小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃

第108頁共108頁小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文一一、工作思路以進步教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務(wù)實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、安康、積極向上的校風、班風、學(xué)風，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進展，就必須有科學(xué)、標準的管理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)絡(luò)實際，制定相應(yīng)的施行細那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學(xué)校制定的老師崗位考核細那么和鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師年度考核，加強學(xué)習(xí)，使老師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為老師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中結(jié)實樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認識根底是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。3、加強老師培訓(xùn)，進步老師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過看報紙、教學(xué)刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以此不斷進步老師的課堂教學(xué)程度。(2)目前，我校老師隊伍信息技術(shù)程度有限，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務(wù)地進展培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，進步課堂教學(xué)效益(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力務(wù)實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學(xué)程度得到進步。(2)組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升老師的教學(xué)科研才能，另一方面改革課堂教學(xué)形式，為優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造效勞。(3)要求老師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定施行方案，到下學(xué)期全面施行，為創(chuàng)立學(xué)校特色提供有力保障。5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氣氛。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有方案地進展，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。6、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教誨處要與少先大隊、班主任互相配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對學(xué)生干部進展至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對老師的培優(yōu)扶差工作進展不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入老師考核成績。8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進步，教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進展。9、抓好遠程教育資和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)老師，使老師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)視、指導(dǎo)工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。10、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意搜集，保存好檔案資料，科學(xué)標準地做好檔案的裝訂工作。小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文二一、指導(dǎo)思想：以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照開展要有新思路，改革要有新打破，開放要有新場面，各項工作要有新舉措的要求，大力推進學(xué)校特色建立，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面進步辦學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深化推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習(xí)中必須明確新課標的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目的，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮教的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，進一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的開展，關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的開展，要為他們提供更多的成功時機，進一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。輔助活動：1、組織老師參加培訓(xùn)，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學(xué)等新課標教材的培訓(xùn)。2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。3、舉行教學(xué)案例征集活動。4、老師加強自學(xué)，要求每位老師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片，寫一定數(shù)量的教后感(數(shù)學(xué)：10篇，語文：10篇，術(shù)課：10篇)，聽課不少于20節(jié)。(二)立足課堂，深化教研，努力進步教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)形式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學(xué)：語文老師要認真學(xué)習(xí)新課標，認真解讀新課標，實在轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探究合適學(xué)生個體學(xué)____點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，防止機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈敏多變，做到根底與才能都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認真做好，修改好《輕松練習(xí)15分》，同時，設(shè)計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。本學(xué)期三六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級老師要進步學(xué)生當堂作文的才能，11月初，將舉行六年級學(xué)生當堂作文的比賽。二年級學(xué)生要注重作文才能的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。語文老師要注重學(xué)生課外閱讀才能的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和開展的時機，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探究和合作的時機，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。老師在教好教材的同時，要浸透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，進步數(shù)學(xué)才能。外語：外語老師要開展新課標背景下的英語課堂教學(xué)研究，嚴密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開拓英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。其他學(xué)科都要以新課標精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦才能和創(chuàng)新精神。輔助活動：1、搞好新課標教材的教學(xué)調(diào)研工作。2、進展新課標，新理念，新課堂的教學(xué)活動。3、漢語拼音驗收。4、低年級鉛筆字比賽。5、三四年級讀寫競賽。6、五六年級寫作比賽。7、五六年級創(chuàng)新思維才能競賽。8、英語口語競賽。9、習(xí)新課標，參加市級英語培訓(xùn)。10、組建英語角。11、六年級單詞競賽。(三)加強特色建立，為學(xué)校建立添榮耀加強學(xué)校特色建立，是施行素質(zhì)教育，進步學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。加強自能讀書特色建立。本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)歷，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建立，堅持走以書育德，以書礪志，全面開展之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進一步開展。