，按照相應(yīng)規(guī)定進展處理。2、抓實教學(xué)常規(guī)。深化學(xué)習(xí)貫徹《課程改革背景下的老師教學(xué)常規(guī)》、《施行有效教學(xué)的根本要求》、《初中各學(xué)科課堂有效教學(xué)施行根本要求》、《初中14條》等教學(xué)常規(guī)要求長期不變。制定和施行《曹埠鎮(zhèn)各初中教學(xué)“六認真”要求》，堅持正常性深化學(xué)校、深化課堂督查教學(xué)“六認真”，教學(xué)常規(guī)檢查形成書面材料，作為對學(xué)校及個人考核的業(yè)務(wù)檔案，在教學(xué)常規(guī)檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化、走過場，通過抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，指導(dǎo)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價等重要環(huán)節(jié);指導(dǎo)各校進一步完善行政聽課校長點評制度，做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價，實在解決存在問題，各校行政人員學(xué)期聽課、鎮(zhèn)教辦學(xué)年聽課要普及所有教師、所有學(xué)科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學(xué)科重點聽，堅持執(zhí)行“一談二警三?！敝贫取?、強勢推進課堂改革，著力打造高效課堂。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，必須認真貫徹“夯實基儲凸顯才能、面向全體、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想，著力進步課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)各初中7—8年級，全面施行孫窯學(xué)校“愉悅課堂”課改形式，按照鎮(zhèn)課改工作會議要求，建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組，制定課改方案，實在有效推進課堂改革，鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案，有方案組織課改系列活動;要以“先學(xué)后教、以教誨學(xué)”為引領(lǐng)，以強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目的，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)形式的構(gòu)建為抓手，以“教學(xué)視導(dǎo)”為手段，實在改良教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，進一步穩(wěn)固和深化課堂教學(xué)過關(guān)成果，全面推進課堂教學(xué)改革;通過課改，把學(xué)____下放給學(xué)生，相信學(xué)生，使學(xué)生學(xué)得積極、主動、全面、深化，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負責;通過課改改良老師的教學(xué)，使老師更完好的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學(xué)過程研究，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，改良教學(xué)方式，促進學(xué)生多方面開展。4、有效開展教學(xué)調(diào)研和教學(xué)研究活動。每月組織一次學(xué)科教學(xué)研究活動，做到每學(xué)期教研活動學(xué)科全覆蓋，涉及學(xué)科老師全員參加，教研活動以課例研究、上同題課為主要形式，采用課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評課，教研活動做到有方案、有目的、有記載、有總結(jié)，每次活動后，所有參與老師均要形成書面小結(jié);每學(xué)期期初、期中、期末召開校長、教誨主任、年級組長、備課組長、學(xué)科中心組成員會議，布置學(xué)期教學(xué)工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學(xué)工作總結(jié)和分析^p;組織1—2次班主任工作研討會，組織班主任工作交流、專題沙龍或講座培訓(xùn)等活動;鎮(zhèn)教辦負責初中成員，每周到初中調(diào)研一次，聽課至少3節(jié)，并隨機檢查老師的“教學(xué)六認真”情況，診斷學(xué)校教學(xué)中的存在問題，提出改良措施，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流調(diào)研情況;有效施行“青藍工程”，強化過程督查，提倡施行師徒捆綁考核，組織師徒結(jié)對老師成果匯報、展示、交流活動;以參加新教育實驗學(xué)校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，以課題為抓手，進步教育科研的實效性，各校要積極組織課題研究活動，嘗試組織開展群眾性教育科研活動，突出“老師的科研與課堂的科研”的主題，注重過程，實在效勞教育教學(xué);定期檢查老師讀書活動，各校要有方案組織老師讀書，完成必讀書目的閱讀任務(wù)，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學(xué)期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好鎮(zhèn)、校研究課、匯報課等，每人每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，教學(xué)工作方案《教學(xué)管理工作方案》。5、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。1〕堅持德育為先，抓實德育工作。