河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》招聘考試國考真題_第1頁
河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》招聘考試國考真題_第2頁
河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》招聘考試國考真題_第3頁
河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》招聘考試國考真題_第4頁
河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》招聘考試國考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省鶴壁市《幼兒教育通用知識》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.教育目的要回答的根本問題是()。A、教育是為誰服務B、誰掌握教育的領導權C、什么人應接受教青D、教育要培養(yǎng)什么樣的人【參考答案】D2.下列行為屬于不正當競爭行為的是()。A、甲商店以低于成本的價格銷售鮮活商品B、乙商場以低于成本的價格處理反季衣物C、丙商店為償還債務降價處理商店商品D、丁商店為提高銷售量以低于成本的價格銷售產(chǎn)品【參考答案】D3.如果發(fā)生未成年人合法權益受到侵犯,()有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。A、父母B、國家機關C、其他監(jiān)護人D、任何組織或個人【參考答案】D4.“追求真理比占有真理更寶貴”所包含的哲理是()。A、認識經(jīng)歷著從感性認識到理性認識的發(fā)展B、認識的根本任務是通過現(xiàn)象認識本質C、認識不能停滯,而應該不斷擴展和深化D、改造世界比認識世界更重要【參考答案】C5.進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。A、疏導原則B、因材施教原則C、導向性原則

D、一致性和連貫性原則【參考答案】C6.下列關于黨的代表大會的表述,錯誤的是()。

A、黨的一大,提出黨的最低綱領和最高綱領B、黨的三大,決定采取共產(chǎn)黨以個人身份加入國民黨的形式實現(xiàn)國共合作C、黨的四大,明確提出無產(chǎn)階級在民主革命中的領導權問題D、黨的一大在上海開幕,最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行【參考答案】A7.甲在首飾店購買鉆石戒指兩枚,標簽標明該鉆石為天然鉆石,甲買回后即被人告知實為人造鉆石。甲遂多次與首飾店交涉,歷時一年零六個月,未果。現(xiàn)甲欲以欺詐為由訴請法院撤銷該買賣關系,其主張能否得到支持?()A、不可以,因已超過行使撤銷權的一年除斥期間B、可以,因首飾店主觀上存在欺詐故意C、可以,因未過兩年訴訟時效D、可以,因雙方系因重大誤解訂立合同【參考答案】A8.關于男女雙性化下列說法不正確的是()。A、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征B、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征C、雙性化理論強調進行無性別歧視的兒童教育D、有研究表明,高智力成就是同糅合兩性品質的男女雙性化相聯(lián)系的【參考答案】A9.課程不是教學的()。A、權威B、方向C、目標D、計劃【參考答案】A10.閱讀活動為主的圖書區(qū)宜于和()區(qū)放在一起。A、玩沙區(qū)B、烹飪區(qū)C、音樂區(qū)D、數(shù)學區(qū)【參考答案】D11.下列哪個發(fā)文字號的表述是正確的?()A、〔08〕侖政1號B、侖政〔08〕1

號C、〔2008〕侖政

1

號D、侖政〔2008〕1號【參考答案】D12.聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語音形成階段是()。A、出現(xiàn)嗓音B、出現(xiàn)啊咕聲C、出現(xiàn)喃喃語聲D、開始發(fā)出語音【參考答案】C13.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是()。A、生長B、發(fā)展

C、成長D、成熟【參考答案】D14.該公文的主送機關正確的是()。A、黨中央B、青海省政府辦公廳C、國務院辦公廳D、中共中央辦公廳【參考答案】C15.德育的價值屬性和(

)對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性

B、個體性C、教育性D、享用性【參考答案】C16.小班幼兒的思維處于()。A、直覺行動思維階段B、具體形象思維階段C、抽象思維階段D、邏輯思維階段【參考答案】A17.公務員有下列哪些情形之一的,不應予以辭退?()A、不勝任現(xiàn)職工作,又不接受其他安排的

B、因所在機關調整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調整工作,本人拒絕合理安排的C、不履行公務員義務,不遵守公務員紀律,經(jīng)教育仍無轉變,不適合繼續(xù)在機關工作,又不宜給予開除處分的D、曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續(xù)超過

7天,或者一年內累計超過

15天的【參考答案】D18.以步行做一日往返的地理野外考察,所選地圖的比例尺最不適用的是()。A、1∶5000B、1∶10000C、1∶25000D、1∶1000000

【參考答案】D19.各種基礎動作的發(fā)展,經(jīng)過的階段不包括()。A、準備階段B、起始階段

C、初級階段D、成熟階段【參考答案】A20.掌握若干概念之間關系的學習稱為()。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、規(guī)則學習【參考答案】C21.辯證唯物主義認識論首要的和基本的觀點是()。A、唯物論的觀點B、辯證法的觀點C、實踐的觀點D、可知論的觀點【參考答案】C22.由父母和子女構成的家庭結構屬于()。