各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建立融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，到達真正意義上的普遍。各個班級要加強特色工程建立，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建立，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，開展學(xué)生的興趣、特長，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。(四)優(yōu)化管理，促進工作標準化1、加強年級組建立，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。2、加強教研組建立，教研組要在研字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進展，單周：語文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動要做到有方案，有目的，有內(nèi)容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長詳細負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學(xué)：徐敏;高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶。3、加強幼小銜接研究。4、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。5、加強老師教學(xué)六認真業(yè)務(wù)工作考核，教誨處期初、期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反應(yīng)，并列入工作考核。6、要認真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程方案，嚴格執(zhí)行減負有關(guān)規(guī)定，實在控制學(xué)生的在校時間，實行學(xué)生作息時間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認真開設(shè)好。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他老師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課、自習(xí)課、社會課等，對班內(nèi)學(xué)生進展技能的培養(yǎng)。(五)加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導(dǎo)下努力改良，實在增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與安康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展。1、加強日常的二操活動的評比。2、組建籃球隊，加強訓(xùn)練。3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文三一、指導(dǎo)思想：我校教誨工作將以三個代表重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生開展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量進步年，我們不能保證最好，但能保證更好!二、工作要點：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學(xué)的目的是為了促進學(xué)生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的才能，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實在做好這項工作，及時分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科老師也要對學(xué)生進展評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負責)4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點;二要加強藝術(shù)老師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進展講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥的思想教育，要求學(xué)生個人做到五勤一整潔即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔。6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。8、平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實在加強對學(xué)生進展平安知識、自護自救常識等教育，進步學(xué)生平安意識和自我保護才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，平安重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查;二是平安工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是平安無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。9、對學(xué)生進展知法懂法教育，利用班會、隊會等進展大力宣傳。10、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的老師進展會診。(三)搞好師資培訓(xùn)，進步老師隊伍素質(zhì)1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵老師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組詳細各擬定一份小課題研究方案和一份研究方案，然后課題實驗老師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗老師撰寫課題實驗總結(jié)。(五)其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、積極配合學(xué)校各項工作。三、月工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項準備工作。2、各學(xué)科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學(xué)生情況制訂實在可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進度表，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學(xué)。(教誨處)2、教誨工作安排(常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等)(教誨處)3、班主任評聘(校長、中層干部)4、教研組方案(教研組)5、校本培訓(xùn)開場(教誨處)6、加強少先隊建立(大隊輔導(dǎo)員、教誨處)7、多媒體教室建立與應(yīng)用。(教誨處)8、班級文化建立準備。(各班主任)9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗老師，撰寫小課題研究方案和施行方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)十月份：1、小課題實驗老師課題實驗開場。(小課題實驗老師)2、迎國慶活動。(少先隊大隊)3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)4、校級語文數(shù)學(xué)公開課準備。(語文數(shù)學(xué)教研組)5、普實材料自查、檢查。(自然科學(xué)實驗老師、教誨處)6、遠教材料自查、檢查。(遠教管理員、教誨處)7、班級文化建立評比。(綜合教研組、班主任)十一月份：1、校級語文公開課比賽。(語文教研組)2、期中檢測并進展質(zhì)量分析^p。(教誨處)3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。(綜合組)4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)5、檢查老師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教誨處)十二月份：1、檢查各種記錄。(教誨處)2、校級數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)3、先進班集體評比。(少先大隊)4、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。(科任老師)5、撰寫學(xué)生操行評語。(班主任)6、科任老師對學(xué)生進展期末檢測。(科任老師)2023年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))2、課題實驗的老師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。(課題實驗老師)3、期末檢測并做質(zhì)量分析^p。(科任老師)4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。(全校師生)每月1520日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進展月考，由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括老師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀第二學(xué)期小學(xué)教誨處工作方案上一個學(xué)期我們學(xué)校去的了宏大的成功，我們學(xué)校的成績獲得了相當程度的進步，無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建立，都是可圈可點的。在新的學(xué)期，我們學(xué)校教誨處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期的精神和才能，把這個學(xué)期的工作在上學(xué)期根底上更上一層樓，相信各位都有這個想法和才能。