河南省三門(mén)峽市《農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)》事業(yè)單位招聘考試國(guó)考真題

河南省三門(mén)峽市《農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)》事業(yè)招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.按協(xié)調(diào)對(duì)象不同，行政協(xié)調(diào)可分為：行政組織與環(huán)境的協(xié)調(diào)、行政組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)和（）。A、行政組織人員協(xié)調(diào)B、行政部門(mén)協(xié)調(diào)C、中央政府與地方政府協(xié)調(diào)D、機(jī)構(gòu)與人員的協(xié)調(diào)【參考答案】A2.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新，反映了（）教學(xué)原則。A、系統(tǒng)性B、啟發(fā)性C、思想性D、鞏固性【參考答案】D3.

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）。A、心理素質(zhì)B、遺傳素質(zhì)C、道德品質(zhì)D、年齡階段【參考答案】B4.下列名句與所反映的思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A、民為貴，社稷次之，君為輕——推行仁政

B、不貴難得之貨，使民不為盜——無(wú)為而治C、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法——依法治國(guó)D、興天下之利，除天下之害——尚同【參考答案】D5.環(huán)境決定論的代表人物是（）。A、霍爾

B、華生C、泰勒D、格塞爾【參考答案】B6.鄧小平同志科學(xué)世界觀(guān)最鮮明的特征是（）。A、對(duì)小平同志對(duì)馬克思主義和社會(huì)主義事業(yè)有堅(jiān)定的信念B、“兩手抓，兩手都要硬”C、為人民服務(wù)D、解放思想，實(shí)事求是【參考答案】D7.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為（）之日起日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。A、15日B、20

日C、30

日D、60日【參考答案】D8.簡(jiǎn)報(bào)與新聞報(bào)道的主要區(qū)別是（）。A、內(nèi)部刊物B、強(qiáng)調(diào)時(shí)效性C、語(yǔ)言簡(jiǎn)練D、真實(shí)可靠【參考答案】A9.人的身心發(fā)展具有（）。A、系統(tǒng)性B、能動(dòng)性C、客觀(guān)性D、主觀(guān)性【參考答案】B10.人民政府向人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)使用的文種是（）。A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、議案D、函【參考答案】C11.在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（）。A、教育方針B、教材C、課程標(biāo)準(zhǔn)D、課程【參考答案】D12.當(dāng)前全球關(guān)注的最主要的社會(huì)問(wèn)題是（）。A、貧困、失業(yè)和人權(quán)B、貧困、失業(yè)和民主C、貧困、人權(quán)和民主D、貧困、失業(yè)和社會(huì)分化【參考答案】D13.以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是（）。A、奧蘇伯爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)B、苛勒——完形一頓悟說(shuō)C、托爾曼——認(rèn)知目的說(shuō)D、加涅——信息加工理論【參考答案】A14.“六學(xué)一館”是哪個(gè)朝代的中央官學(xué)體系的簡(jiǎn)稱(chēng)？（）A、隋代B、宋代C、唐代

