新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件

第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理第二節(jié)高山不見(jiàn)一寸土，平地不見(jiàn)半畝田。五湖四海沒(méi)有水，世界各國(guó)在眼前。猜謎語(yǔ)地圖是我們地理的“第二語(yǔ)言”高山不見(jiàn)一寸土，猜謎語(yǔ)地圖是我們地理的“第二語(yǔ)言”學(xué)會(huì)看地圖平面圖的繪制第一步：鳥瞰圖第二步：平面圖第三步：標(biāo)注名稱圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘學(xué)會(huì)看地圖平面圖的繪制第一步：圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓活動(dòng)以小組為單位，繪制一幅學(xué)校平面草圖，比一比哪一個(gè)小組制得最好。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘活動(dòng)以小組為單位，繪制一幅學(xué)校平面草圖，比一比哪一個(gè)小組制得你知道？

中國(guó)是世界上最早使用地圖的國(guó)家之一，早在公元前2100年的夏禹時(shí)期，就有“禹收九牧之金，鑄九鼎象征九州”的記載。這“九鼎”和后來(lái)由它派生的《山海經(jīng)》，就是一種原始地圖。1973年在長(zhǎng)沙馬王堆古漢墓出土的3幅帛制地圖——地形圖、駐軍圖、城邑圖，都是公元前168年的作品，其山河大勢(shì)定位正確，表示方法和工藝水平都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?，是最久遠(yuǎn)的現(xiàn)存古地圖，在研究世界地圖史方面具有重要價(jià)值。

你知道？中國(guó)是世界上最早使用地圖的國(guó)家之一，早在公元開眼界最古老的地圖現(xiàn)在保存下來(lái)的世界最古老的地圖，是距今4700多年前生活在亞洲西部的蘇美爾人刻在泥板上的原始地圖。圖上標(biāo)示了方向、城市、河流和山脈，還有一大段文字。其次是在4500多年前巴比倫人刻于陶片上的地圖，那是一幅古代巴比倫城市圖，反映出當(dāng)時(shí)的城市建設(shè)狀況。開眼界最古老的地圖馬王堆出土的帛地圖馬王堆出土的帛地圖方向圖例和注記比例尺地圖的要素學(xué)會(huì)看地圖思考：該平面圖就是地圖嗎？圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000北↑方向圖例和注記比例尺地圖的要素學(xué)會(huì)看地圖思考：該平面圖就是地圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000地圖的要素：方向?qū)W會(huì)看地圖北↑上北下南，左西右東。指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000上北下南，左西右東。北東南西東北東南西南西北上北下南，北東南西東北東南西南西北新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件活動(dòng)教材P8~9“活動(dòng)”：1、閱讀教材，了解在野外辨認(rèn)方向的一般方法。指南針定向北極星定向太陽(yáng)定向2、除上述方法外，你還有哪些辨認(rèn)方向的“竅門”？3、請(qǐng)說(shuō)出你所在學(xué)校校門的朝向?；顒?dòng)教材P8~9“活動(dòng)”：南門操場(chǎng)辦公樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館宿舍樓階梯教室貴陽(yáng)市某中學(xué)平面圖北北西東南

1.確定中心地點(diǎn)。

2.以中心地點(diǎn)為中心畫與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的十字坐標(biāo)，按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北。

3.指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系。在有指向標(biāo)的地圖上確定方向南門操場(chǎng)辦公樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館宿舍樓階梯教室貴陽(yáng)市某中學(xué)平河流林地北東南西耕地耕地新天寨北北東南西河流林地北東南西耕地耕地新天寨北北東南西金點(diǎn)子