做一我們制定了一份針對性極強的工作方案：指導(dǎo)思想：以深化開展校本研訓(xùn)工作、全面提升老師的綜合素質(zhì)、努力施行課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度進步教學(xué)質(zhì)量為工作目的，認真執(zhí)行學(xué)校工作方案，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重老師隊伍的管理和建立，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、平安教育、法制教育等各方面工作，全面完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。詳細工作及措施：一、德育工作：1、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》及時對學(xué)生進展常規(guī)教育。2、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要實在做好班級管理工作，抓好班級建立。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。4、要認真做好少先隊工作，實在發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊會。5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國情感。6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此根底上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。二、老師隊伍的管理與建立：1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，實在做好本職工作。2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。老師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準〔特殊情況可請假，后再補假條〕，空節(jié)外出必須到教誨處登記，否那么視為曠工。學(xué)校對在崗老師出勤施行檢查、抽查式管理。3、老師要加強學(xué)習(xí)，努力進步業(yè)務(wù)才能和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)理論，形成自己獨特的教學(xué)風格。老師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間互相聽課與交流，取長補短，共同進步。聽課節(jié)數(shù)一般老師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。老師對自己的教育教學(xué)情況要及時進展反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思4、本學(xué)期學(xué)校將注重老師的課堂教學(xué)根本功訓(xùn)練，加大對老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。5、認真做好骨干老師的培養(yǎng)工作。6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓老師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。老師要以高度的工作責任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。7、老師在課上、課下與學(xué)生交談、在播送上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。三、常規(guī)管理工作：1、要嚴格按照課程標準的設(shè)置開足開好各類課程，按方案開展教學(xué)活動，努力進步活動質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負擔，2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實際的效果。本學(xué)期教誨處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與修改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實處，促使全體老師教學(xué)環(huán)節(jié)標準。進一步強化備課要求，要求老師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研進步備課質(zhì)量。3、搞好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系建立形成教育合力，每周每班至少家訪1人次〔含家訪、路訪、交流箋等可交流方式〕，有記錄。4、加強輔導(dǎo)。特別注意對學(xué)習(xí)后進生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成四、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和開展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促開展，老師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地進步教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責。1、認真上好每一節(jié)課，深化推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。2、深化開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況，〔各教研組根各組情況自訂研究課題〕結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)立活動，制定教研組活動方案，落實活動內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氣氛。3、各教研組要有序的抽查學(xué)生作業(yè)，要求老師作業(yè)布置適量，學(xué)生作業(yè)標準，老師修改認真。4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目的、有重點、有分析^p、有反應(yīng)，〔要求寫好每次測試的試卷分析^p〕發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題的方法和途徑，進一步推進教學(xué)工作，進步教學(xué)質(zhì)量。5、本學(xué)期學(xué)校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測試〔期中和期末〕，目的在于進步教學(xué)質(zhì)量。相信只要執(zhí)行我們教誨處制定的工作方案，這個學(xué)期我們學(xué)校的開展是無可爭議的，關(guān)鍵是各位老師和學(xué)生們的執(zhí)行力，只要執(zhí)行的好，任何困難是都能解決的。國民黨之前的失敗有人說是“天才制定的方案，都讓蠢才執(zhí)行了”，所以無論怎么好的方案，都需要有人正確的執(zhí)行。在新的學(xué)期里我們一定可以要繼續(xù)本著科學(xué)開展觀，繼續(xù)深化改革，把我們的學(xué)校建立的更加的美妙，把我們的學(xué)生的成績進步到的檔次上去，在素質(zhì)教育下，這就表達了我們的先進性教誨處第二學(xué)期工作方案新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面施行“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實效教學(xué)流程”，進步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作獲得更大成績，為使我校教誨處工作順利開展，特制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想立足我校教育開展的實際，以全面進步素質(zhì)教育為出發(fā)點，以施行課程改革，進一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面施行“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為打破口，結(jié)合我校實際，大膽探究，勇于理論，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面進步老師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的老師和學(xué)生隊伍。二、工作重點通過深化理論“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實際，在教學(xué)中不斷地探究理論，創(chuàng)造性地施行、總結(jié)“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行經(jīng)歷，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深開展。三、工作任務(wù)〔一〕加強老師培訓(xùn)力度，全面進步老師素質(zhì)本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、開展快”的老師隊伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念本學(xué)期加大對老師的培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)作為促進老師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大老師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊伍，不斷進步老師整體素質(zhì)?！?〕每月初，召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動，按月確定不同的主題，分別由各組老師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)歷和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地施行于教育教學(xué)中，增強研究、理論的積極性、主動性和創(chuàng)造性。并對每組主持的情況進展評價、匯總，把結(jié)果計入學(xué)期考核成績。