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文檔簡(jiǎn)介

第走出迷茫作文19篇走出迷茫作文篇1

走出迷茫的青春需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。如果你知道去哪,全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣,需要一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo)才有奮斗的方向,在你為目標(biāo)而奮斗時(shí),就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候,一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo),那就意味著你是勝利者,你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。

生活中,心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn),那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力,成為一股強(qiáng)大的力量。因而,有目標(biāo),是我們變得強(qiáng)大,成為勝利者的奠基石之一。走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,那我們永遠(yuǎn)也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)被困難和挫折嚇倒,不會(huì)在青春中迷失自己,即使迷茫了,也能夠憑借頑強(qiáng)的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn),擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??!走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中,我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子,感到彷徨,要想與其他沙粒與眾不同,那就必須付出努力,改變自己的命運(yùn),告別迷茫。

人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),如果不奮力殺敵斬將,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們,我們不努力,不奮斗,不拼搏,那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書,求的是什么?對(duì),是夢(mèng)想,是美好的未來(lái),所以我們一路走來(lái),磕磕絆絆,但從不言放棄,因?yàn)椋覀儓?jiān)信自己能夠自己的努力走出迷茫,走出一條明確的道路。眼淚不是答案,拼搏才是選擇。

也許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了,早就輸在了起跑線上。但我想送你一句話:輸了起點(diǎn),還有拐點(diǎn)。

走出迷茫作文篇2

十六歲,在花季的世界里,有我最燦的花!十六歲,我在向成熟邁進(jìn),脫去那時(shí)的幼稚和無(wú)知!十六歲,有些事在等著我去經(jīng)歷,等著我去付出!十六歲,多么美好的十六歲??!酸甜苦辣咸,十六歲的我多了那份愁!

十六歲,我的世界。

十六歲了?。?/p>

想當(dāng)初自己還是背著大書包,叫一大群朋友一起去上學(xué)的小屁孩,現(xiàn)在卻已是十六歲,只能感嘆時(shí)間流逝地好快啊!

十六歲了啊!

十六歲,在花季的世界里,有我最燦的花!

十六歲,我在向成熟邁進(jìn),脫去那時(shí)的幼稚和無(wú)知!

十六歲,有些事在等著我去經(jīng)歷,等著我去付出!

十六歲,多么美好的十六歲啊!酸甜苦辣咸,十六歲的我多了那份愁!

十六歲,丟失的情。

十六歲了??!

在十六歲時(shí),我丟失了和我一起成長(zhǎng)的那份情;在十六歲時(shí),我令所有關(guān)心愛(ài)護(hù)的朋友們失望的很徹底;在十六歲時(shí),我找不到以前那個(gè)讓人喜歡的我了;在十六歲時(shí),我失去了對(duì)我最重最深的那個(gè)人的情!

這季節(jié)里懵懂的愛(ài)情,讓我不再有以前的那份純真,不再有以前的那份天真,不再有以前的那份可愛(ài)。為自己不值,愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人,用了我最珍惜、最寶貴的姐妹情,來(lái)?yè)Q取對(duì)他的醒悟。一切都已晚了!

十六歲的我,是該慶幸,還是悲傷?

走出迷茫作文篇3

很多人,一旦有了某種成就,就會(huì)有一種不知道自己該干什么的感覺(jué),我曾經(jīng)有過(guò)。

這次期中考試,我考了631分,又獲得了第一,這個(gè)第一,只靠一些努力就取得的,我感覺(jué)無(wú)聊極了,我的愿望是當(dāng)一次第二,然后再超過(guò)第一的那種感覺(jué)??墒俏覜](méi)有,我有的只是考了第一就浮燥,再被老師罵一頓,再好起來(lái),再考第一,就是這么個(gè)循環(huán)。

我一直不知道自己要干什么,我考完第一后應(yīng)該干什么。

這次,我不在意地對(duì)原來(lái)教我的老師說(shuō),“老師,幫我個(gè)忙,這次我在‘新元’考了多少?幫我問(wèn)問(wèn)?”老師說(shuō):“好!”