實在解決好學(xué)生日常行為習(xí)慣問題、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題、抵抗庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學(xué)生日常行為標準和根底道德養(yǎng)成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建立，堅持德育工作低起點、小切口、嚴要求、常態(tài)化的原那么，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，實在開展“小事工程”，深化推進“五個學(xué)會”。實在有效的抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。2〕大力推進活動課程建立。各校強化學(xué)生活動課程的設(shè)置和推進，力求按學(xué)生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動到活動的課程化，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建立，積極施行體育、藝術(shù)“21”工程。3〕深化推進學(xué)生讀書活動，積極構(gòu)建學(xué)生閱讀指導(dǎo)、交流和評價平臺;各學(xué)校要組織建立學(xué)生社團〔如文學(xué)社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創(chuàng)造社等〕，利用學(xué)校非集中教學(xué)時間，積極開展豐富多彩的學(xué)校社團活動;要組織有特長的老師在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)辦專題〔如文學(xué)、書法、藝術(shù)、科技、家政等〕講座，營造校園學(xué)術(shù)氣氛，拓展學(xué)生開展空間，豐厚學(xué)校文化底蘊;各校要正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動。6、建立健全教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的評價機制。建立促進學(xué)校、教學(xué)管理人員、老師和學(xué)生開展的評價制度，完善老師教學(xué)工作評價機制。各學(xué)校要建立促進老師專業(yè)開展的評價制度，全面、科學(xué)、準確地評價老師教學(xué)工作，將老師教學(xué)工作評價與老師專業(yè)開展評價統(tǒng)一起來，在對老師業(yè)績的評價上實現(xiàn)“三個結(jié)合”，即結(jié)果與過程相結(jié)合、自我評價與別人評價相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，激發(fā)老師施行、開發(fā)、創(chuàng)生課程的熱情，營造全面施行新課程的學(xué)校人文環(huán)境。認真落實南通市中考改革方案，充分發(fā)揮其鼓勵、評價和導(dǎo)向功能，建立學(xué)生成長記錄袋，實在做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學(xué)生綜合素質(zhì)狀況，充分發(fā)揮評定的教育功能，促進學(xué)生全面安康開展。嚴格執(zhí)行“五嚴”中關(guān)于考試科目、次數(shù)和內(nèi)容的規(guī)定，加強對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程檢測，通過過程性學(xué)情調(diào)查、教學(xué)會診、階段檢測，提升教學(xué)質(zhì)量的過程性反愧指導(dǎo)和效勞功能，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，全面進步教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)教辦對所轄初中進展教學(xué)質(zhì)量考核，重點考核教學(xué)質(zhì)量的整體提升情況，考核結(jié)果作為教辦考評學(xué)校、教學(xué)管理人員及任課老師的重要根據(jù)之一。個人教學(xué)管理工作方案本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案：一、加強學(xué)習(xí)，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對《標準》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《標準》中的各項內(nèi)容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度；同時，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)三、四年級音樂課的教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對樂感差的孩子，決不挖苦挖苦他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。教育教學(xué)管理工作方案根據(jù)縣教育主管部門本年度的工作要點及工作部署，根據(jù)學(xué)校工作方案，同時結(jié)合學(xué)校本年度總體工作設(shè)想，為更好的實現(xiàn)我校教育教學(xué)根本目的，特制定本方案。一、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)工作是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要途徑，也是進步教學(xué)質(zhì)量的必由之路，本學(xué)期我校老師應(yīng)做到：1、制訂實在可行的工作方案，各科任老師要認真學(xué)習(xí)課程標準和深化鉆研教材，并按照學(xué)生實際制訂實在可行的學(xué)科教學(xué)方案，包括有明確的教學(xué)目的，教學(xué)重、難點，教學(xué)進度以及詳細的教學(xué)措施和方法。2、抓好備課工作。要求老師深化研究課程標準和教材及有關(guān)參考資料，按時寫好備課教案，不打無準備之仗。3、抓好作業(yè)的布置與修改這一環(huán)節(jié)。作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標準和教材的要求，目的明確，落實“雙基”培養(yǎng)才能；作業(yè)要精選，份量要適當，難度適中，修改要精細、及時。每次作業(yè)修改要注明修改日期，有練習(xí)冊的科目要講評結(jié)合，做好輔導(dǎo)。