〔2〕結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實。按照原來的要求，每位老師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。〔3〕根據(jù)我校部分老師不會打字，不會用電腦辦公的實際情況，每月至少一次由微機老師對全體老師進展簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進展一次全員參與的比賽，也是對培訓(xùn)的結(jié)果進展一次驗收。并對驗收結(jié)果計入學(xué)期考核成績?！?〕四月份舉行全體老師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任老師為一組進展評比，選出優(yōu)秀的進展獎勵?！?〕為了練就扎實的根本功，要求每位老師一個月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課老師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習(xí)情況進展驗收，并把結(jié)果計入學(xué)期考核成績?！?〕為了加強老師的命題程度，擬定六月下旬進展老師測評卷設(shè)計評比，選出優(yōu)秀試卷進展獎勵并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請進來等形式。倡導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)、自我進步、自我反思。組織全體老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進一步領(lǐng)會“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法，學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)歷和做法，根據(jù)我校的詳細情況研究施行、落實，并結(jié)合工作理論發(fā)表自己的見解和感受。本學(xué)期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍然堅持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任老師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校老師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，開展老師培訓(xùn)活動和課改論壇交流活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析^p、問題會診等形式，在交流與探究中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)歷分享和專題研討?！捕臣訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，標準老師教學(xué)行為教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。1.進一步完善、施行各項教學(xué)管理制度開學(xué)初，我們將針對“理科實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”施行方案對學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細那么》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細那么》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)等制度，進展修訂和完善，語文數(shù)學(xué)教研組老師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時數(shù)進展備課，科任老師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級一周一次，四五年級一周兩次。科任學(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對教學(xué)要求的進一步細化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運行。2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作?！惨弧臣w備課備課。(1)學(xué)期初整體集體備課開學(xué)初組織各學(xué)科組老師學(xué)研課標，明確學(xué)段目的各本學(xué)期教學(xué)目的；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點；基于以上兩點制定合適的教學(xué)方案以及集體備課方案，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體老師吃透學(xué)段目的，找準和教材結(jié)合的點，讓教學(xué)目的真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課本學(xué)期加大和靠山前進小學(xué)的聯(lián)誼活動力度，由于前進小學(xué)只有二年、四年和五年級學(xué)生，所以我們相對應(yīng)年組的教研組長在論壇中建立一個聯(lián)誼備課專貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使兩個學(xué)校的教學(xué)資到達共享。由主備人先備學(xué)案，其別人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位老師都要在集體備課的根底上，進展個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深化的推敲、斟酌，設(shè)計出合適自己班學(xué)情，表達自己教學(xué)風格的個性學(xué)案。另外，同組老師可以互相聽課、評課，重點進展教后的反思。要求每月進展兩次老師事例反思，并及時上傳論壇專貼中，從而進一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實效性備課形式為組內(nèi)集體備課。定時間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。定地點：教研組〔包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深化到各組參與集體備課〕集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進展。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進展說課，要說教學(xué)目的制定的根據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達成教學(xué)目的的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的根底上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進展補充完善，最后形成成熟的教〔學(xué)〕案。備課的類型：新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型?！?〕學(xué)期末集體備課一學(xué)期完畢后全體老師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進展反思性集體備課。為了檢驗和夯實幾年來廣闊老師集體備課的才能，擬定三月份下旬開展老師示范課活動，主要圍繞語文思維課，數(shù)學(xué)反思課開展，先由語文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦老師做課。以此進步老師的研究程度，增強老師的合力。在此根底上擬定四月中旬進展一次大型教研活動“分享課”，語文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示，屆時將請教研室和進修校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作?！捕成险n。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求老師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁老師上無準備課。克制課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后及時進展反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課老師最少有一周的貯備課。〔三〕輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面進步教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求老師輔導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性的自由開展。各學(xué)科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面理解，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。〔四〕作業(yè)修改。作業(yè)是教學(xué)反應(yīng)的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強調(diào)作業(yè)修改的質(zhì)量及實效性。修改要做到及時、認真、細致、標準。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的根本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、修改，每位老師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。要求老師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的修改量，語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。老師修改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式，進步修改的實效性。教誨處將不定期抽查任課老師的作業(yè)，修改情況將列入考核成績中。3.