D、漢代【參考答案】C15.釣魚(yú)島被明確為我國(guó)領(lǐng)土開(kāi)始于（）。A、明朝B、唐朝C、元朝D、宋朝【參考答案】A16.理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯(cuò)，其對(duì)于中國(guó)社會(huì)日后發(fā)展的貢獻(xiàn)，也不容忽視，但不能否認(rèn)，理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道德輕視事功的傾向，還有他那過(guò)分的內(nèi)省自律，正好為專(zhuān)制帝王起到了為淵驅(qū)魚(yú)的效果。讀書(shū)人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山泊里誕生。宋、明兩次亡于外族，無(wú)疑與宋代以來(lái)主流思想的自宮與內(nèi)斂不無(wú)干系。對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（）。A．理學(xué)特有的價(jià)值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求B．理學(xué)所倡導(dǎo)的精神導(dǎo)致古代讀書(shū)人中很少出現(xiàn)英雄豪杰C．讀書(shū)人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點(diǎn)有關(guān)D．宋明兩次亡于外族，理學(xué)理論起到了推波助瀾的作用【參考答案】A17.某國(guó)家機(jī)關(guān)在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)中辭退了四名公務(wù)員，辭退理由不符合《公務(wù)員法》規(guī)定的是（）。A、當(dāng)年年度考核確定為不稱(chēng)職的甲B、不勝任現(xiàn)職工作又不接受其他安排的乙C、一次曠工連續(xù)超過(guò)十五天的丙D、—年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)三十天的丁【參考答案】A18.下列對(duì)司法俗語(yǔ)說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）。A、案結(jié)事了——司法解決的根本性B、有告必理——司法解決的普遍性C、不告不理——司法活動(dòng)的被動(dòng)性D、一事不再理——司法程序的終結(jié)性【參考答案】B19.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。A、教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展B、教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展C、教育心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展D、教育心理學(xué)從縱向角度研究?jī)和R(shí)掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展【參考答案】D20.毛澤東提出共產(chǎn)黨與民主黨派關(guān)系的方針是（）。A、長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督B、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展C、團(tuán)結(jié)合作，同舟共濟(jì)D、肝膽相照，榮辱與共【參考答案】A21.在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，（）是主導(dǎo)活動(dòng)。A、體育活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、娛樂(lè)活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】B22.關(guān)于世界地理，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、里海是世界上最大的內(nèi)陸湖B、剛果盆地是世界上最大的盆地C、巴西高原是世界上最高的高原D、安第斯山脈是世界上最長(zhǎng)的山脈【參考答案】C23.在西方，最早的教育工作者被稱(chēng)為（）。A、智者派B、歷史學(xué)派C、犬儒派D、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派【參考答案】A24.《荷塘月色》的作者是（）。A、郁達(dá)夫B、朱自清C、魯迅D、郭沫若【參考答案】B25.我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A、高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育B、正規(guī)教育、業(yè)余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育D、普通教育、職業(yè)教育【參考答案】C26.公文發(fā)文字號(hào)的編排順序是（）。A、作者代字順序號(hào)年份號(hào)B、作者代字年份號(hào)順序號(hào)C、年份號(hào)作者代字順序號(hào)D、順序號(hào)置于方括號(hào)中的年份號(hào)作者代字【參考答案】B27.人們?cè)谛畔⒓庸み^(guò)程中傾向于依賴(lài)內(nèi)在參照或內(nèi)部感知線(xiàn)索作為指導(dǎo)的認(rèn)知方式是（）。A、場(chǎng)獨(dú)立型B、場(chǎng)依存型C、輻合型D、發(fā)散型【參考答案】A28.人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和，就個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系上看，人的價(jià)值在于（）。A、實(shí)現(xiàn)馬斯洛理論中第五層次的需求B、個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿(mǎn)足C、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿(mǎn)足以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任與貢獻(xiàn)以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的尊重與滿(mǎn)足

【參考答案】C29.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A、課程目標(biāo)B、教學(xué)大綱C、課程計(jì)劃D、教科書(shū)【參考答案】C30.下列選項(xiàng)中兩組成語(yǔ)蘊(yùn)含哲理相同的是（）。A、流水不腐，戶(hù)樞不蠹人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)B、奢靡之始，危亡之漸千里之堤，潰于蟻穴C、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D、螳螂捕蟬，黃雀在后尺有所短，寸有所長(zhǎng)【參考答案】B31.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A、教師對(duì)學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過(guò)他們主體的選擇、吸取與能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德B、自我教育能力是德育的一個(gè)重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能【參考答案】C32.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。A、承德避暑山莊B、頤和園C、圓明園D、拙政園【參考答案】D33.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A、教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵詞B、循序漸進(jìn)C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行【參考答案】A34.矛盾的兩種基本屬性是指（）。A、同一性和斗爭(zhēng)性B、運(yùn)動(dòng)性和靜止性C、時(shí)間性和空間性D、普遍性和特殊性【參考答案】A35.“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的（）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B36.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今異義的是（）。A、窈窕淑女，君子好逑B、丈夫亦愛(ài)憐其少子乎C、孔雀東南飛，五里一徘徊D、因利乘便，宰割天下，分裂河山【參考答案】B37.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A、思維品質(zhì)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)結(jié)果D、知識(shí)技能【參考答案】C38.隨機(jī)調(diào)整在課外與學(xué)生交往的機(jī)智包括幫助學(xué)生走出心理困境的機(jī)智、幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)的機(jī)智和幫助學(xué)生（）的機(jī)智。A、完成作業(yè)B、理解父母C、安排作息D、改正缺點(diǎn)【參考答案】D39.被告改變?cè)`法行政行為，原告仍要求確認(rèn)原行政行為違法的，人民法院判決（）。