光明小學(xué)六年級(jí)（1）班的同學(xué)到大山里去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？金點(diǎn)子光明小學(xué)六年級(jí)（1）班的同學(xué)到大山里去旅游，小練一練1、圖中學(xué)校位于火車站的（）A．正北方向B．正南方向C．正東方向D．正西方向北東南西A練一練1、圖中學(xué)校位于火車站的（）北東南西A西北比例尺1：1000002、在圖上找到賓館和火車站的位置?；疖囌驹谫e館的什么方向？北東南西西北比例尺1：1000002、在圖上找到賓館和火車站的位置。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘北↑花壇練習(xí)：測(cè)得教學(xué)樓長(zhǎng)0.6厘米，教學(xué)樓實(shí)際長(zhǎng)度是多少米？60米定義：圖上距離與實(shí)地距離之比。公式：比例尺＝圖上距離/實(shí)地距離。形式：（以左圖為例）數(shù)字式：1：10000文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100米。線段式：地圖的要素：比例尺1:100000100

200米圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘北花壇練習(xí)：測(cè)得教學(xué)新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的比例尺，估算賓館到火車站的直線距離。練一練比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的比例尺，估算賓館比例尺的大小：比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，一般分子均為1，因此分母越大，比例尺越小。練一練下列各組比例尺中，比例尺最大的是（）A、1：200000B、三十萬(wàn)之一C、圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米D、0100

200米因?yàn)樾问讲煌虼讼然赏恍问紻比例尺的大?。壕氁痪毾铝懈鹘M比例尺中，比例尺最大的是（比例尺比例尺范圍、內(nèi)容范圍、內(nèi)容比例尺的大小與表示范圍、內(nèi)容祥略程度的關(guān)系：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越祥細(xì)；比例尺越小，則反之。小大小大詳細(xì)簡(jiǎn)單比例尺比例尺范圍、內(nèi)容范圍、內(nèi)容比例尺的北↑1:10000地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理事物符號(hào)。注記：地圖上的文字說(shuō)明，如山脈、河流、國(guó)家、城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘花壇北1:10000地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理事常見(jiàn)的圖例常見(jiàn)的圖例地圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經(jīng)濟(jì)地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：學(xué)會(huì)看地圖地圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題？？？？？？？？學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題？？？？遙感地圖遙感地圖現(xiàn)代地圖遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確、快捷、直觀的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代地圖遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確、快捷現(xiàn)代地圖

電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)代地圖電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢收集地理信息閱讀地理圖書訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站天文觀測(cè)參觀自然博物館收集地理信息閱讀地理圖書訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站天文觀測(cè)參觀自然博物館新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件思考地理問(wèn)題一、通過(guò)對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。二、善于提出各種地理問(wèn)題，敢于對(duì)某些地理結(jié)論提出疑問(wèn)。三、多角度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。思考地理問(wèn)題一、通過(guò)對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)

讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問(wèn)題，并思考解答方法。巴西的拓荒者正在吹樹開荒20元人民幣（樣幣）上的景觀活動(dòng)讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問(wèn)題，并思考解答方法。巴開展地理考察閱讀課本P13，開展地理考察一段。開展地理考察閱讀課本P13，開展地理考察一段。綜合活動(dòng)教材P14“活動(dòng)”：

2010年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖1-27為他們利用網(wǎng)絡(luò)電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據(jù)此，完成下列任務(wù)。①……請(qǐng)?jiān)趫D中找出這些場(chǎng)館。

②……請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條便捷的參觀路線，并在圖中標(biāo)示出來(lái)。③……你能算出這兩個(gè)場(chǎng)館間的實(shí)地距離嗎？

④……玲玲和貝貝應(yīng)朝什么方向走？⑤……你認(rèn)為他們要帶那些物品？還注意哪些問(wèn)題？綜合活動(dòng)教材P14“活動(dòng)”：AB1、繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（）

A.1:2000B.1:100000C.1:30000D.1:10000002、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上比例尺為1:6000000，則兩地間的實(shí)地距離為（）

A.18千米B.180千米

C.1800千米D.18000千米課堂練習(xí)AB1、繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（DD3、當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí)，你應(yīng)選擇（）