加強對日常教學(xué)工作的監(jiān)控加強早自習(xí)和課間、中午老師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進展晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由老師進展看護和補差。在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進展不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)，嚴格執(zhí)行課程方案，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監(jiān)控，尤其是對學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點工作。堅持級部主任、教誨處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來理解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對各班級學(xué)生進展隨機調(diào)查，以理解各科老師上課情況。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所進步。對老師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科根本統(tǒng)一教學(xué)進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測、修改、講評。每次月考完畢后,教誨處及時匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級老師召開質(zhì)量分析^p會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)視。并根據(jù)各種考試情況進展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析^p查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面進步教學(xué)質(zhì)量?！踩臣訌娊虒W(xué)質(zhì)量的分析^p、指導(dǎo)和監(jiān)視教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名老師生命質(zhì)量的表達，是學(xué)生終生開展的根底。因此，不斷進步教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目的。學(xué)校將堅持對各年級學(xué)生進展不同關(guān)注點的考試，每次考試后都要進展質(zhì)量分析^p，找出教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的全面進步。另外五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級，為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化年組，理解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課老師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷進步學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課老師要加強協(xié)作和溝通，共同研究進步學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的老師要加強學(xué)生的心理分析^p，開展豐富多彩的班隊會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。〔四〕開展各項競賽活動學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動，展示讀書收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報系列活動，利用間周班隊會時間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。為了張揚個性，促進學(xué)生全面開展，學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動，五月份開展三至五年級的聽寫英語單詞比賽，加大英語教學(xué)的影響力。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面進步。為了進步學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的根底上我們繼續(xù)要求老師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集，用精巧的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。相信在全體老師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃開展的新場面。小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文1一、指導(dǎo)思想：我校教誨處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“有效教學(xué)課程改革”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為根據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的支持下，明確工作目的，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、詳細工作：一、強化常規(guī)管理，標準教學(xué)行為1、嚴格執(zhí)行課程方案，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。2、進一步完善和強化教學(xué)常規(guī)工作(1)精心備課。提早備課，可以根據(jù)學(xué)生實際進展二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目的，詳細的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學(xué)現(xiàn)象。此外，及時記錄教學(xué)隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、老師教學(xué)狀態(tài)的反應(yīng)，實在的得與失，促進今后教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位老師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，為自己找到合適的教學(xué)的方法和手段，為四非常鐘爭效率，進步課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氣氛。(3)用心布置作業(yè)，認真修改，及時反應(yīng)。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，穩(wěn)固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當、適量，并且努力做到合適不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈敏性和多樣性，防止機械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。3、組織學(xué)生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報活動，為了全面進步學(xué)生素質(zhì)程度，培養(yǎng)綜合興趣。4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)形式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。5、嚴格執(zhí)行減負方案，推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。6、加強學(xué)籍管理，標準轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);標準學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。二、創(chuàng)特色，建立校園文化1、教誨處本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進展閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰?！?、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干老師的示范作用，教誨處將對新老師、青年老師安排指導(dǎo)老師進展帶、幫、傳的工作。對青年老師、新老師在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，并且可以結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助，進步自身教學(xué)程度。3、請進來，走出去。讓中青年老師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動，為老師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺，以進步全校老師綜合素質(zhì)為原那么，實在進步老師業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo)，開展青年骨干老師研修班。三、積極開展各項教研活動抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。1、各學(xué)科制定教學(xué)工作方案，各組針對教育教學(xué)中存在的問題進展討論研究，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文章，逢雙周進展一次，每次教研做到“四有”：有主題、有研討、有記錄、有中心發(fā)言人，研討交流，互相商討。2、集體備課活動繼續(xù)有序進展，集備是集體智慧的結(jié)晶，我們將繼續(xù)在原有的根底上進展不斷地改良，不斷地探究前行，所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應(yīng)該是為內(nèi)容效勞的，揚長避短，以各學(xué)科組為單位，推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內(nèi)容保證、發(fā)言人保證、共享保證。