修改作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)科、年級的不同，靈敏運用不同的形式，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以進步其才能。4、建立完善的教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。教誨處對各項常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進展檢查、催促。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心。教誨處將加強對各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。認真抓好每次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的分析^p，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課，檢查和掌握老師的上課情況，加強催促和指導(dǎo)。二、加強畢業(yè)班的管理工作，精心抓好九年級教學(xué)工作，抓早、抓緊、抓細、抓實各項工作，嚴格要求，階段推進，及時捕捉有效信息，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。三、德育教育工作1、加強對學(xué)生日常行為標準的教育，利用校會、班會加強學(xué)生禮儀、平安、紀律、衛(wèi)生方面的教育，做好檢查與評比，作為年終班級評比的根據(jù)。2、開展好主題班團會，加強對學(xué)生的誠信、平安、感恩、守紀等方面的教育。3、利用讀書征文、電影觀后感、國旗下的演講等形式，加強對學(xué)生的愛國教育。4、加強心育教育在德育工作中的作用，充分利用心理安康咨詢來解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題。5、進一步搞好綜合治理工作，營造良好的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)立一個平安校園。6、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育教育中的作用，在學(xué)科教學(xué)中要積極浸透德育教育，加強學(xué)生思想品德的教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀。四、班主任工作1、進一步加強班主任隊伍的建立，培養(yǎng)年輕的班主任隊伍，進步班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好新任班主任的幫教工作。2、進一步貫徹落實《班級日常管理考核細那么》，繼續(xù)采取跟蹤管理等形式，明確責任，處理好班級的日常工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風和學(xué)風。3、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作，作好迎檢工作，加強對易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作，作到讓學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”。4、建立學(xué)生綜合理論評價機制，建立學(xué)生成長記錄袋，及時、真實地記錄學(xué)生的日常行為。五、校本教研工作方面1、進一步深化學(xué)習(xí)新課程、新理念、新技術(shù)，研究新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，逐漸由“口授、板書、演示”等為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法向“啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥”等為主的新型教學(xué)方法轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法由“耳聽、手記、作題”為主的被動強化學(xué)習(xí)向“自主、合作、探究”為主的主動學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。2、開展市級課題《班主任工作創(chuàng)新與研究》的結(jié)題工作。3、加強老師對遠程教育設(shè)備的使用，要求所有老師可以純熟使用教學(xué)資，能根本掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識，能利用互聯(lián)網(wǎng)下載、上傳教學(xué)資，能利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)。4、校本課程的開發(fā)與使用，結(jié)合我校實際情況而開發(fā)的校本課程《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》已編寫完成，方案在本學(xué)期以講座等形式來培訓(xùn)學(xué)生。5、鼓勵撰寫教育教學(xué)論文，進步老師的科研才能。每位學(xué)科老師都應(yīng)及時積累工作中的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合教學(xué)理論，精心選材，寫出高質(zhì)量的論文，所有任課老師每學(xué)期至少完成一篇代表自己程度的論文。6、繼續(xù)堅持聽評課制度，各年級組、教研組要制定實在有效的聽評課方案，有組織有步驟地開展聽評課活動。積極發(fā)揮教研組的功能，在施行學(xué)科教學(xué)管理與指導(dǎo)的同時，要關(guān)心和指導(dǎo)新老師的進步，各教研組長要認真組織本學(xué)科老師開展好聽課評課活動，做到聽有所得，評有所獲。六、老師繼續(xù)教育工作方面1、鼓勵老師參加學(xué)歷再進步教育，初中部現(xiàn)有本科學(xué)歷老師12人，正在學(xué)習(xí)的有7人，力爭在20xx年底完成在校老師的80%。2、年底完成所有適齡老師的計算機二級證書的培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)有20人獲得了二級證書。