過(guò)了兩天,我和同學(xué)高興地去問(wèn)老師我考了第幾,老師讓我等一等。我想:第四?第五?第六?反正應(yīng)該不會(huì)下前六吧!631分呢。

老師對(duì)我說(shuō):“在一個(gè)班排第九?!蔽殷@訝極了。我考了631分,才在一個(gè)班排第九,那一個(gè)級(jí)部呢?得一百多名。再加上張店那么多好學(xué)校,我只在一個(gè)學(xué)校排100多名,那么我在張店區(qū)還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然,我在思考。

我終于明白了自己處在什么地位,一個(gè)區(qū)進(jìn)不到500名,何況一個(gè)市,一個(gè)???我找準(zhǔn)了自己的方向,我不再是第一第二,我是在500以后,從今往后,我要一個(gè)一個(gè)超過(guò)。

我走出了迷茫。

走出迷茫作文篇4

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話:“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。

我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。

“別偷懶,快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力……

“停!”我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),“你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合?!薄拔夷睦锟吹靡?jiàn)自己的動(dòng)作”,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到。“你呀,總是盲目往前沖,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解”。

我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!

“重心往前,配合擺臂”我不斷暗示自己,直盯著1。6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲,我越過(guò)了那條線……

當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰?!敖裉炀凸ハ逻@道題!”我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。

走出迷茫作文篇5

汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!泵總€(gè)人都曾迷失方向,迷失自我,不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向,笑著前進(jìn),就能走出迷茫,走向成功。

墨香彌漫整個(gè)房間,方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字,如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨,在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí),總會(huì)想起這學(xué)書法路上的酸甜苦辣。這一路上,我是否也曾有過(guò)迷茫?思緒任意飄揚(yáng)

憶起第一次拿起毛筆時(shí),心中全是年少時(shí)的好奇與天真,只希望能寫出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫起,看著老師輕松地寫了一個(gè)“一”,我心想,這還不簡(jiǎn)單!于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫的慘不忍睹,似蚯蚓,又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下,我的書法水平得到了很大的提高。

學(xué)了幾年后,老師希望我能參加比賽,我就因此忙碌了起來(lái)。每寫完一幅作品,都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番,殊不知山外有山,人外有人。最終,我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡,是我的淚水,我的傷心,我的后悔。

經(jīng)過(guò)這一次打擊后,我對(duì)書法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。面對(duì)失敗,要笑著前進(jìn),努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把,你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽(tīng)了媽媽的話,卻迷茫了。我真的可以做到嗎?我想要的是什么呢?認(rèn)清了自己的方向,我再次回到墨香飄蕩的房間里,拿起沉重的毛筆,再次沉浸其中。

新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái),我每天都練習(xí)都深夜??粗且豁秤忠豁潮荒礉M的方格紙,我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人,我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭,迎著太陽(yáng)微笑。

鯤鵬九萬(wàn)里,直上云海巔。偉哉大宇宙,壯志充其間,讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn),走出迷茫,走向成功!

走出迷茫作文篇6

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落,接著就是和同窗們閑談閑聊,我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的:最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊,最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦,最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌,眉飛色舞的交談中,刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔,無(wú)奈!我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上,我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚。我就在這樣一成不變的校園生活里,”混“完了小學(xué)。,不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué),依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在,但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么,我不能讓自己孤立,不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonelykid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天,在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧,那堂課是她關(guān)于“幸?!钡年U述,她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方,那里仿佛是我的致命點(diǎn),她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞,是虛有的,那不是真正的幸福,倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我,喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望,追求,我不愿按照別人的軌道生活,我應(yīng)有自己的軌道。從此,我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力,努力掙脫束縛,以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西,那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西,而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作,小發(fā)明上,我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài),而是去俇工藝品店,我不再聽(tīng)流行歌曲,而是去尋找創(chuàng)作的材料,我沒(méi)有充足的金錢去買飾物,我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話,看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗,如此富有生機(jī),我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去,闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