3、加強教研力度，開展校本教研活動，以此為交流經(jīng)歷提供平臺，通過學(xué)科示范課、青年老師展示等教學(xué)觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。(一)三月1、教學(xué)分工2、發(fā)放教材教參3、制定課程表4、制定各學(xué)科教學(xué)方案5、檢查老師備課情況6、隨堂聽課發(fā)現(xiàn)典型7、學(xué)科示范課8、教學(xué)常規(guī)檢查9、集備、教研第二學(xué)期教誨處工作方案【2023-2023學(xué)年第二學(xué)期教誨處工作方案篇1】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教誨處將以學(xué)生、老師和學(xué)校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效課堂教學(xué)為重點，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，進步課堂教學(xué)的實效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1.加強精細化管理，標準教學(xué)行為。2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。3.加強隊伍建立，進步老師素質(zhì)。4.強化教研組管理，進步教研質(zhì)量。5.堅持以學(xué)生為本，進步素質(zhì)教育質(zhì)量。三、詳細措施(一)加強精細化管理，標準教學(xué)行為1.嚴格執(zhí)行學(xué)校課程方案，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教誨處加強隨堂檢查力度。2.進一步標準和加強教學(xué)常規(guī)工作(1)備課：教誨處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進展情況小結(jié)。進一步加強備課組集體備課的力量，備課工作要表達對課標、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學(xué)設(shè)計。教誨處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課的質(zhì)量上。(2)課堂教學(xué)：課堂是整個教學(xué)的關(guān)鍵點，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中需保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資，全面落實教學(xué)目的，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機地結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(3)作業(yè)布置及修改：每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實在做到實效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計專題檢測，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。老師要對學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱，教誨處及時組織檢查作業(yè)要進展質(zhì)量和效果的評價，對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與修改情況進展檢查，及時進展情況小結(jié)。(4)聽課、評課：教誨處完善老師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)在本學(xué)期要進步老師聽校級公開課的熱情，讓公開課能真正成為老師進步業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后，教誨處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點評，以此促進老師的積極性。3.不斷鼓勵老師進一步利用多媒體來輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體在課堂教學(xué)中的運用。4.重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動。(二)深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為1.樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系緊跟教育改革的新步伐，要求每位老師要轉(zhuǎn)變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教誨處要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變：(1)由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀ハ嘈湃巍?2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。2.認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進新課程改革(1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時理解和掌握當代教育理論開展的最新成果，有方案地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增強施行新課改的自覺性，進步施行新課改的才能。(2)以課堂教學(xué)為核心施行素質(zhì)教育，以標準管理為準那么落實素質(zhì)教育，以進步學(xué)生素質(zhì)為目的深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶诘男滦徒虒W(xué)形式。(3)加強校本建立，注重精神引領(lǐng)。深化開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合理論活動;標準老師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的根底上有所打破，最大限度地促進學(xué)生的全面開展、綜合素質(zhì)的進步。3.豐富各學(xué)科第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開闊學(xué)生視野，豐富知識。教誨處組織各學(xué)科開展多項活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以開展他們的興趣和特長。4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進學(xué)生特長的開展。(三)加強隊伍建立，進步老師素質(zhì)1.抓好“青藍工程”和“名師工程”，結(jié)對指導(dǎo)，逐步達標。為了推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步進步，給青年老師搭建平臺，本學(xué)期教誨處將舉行多樣化的老師比賽。同時一對一結(jié)對幫扶“名師工程”繼續(xù)進展，擴大名師的影響力，促進青年老師更好更快的成長。2.積極組織我校青年老師參加市各校的各項教研活動，取長補短，為我校建立一支骨干老師生力軍奠定根底。3.為我校老師創(chuàng)造時機，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長、備課組長拓展活動，使老師自身的業(yè)務(wù)程度和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。(四)強化教研組管理，進步教研質(zhì)量開學(xué)初教誨處將組織各教研組長開會，制定本學(xué)期各教研組方案，進一步明確教研組的職責與任務(wù)。強化教研組的作用，由教研組長帶著本科組老師開展沙龍式的教學(xué)研討活動。教誨處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會，邀請課題專家指導(dǎo)。(五)堅持以學(xué)生為本，進步素質(zhì)教育質(zhì)量1.學(xué)校教學(xué)的對象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原那么，讓課堂成為學(xué)生開展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊伍，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動學(xué)習(xí)。2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理安康問題，及時發(fā)現(xiàn)比擬沉默、厭學(xué)或成心不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時調(diào)節(jié)學(xué)生心理問題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時加強對學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對學(xué)生建立跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出有針對性的輔導(dǎo)方案。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進步，進一步進步他們的積極性。4.強化“書香校園”活動，有方案地開展閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強其考慮的才能。新的學(xué)期，面對新課改的形勢和要求，我們?nèi)w師生必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。【2023-2023學(xué)年第二學(xué)期教誨處工作方案篇2】一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以學(xué)校工作方案為引領(lǐng)，立足于效勞教學(xué)，效勞老師，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理與指導(dǎo)，為我校全面和諧、可持續(xù)開展作出新的奉獻。二、工作目的1、推進素質(zhì)教育的同時，重視和強化教學(xué)工作的過程管理。