人教(部編版)一年級(jí)上語文《口語交際：我說你做》-課件

我說你做口語交際我說你做口語交際1請(qǐng)你跟我這樣做小游戲請(qǐng)你跟我這樣做小游戲2游戲激趣，理解題意摸頭抬腿伸展腰游戲激趣，理解題意摸頭抬腿伸展腰3

今天要學(xué)習(xí)玩一個(gè)新的游戲。這個(gè)游戲主要不是靠眼睛看，而是靠嘴巴說，靠耳朵聽。這個(gè)游戲的名稱就叫“我說你做”。游戲激趣，理解題意我怎么說，你就怎么做。今天要學(xué)習(xí)玩一個(gè)新的游戲。這個(gè)游戲主要不是靠眼睛4試玩游戲，了解要求請(qǐng)你摸摸小鼻子。聽別人說話注意試玩游戲，了解要求請(qǐng)你摸摸小鼻子。聽別人說話注意5試玩游戲，了解要求請(qǐng)你拉拉兩耳朵。大聲說，讓別人聽得見。注意小聲點(diǎn)試玩游戲，了解要求請(qǐng)你拉拉兩耳朵。大聲說，讓別人聽得見。注意6試玩游戲，了解要求聽的人：要注意聽?？偨Y(jié)說的人：大聲說，說清楚。試玩游戲，了解要求聽的人：要注意聽?？偨Y(jié)說的人：大聲說，說清7觀察圖畫，明晰要求小女孩發(fā)布了什么指令？誰做對(duì)了，誰做錯(cuò)了？觀察圖畫，明晰要求小女孩發(fā)布了什么指令？誰做對(duì)了，誰做錯(cuò)了？8觀察圖畫，明晰要求他為什么做錯(cuò)了呢？觀察圖畫，明晰要求他為什么做錯(cuò)了呢？9觀察圖畫，明晰要求可能1：

小男孩離發(fā)布指令的小姑娘最遠(yuǎn)，小姑娘發(fā)布指令的聲音太輕，所以小男孩可能沒有聽清楚?？赡?：

小男孩沒有集中注意聽。觀察圖畫，明晰要求可能1：10觀察圖畫，明晰要求聽的人：要注意聽。注意說的人：大聲說，說清楚。觀察圖畫，明晰要求聽的人：要注意聽。注意說的人：大聲說，說清11開始游戲，體驗(yàn)樂趣第一關(guān)請(qǐng)你站起來。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第一關(guān)請(qǐng)你站起來。12開始游戲，體驗(yàn)樂趣第二關(guān)請(qǐng)你站起來，把凳子放到桌子下面。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第二關(guān)請(qǐng)你站起來，把凳子放到桌子下面。13開始游戲，體驗(yàn)樂趣第三關(guān)請(qǐng)你把鉛筆從文具盒里拿出來，把書打開，然后坐端正。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第三關(guān)請(qǐng)你把鉛筆從文具盒里拿出來，把書打開14變換花樣，享受快樂聽到“司令說”三字，士兵就按命令做動(dòng)作；如果沒有“司令說”，就不能做動(dòng)作。司令說變換花樣，享受快樂聽到“司令說”三字，士兵就按命令做動(dòng)作；司15變換花樣，享受快樂全班同學(xué)分成三大組；第一大組同學(xué)請(qǐng)起立，第二大組同學(xué)請(qǐng)趴下，第三大組同學(xué)請(qǐng)蹲下。按組發(fā)指令變換花樣，享受快樂全班同學(xué)分成三大組；按組發(fā)指令16變換花樣，享受快樂看動(dòng)作發(fā)指令（1）全班同學(xué)分成若干個(gè)組，每組選一名代表上臺(tái)發(fā)指令，其余成員背對(duì)教師；（2）發(fā)令員觀察教師做連續(xù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作，并根據(jù)教師演示的動(dòng)作進(jìn)行描述，發(fā)出指令。（3）其余小組成員根據(jù)指令做動(dòng)作。（4）小組內(nèi)成員演示動(dòng)作與教師所做動(dòng)作一致且人數(shù)多者獲勝。變換花樣，享受快樂看動(dòng)作發(fā)指令（1）全班同學(xué)分成若干個(gè)組，每17變換花樣，享受快樂總結(jié)玩“我說你做”的游戲：