A．世界氣候圖B．世界政區(qū)圖

C．中國(guó)地形圖D．城市旅游交通圖4、在有指向標(biāo)的地圖中，其指向標(biāo)的箭頭指示的方向?yàn)椋ǎ?/p>

A．東方B．南方C．西方D．北方5、某人駕駛汽車從圖中a向b、c方向行駛，其行駛方向是（）

A．先向東，后向東北

B．先向東北，后向北

C．一直向北

D．先西南，后向南BDD3、當(dāng)你到一個(gè)陌生城市旅游時(shí)，你應(yīng)選擇（）B謝謝謝謝第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理第二節(jié)高山不見(jiàn)一寸土，平地不見(jiàn)半畝田。五湖四海沒(méi)有水，世界各國(guó)在眼前。猜謎語(yǔ)地圖是我們地理的“第二語(yǔ)言”高山不見(jiàn)一寸土，猜謎語(yǔ)地圖是我們地理的“第二語(yǔ)言”學(xué)會(huì)看地圖平面圖的繪制第一步：鳥瞰圖第二步：平面圖第三步：標(biāo)注名稱圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘學(xué)會(huì)看地圖平面圖的繪制第一步：圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓活動(dòng)以小組為單位，繪制一幅學(xué)校平面草圖，比一比哪一個(gè)小組制得最好。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘活動(dòng)以小組為單位，繪制一幅學(xué)校平面草圖，比一比哪一個(gè)小組制得你知道？

中國(guó)是世界上最早使用地圖的國(guó)家之一，早在公元前2100年的夏禹時(shí)期，就有“禹收九牧之金，鑄九鼎象征九州”的記載。這“九鼎”和后來(lái)由它派生的《山海經(jīng)》，就是一種原始地圖。1973年在長(zhǎng)沙馬王堆古漢墓出土的3幅帛制地圖——地形圖、駐軍圖、城邑圖，都是公元前168年的作品，其山河大勢(shì)定位正確，表示方法和工藝水平都達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?，是最久遠(yuǎn)的現(xiàn)存古地圖，在研究世界地圖史方面具有重要價(jià)值。

你知道？中國(guó)是世界上最早使用地圖的國(guó)家之一，早在公元開眼界最古老的地圖現(xiàn)在保存下來(lái)的世界最古老的地圖，是距今4700多年前生活在亞洲西部的蘇美爾人刻在泥板上的原始地圖。圖上標(biāo)示了方向、城市、河流和山脈，還有一大段文字。其次是在4500多年前巴比倫人刻于陶片上的地圖，那是一幅古代巴比倫城市圖，反映出當(dāng)時(shí)的城市建設(shè)狀況。開眼界最古老的地圖馬王堆出土的帛地圖馬王堆出土的帛地圖方向圖例和注記比例尺地圖的要素學(xué)會(huì)看地圖思考：該平面圖就是地圖嗎？圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000北↑方向圖例和注記比例尺地圖的要素學(xué)會(huì)看地圖思考：該平面圖就是地圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000地圖的要素：方向?qū)W會(huì)看地圖北↑上北下南，左西右東。指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場(chǎng)池塘1:10000上北下南，左西右東。北東南西東北東南西南西北上北下南，北東南西東北東南西南西北新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件活動(dòng)教材P8~9“活動(dòng)”：1、閱讀教材，了解在野外辨認(rèn)方向的一般方法。指南針定向北極星定向太陽(yáng)定向2、除上述方法外，你還有哪些辨認(rèn)方向的“竅門”？3、請(qǐng)說(shuō)出你所在學(xué)校校門的朝向。活動(dòng)教材P8~9“活動(dòng)”：南門操場(chǎng)辦公樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館宿舍樓階梯教室貴陽(yáng)市某中學(xué)平面圖北北西東南

1.確定中心地點(diǎn)。

2.以中心地點(diǎn)為中心畫與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的十字坐標(biāo)，按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北。