3、開展現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，根據(jù)市縣有關(guān)文件要求，到20xx年底，全縣中小學(xué)男54周歲，女51周歲以下在職老師和管理干部，能純熟應(yīng)用信息技術(shù)施行教學(xué)及教育管理的總體目的，在本學(xué)期，首先要對45周歲以下的老師進展信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)利用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教育教學(xué)。努力做到信息技術(shù)的學(xué)科覆蓋率為：70%以上，課時覆蓋率為10%以上。七、教育教學(xué)活動1、繼續(xù)開展老師獻課活動，所有任課老師要在本學(xué)期完成1節(jié)獻課任務(wù)。2、組織開展“教學(xué)技能競賽”活動，競賽以課堂教學(xué)和課后反思為主要內(nèi)容，課堂教學(xué)應(yīng)純熟應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)進展合理、有效地整合。并選出優(yōu)秀者參加縣級的決賽，優(yōu)勝者將榮獲縣級學(xué)科帶頭人稱號，即百名教星。3、開展“四個一”主題活動和競賽活動。根據(jù)省市縣《關(guān)于開展信息技術(shù)應(yīng)用年活動施行方案》的通知要求，在老師中開展“四個一”活動，即應(yīng)用信息技術(shù)完成一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、制作一個多媒體課件、設(shè)計一個老師主頁、上一堂與學(xué)科整合的公開課的“四個一”主題活動。老師將“四個一”活動成果建成自己的文件夾，并上傳到學(xué)校主題資庫中。4、在任課老師中開展老師根本功競賽，要求每位老師完成一節(jié)課的板書設(shè)計，一節(jié)課的教學(xué)案例。八、職業(yè)教育方面1、抓好全員綠證培訓(xùn)工作,本學(xué)期開場，七年級開設(shè)《特種種植》、《農(nóng)副產(chǎn)品加工》,八年級開設(shè)《養(yǎng)殖技術(shù)》、《農(nóng)村家政與創(chuàng)業(yè)》、九年級開設(shè)《小企業(yè)經(jīng)營管理常識》、《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移實用技術(shù)》等省編教材課程，做好新教材的學(xué)習(xí)與使用工作。2、

充分利用實驗實習(xí)基地進展實地教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生綜合活動理論技能。3、認真抓好(9+1)培訓(xùn)工作,通過(9+1)的培訓(xùn)更加進一步的穩(wěn)固學(xué)生對專業(yè)技術(shù)的掌握,人人都有“一專多能”,使學(xué)生畢業(yè)后在社會上會生存、能開展，為三農(nóng)效勞。九、做好新老三室及各功能教室的使用與管理，使其更好地為教育教學(xué)效勞。1、加強實驗室的管理，為全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)動手理論才能提供優(yōu)良的效勞。要保證按時開出演示實驗和學(xué)生分組實驗，記好實驗臺帳，制度上墻，按章辦事，注重平安，嚴防事故發(fā)生。2、加強微機室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)星節(jié)目播放教室、教學(xué)光盤播放教室、音樂室的管理，充分發(fā)揮專用教室的特殊功能在培養(yǎng)學(xué)生全面開展中的作用。十、體育衛(wèi)生工作1、認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學(xué)生體育合格標準》。研究新時期的體育工作目的，上好每堂體育課，注意改良教學(xué)方法，進步課堂效益，特別注重在體育教育中浸透德育教育，加強集體教育，吃苦耐勞的教育，紀律教育和平安教育。2、積極開展“兩操，兩課，兩活動”，抓住季節(jié)特點，開展校內(nèi)的班級之間的小型體育比賽活動，認真抓好運動隊的訓(xùn)練，力爭在各類比賽中獲得好的名次，堅持班主任隨班活動，實在注意學(xué)生體育活動的平安，保證學(xué)生身心的安康開展。3、認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，上好眼保健課，要充分利用播送，黑板報，安康教育課，做好學(xué)生的防近工作。做好常見病，多發(fā)病，傳染病的防治工作，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作施行班級包干制，班主任要親自組織，天天關(guān)心自己清潔分擔區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，教誨處要及時檢查、公布，列入班級量化考核成績里，確保學(xué)校清靜優(yōu)雅的環(huán)境。班級教學(xué)管理工作方案從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作方案。一、加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責任心，使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、期初排出學(xué)困生，建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓(xùn)練。一、本學(xué)期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的：超越自己，不斷進步。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風格。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通，做好協(xié)調(diào)工作。4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。6、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。二、詳細措施1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育?？傊?，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。