江蘇高考英語閱讀理解技巧指導(dǎo)課件

閱讀理解指導(dǎo)閱讀理解指導(dǎo)1閱讀理解題型介紹及對策1.主旨題——考分辨和提綱挈領(lǐng)的能力解答方法：①把握文章邏輯結(jié)構(gòu)

1)時間順序。按時間先后說明某一理論的發(fā)展、某一研究成果由過去至現(xiàn)在的情況。主題通常在首段或末段。

2)一般---具體。首段（總的說明），其他段落分別說明或具體論述首段的觀點。主題在首段。

3)具體---一般。前幾段分別說明，末段總結(jié)。主題在末段。

4)對比。進(jìn)行對比的各事物之間的基本共同點或差異為主題。

5)分類。分類說明的各大項相加為主題。閱讀理解題型介紹及對策2②抓主題句主題句表達(dá)中心思想，通常為第一段首句、第一段末句和全文末句等。③概括段落大意④根據(jù)論述詳略確定

與主題有關(guān)的部分有較詳盡的論述主旨題還有：①besttitle與主旨題的解題方法和技巧完全一樣,二者的差別在于選項的形式：主旨題的答案是一句話，標(biāo)題的答案是一個詞組。標(biāo)題必須只能反映文章的中心大意。不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)，也不能概括本文以外的內(nèi)容。②抓主題句3②purposeofwriting

寫作目的與文章主題不同，二者的異同在于：文章主旨問中心思想/文章大意，

寫作目的=文章大意+論述方法(或+作者口吻)。文章大意可以根據(jù)前面所述的方法找到。論述方法，可以根據(jù)高考閱讀理解的主體文章確定一些。

advice…(建議，勸告);propose…(建議)arguefor…(論證)，argueagainst(駁斥)(這兩種答案適用于議論文體裁)present…(闡述);warn…(警告)②purposeofwriting4③attitude/tone關(guān)鍵是把握作者對全文主體事物(與主題有關(guān))或某一具體事物的態(tài)度。表達(dá)作者態(tài)度——褒義、中性和貶義的手段主要有：1)加入形容詞定語；2)加入副詞狀語；3)特殊動詞。英語中有些動詞也表明說話者的正負(fù)態(tài)度，如；fail(未能)、ignore(忽視)、overestimate(估計過高)等動詞表示一種負(fù)態(tài)度。根據(jù)闡述主題的形容詞、副詞或動詞確定作者的態(tài)度③attitude/tone52．細(xì)節(jié)題——多種多樣，細(xì)心對待指原文提到了某事物、現(xiàn)象或理論，題中針對原文具體敘述本身發(fā)問。表現(xiàn)形式總結(jié)：①是非題出題形式：三誤一正(三項錯誤，只有一項符合原文內(nèi)容)：Whichofthefollowingistrue?解題方法：１)定位法:讀題干/選項中的關(guān)鍵詞→原文相關(guān)句→仔細(xì)閱讀→比較選項→確定答案。2．細(xì)節(jié)題——多種多樣，細(xì)心對待6２)固定思路三正一誤(三項正確，只有一項不符合原文內(nèi)容)：WhichofthefollowingisNOTtrue/trueEXCEPT...?WhichofthefollowingismentionedEXCEPT...?Whichofthefollowingisnotmentioned...?這種問題的正項通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段。方法：閱讀有關(guān)段落→根據(jù)一個選項的關(guān)鍵詞→其前后找另兩個正項→剩下一個文中未提→正確答案。２)固定思路7②例證題基本結(jié)構(gòu)為Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現(xiàn)象或例子的目的。這個例子之前或之后不遠(yuǎn)處通常都有一句總結(jié)性的話，就是答案，即舉例的目的。例子與全文主題有關(guān)---例證主題---答案為主題句。例子與段落主題有關(guān)---例證段落主題---答案為段落主題句；此外，答案為例子前后總結(jié)說明性的話。②例證題8③其他形式的具體題1)定義:定義可以分為兩種；

a．與主題有關(guān)的篇章定義，理解它有助于做主旨題。

b．具體定義中對某個現(xiàn)象或術(shù)語加以定義，有時成為詞義題的考試內(nèi)容2)年代與數(shù)字:

只要題干問年代與數(shù)字，答案就對應(yīng)于文章中的年代與數(shù)字3)比較比較考點的表現(xiàn)形式主要有：a．比較級與含有比較意義的詞匯手段和句型結(jié)構(gòu)；b．表示絕對意義的字眼：first(第一)，least(最不)，uttermost(最)等；c.表示惟一性的詞匯：only，unique等；閱讀最好能圈出表示最高級、惟一性和絕對意義的詞匯，便于做題對回原文定位③其他形式的具體題94)原因這種題的答案在原文有表示因果的提示詞：

result,reason；resultin結(jié)果，resultfrom由于，baseon...以……為基礎(chǔ)，dueto由于；because，for，why；consequently原因考點→原文先因后果→題干先說結(jié)果，選項原因。除了有因果提示詞的顯性原因考點之外，隱性原因(兩個句子之間為因果關(guān)系，但無提示詞)4)原因103．詞義題——學(xué)會推斷①構(gòu)詞法:

英語前綴、后綴和詞根的含義或功能，準(zhǔn)確推測出相互組合的整體詞義。②利用上下文線索:

上下文線索所提示的意義與所考詞匯的關(guān)系：①同義關(guān)系：所考詞匯的意思就是線索提示詞的意思：②反義關(guān)系:所考詞匯的意思就是線索提示詞的反義。③利用語法和邏輯：符合語法、邏輯規(guī)則的可能為答案。④指代題:

代詞就近指代原則——：代詞指代在性(陰性或陽性)、數(shù)(單數(shù)或復(fù)數(shù))、格(主格或賓格)、邏輯、意義、位置等方面與之接近的名詞。代詞所指代的名詞→在本句或其上句單數(shù)代詞指代單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)代詞指代復(fù)數(shù)名詞it=單數(shù)名詞(單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞)，=一個句They=復(fù)數(shù)名詞主格；them=復(fù)數(shù)名詞賓格；one=單數(shù)可數(shù)名詞等。3．詞義題——學(xué)會推斷114．推理題——考識別能力推理題的答案只能是根據(jù)原文表面文字信息一步推出的答案：即對原文對相關(guān)句進(jìn)行同義改寫或綜合概括的選項為正確答案。主要做法：不用看全篇→根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞/選項中的線索→---找到原文的相關(guān)句---比照選項→得出答案。題干形式：

Accordingtothepassage—Itcanbeinferred

fromthepassagethat—Itcanbe

concluded

fromthepassagethat---4．推理題——考識別能力12具體做法：①題干中有具體線索→根據(jù)線索找到原文相關(guān)句→推理；②題干中無線索（如Itcanbeinferredfromthepassagethat…；Itcanbeconcludedfromthepassagethat…）→看4個選項→排除不太可能選項→根據(jù)最可能的選項關(guān)鍵詞→找到原文相關(guān)句→推理；③其他題未涉及主旨→推理題（infer，conclude題型）→與主旨有關(guān)→定位主題所在位置；具體做法：13（四）做題時應(yīng)注意的幾點：I.熟悉掌握NMET閱讀理解選擇題的特點及目的NMET閱讀理解選擇題為問題的主干和選擇項。主干是核心。一般來說，評說性問題或推理性問題會出現(xiàn)這種情況：一些答案明顯錯誤，一些答案正確，甚至所有的答案都有可能正確。則必須辯明哪個答案更準(zhǔn)確、更符合問題要求。（四）做題時應(yīng)注意的幾點：14Ⅱ.注意NMET閱讀理解的重點1．注意每段文章的主題句及結(jié)論句，通常是每段的首句或尾句(也有在中間的)2．注意文章的細(xì)節(jié)(1)數(shù)字與日期。(2)同位語，破折號(—)，括號()。(3)表示附帶說明的詞如：bytheway，furthermore，besides,inadditionto等。(4)倒裝句及加強(qiáng)語氣的詞如；aboveall，mainly，chiefly等；(5)注意全文談何人(who)、何時(when)、何處(where)、何物(what)及特殊之處。Ⅱ.注意NMET閱讀理解的重點153．注意比較或?qū)φ粘牡脑墶⒈容^級與最高級外，還應(yīng)注意下列表示比較對照的詞。如：(1)對照：though,although,but,despite,inspiteof，yet，however，still,otherwise,differ，unlike，ontheotherhand(2)比較:same,like,unlike,compare，similar,similarly(3)例外：except，instead，ratherthan,onthecontrary，oddlyenough,regardless3．注意比較或?qū)φ?64.注意所舉之例及解釋處(1)舉例：forexample，forinstance,suchas,examples(2)解釋：inotherwords,justas,namely,thatistosay，inthesamemanner5．注意否定及包含全部的詞never,no，none，neither，not,seldom,hardly,only,always，atalltimes,entirelyevery,forever,all6．注意全文中表示因果關(guān)系的詞(1)原因：because,since,reasonfor,cause,resultfrom(2)結(jié)果：thus,so,asaresult,therefore,hence,resultin，inshort，inconclusion4.注意所舉之例及解釋處17Ⅲ.加強(qiáng)限時閱讀訓(xùn)練：提高閱讀速度(5passages/35minutes)故事性記敘文可采取“順讀法”，以便找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，領(lǐng)會主旨大意篇幅較長的應(yīng)用文（如廣告等）則可采取“逆讀法”，先讀題，從中把握題干預(yù)選項所含的重點信息，然后從短文中查找相關(guān)內(nèi)容。Ⅲ.加強(qiáng)限時閱讀訓(xùn)練：提高閱讀速度(5passages/318閱讀理解指導(dǎo)閱讀理解指導(dǎo)19閱讀理解題型介紹及對策1.主旨題——考分辨和提綱挈領(lǐng)的能力解答方法：①把握文章邏輯結(jié)構(gòu)