2、通過教育局高效課堂驗收為契機繼續(xù)推高效課堂和小組建立。2、進一步深化課堂教學(xué)改革。3、積極推進教科研工作，把校本教研的各個方面都落到實處。4、通過發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)示范作用，來培養(yǎng)青年老師。5、開展并組織好與讀書相關(guān)的各項活動。6、進一步標準老師備課、上課、作業(yè)修改等環(huán)節(jié)。7、把德育工作浸透到教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中來。三、工作措施1、重視素質(zhì)教育的同時強化教學(xué)工作的過程管理，完善教學(xué)常規(guī)。(1)繼續(xù)推行素質(zhì)教育，教務(wù)上開展的各類活動必須以進步學(xué)生綜合素質(zhì)為前提，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。(2)嚴格執(zhí)行課程方案。按國家課程方案開足、開齊各類課程。(3)繼續(xù)推行推門聽課制，堅決杜絕老師無教案、無準備上課。(4)抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及修改、及老師聽課評課等常規(guī)檢查，并可以及時反應(yīng)和交流。(5)加強質(zhì)量監(jiān)控，各教研組年級組要針對每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開展的要求，來精心組織相關(guān)活動來展示學(xué)生素質(zhì)成果。2、繼續(xù)以高效課堂為主陣地，來進步我校教育教學(xué)質(zhì)量程度。(1)打造高效課堂是我校教學(xué)的主旋律，繼續(xù)推行“精講精練，合作探究”的教學(xué)形式，繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)形式。(2)通過“高效課堂示范課”、“高效課堂驗收”等活動全面深化我校的課堂教學(xué)改革。3、開展以校為本的教研工作。(1)充分發(fā)揮教研組和年級備課組的作用，開展專題式教學(xué)研討活動，全面進步課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實行單周教研組研討活動，雙周年級組研討“集體備課活動,教研活動要保時、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體備課每個組每月進展一次實錄，力爭把教研組、年級組活動落到實處，使我校的教研工作在“求真、務(wù)實”的原那么下創(chuàng)新業(yè)績。(2)對已開展的小課題，要做好階段性的檢查與指導(dǎo)。要求每一位老師在教學(xué)中能表達出課題主題，深化教學(xué)研究，要實在有效地進展探究、理論，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探究精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)歷，認真撰寫教學(xué)論文，不斷進步教育科研的才能程度。在課題施行方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組、年級組負責人要帶頭研究，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科老師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極搜集相關(guān)教改信息，學(xué)會用理論指導(dǎo)理論。4、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，加強青年老師的培養(yǎng)與進步。(1)發(fā)揮我校骨干老師在教學(xué)中的模作用，骨干老師要勇于探究、創(chuàng)新，除了上示范課外，還有義務(wù)指導(dǎo)我校青年老師的成長。(2)注重對青年老師的培養(yǎng)工作，多給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)時機，有方案地組織青年老師外出學(xué)習(xí)。(3)有效開展“傳””“幫”“帶”活動，充分利用老老師、骨干老師的經(jīng)歷，和青年老師新觀念，實行一對一的“師徒結(jié)對”制度。5、組織好與教學(xué)相關(guān)的各項活動。(1)本學(xué)期以讀書為主題開展一系類活動，打造書香校園，營造濃郁的閱讀氣氛。如：“古詩詞知識競賽”“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽、現(xiàn)場作文賽、等活動。(2)以進步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開展一系列藝術(shù)活動，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。(3)繼續(xù)強化學(xué)生的讀書考級制度，將學(xué)生的課外閱讀落到實處。(4)各年級組教研組根據(jù)實際情況，積極開展符合學(xué)生年齡特點相關(guān)有益活動。(5)積極開展第二課堂和社團活動，認真組織社團小組活動及競賽輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的體育比賽和課外活動，活潑校園氣氛，展示學(xué)生個性。各項活動要有主體，有方案，有記錄，有檢查，注重實效，努力進步我校各類學(xué)科競賽的獲獎人數(shù)及級別。(6)加快我校的信息化建立.通過辦好學(xué)校的門戶網(wǎng)站、進一步充實學(xué)校的教學(xué)資庫，提升學(xué)校的軟件實力，通過開展老師技能比武等活動來促進老師的信息化掌握情況，從而進一步促進學(xué)校的信息化建立。(7)把德育工作浸透到教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中來。德育進課堂形成大氣候。“課課有德育，人人是德育工作者”提出以來，各科老師在德育浸透方面積極探究、努力理論，根據(jù)各學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點以及學(xué)校各年級傳統(tǒng)美德特色教育主題，各自形成了一套浸透德育的行之有效的教學(xué)方法。新的學(xué)期已經(jīng)開場，我們將努力做好以上工作，為全面施行素質(zhì)教育，為實現(xiàn)礦區(qū)一小更新、更快的跨越式開展而努力拼搏。小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作籌劃在新學(xué)期中，我們教誨處嚴格落實區(qū)教誨局XX年教誨工作重點，貫徹教誨教授教化方針政策，結(jié)合本校實際情況，保持“調(diào)和育人，快活教誨”理念；保持“科學(xué)、標準、有效”治理理念；標準傳承校園文化治理，打造黌舍特點。以養(yǎng)成練習(xí)為根本，以進步教誨教授教化質(zhì)量為核心，以強化治理為抓手，以打造高效教室為目的，培養(yǎng)高本質(zhì)人才為最注目的。周全落實各項教誨教授教化工作，形成我校獨特辦學(xué)特點。促使我校教誨教授教化工作在新學(xué)期力爭再創(chuàng)佳績。以黌舍工作籌劃為指導(dǎo)，大年夜力施行我校提出的“五個工程”：以教室教授教化改革為核心的立異教誨工程；以教誨科研為動力的可持續(xù)成長工程；以老師____扶植為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”〔藝術(shù)說話、閱讀與寫作和英語〕為特點的現(xiàn)代人本質(zhì)工程；以舉措措施設(shè)備數(shù)字化為特點的硬件加快工程，優(yōu)化適宜每一個學(xué)生畢生成長的教誨之路。三、詳細方法：我校的教授教化工作一向以扎實，保持、有效為廣闊年夜家長所成認。本學(xué)期，持續(xù)倡導(dǎo)每位老師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學(xué)科教研組的單位公開課；每位老師的研究課；各級妙手的示范課；青年老師的報告請示課；引導(dǎo)的排闥課，本學(xué)期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，懇求備課組內(nèi)人人介入，力爭實袈溱、到位，聽課中層深化，及時評課、反應(yīng)，賡續(xù)完美和強化聽評課的實效性。落實“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個環(huán)節(jié)，這學(xué)期重在“平易近主導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)重小組晃蕩的有效性，走逸夫小學(xué)教室教授教化特點之路，讓語文教室有詩意，數(shù)學(xué)教室有生活，技能教室有創(chuàng)意。黌舍將有序以學(xué)科、以年級、以黌舍搭建教室教授教化展示的平臺，為廣闊年夜老師供應(yīng)成長的空間。2、保持“兩個結(jié)合”校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，重視學(xué)科教研組晃蕩有效流程，進步學(xué)科組晃蕩的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”才能的進步，晉升老師整體本質(zhì)。3．教室教授教化重打造特點，除了黌舍固有特點“三語特點”外，有效應(yīng)用周五下晝專時的綜合理論晃蕩，持續(xù)加強黌舍“本質(zhì)教誨特點”扶植，精細化完美兩個大年夜課間，進一步深化陽光體育晃蕩。1、依托“三步導(dǎo)學(xué)”教室教授教化形式，加強教室教授教化環(huán)撙節(jié)程治理，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效教室，使教授教化治理趨于更標準、更科學(xué)、更有效。二、工作義務(wù)：一、工作目的：4、落實有效評價軌制，落實新履行的星級評價籌劃和秉承本質(zhì)教誨展評晃蕩的開展〔教室進修小標兵〕。方法一：抓教室治理重落實1．教授教化慣例，尋求細節(jié)，常抓不懈。沒有好的治理，沒針砭范的軌制，也就沒有真正意義上的本質(zhì)教誨。本學(xué)期教誨處將根據(jù)黌舍制訂的《逸夫小學(xué)教室教授教化慣例》懇求，持續(xù)倡導(dǎo)“什么光陰干什么事”，持之以恒標準“八課”治理軌制，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評課。持續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教誨和學(xué)生進修習(xí)慣晃蕩系列培養(yǎng)，標準學(xué)生“四懇求”根本進修行動，即上課懇求、預(yù)習(xí)懇求、聽課懇求以及功課懇求。