A、駁回原告請(qǐng)求B、撤銷(xiāo)該行政行為C、維持該行政行為D、確認(rèn)違法【參考答案】D40.時(shí)間空間的相對(duì)性是指（）。A、時(shí)間空間的特點(diǎn)是具體.可變的B、時(shí)間空間的存在是無(wú)條件的.不變的C、時(shí)間和空間的存在依賴(lài)人的存在D、時(shí)間空間的存在是無(wú)限的【參考答案】A41.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效雇主的解雇行為。

A．構(gòu)成避免B．類(lèi)型

減少C．來(lái)源

抑制D．保障

降低【參考答案】C42.沒(méi)有（）的，行政處罰無(wú)效。A、法定依據(jù)或者不遵守法定程序B、法定依據(jù)C、不遵守法定程序D、法定依據(jù)或遵守法定程序【參考答案】A43.作品被收集、出版、發(fā)行的9歲小畫(huà)家是（）。A、無(wú)民事行為能力人B、限制民事行為能力人C、完全民事行為能力人D、視為完全民事行為能力人【參考答案】A44.（）是個(gè)體品德的核心部分，是品德形成的基礎(chǔ)。．A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A45.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、完成統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人民的神圣職責(zé)B、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展C、我國(guó)的一切權(quán)力屬于全體公民D、在我國(guó)，剝削階級(jí)作為階級(jí)已經(jīng)消滅，但是階級(jí)斗爭(zhēng)還將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在【參考答案】C46.行政機(jī)關(guān)依法對(duì)被許可人從事行政許可事項(xiàng)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)將監(jiān)督檢查的情況和處理結(jié)果予以（），由（）簽字后歸檔。A、記錄監(jiān)督檢查人員B、分析被許可有人C、通報(bào)監(jiān)督檢查人員D、公布被許可人【參考答案】A47.智力發(fā)展上的差異包括（）。A、內(nèi)在差異和外在差異B、相對(duì)差異和絕對(duì)差異

C、年齡差異和性別差異D、個(gè)體差異和群體差異【參考答案】D48.決定社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度根本性質(zhì)的核心因素是（）。A、生產(chǎn)力水平B、生產(chǎn)資料所有制C、收入分配關(guān)系D、資源配置方式【參考答案】B49.（）是假定與人友好相處是人類(lèi)的基本需求，滿(mǎn)足這種需要是教育的職責(zé)。A、認(rèn)知模式B、體諒模式C、社會(huì)模仿模式D、行為主義模式【參考答案】B50.公文在特定的時(shí)間期限內(nèi)具有效力和過(guò)了特定的時(shí)間期限后以及被新的公文取代后失去效力，這是公文的（）A、時(shí)效性B、政治性C、規(guī)范性D、權(quán)威性【參考答案】A二、多選題51.下列填入①處的內(nèi)容，錯(cuò)誤的有（）。A、川府函【20XX】第59號(hào)B、川府函（20XX）59