走出迷茫作文篇7

工作不忙,心態(tài)平和而又穩(wěn)定,這或許是自己一步步走向成熟的步伐,人總是在經(jīng)歷過(guò)之后才能明白許多,我雖不是智者,但覺(jué)得女人終歸還是不要太聰明的好。放下這里走開(kāi)了幾天,想家了也是想把自己浮躁的情緒沉淀下,不工作的日子里時(shí)間總是過(guò)得快樂(lè)而又短暫,現(xiàn)在重新回來(lái)面對(duì)這一切,我已經(jīng)釋懷了很多。工作的棘手事情我已經(jīng)能以比較平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待,急躁是沒(méi)有用的,以某人的開(kāi)心工作,快樂(lè)生活實(shí)踐著每一天。回家的日子是快樂(lè)的,但口袋也是急劇縮水,身上的所有家當(dāng)要堅(jiān)持到下個(gè)月初發(fā)工資,如果省著點(diǎn)用的話應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題,不過(guò)到今天來(lái)看應(yīng)該足夠花了,哈哈,每個(gè)月如果這樣子花銷的`話,一年下來(lái)省出個(gè)一兩萬(wàn)是件很輕松的事情。媽給我的諫言是:該買的要買,不該買的不要亂花,錢要花在刀刃上。

這話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單明了,對(duì)于我實(shí)行起來(lái)有必然的難度,盡力堅(jiān)持吧,為了自己的夢(mèng)想。過(guò)來(lái)之后對(duì)你依然很淡,但收到信息的那一刻我似乎又在期待見(jiàn)面,沒(méi)有拒絕我去見(jiàn)了你,其實(shí)對(duì)于結(jié)果我早已經(jīng)知道,每次覺(jué)得沒(méi)意思但當(dāng)?shù)搅四且豢涛矣挚刂撇涣俗约?,呵呵,人就是這樣矛盾的動(dòng)物,或者你成了我的死穴。那天很想你,但我想以后應(yīng)該把這些埋在心底吧,微笑著看你走下去。

走出迷茫作文篇8

孤零的船兒,孤零地漂泊,孤單的船長(zhǎng)啊,是誰(shuí),在掌控者船舵。

凄清的黑夜,凄清地流逝,凄慘的命運(yùn)啊,是誰(shuí),在掌控著人生。

船兒依舊在漂泊,黑夜依舊在流逝,可憐的人啊,是誰(shuí),依舊在原地迷茫?

在光明和黑夜中摸索,尋不到心中的希望,無(wú)助的吶喊,彷徨的心靈,徘徊的腳步,永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待,歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想,早已忘記了等的原由和目的,黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著,回憶著那風(fēng)花雪月的夜,那逝去的希望,依稀浮現(xiàn)在眼前……

昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái),今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜,拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn),直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉,嘴邊還留著那輕笑,悲傷的燦爛……

淚,一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光,稀釋了淚水。

陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜,希望占據(jù)了迷茫,不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我,打碎……

可是,夢(mèng)想碎了,可以拾起拼好,碎了,再拼好,總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!

誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向,消除迷茫的影響,到達(dá)成功的彼岸,讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖,用夢(mèng)想去救贖,重生的信念,讓人生華麗綻放!

站在十字路口上,我學(xué)會(huì)了不再東張西望,堅(jiān)定自己的信念,走出迷茫,迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!