3.指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系。在有指向標(biāo)的地圖上確定方向南門操場(chǎng)辦公樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館宿舍樓階梯教室貴陽(yáng)市某中學(xué)平河流林地北東南西耕地耕地新天寨北北東南西河流林地北東南西耕地耕地新天寨北北東南西金點(diǎn)子

光明小學(xué)六年級(jí)（1）班的同學(xué)到大山里去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？金點(diǎn)子光明小學(xué)六年級(jí)（1）班的同學(xué)到大山里去旅游，小練一練1、圖中學(xué)校位于火車站的（）A．正北方向B．正南方向C．正東方向D．正西方向北東南西A練一練1、圖中學(xué)校位于火車站的（）北東南西A西北比例尺1：1000002、在圖上找到賓館和火車站的位置?；疖囌驹谫e館的什么方向？北東南西西北比例尺1：1000002、在圖上找到賓館和火車站的位置。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘北↑花壇練習(xí)：測(cè)得教學(xué)樓長(zhǎng)0.6厘米，教學(xué)樓實(shí)際長(zhǎng)度是多少米？60米定義：圖上距離與實(shí)地距離之比。公式：比例尺＝圖上距離/實(shí)地距離。形式：（以左圖為例）數(shù)字式：1：10000文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100米。線段式：地圖的要素：比例尺1:100000100

200米圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘北花壇練習(xí)：測(cè)得教學(xué)新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的比例尺，估算賓館到火車站的直線距離。練一練比例尺1：1000003厘米3千米根據(jù)圖中的比例尺，估算賓館比例尺的大小：比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，一般分子均為1，因此分母越大，比例尺越小。練一練下列各組比例尺中，比例尺最大的是（）A、1：200000B、三十萬(wàn)之一C、圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米D、0100

200米因?yàn)樾问讲煌?，因此先化成同一形式D比例尺的大?。壕氁痪毾铝懈鹘M比例尺中，比例尺最大的是（比例尺比例尺范圍、內(nèi)容范圍、內(nèi)容比例尺的大小與表示范圍、內(nèi)容祥略程度的關(guān)系：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越祥細(xì)；比例尺越小，則反之。小大小大詳細(xì)簡(jiǎn)單比例尺比例尺范圍、內(nèi)容范圍、內(nèi)容比例尺的北↑1:10000地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理事物符號(hào)。注記：地圖上的文字說(shuō)明，如山脈、河流、國(guó)家、城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等。圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場(chǎng)池塘花壇北1:10000地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理事常見(jiàn)的圖例常見(jiàn)的圖例地圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經(jīng)濟(jì)地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：學(xué)會(huì)看地圖地圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題？？？？？？？？學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題？？？？遙感地圖遙感地圖現(xiàn)代地圖遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確、快捷、直觀的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代地圖遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準(zhǔn)確、快捷現(xiàn)代地圖

電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)代地圖電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢收集地理信息閱讀地理圖書訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站天文觀測(cè)參觀自然博物館收集地理信息閱讀地理圖書訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站天文觀測(cè)參觀自然博物館新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-12-我們?cè)鯓訉W(xué)地理課件思考地理問(wèn)題一、通過(guò)對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。二、善于提出各種地理問(wèn)題，敢于對(duì)某些地理結(jié)論提出疑問(wèn)。三、多角度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。思考地理問(wèn)題一、通過(guò)對(duì)比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)

讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問(wèn)題，并思考解答方法。巴西的拓荒者正在吹樹開荒20元人民幣（樣幣）上的景觀活動(dòng)讀下列材料，根據(jù)例題的樣式，提出問(wèn)題，并思考解答方法。巴開展地理考察閱讀課本P13，開展地理考察一段。開展地理考察閱讀課本P13，開展地理考察一段。綜合活動(dòng)教材P14“活動(dòng)”：

2010年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖1-27為他們利用網(wǎng)絡(luò)電子