號(hào)C、川府函〔20XX〕第

59

號(hào)D、川府函〔20XX〕59號(hào)【參考答案】ABC52.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）A、總結(jié)B、提問(wèn)C、析疑D、預(yù)測(cè)

E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD53.實(shí)踐中，復(fù)雜案件審理中，公檢法機(jī)關(guān)工作的原則是（）。A、政法委牽頭B、聯(lián)合辦公C、協(xié)調(diào)定案D、分頭落實(shí)【參考答案】ABCD54.民事行為內(nèi)容顯失公平的，屬于（）。A、絕對(duì)無(wú)效的民事行為

B、可變更的民事行為C、可撤銷(xiāo)的民事行為D、相對(duì)無(wú)效的民事行為【參考答案】BCD55.行政決定應(yīng)當(dāng)確認(rèn)無(wú)效的情形有哪些？（）A、行政機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)作出該行政決定的B、行政決定未加蓋行政機(jī)關(guān)印章的C、行政決定的內(nèi)容不可能實(shí)現(xiàn)的D、作出行政決定的程序存在輕微瑕疵【參考答案】ABC56.在我國(guó)，罰款這種制裁手段通常屬于（）。A、行政制裁B、民事處罰C、刑事罰金D、經(jīng)濟(jì)制裁【參考答案】AD57.貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過(guò)程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是（）。A、解放思想B、實(shí)事求是C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開(kāi)放【參考答案】AB58.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE59.簽收文件的工作由（）完成。A、專(zhuān)職外收發(fā)人員B、兼職外收發(fā)人員C、通訊人員D、各機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人【參考答案】ABC60.市場(chǎng)機(jī)制包括（）。A、價(jià)格機(jī)制B、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C、供求機(jī)制D、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制【參考答案】ABC61.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個(gè)有效的買(mǎi)賣(mài)合同。在合同中約定，張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同，合同約定：李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個(gè)合同中可以看出，對(duì)于李某的行為，法律顯示出哪些規(guī)范作用?（）A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測(cè)作用D、強(qiáng)制作用【參考答案】AC62.一般來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光和空氣不是商品，但在一些國(guó)家，新鮮空氣也可以裝在特別容器中出售，空氣之所以成為商品，根本原因是（）。A、新鮮空氣的生產(chǎn)以交換為目的

B、能滿(mǎn)足人們對(duì)新鮮空氣的需要C、把空氣凈化并裝在特別容器中要經(jīng)過(guò)人們的勞動(dòng)D、人們不能隨便從自然界中得到新鮮空氣【參考答案】BC63.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國(guó)學(xué)校開(kāi)設(shè)了（）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語(yǔ)言、文字方面的課程【參考答案】CD64.意識(shí)的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A、意識(shí)不僅可以反映事物的現(xiàn)象，而且可以反映事物的本質(zhì)B、意識(shí)活動(dòng)的主觀(guān)創(chuàng)造性C、意識(shí)能夠改變規(guī)律D、意識(shí)對(duì)生理功能的自我抑制

【參考答案】ABD65.我國(guó)《憲法》規(guī)定公民的住宅不受侵犯。下列哪些選項(xiàng)屬于侵犯公民住宅的行為？（）A、非法買(mǎi)賣(mài)公民住宅B、非法侵入公民住宅C、非法出租公民住宅D、非法搜查公民住宅【參考答案】BD66.恩格斯提出的哲學(xué)基本問(wèn)題的涵義包括（）。