走出迷茫作文篇9

誰(shuí)的青春不迷茫?在高中學(xué)業(yè)最忙的時(shí)候,我和我的青春期不期而遇。成長(zhǎng)中,你是否也曾有過(guò)這樣的煩惱:總認(rèn)為父母不理解自己,不斷的爭(zhēng)執(zhí)中甚至想過(guò)離家出走;被老師批評(píng)幾句,氣憤難當(dāng)中竟想跳樓;跟個(gè)別同學(xué)的關(guān)系處理不好,感覺(jué)這個(gè)班級(jí)都待不下去了……幸而一位老師的話支撐著我:青春期里的孩子越叛逆,長(zhǎng)大后越成才。既然青春期是上天賦予人類的必答題,交出怎樣的答卷,體現(xiàn)著個(gè)人的修養(yǎng)和品行。面對(duì)考驗(yàn),有人盡力而為,而我選擇全力以赴。

這一段心理之路,從找回那個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己開(kāi)始啟程。要想快樂(lè)必先處理好三種關(guān)系:與父母的關(guān)系,與自己的關(guān)系,與他人的關(guān)系。

我們與父母的關(guān)系如同一棵樹(shù),扎實(shí)了才能長(zhǎng)上去,長(zhǎng)得好。這個(gè)旅程從“尋根”開(kāi)始……曾經(jīng)和父母大發(fā)脾氣時(shí),心里總是出現(xiàn)兩個(gè)聲音:一個(gè)說(shuō)不可以喊叫,父母是長(zhǎng)輩,他們都是為你好;另一個(gè)說(shuō)發(fā)泄情緒吧,反正你是冤枉的。幾番糾結(jié)之下,總是第二個(gè)聲音占據(jù)了上風(fēng)。一位心理學(xué)大師的課讓我豁然開(kāi)朗:帶著感恩、感謝接收到從父母那里傳來(lái)的足夠的力量、愛(ài)、資源,去建造自己成功快樂(lè)的人生,這才是人生的意義。猛然頓悟過(guò)去一度認(rèn)為可笑愚昧的王祥臥冰求鯉、孟宗泣竹、黃香溫席、閔子騫諫父等古人孝敬父母的故事,并非冒傻氣,而是愛(ài)之深。即使父母錯(cuò)了,也要“怡吾色,柔吾聲”?!墩撜Z(yǔ)》中子夏問(wèn)孝,孔子說(shuō):色難。是啊,好態(tài)度最難得,心生孝順,外貌自然有好的表現(xiàn)。想到一切都是因?yàn)閻?ài)時(shí),一顆心頓時(shí)柔軟了下來(lái),開(kāi)始試著去完成這份愛(ài)的鏈接,并從父母那里接受愛(ài)、獲得愛(ài)、并懂得分享愛(ài)。

說(shuō)到愛(ài),得先從愛(ài)自己開(kāi)始。進(jìn)入青春期,日記本成了最好的伙伴,鏡子成了“新寵”,反復(fù)端詳鏡中的自己,有時(shí)微笑,有時(shí)嘆息,各種愁緒涌上心頭,卻又無(wú)從說(shuō)起。人最難了解的是自己,唯有了解,才有關(guān)心;唯有關(guān)心,才有行動(dòng)。正如韓信甘愿受胯下之辱,陶淵明不為五斗米折腰,對(duì)自我的堅(jiān)持中有自信更有自愛(ài)?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。書籍為我打開(kāi)了一扇窗,不再沉迷于一己之私,而去關(guān)注世界的廣袤無(wú)垠。和自己的對(duì)話中,我找到了那個(gè)并不完美,但卻真實(shí)可愛(ài)的自己。

帶著自我探索的認(rèn)知,透過(guò)他人看自己,助人者自助。面對(duì)老師的勸誡,不再一味的認(rèn)為偏心,而是換位思考如果我是老師,我會(huì)怎么處理?收起滿不在乎的樣子,回歸“程門立雪”一般的尊重和體諒。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),當(dāng)喜歡的異性說(shuō)出傷害話語(yǔ)時(shí),當(dāng)被他人恥笑時(shí)……一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)改變了我的壞情緒:實(shí)驗(yàn)人員讓兩組被試者給同一位女士打電話,并對(duì)第一組的人說(shuō),對(duì)方是一個(gè)冷酷、乏味的女人;而對(duì)第二組的人說(shuō),對(duì)方是一位熱情、有趣的女人。結(jié)果發(fā)現(xiàn),第一組很難與那位女士順利地深談下去,而第二組與那位女士的交談卻非常投機(jī)。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論:在人際交往中,誰(shuí)把別人想象成天使,誰(shuí)就會(huì)遇到天使;誰(shuí)把別人想象成魔鬼,誰(shuí)就會(huì)遇到魔鬼。所以,放下“以子之矛攻子之盾”的凌厲,當(dāng)感覺(jué)別人不太友善時(shí),先想自己是怎樣對(duì)別人的呢?