1)時間順序。按時間先后說明某一理論的發(fā)展、某一研究成果由過去至現(xiàn)在的情況。主題通常在首段或末段。

2)一般---具體。首段（總的說明），其他段落分別說明或具體論述首段的觀點。主題在首段。

3)具體---一般。前幾段分別說明，末段總結(jié)。主題在末段。

4)對比。進(jìn)行對比的各事物之間的基本共同點或差異為主題。

5)分類。分類說明的各大項相加為主題。閱讀理解題型介紹及對策20②抓主題句主題句表達(dá)中心思想，通常為第一段首句、第一段末句和全文末句等。③概括段落大意④根據(jù)論述詳略確定

與主題有關(guān)的部分有較詳盡的論述主旨題還有：①besttitle與主旨題的解題方法和技巧完全一樣,二者的差別在于選項的形式：主旨題的答案是一句話，標(biāo)題的答案是一個詞組。標(biāo)題必須只能反映文章的中心大意。不能只提及文中的一個細(xì)節(jié)，也不能概括本文以外的內(nèi)容。②抓主題句21②purposeofwriting

寫作目的與文章主題不同，二者的異同在于：文章主旨問中心思想/文章大意，

寫作目的=文章大意+論述方法(或+作者口吻)。文章大意可以根據(jù)前面所述的方法找到。論述方法，可以根據(jù)高考閱讀理解的主體文章確定一些。

advice…(建議，勸告);propose…(建議)arguefor…(論證)，argueagainst(駁斥)(這兩種答案適用于議論文體裁)present…(闡述);warn…(警告)②purposeofwriting22③attitude/tone關(guān)鍵是把握作者對全文主體事物(與主題有關(guān))或某一具體事物的態(tài)度。表達(dá)作者態(tài)度——褒義、中性和貶義的手段主要有：1)加入形容詞定語；2)加入副詞狀語；3)特殊動詞。英語中有些動詞也表明說話者的正負(fù)態(tài)度，如；fail(未能)、ignore(忽視)、overestimate(估計過高)等動詞表示一種負(fù)態(tài)度。根據(jù)闡述主題的形容詞、副詞或動詞確定作者的態(tài)度③attitude/tone232．細(xì)節(jié)題——多種多樣，細(xì)心對待指原文提到了某事物、現(xiàn)象或理論，題中針對原文具體敘述本身發(fā)問。表現(xiàn)形式總結(jié)：①是非題出題形式：三誤一正(三項錯誤，只有一項符合原文內(nèi)容)：Whichofthefollowingistrue?解題方法：１)定位法:讀題干/選項中的關(guān)鍵詞→原文相關(guān)句→仔細(xì)閱讀→比較選項→確定答案。2．細(xì)節(jié)題——多種多樣，細(xì)心對待24２)固定思路三正一誤(三項正確，只有一項不符合原文內(nèi)容)：WhichofthefollowingisNOTtrue/trueEXCEPT...?WhichofthefollowingismentionedEXCEPT...?Whichofthefollowingisnotmentioned...?這種問題的正項通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段。方法：閱讀有關(guān)段落→根據(jù)一個選項的關(guān)鍵詞→其前后找另兩個正項→剩下一個文中未提→正確答案。２)固定思路25②例證題基本結(jié)構(gòu)為Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現(xiàn)象或例子的目的。這個例子之前或之后不遠(yuǎn)處通常都有一句總結(jié)性的話，就是答案，即舉例的目的。例子與全文主題有關(guān)---例證主題---答案為主題句。例子與段落主題有關(guān)---例證段落主題---答案為段落主題句；此外，答案為例子前后總結(jié)說明性的話。②例證題26③其他形式的具體題1)定義:定義可以分為兩種；

a．與主題有關(guān)的篇章定義，理解它有助于做主旨題。

b．具體定義中對某個現(xiàn)象或術(shù)語加以定義，有時成為詞義題的考試內(nèi)容2)年代與數(shù)字:

只要題干問年代與數(shù)字，答案就對應(yīng)于文章中的年代與數(shù)字3)比較比較考點的表現(xiàn)形式主要有：a．比較級與含有比較意義的詞匯手段和句型結(jié)構(gòu)；b．表示絕對意義的字眼：first(第一)，least(最不)，uttermost(最)等；c.表示惟一性的詞匯：only，unique等；閱讀最好能圈出表示最高級、惟一性和絕對意義的詞匯，便于做題對回原文定位③其他形式的具體題274)原因這種題的答案在原文有表示因果的提示詞：

result,reason；resultin結(jié)果，resultfrom由于，baseon...以……為基礎(chǔ)，dueto由于；because，for，why；consequently原因考點→原文先因后果→題干先說結(jié)果，選項原因。除了有因果提示詞的顯性原因考點之外，隱性原因(兩個句子之間為因果關(guān)系，但無提示詞)4)原因283．詞義題——學(xué)會推斷①構(gòu)詞法:

英語前綴、后綴和詞根的含義或功能，準(zhǔn)確推測出相互組合的整體詞義。②利用上下文線索:

上下文線索所提示的意義與所考詞匯的關(guān)系：①同義關(guān)系：所考詞匯的意思就是線索提示詞的意思：②反義關(guān)系:所考詞匯的意思就是線索提示詞的反義。③利用語法和邏輯：符合語法、邏輯規(guī)則的可能為答案。④指代題:

代詞就近指代原則——：代詞指代在性(陰性或陽性)、數(shù)(單數(shù)或復(fù)數(shù))、格(主格或賓格)、邏輯、意義、位置等方面與之接近的名詞。代詞所指代的名詞→在本句或其上句單數(shù)代詞指代單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)代詞指代復(fù)數(shù)名詞it=單數(shù)名詞(單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞)，=一個句They=復(fù)數(shù)名詞主格；them=復(fù)數(shù)名詞賓格；one=單數(shù)可數(shù)名詞等。3．詞義題——學(xué)會推斷294．推理題——考識別能力推理題的答案只能是根據(jù)原文表面文字信息一步推出的答案：即對原文對相關(guān)句進(jìn)行同義改寫或綜合概括的選項為正確答案。主要做法：不用看全篇→根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞/選項中的線索→---找到原文的相關(guān)句---比照選項→得出答案。題干形式：

Accordingtothepassage—Itcanbeinferred

fromthepassagethat—Itcanbe

concluded

fromthepassagethat---4．推理題——考識別能力30具體做法：①題干中有具體線索→根據(jù)線索找到原文相關(guān)句→推理；②題干中無線索（如Itcanbeinferredfromthepassagethat…；Itcanbeconcludedfromthepassagethat…）→看4個選項→排除不太可能選項→根據(jù)最可能的選項關(guān)鍵詞→找到原文相關(guān)句→推理；③其他題未涉及主旨→推理題（infer，conclude題型）→與主旨有關(guān)→定位主題所在位置；具體做法：31（四）做題時應(yīng)注意的幾點：I.熟悉掌握NMET閱讀理解選擇題的特點及目的NMET閱讀理解選擇題為問題的主干和選擇項。主干是核心。一般來說，評說性問題或推理性問題會出現(xiàn)這種情況：一些答案明顯錯誤，一些答案正確，甚至所有的答案都有可能正確。則必須辯明哪個答案更準(zhǔn)確、更符合問題要求。（四）做題時應(yīng)注意的幾點：32Ⅱ.注意NMET閱讀理解的重點1．注意每段文章的主題句及結(jié)論句，通常是每段的首句或尾句(也有在中間的)2．注意文章的細(xì)節(jié)(1)數(shù)字與日期。(2)同位語，破折號(—)，括號()。(3)表示附帶說明的詞如：bytheway，furthermore，besides,inadditionto等。(4)倒裝句及加強(qiáng)語氣的詞如；aboveall，mainly，chiefly等；(5)注意全文談何人(who)、何時(when)、何處(where)、何物(what)及特殊之處。Ⅱ.注意NMET閱讀理解的重點333．注意比