A、思維對(duì)存在的能動(dòng)性的問(wèn)題B、思維和存在何者為第一性的問(wèn)題C、思維主體和思維客體的關(guān)系問(wèn)題D、思維能否反映存在的問(wèn)題【參考答案】BD67.人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列哪些事項(xiàng)提起的訴訟？（）A、國(guó)防、外交等國(guó)家行為B、行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令C、人身自由或者對(duì)財(cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施D、法限制律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為【參考答案】ABD68.我國(guó)政府對(duì)國(guó)防費(fèi)始終堅(jiān)持（）的原則。A、嚴(yán)格控制B、嚴(yán)格使用C、嚴(yán)格管理D、嚴(yán)格監(jiān)督【參考答案】ACD69.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（）。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC70.社會(huì)保障的內(nèi)涵和作用（）。A、在國(guó)家和社會(huì)通過(guò)立法對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配和再分配，對(duì)社會(huì)成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度B、維護(hù)和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)C、提高和改善勞動(dòng)者的生活水平D、調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)安定【參考答案】ABD71.下列選項(xiàng)中，屬于法與原始習(xí)慣的主要區(qū)別的是（）。A、兩者產(chǎn)生的方式、體現(xiàn)的本質(zhì)不同B、兩者實(shí)施方式不同C、兩者的歷史使命不同D、兩者適用的范圍和調(diào)整的內(nèi)容不同【參考答案】ABCD72.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展是“自然歷史過(guò)程”的含義是（）。A、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展也像自然界一樣，是客觀(guān)的、物質(zhì)的、辯證的過(guò)程B、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展也像自然界一樣，具有不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀(guān)規(guī)律性C、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和自然界發(fā)展規(guī)律是等同的D、社會(huì)和自然界一樣，它的一切活動(dòng)無(wú)需人有意識(shí)地進(jìn)行【參考答案】AB73.下列有關(guān)會(huì)議的文書(shū)屬于法定公文的是（）。A、會(huì)議記錄B、會(huì)議通知C、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)D、會(huì)議紀(jì)要【參考答案】BD74.教育的功能有（）。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能E、社會(huì)功能【參考答案】ABCD75.公民在法律面前一律平等不是是指（）。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律作用平等【參考答案】ABCD76.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（）。A、青年男女之間的戀愛(ài)關(guān)系B、未經(jīng)認(rèn)可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會(huì)生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD77.行政執(zhí)法的一般原則有哪些（）。A、依法行政原則B、越權(quán)無(wú)效原則C、比例原則D、正當(dāng)程序原則【參考答案】ABCD78.全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的（）。A、最高權(quán)力機(jī)關(guān)B、最高行政機(jī)關(guān)C、最高立法機(jī)關(guān)D、最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)【參考答案】AC79.下列文書(shū)屬于法定公文的是（）。A、會(huì)議紀(jì)要B、會(huì)議通知C、會(huì)議記錄D、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)【參考答案】AB80.通過(guò)分析操作技能形成過(guò)程中的動(dòng)作特點(diǎn)，一般認(rèn)為操作技能可以分為（）。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)

C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能E、動(dòng)作整合【參考答案】ABCD81.辦理公文一般要經(jīng)過(guò)分辦、批辦、（）等工作環(huán)節(jié)。A、擬辦B、傳閱C、承辦D、創(chuàng)造

【參考答案】ABC82.矛盾的普遍性是指（）。A、矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中B、事物在它剛剛形成時(shí)沒(méi)有矛盾C、矛盾只存在于事物發(fā)展的一定階段D、每一事物自始至終都存在著矛盾運(yùn)動(dòng)【參考答案】AD83.人生價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面（）。A、個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿(mǎn)足C、個(gè)人社會(huì)地位的高低D、個(gè)人向社會(huì)索取等量的貢獻(xiàn)【參考答案】AB84.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE85.群體意識(shí)（）。A、是對(duì)同一群體的人們共同的社會(huì)經(jīng)歷和社會(huì)地位的反映B、包括家庭意識(shí).集體意識(shí).團(tuán)體意識(shí).階級(jí)意識(shí).階層意識(shí).民族意識(shí)等

C、是為適應(yīng)以生產(chǎn)實(shí)踐為基礎(chǔ)的整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的需要而形成的D、是為維持一定的社會(huì)關(guān)系.社會(huì)秩序服務(wù)的【參考答案】ABCD86.剩余價(jià)值規(guī)律（）。A、揭示資本主義生產(chǎn)的目的和達(dá)到目的的手段B、反映資本主義生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)C、在資本主義社會(huì)起主導(dǎo)作用D、決定資本主義生產(chǎn)的主要方面和主要過(guò)程【參考答案】ABCD87.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（）。A、社會(huì)公德