3、持續(xù)打造“三語”特點教誨，以閱讀為載體，營造書噴鼻校園，依托藝術(shù)說話，培養(yǎng)學(xué)生進修興趣，重視英語教授教化，開展雙語特點教誨，漸漸滲入滲出日常各個晃蕩。2．優(yōu)化三步導(dǎo)學(xué)形式，以教室理論為沖破口，建立“有效教授教化”理念，尋求“高效教授教化”目的，依托區(qū)教研室“三步導(dǎo)學(xué)”教室教授教化形式，包管有效備課，有效上課，有效聽課，有效功課，有效指導(dǎo)。進步四非常鐘的教室效益，減負增效，進步各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)良率和平均分。最終到達高效教室。5、有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技巧資本，立異教授教化，標準教授教化治理，應(yīng)用現(xiàn)代信息技巧資本拓展交換平臺，開展互動校本教研、聯(lián)片教研。方法二：抓教室教授教化重特點。方法三：狀竽暌剮效評價重力度。方法五：抓學(xué)科扶植重夯實根本、重減負增效。方法四：律師生活蕩重才能培養(yǎng)。各學(xué)科老師在組長的帶著下進修、商量假設(shè)何科學(xué)、合理、有效地進展備課設(shè)計，功課設(shè)計。做到教研組進修、備課組進修、小我進修三結(jié)合。③夯實綜合理論晃蕩：專人專時〔周五下晝〕組織、開展豐富多彩的綜合理論晃蕩，重視課題的拓展和延長，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和立異意識，促進學(xué)生主動成長。語文：Ｚ嬋閱讀、習(xí)作日常平凡教授教化，期末進展單項測試。②立異開展學(xué)科晃蕩：體健工作：組織黌舍春季達標活動會各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早練習(xí)。抓好抓實日常平凡“陽光體育活動”。1．強化學(xué)科扶植與研究，實現(xiàn)教授教化質(zhì)量推動學(xué)期目的。體育：按教材進展教授教化，強健體格的同時包管每節(jié)課有籌劃的繞揭捉生學(xué)有所得。履行星級評價和教室進修小標兵評選，重視有效性的應(yīng)用。“星級評價”的日評、周小計、月總結(jié)，期評價要形成慣例化，“教室進修小標兵評選”與學(xué)科晃蕩慎密結(jié)合合理有籌劃持之以恒應(yīng)用，要形成常態(tài)化，旨在鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生熱愛進修的積極性，推動學(xué)生優(yōu)勝的心理品德，優(yōu)勝的進修習(xí)慣的培養(yǎng)。1、搭建老師技能展臺，協(xié)助教研室開展聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)、不雅課議課等晃蕩給老師供應(yīng)展示和錘煉平臺。①傳承特點--閱讀寫字晃蕩：本學(xué)期，持續(xù)開展學(xué)生讀書晃蕩。應(yīng)用教誨教授教化的各個環(huán)節(jié)滲入滲出讀書晃蕩，出力營造一種濃烈、厚實的校園文化的特點。每周三、四下晝第五節(jié)課安排專門課時進展閱讀教授教化。倡導(dǎo)學(xué)生自帶圖書到校，豐富各班的圖書角，實現(xiàn)同班、同年級、同窗校學(xué)生之間共享。把“書噴鼻校園”的扶植作為黌舍的辦學(xué)特點之一。天天包管15分鐘的寫字光陰。做到專時專用，懇求老師必須實在指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字，同時，包管上好每周一節(jié)的寫字課，嚴加治理，抓好寫字課上的每一分鐘，強化寫字激發(fā)興趣，我們應(yīng)用家長會，經(jīng)由過程作頤魅展示等不雅摩，使家長不時提示、催促孩子持之以恒地演習(xí)書寫好，到達人人寫一手好字各教研組將根據(jù)本身的學(xué)科特點，有籌劃地組織開展各類慣例和特點晃蕩?？茖W(xué)：在完成教授教化義務(wù)的同時，必須包管實驗課的數(shù)量占到總課時的50%.〔重在排闥課和實驗記錄的查對〕科身手術(shù)晃蕩：結(jié)合藝術(shù)節(jié)晃蕩，各學(xué)科組牽頭組建____，開展立異晃蕩。數(shù)學(xué)：重視口算、思維才能教授教化，尤其課前3—5分鐘口似揭捉練，形成慣例教授教化，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)教室。期末進展單項測試。本學(xué)期液Ｚ嬋音樂、美術(shù)、體育、計算機、形體、書法、處所課程和綜合理論晃蕩等考察類學(xué)科，日常平凡教授教化監(jiān)控力度，進一步完美常態(tài)化教授教化治理。在備課、上課、功課的安排與修改與測驗等教授教化根本環(huán)節(jié)進展標準，使這些學(xué)科教授教化經(jīng)?；藴驶?、軌制化，扎實推動我校課程改革的縱深成長，周全進步學(xué)生本質(zhì)。英語：Ｚ嬋單詞教授教化，標準白話練習(xí)，重視學(xué)生進修興趣的培養(yǎng)，期末進展單項測試。。2、開展特點晃蕩，晉升學(xué)生綜合本質(zhì)。音樂：持續(xù)履行小樂譜進教室，包管課程傳授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇適宜樂譜進展教授教化，讓每生擁有一項技能。美術(shù)：老師范畫的啟發(fā)下，繞揭捉生創(chuàng)造性的功課，重視開拓學(xué)生的思維包管學(xué)生繪畫功課滿學(xué)期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)良作品。3、慣例工作檢查。5、組織參加上級各學(xué)科的教材培訓(xùn)晃蕩1、組織好期末復(fù)習(xí)、測驗。5、卒業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研4、“美術(shù)教室進修小標兵”評選有美術(shù)老師負責。果斷不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，周全進步教誨質(zhì)量，推動本質(zhì)教誨。各學(xué)科組老師要提早三備“進修目的、進修義務(wù)、進修對象”。有籌劃有目的的進展單位清，每次測驗后，開好質(zhì)量分析^p會、“單位”開班級、“期中、期末”開年級的質(zhì)量分析^p會進展橫向、縱向、比擬分析^p，重在提醒問題，查找主不雅原因，精細化分析^p每門學(xué)科、每個階段、每個常識點、每個學(xué)生、每種題型，落實改良方法。做好全程跟蹤，力爭完成區(qū)教研室制訂的目的。2、組織各單項比賽教誨處在不加重學(xué)生的包袱的情況下有籌劃地組織對各年段學(xué)尖兵備本質(zhì)的考察。詳細功課量有協(xié)通教研室做出明白規(guī)定。1、強化課程意識，嚴格標準，賣力履行新課程籌劃。課程設(shè)置科學(xué)化，在晉中市公布標準下擬定課程和課時籌劃，嚴格課程籌劃治理，天天教誨處抽查課程的施行情況，確保課程開齊，課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。并結(jié)合實際開展特點教授教化，如：經(jīng)典誦讀，英語白話，思維練習(xí)，閱讀等。加強綜合理論等一些處所校本課程的研究工作，探究行之有效的課程施行形式。6、做好期末復(fù)習(xí)命題工作。3、召開卒業(yè)班學(xué)生會議。2.有目的有籌劃“減負增效”，確保學(xué)生輕松快活進修。3、學(xué)期工作考察。1、針對上學(xué)期的考情進展試卷分析^p。3、召開卒業(yè)班老師會議，安排本學(xué)期卒業(yè)班要點工作二月份：2、嚴格貫徹教職工告假，履行逸夫小學(xué)考勤軌制，標準告假手續(xù)，要做好告假和銷假要及時掛號，上下班軌制持續(xù)履行遲到一次扣現(xiàn)金2元，按時髦好各項統(tǒng)計工作和日常代課、調(diào)課工作，根據(jù)扣除標準發(fā)放替代課費用，多勞多得與績效掛鉤，包管黌舍教授教化秩序的┞俘常運行。2、訂立各類籌劃。4、慣例工作檢查5、卒業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研方法六：抓實教職工治理，重常態(tài)化。四月份：四：各項工作逐月詳細安排：三月份：1、全校書法大年夜比賽。蒲月份：3、組織期中測驗以及質(zhì)量分析^p。本學(xué)期進一步標準轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集和上傳工作。持續(xù)完全登著螫籍的治理，確保無流生。3、慣例工作檢查1、組織綜合理論晃蕩展示2、“科學(xué)教室進修小標兵”評選有科學(xué)老師負責。方法七：抓學(xué)籍治理重慣例化。4．開展隨堂聽課。2.學(xué)生閱讀才能測試六月份：2、做好工作總結(jié)。1．“音樂教室進修小標兵”評選有音樂老師負責。4.做好各類教授教化材料的上交和歸檔工作。6、慣例工作檢查5、安排暑假各項工作小學(xué)2023—2023第二學(xué)期教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想以十七大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目的和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進教育教學(xué)管理，強化校園文化建立；實在推進有效教學(xué)工作，進步教育教學(xué)質(zhì)量；推進素質(zhì)教育不斷進步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學(xué)的平衡開展。二、目的任務(wù)1．深化進展新課程理念與理論的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧開展雙贏的目的。2．以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校建立，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3．加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與開展學(xué)科教研組〔備課組〕的學(xué)習(xí)活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論程度。4．加強崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年老師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5．繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)程度再上新臺階。6．繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足