“一個(gè)人就是一個(gè)世界,你好了,世界就好了”。一步步的走出迷茫,青春的天空呈現(xiàn)出了本該有的蔚藍(lán)色。一生只開(kāi)一次的16歲花季,在“凄風(fēng)苦雨”后悄然綻放。

走出迷茫作文篇10

寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話:走出迷茫需要兩把鑰匙經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。

那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。

我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。

別偷懶,快來(lái)練習(xí)!媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力

停!我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到。你呀,總是盲目往前沖,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解。

我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)呀!

重心往前,配合擺臂我不斷暗示自己,直盯著1.6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三隨著砰的落地聲,我越過(guò)了那條線

當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。

燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰。今天就攻下這道題!我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。

走出迷茫作文篇11

在漫漫人生路中,令我欣喜,令我恐懼,令我驚詫的時(shí)刻有很多,我猶記那讓我走出迷茫的一刻……

升入六年級(jí),我還保留著稚童的天真,但第一次模擬考后,我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦??;氐郊液?,我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己,越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕?!靶W(xué)就考這么低,初中該怎么辦?考這么點(diǎn),怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣,我想放慢腳步,可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了,彷徨了……

望著窗外高大的榕樹(shù),聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì),我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多,但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白,只是難在實(shí)踐。

我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子,越往后,越偏離,但依然要努力,只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?!皼](méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好不代表什么,下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親,手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。

電話又響起來(lái)了:“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫上的話嗎?”我頓了頓,“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低,但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高?!苯又闶橇季玫某聊?。

但在那一刻,隨著母親的話一起出現(xiàn)的,是我心中升起的一道明亮的光?!苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低!”那一刻,我走出迷茫了,領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心,將面前的迷宮一擊而空。

自走出迷茫的那一刻起,我便知道了,我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐,學(xué)會(huì)面對(duì)!

走出迷茫作文篇12

每一個(gè)傳說(shuō),都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫,是因?yàn)樽叱隽嗣悦!?/p>

我從小就是家中的寶,生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中??傂〉酱罄蠋煹目洫?jiǎng)就不斷,從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫,甚至有些科幻與童真的世界里。在這里,我徘徊,幻想,憧憬著美好的未來(lái),也讓我知道了“千里之行,始于足下”的意見(jiàn)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。

那是三年前的一次期中考試,是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚,晴空高掛,萬(wàn)里無(wú)云,走在上學(xué)的路上,我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子,期中考試一定考的非常不錯(cuò),一路上哼著小曲,不到一分鐘就到了學(xué)校。

坐在椅子上,東張西望,迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來(lái)來(lái)時(shí),我又急不可待地豎起耳朵聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)?!啊崩蠋熗nD了一下,清了清嗓子,“數(shù)學(xué)85,語(yǔ)文79,英語(yǔ)75”

一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起,并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切,將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷,攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣,無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈,受傷的總是自己。現(xiàn)在的我腦子里一片空白,渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱,一定很紅。我看不到同學(xué)的表情,因?yàn)槲业难劬锸敲悦?我不想去解釋什么,因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的,我不知道然后該干什么,因?yàn)榇竽X一片空白,我不想說(shuō)話,因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了,迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書包,走在堅(jiān)硬的水泥路上,走出了無(wú)數(shù)的腳印?;丶业穆罚?/p>

一望無(wú)垠??床坏叫腥耍床坏杰囕v,看不到商店,看不到小樹(shù)。看到的只有漂浮的灰塵,看到的只有無(wú)奈。

當(dāng)書包放在桌子上的一剎那,我如失去了重心一樣,躺在了柔柔的床上。我想了許多許多,想到了過(guò)去,想到了未來(lái),想到了自己無(wú)知的迷茫,也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

