幼兒園大班社會詳案教案《學習理財》含反思

PAGEPAGE4/4幼兒園大班社會詳案教案《學習理財》含反思《大班社會詳案教案《學習理財》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設(shè)計背景：西方及日本等一些經(jīng)濟發(fā)達國家的教育專家主張"兒童應(yīng)從三歲開始經(jīng)濟知識的教育，主要教理財知識，這種教育將有益于他們的終身"。今天看來，他們的主張對我國的幼兒教育也頗有借鑒的意義。特別是當今我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，孩子又是家中的寶，為孩子花錢，即使清苦的家庭也堅持"窮不能窮孩子"的信條，而富足的家庭，大都對孩子是有求必應(yīng)，高價消費也為數(shù)不少。在這樣的社會大背景下，孩子珍惜錢財、合理使用錢財?shù)囊庾R薄弱。因此，我將活動貫穿于角色游戲之中，使幼兒在角色體驗中萌芽幼兒初步的"理財"意識?；顒幽繕耍?、懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。2、知道游戲中的開支并會記錄。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度?；顒訙蕚洌?、讓幼兒參與家長一日生活，了解自己在生活中的開支情況，并與父母進行記錄。2、請家長帶領(lǐng)幼兒到銀行存錢或者上超市購物。3、教師制作"鈔票"，教室里設(shè)置銀行、超市、醫(yī)院?；顒舆^程：1、展示紅包師：這是紅包，它里面裝了什么？；文章出.快思老.教，網(wǎng)'這些壓歲錢是怎樣來的？你們拿到這些錢之后想做點什么目的在于重溫美好新年)(這些錢都是爸爸媽媽、爺爺奶奶辛苦用自己的勞動、汗水換來的，我們應(yīng)該合理用 過年時，你們收到的紅包都是交給父母來管，今(482、我是小小理財家?guī)煟赫埬銈冏杂缮塘浚藶橐粦艏彝?家里有爸爸、媽媽、孩子)，每戶家庭都有編號，一戶家庭一個紅包，一戶家庭一個籃子，籃子里有開支記錄表。請代表來拿，我們一起來看看紅包里有多少錢？(讓孩子當家作主、自由分配意在培養(yǎng)幼兒之間協(xié)商合作能力。)、小鬼當家活動一：去超市購物。、小鬼當家活動二：繳水電費。10①為什么各家水電費不一樣？②平時怎么做才能節(jié)約用水用電？③如果沒錢交水電費，家里會出現(xiàn)什么情況？2525①打防疫針對我們身體有什么好處？②孩子不打防疫針會怎樣？打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。沒有用完的錢怎么辦？交流討論，引出節(jié)余的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。存在銀行里的錢什么時候用？1010①如果下次再當家，你會怎樣用錢？②平時家里，除了水電費、旅游費、醫(yī)藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢？(教師小結(jié)：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時要節(jié)約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。多余的錢我們還可以存入"銀行"。(目的讓幼兒知道游戲中的開支并會記錄。)課后反思：(一)從活動現(xiàn)場看孩子們的情緒熱烈、狀態(tài)良好、參與積極性高。這個教育內(nèi)容的選擇是恰當?shù)?，因為基于孩子的?jīng)驗，因此孩子們能十分真實地表達自己的認識與看法，而且內(nèi)容又具有一定的挑戰(zhàn)性。如制訂用錢計劃對他們來講是比較難的要求。此外，面對超市里眾多的物品，孩子們需要全面觀察思考，做出選10外，在家庭合作中又必須要統(tǒng)一意見，這對正在學習合作進程中的孩子來說，也是一次挑戰(zhàn)。完成以后，孩子們明顯地又前進了一步。(二)教育活動設(shè)計的意圖是希望孩子通過直接體驗來學習，這是符合"教育者是活動的引領(lǐng)者，受教育者則是活動的體驗者"的原則。本活動的情景設(shè)計，大大激發(fā)了孩子們參與的動機，他們不僅在活動中感受到學習的興趣，還體悟到與人合作的快樂，而且在自主體驗之后，把所