說的人，大聲說；聽的人，注意聽。

這樣動(dòng)作才能做得又快又對(duì)。變換花樣，享受快樂總結(jié)玩“我說你做”的游戲：18我說你做口語交際我說你做口語交際19請(qǐng)你跟我這樣做小游戲請(qǐng)你跟我這樣做小游戲20游戲激趣，理解題意摸頭抬腿伸展腰游戲激趣，理解題意摸頭抬腿伸展腰21

今天要學(xué)習(xí)玩一個(gè)新的游戲。這個(gè)游戲主要不是靠眼睛看，而是靠嘴巴說，靠耳朵聽。這個(gè)游戲的名稱就叫“我說你做”。游戲激趣，理解題意我怎么說，你就怎么做。今天要學(xué)習(xí)玩一個(gè)新的游戲。這個(gè)游戲主要不是靠眼睛22試玩游戲，了解要求請(qǐng)你摸摸小鼻子。聽別人說話注意試玩游戲，了解要求請(qǐng)你摸摸小鼻子。聽別人說話注意23試玩游戲，了解要求請(qǐng)你拉拉兩耳朵。大聲說，讓別人聽得見。注意小聲點(diǎn)試玩游戲，了解要求請(qǐng)你拉拉兩耳朵。大聲說，讓別人聽得見。注意24試玩游戲，了解要求聽的人：要注意聽?？偨Y(jié)說的人：大聲說，說清楚。試玩游戲，了解要求聽的人：要注意聽?？偨Y(jié)說的人：大聲說，說清25觀察圖畫，明晰要求小女孩發(fā)布了什么指令？誰做對(duì)了，誰做錯(cuò)了？觀察圖畫，明晰要求小女孩發(fā)布了什么指令？誰做對(duì)了，誰做錯(cuò)了？26觀察圖畫，明晰要求他為什么做錯(cuò)了呢？觀察圖畫，明晰要求他為什么做錯(cuò)了呢？27觀察圖畫，明晰要求可能1：

小男孩離發(fā)布指令的小姑娘最遠(yuǎn)，小姑娘發(fā)布指令的聲音太輕，所以小男孩可能沒有聽清楚?？赡?：

小男孩沒有集中注意聽。觀察圖畫，明晰要求可能1：28觀察圖畫，明晰要求聽的人：要注意聽。注意說的人：大聲說，說清楚。觀察圖畫，明晰要求聽的人：要注意聽。注意說的人：大聲說，說清29開始游戲，體驗(yàn)樂趣第一關(guān)請(qǐng)你站起來。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第一關(guān)請(qǐng)你站起來。30開始游戲，體驗(yàn)樂趣第二關(guān)請(qǐng)你站起來，把凳子放到桌子下面。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第二關(guān)請(qǐng)你站起來，把凳子放到桌子下面。31開始游戲，體驗(yàn)樂趣第三關(guān)請(qǐng)你把鉛筆從文具盒里拿出來，把書打開，然后坐端正。開始游戲，體驗(yàn)樂趣第三關(guān)請(qǐng)你把鉛筆從文具盒里拿出來，把書打開32變換花樣，享受快樂聽到“司令說”三字，士兵就按命令做動(dòng)作；如果沒有“司令說”，就不能做動(dòng)作。司令說變換花樣，享受快樂聽到“司令說”三字，士兵就按命令做動(dòng)作；司33變換花樣，享受快樂全班同學(xué)分成三大組；第一大組同學(xué)請(qǐng)起立，第二大組同學(xué)請(qǐng)趴下，第三大組同學(xué)請(qǐng)蹲下。按組發(fā)指令變換花樣，享受快樂全班同學(xué)分成三大組；按組發(fā)指令34變換花樣，享受快樂看動(dòng)作發(fā)指令（1）全班同學(xué)分成若干個(gè)組，每組選一名代表上臺(tái)發(fā)指令，其余成員背對(duì)教師；（2）發(fā)令員觀察教師做連續(xù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作，并根據(jù)教師演示的動(dòng)作進(jìn)行描述，發(fā)出指令。（3）其余小組成員根據(jù)指令做動(dòng)作。（4）小組內(nèi)成員演示動(dòng)作與教師所做動(dòng)作一致且人數(shù)多者獲勝。變換花樣，