小時(shí)候,天是藍(lán)的,水是綠的,生活是迷茫的?,F(xiàn)在,我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書,翻得越多,明白得就越多。走出去了許多無(wú)知,幼稚,也走出了迷茫與過(guò)去。

走出迷茫作文篇13

困惑是個(gè)多么可怕的詞,但它卻時(shí)常縈繞在我的身邊,讓我不知道該怎么辦。

迷茫就像置身于一個(gè)白色的世界,什么都看不到。腳,原地不動(dòng),因?yàn)槲遗隆乙稽c(diǎn)頭緒都沒(méi)有。因?yàn)楹ε?,所以一直想不通原因。直到今天,?duì)事情的謹(jǐn)慎讓我意識(shí)到這一點(diǎn)。我找到了方法。

此時(shí),白色的世界有了些許刺眼的光芒。我似乎找到了救命稻草。我拼命的抓住了它,沒(méi)有放開(kāi)……

我記得我上小學(xué)的時(shí)候,我的理智很清楚。不糊涂。我什至不知道什么是混亂。朝著心中所想而努力。到了初中,我的理智變得有些模糊,不是因?yàn)槲冶粣?ài)情困住了。但我不知道為什么,我很困惑。人長(zhǎng)大了會(huì)越來(lái)越擔(dān)心嗎?我的方向感,已經(jīng)不像當(dāng)初單純的時(shí)候那么清晰了。

我每天都生活在無(wú)知的想法中,無(wú)所事事,這讓我感到內(nèi)疚。我真的很想好好學(xué)習(xí),把每一件事都做好,讓我的生活充實(shí)而快樂(lè)。

有人說(shuō),青春綻放的季節(jié)是最美的,也是最悲傷的。也許,我還沒(méi)有長(zhǎng)大,所以我看東西的時(shí)候感覺(jué)不一樣。我覺(jué)得悲傷是真實(shí)的,也許我在悲傷中失去了自己的腳步,然后掉進(jìn)了白色的世界,不敢動(dòng),不敢進(jìn)也不敢退。我想我應(yīng)該站著不動(dòng),想想走哪條路。因?yàn)檫@就像一個(gè)生活問(wèn)題。判斷方向需要明確而認(rèn)真的理由,不要后悔一輩子。有時(shí)候迷茫讓我好害怕,想想,眼淚不由自主地流了下來(lái)……晶瑩剔透,很可愛(ài),我的手不聽(tīng)我的控制去接住它。他甚至把手伸進(jìn)嘴里,那么苦澀,還夾雜著淡淡的悲傷。

迷路了,我躲在角落里靜靜地唱了一首歌,把自己蜷縮成一團(tuán),就像一只被冷得瑟瑟發(fā)抖的小貓。

這些已經(jīng)成為我的過(guò)去,現(xiàn)在我要改變自己,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,不管別人怎么看我,我都不在乎。因?yàn)槲艺业搅朔较颉N視?huì)朝著這個(gè)方向努力,完成這個(gè)使命。即使失敗了,我也要努力站起來(lái),繼續(xù)努力。這個(gè)白色的世界已經(jīng)勇敢的走出我,我不再害怕。

那個(gè)方向是我的目標(biāo),我的夢(mèng)想!我要展開(kāi)我從未飛過(guò)的翅膀,讓我的夢(mèng)想飛翔。

我在迷茫中找到了方向,從迷茫中走出來(lái)!