分層教學(xué)管理工作方案一、指導(dǎo)思想：我國大教育家、思想家孔子提出育人要“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，即主張“因材施教，因人而宜”；原蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近開展區(qū)”理論認為：每個學(xué)生都存在著兩種開展程度，一是現(xiàn)有程度，二是潛在程度，它們之間的區(qū)域被稱為“最近開展”，教學(xué)只要從這兩種程度的個體差異開展，把最近開展區(qū)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有開展區(qū)，并不斷創(chuàng)造出更高程度的最近開展區(qū)，才能促進學(xué)生的開展。二、學(xué)情分析^p：一直以來，“因材施教”的原那么難以在理論中得到有效落實，既受老師的教育觀念、教育方式方法、教育手段的影響，也與教學(xué)上的“一刀切”親密相關(guān)，還與傳統(tǒng)的班級授課制的教學(xué)形式的限制有聯(lián)絡(luò)。因此，對傳統(tǒng)的班級授課制進展改革就顯得非常必要，而改革的最好方法就是分層教學(xué)。只有真正意義上的分層教學(xué)才能真正到達“以學(xué)生開展為本”，因材施教的目的，從而調(diào)動教與學(xué)的主動性，促進學(xué)生平衡和諧開展，促進學(xué)生整體素質(zhì)的進步和開展，鼓勵學(xué)有余力，學(xué)有所長的學(xué)生超前開展，同時創(chuàng)造條件，鼓勵促進學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)上暫時存在困難的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗，得到相應(yīng)開展。三、教學(xué)目的、教學(xué)要求及教學(xué)法建議1、教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)科尖子〔語英挑戰(zhàn)140分，數(shù)理化生挑戰(zhàn)總分值〕，為重點高?！?11、985〕輸送合格的大學(xué)生，為國家培養(yǎng)卓越開展的人才。誓創(chuàng)本一上線人數(shù)新紀錄；誓創(chuàng)985高校錄取人數(shù)新紀錄；誓創(chuàng)清華北大新紀錄。2、教學(xué)要求：高于現(xiàn)行教學(xué)大綱，兼顧競賽，高密度、大容量、快節(jié)奏、高效率、多強化、重綜合、重自學(xué)、重創(chuàng)新、重擴展、促特長、求拔尖，減少根底題的講解，適當增加才能題的梯度，提示知識內(nèi)部聯(lián)絡(luò)與規(guī)律。3、教法及學(xué)法建議：以學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動為主，逐漸變承受性學(xué)習(xí)為研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生開展問題、解決問題的才能和自學(xué)才能，開展學(xué)生的個性和創(chuàng)造才能。四、工作要點〔一〕班級管理1、以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，確立班級體和個人奮斗目的；2、加強班干____伍建立，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用；3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，倡導(dǎo)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氣氛

4、跟緊靠實，強化班級紀律，因為紀律是成績的保證。5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，得到鍛煉，加強班級凝聚力?！捕撤謱咏虒W(xué)分層教學(xué)，采取“集體導(dǎo)學(xué)，小組討論，個別輔導(dǎo)”相結(jié)合的方針。根據(jù)新課標要求，瞄準考試大綱，立足學(xué)生實際，剛開場保持教學(xué)同步，夯實根底，純熟方法，拓展思路，重視才能培養(yǎng)。詳細做法是：上課時合為主，分為輔；課后那么分為主，合為輔。重點解決學(xué)生的弱科現(xiàn)象、粗心大意現(xiàn)象，強調(diào)標準答題，爭做總分值卷，建立以班主任為核心的教育教學(xué)團隊，發(fā)揮團隊的合作精神。五、詳細措施〔一〕班級管理1、讓目的引導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成不斷挑戰(zhàn)新高度、新目的的習(xí)慣。如：語文英語可以挑戰(zhàn)140分，數(shù)理化生可以挑戰(zhàn)總分值等，要學(xué)生平時不斷的總結(jié)，不斷地揣摩，不斷地體會如何才能到達或逐步接近目的。播放清華、北大、浙大、復(fù)旦等名校宣傳片，讓學(xué)生們具有強烈的向往北大清華等名校的愿望，老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學(xué)生，讓學(xué)生按照自己期望的方向開展。老師們要積極結(jié)合學(xué)生實際多談心交流溝通，多挖掘?qū)W生的內(nèi)部的潛力，調(diào)動學(xué)生的積極性，老師們要通過高期望給學(xué)生一有效的動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，不斷鞭策學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)。2、加強班干____伍建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，火車跑的快不快，全靠車頭帶，班干部就是班級的“火車頭”，班干____伍建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風的關(guān)鍵。班級教學(xué)管理工作方案范文從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作方案。一、加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大