B、職業(yè)道德

C、家庭美德

D、個(gè)人道德【參考答案】ABC88.鄧小平理論產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件是（）。A、馬列主義、毛澤東思想是鄧小平理論形成的理論基礎(chǔ)B、中外社會(huì)主義建設(shè)興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)是鄧小平理論形成的歷史根源C、我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，是鄧小平理論形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)D、和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，是鄧小平理論形成的時(shí)代背景【參考答案】ABCD89.我國(guó)《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在下列選項(xiàng)中的哪些情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?（）A、年老B、疾病C、生活確有困難

D、喪失勞動(dòng)能力【參考答案】ABD90.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（）。A、講授法B、討論法C、實(shí)驗(yàn)法D、練習(xí)法E、談話(huà)法【參考答案】ABCDE91.王某（男）與趙某（女）未婚而生子（取名王?。?，在共同經(jīng)營(yíng)花店一年后，因感情不合而分手，花店也轉(zhuǎn)手他人，王小由趙某撫養(yǎng)。現(xiàn)王某以雙方不是合法夫妻為由，拒絕支付孩子的撫養(yǎng)費(fèi)，趙某因此以王小名義起訴至法院。趙某又以王某將經(jīng)營(yíng)花店的利潤(rùn)據(jù)為己有為由，同時(shí)起訴至法院。就此，從法理學(xué)角度，以下選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（）。A、王某與趙某的關(guān)系雖然不是受法律保護(hù)的夫妻關(guān)系，但二人之間就花店的經(jīng)營(yíng)所得卻形成了財(cái)產(chǎn)法律關(guān)系B、王某與王小之間形成的法律關(guān)系屬于調(diào)整性法律關(guān)系C、在趙某起訴之前，王某與王小之間的關(guān)系屬于第一性法律關(guān)系

D、王小的出生屬于法律事件中的自然事件【參考答案】ABCD92.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是（）。A、藍(lán)天幼兒園B、某公司的分支機(jī)構(gòu)C、某國(guó)有企業(yè)

D、具有民事行為能力的小張【參考答案】CD93.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可，可以依照（）收取費(fèi)用。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】AB94.馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為，生產(chǎn)資料所有制是一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它包括生產(chǎn)資料的（）。A、所有權(quán)B、占有權(quán)C、支配權(quán)D、使用權(quán)【參考答案】ABCD95.教學(xué)過(guò)程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括（）。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力C、掌握知識(shí)與提高思想品德D、智力活動(dòng)與非智力活動(dòng)E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性【參考答案】ABCDE96.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）。A、水往低處流B、日出于東落于西C、人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和D、意識(shí)是人腦對(duì)客觀(guān)世界的反映【參考答案】CD97.蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！保ǎ?。A、思想的交換是認(rèn)識(shí)的源泉之一B、學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)是獲取知識(shí)的重要途徑C、語(yǔ)言在思維形成過(guò)程中起重要作用D、人腦是思維得以產(chǎn)生的源泉【參考答案】BC98.割裂事物發(fā)展過(guò)程中的前進(jìn)性和曲折性會(huì)導(dǎo)致（）。A、激變論B、直線(xiàn)論C、庸俗進(jìn)化論D、循環(huán)論【參考答案】BD99.社會(huì)心理和思想體系的差別在于（）。A、社會(huì)心理是高水平的，思想體系是低水平的B、社會(huì)心理是復(fù)雜的，思想體系是簡(jiǎn)單的C、社會(huì)心理是在日常生活中自發(fā)形成的，思想體系具有系統(tǒng)化、抽象化的特征D、社會(huì)心理表現(xiàn)為情感、習(xí)慣等，思想體系表現(xiàn)為理論體系