走出迷茫作文篇14

迷茫,無(wú)助,走向無(wú)目的地的距離。在絢麗的霓虹燈下,我看到從我身邊走過(guò)的人憂傷;更甚的是,我看到了繁華都市背后的景象??墒牵疫€是不明白,心里總有一絲迷茫。他一直在我面前,讓我感覺(jué)他什么都沒(méi)有,但我抓不到。這種感覺(jué)讓我勇往直前,成為我前進(jìn)的動(dòng)力;同時(shí),他時(shí)不時(shí)的用挫敗的方式阻攔我,讓我屢屢失敗。我從未想過(guò)放棄。我一直在追他,卻只能看到遠(yuǎn)處他模糊的背影。我從未放過(guò)靈感,無(wú)論什么領(lǐng)域的知識(shí),我都一直在追逐,在那里留下一抹足跡。雖然各方面都停了下來(lái),但我還是急急忙忙地朝著下一個(gè)目標(biāo)跑去。由于所謂的“專而不精”,我什么也做不了。雖然我沒(méi)有以最后的失敗告終,但我一次又一次地失敗了。一次次擊中我的靈魂,讓我在挫折和失敗中比別人更頑強(qiáng)的意志力,讓我繼續(xù)追尋那一絲迷茫。

雖然只看到了遠(yuǎn)處迷茫的背景,但我知道他是另一個(gè)我,我心中的另一個(gè)我。每個(gè)人心里都有另一個(gè)自己:有善有惡;有些幫助他們勇敢地克服困難,走向成功;有的心懷不軌,心胸狹窄,毀了自己。但我心中的自己不一樣。他似乎想用失敗來(lái)磨練我,他似乎想用失敗來(lái)折磨我。每當(dāng)我站在賽道上疾馳時(shí),他總是打斷我,故意往遠(yuǎn)處漏后退。我必須放下我正在做的一切去追他,因?yàn)樗俏?,我是他。他了解我,他知道我?huì)這樣做,確實(shí),我做到了。我只能承認(rèn),我禁不住誘惑,總想抓住心里的一絲迷茫。為了他,我放棄了天賦,放棄了承諾,放棄了幸福,放棄了對(duì)自己的承諾。不過(guò),我不會(huì)后悔我的所作所為,我會(huì)認(rèn)為我抓住了他是值得的。現(xiàn)在,和過(guò)去一樣,我將繼續(xù)追趕,我不怕失敗,對(duì)我來(lái)說(shuō),失敗只是邁向成功的又一步。或許是因?yàn)橹挥形易约翰拍芨惺艿降拿悦?,放棄美好的未?lái),放棄夢(mèng)想,或許有點(diǎn)不值得。但內(nèi)心深處總有一個(gè)潛在的意識(shí):只有能把握自己的人,才能領(lǐng)悟生命的真諦。

你知道我的困惑,當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)地走在擁擠的街道上時(shí),是在感受過(guò)去的失敗,還是對(duì)你的思念;當(dāng)一個(gè)人受到了創(chuàng)傷,難以愈合的傷口,我該如何放手,還是悄悄溜走。只有你會(huì)懂我的迷茫,讓我緊緊握住你的手,我們?cè)?jīng)一樣來(lái)到這個(gè)世界,懷著同樣的美好時(shí)光的夢(mèng)想,同樣的晚年感,雖然我們不在同一個(gè)地方,但我們有同樣的命題,但你知道我的困惑。

我,隨風(fēng)去遠(yuǎn)方,走出迷茫……

走出迷茫作文篇15

每天早出晚歸,會(huì)為了成績(jī)而努力,很累很無(wú)奈,而最直觀的結(jié)果也不過(guò)是幾個(gè)數(shù)字而已。同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和比較,有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的是什么。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí),我會(huì)在考試后把它拋在腦后,很少再提起,并將那次經(jīng)歷深深地埋在我的記憶中。沒(méi)想到學(xué)校生活這么無(wú)聊?

一次又一次的臨近考試,時(shí)間如流水,也許每個(gè)人都曾在這迷茫中走過(guò)。水流過(guò),只剩下淡淡的濕痕,如夢(mèng)一般消逝,就如水痕終將不復(fù)存在。每天騎車上下學(xué),冬天伴著路燈,夏天伴著夕陽(yáng)的余輝。然而,面對(duì)沿途的場(chǎng)景,即使環(huán)顧四周,也完全沒(méi)有刺激感。(不屑路邊各種店鋪的宣傳,默默路過(guò)事故現(xiàn)場(chǎng),以為自己超凡脫俗,其實(shí)人生迷失了自己,因?yàn)橹荒軝C(jī)械地踩著車子看人。流浪世界上,我的腦海里為來(lái)來(lái)往往的人著迷,記憶已不復(fù)存在。

不久前下了一場(chǎng)雪,雪還在下,雪景依舊很美,但我無(wú)法勾起你對(duì)你本該有的感覺(jué)。風(fēng)很冷,所以你把脖子縮在衣領(lǐng)里。躺在窗邊看外面的風(fēng)景,只覺(jué)得簡(jiǎn)單自然,絕對(duì)想不到圣潔高雅這樣的字眼。曾經(jīng),你和你的朋友在雪地里鬧鬼,雪地球飛了起來(lái),笑聲在這空曠飄逸的雪景中蔓延開(kāi)來(lái),與雪本身融為一體。而現(xiàn)在,你只是搖了搖頭,嘆了口氣。

角落里的盒子里還有幾個(gè)球。它們已經(jīng)被遺忘了兩年,并且布滿了灰塵。球的部分表面已經(jīng)深深凹陷。過(guò)去的幸福還歷歷在目,但現(xiàn)在已經(jīng)完全過(guò)去了。大樓后面的小花園里有兩個(gè)男孩在玩玻璃球——這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)瘋狂的游戲,但現(xiàn)在,你只是吐出“無(wú)聊”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)?,F(xiàn)在你討厭那種幼稚無(wú)味的行為,所以你將永遠(yuǎn)失去你曾經(jīng)的童話夢(mèng)想。

過(guò)去也許難以回首,但未來(lái)總是光明的。你說(shuō)出這句話,卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為,就知道自己的靈魂已經(jīng)迷失了許久,在迷茫中行走了許久。你對(duì)未來(lái)總是抱有希望,但你從未想過(guò)你的現(xiàn)在甚至過(guò)去就是你所謂的“未來(lái)”。最后你明白沒(méi)有人能真正了解你自己。

所以,在未來(lái)的路上,你依然會(huì)迷茫中前行,但心中卻記得曾經(jīng)的夢(mèng)想,讓它們迷失在過(guò)去,但或許從今往后的征途,會(huì)有一個(gè)方向。

我不再迷茫迷失者的構(gòu)成。

走出迷茫作文篇16

有人每個(gè)人都有一本自己的書,主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。第一次考試就得了滿分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。

然而,生活并非一帆風(fēng)順。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。

記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)?!蔽易x懂了她的話。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……

生活原本是一本百科全書,只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。

走出迷茫作文篇17

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞,它卻經(jīng)??M繞于我的身邊,讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里,什么都看不見(jiàn)。腳,原地不動(dòng),因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有。因?yàn)楹ε拢晕乙恢倍颊也怀鲈?。直到今天,被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我,找到了方向。

這時(shí),白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的光芒,我似乎找到了救命稻草,我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時(shí)候,我的理智很清晰,一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中,我的理智變得有些模糊,不是因?yàn)楸磺樗А5恢罏槭裁?,我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來(lái)越多愁的事?我的方向感就再也沒(méi)有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過(guò)日子,碌碌無(wú)為,這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做好每一間事,讓自己過(guò)得充實(shí),過(guò)得開(kāi)心。

有人說(shuō),青春的花季是最美的,也是最憂傷的。或許吧,我還沒(méi)有長(zhǎng)大,所以看待的事物的感受會(huì)不同。我倒覺(jué)得憂傷是真的,或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐,然后就陷入了白茫茫的世界里,不敢動(dòng),沒(méi)進(jìn)也沒(méi)退。我覺(jué)得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來(lái)判斷方向,不然后悔一生。有時(shí)的迷茫令我好怕好怕,想著想著,眼淚不由自主的流了下來(lái)……晶瑩剔透

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