【參考答案】CD100.下列說(shuō)法中符合我國(guó)收養(yǎng)制度的是（）。A、收養(yǎng)6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意B、收養(yǎng)人年齡必須達(dá)到

30

周歲以上C、同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒D、收養(yǎng)關(guān)系必須經(jīng)登記后才能成立【參考答案】BCD判斷題101.國(guó)家公務(wù)員對(duì)行政處分不服的，不能申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟，但可以提出申訴。（）【參考答案】正確102.監(jiān)察局給某公務(wù)員行政記過(guò)處分屬于行政處罰。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.兒童具有獨(dú)立的社會(huì)地位，是權(quán)利的主體。（）【參考答案】正確104.情況緊急下，行政機(jī)關(guān)可以在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。（）【參考答案】正確105.消極義務(wù)是因違法行為而產(chǎn)生的義務(wù)，積極義務(wù)是因合法行為產(chǎn)生的義務(wù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.人民代表大會(huì)制度是中國(guó)歷史上第一次真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政治制度。（）【參考答案】正確107.復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期限內(nèi)未作出復(fù)議決定的，公民、法人或者其他組織應(yīng)以復(fù)議機(jī)關(guān)為被告提起行政訴訟。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，但是產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.法人的權(quán)利能力可以分為一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力。（）【參考答案】正確110.習(xí)慣只在判例法系國(guó)家才成為法的淵源。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.經(jīng)催告，當(dāng)事人逾期仍不履行行政決定，且無(wú)正當(dāng)理由的，行政機(jī)關(guān)可以作出強(qiáng)制執(zhí)行決定。（）【參考答案】正確112.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，道德關(guān)系將會(huì)變得更加單一和簡(jiǎn)單。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.2011

年

8

月

8

日，中國(guó)政府網(wǎng)公布《中國(guó)婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（）【參考答案】正確114.引咎辭職要妥善處理好法治和德治的關(guān)系。（）【參考答案】正確115.委托實(shí)施的許可事項(xiàng)，必須屬于委托機(jī)關(guān)的法定權(quán)限。（）【參考答案】正確116.古希臘豐富多彩的政治學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)和美學(xué)作品中涉及到許多法學(xué)“永恒的主題”，因此可以說(shuō)，古希臘已形成獨(dú)立的法學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.行政機(jī)關(guān)在公開(kāi)政府信息前，應(yīng)當(dāng)依照《保守國(guó)家秘密法》以及其他法律、法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)擬公開(kāi)的政府信息進(jìn)行審查。（）【參考答案】正確118.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的法律調(diào)整是規(guī)范性指引，而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的行政命令在一般情況下其實(shí)質(zhì)是個(gè)別指引。（）【參考答案】正確120.行政復(fù)議申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式申請(qǐng)行政復(fù)議，不能以口頭形式申請(qǐng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.受委托行政機(jī)關(guān)或者組織經(jīng)同級(jí)政府批準(zhǔn)，可以將受委托的行政職權(quán)再委托給其他行政機(jī)關(guān)、組織或者個(gè)人。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起三個(gè)月內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。（）【參考答案】正確124.國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別按照所任職務(wù)及所在職位的責(zé)任大孝工作難易程度以及國(guó)家公務(wù)員的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和工作經(jīng)歷來(lái)確定。（）【參考答案】正確125.當(dāng)事人逾期不繳納罰款的，按日按罰款數(shù)額的5%加處罰款。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.某單位請(qǐng)示A問(wèn)題，但上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)B問(wèn)題更為嚴(yán)重，更需要及時(shí)解決，于是在行文時(shí)擱置了A問(wèn)題，而給B問(wèn)題做了明確的批復(fù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.行政機(jī)關(guān)為牟取本單位私利，對(duì)應(yīng)當(dāng)移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任的不移交，以行政處罰代替刑事處罰，比照刑法有關(guān)規(guī)定追究其刑事責(zé)任。（）【參考答案】錯(cuò)誤128.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的