A、核心家庭B、聯(lián)合家庭C、擴大家庭D、不完整的核心家庭【參考答案】A23.《反分裂國家法》規(guī)定,實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎是()。A、堅持“九二共識”B、堅持一個中國原則C、兩岸經(jīng)濟合作和交流D、堅持兩岸互信互利【參考答案】B24.下列有關實驗演示的描述中,正確的是()。A、它是在課堂上進行的、密切配合講授內容的實驗B、它主要由教師指導學生操作C、它要求裝置比較復雜、效果直觀D、它是在實驗室中進行的【參考答案】A25.心理過程包括()。

A、認知過程、情緒情感過程和意志過程B、能力、氣質和性格C、感知覺、記憶、想象、思維D、心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向【參考答案】A26.過渡時期總路線的主體是()。A、對資本主義工商業(yè)的社會主義改造B、對農(nóng)業(yè)的社會主義改造C、對手工業(yè)的社會主義改造D、實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化【參考答案】D27.當事人有權進行()。行政機關必須充分聽取當事人的意見,對當事人提出的事實、理由和證據(jù),應當進行復核;當事人提出的事實、理由或者證據(jù)成立的,行政機關應當采納。A、稱述B、申辯C、稱述或申辯D、陳述和申辯【參考答案】D28.對兒童身心影響最大的家庭因素是()。A、家庭生活方式B、家庭經(jīng)濟狀況C、家庭結構D、家庭主要成員的文化程度【參考答案】C29.辦公室更改電話號碼,可用()公布周知。A、通知B、通告C、啟示D、布告【參考答案】C30.我國的班級授課制最早始于(

)。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國成立后【參考答案】C31.某市科技局想向該財政局申請追加農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費,應選用的公文是()。A、請示B、函C、報告D、簡報【參考答案】B32.由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程是()。A、校本課程B、分科課程C、融合課程D、核心課程【參考答案】A33.《國務院辦公廳關于做好控制貨幣投放、穩(wěn)定金融工作的情況通報》屬于下列哪一類通報?()A、表彰性通報B、情況通報C、指示性通報D、批評性通報【參考答案】B34.下列關于我國四大高原的說法錯誤的一項是()。A、青藏高原位于我國西南部,面積約占全國的六分之一,平均海拔在

4000米以上B、內蒙古高原位于我國北部,海拔在

1000

米左右,是我國第二大高原C、云貴高原主要包括云南省東部與貴州省大部,地勢西高東低,海拔在

1000~2000

米D、黃土高原北臨內蒙古高原,南至秦嶺,因地面覆蓋黃土層而得名,是世界上面積最大的黃土分布區(qū)【參考答案】A35.我國新一輪基礎教育課程改革中,決定改革成敗的關鍵環(huán)節(jié)是()。A、課程目標B、課程計劃C、課程實施D、課程評價【參考答案】D36.“三個有利于”標準中處于基礎地位的是()。A、生產(chǎn)力標準B、綜合國力的增強C、人民生活水平提高D、整個社會的發(fā)展【參考答案】A37.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:教育活動的組織與實施過程是教師()地開展工作的過程?!盇、自主性B、創(chuàng)造性C、合理性D、靈活性【參考答案】B38.實施素質教育應當貫穿于()。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育【參考答案】D39.“因同一行為應當承擔侵權責任和行政責任、刑事責任,侵權人的財產(chǎn)不足以支付的,先承擔侵權責任?!薄吨腥A人民共和國侵權責任法》作出這一規(guī)定的理由不可能是()。A、受害人相比國家而言是弱者,國家應當照顧弱者B、讓侵權人的財產(chǎn)先承擔行政責任或刑事責任,不能實現(xiàn)制裁目的C、公共利益應當讓位于個人利益D、受害人能否從小優(yōu)先獲得賠償,影響其生存權能否得到實現(xiàn)【參考答案】B40.在班級的各項活動中,()是主導活動。A、體育活動B、學習活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B41.聯(lián)合國教科文組織于

1993年提出的未來教育的四大基礎支柱是()。A、學會生活、學會認知、學會工作、學會享受B、學會做事、學會學習、學會生活、學會合作C、學會做人、學會做事、學會學習、學會生存D、學會認知、學會做事、學會做人、學會共處【參考答案】D42.經(jīng)濟基礎是一定社會中()。A、生產(chǎn)力是系統(tǒng)各要素的總和B、生產(chǎn)力是和生產(chǎn)關系的總和C、占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關系各方面的總和D、占統(tǒng)治地位的各種社會關系的總和【參考答案】C43.①舊大陸的大西洋沿岸,漂浮的低氣壓風暴穿越墨西哥洋流的溫暖水域,在西歐形成了比較濕潤和溫暖的氣候②接著,這又為原始人類和其他大型食肉動物提供了豐富的食物來源

③因此,植物生長茂盛,維持了北極圈以南地區(qū)大量食草動物的生存,比如猛犸象、馴鹿、野牛等④大約

3萬年前,歐洲、亞洲北部和美洲的冰川開始融化⑤觸發(fā)人類歷史的生態(tài)變化都與北半球大陸冰川最后一次消退有關⑥在光禿禿的地表上,凍原和稀疏的森林首次生長出來將以上

6個句子重新排列,語序正確的是()。A.①②⑤④⑥③B.④⑥①②③⑤C.⑤④⑥①③②D.⑥①③⑤④②【參考答案】C44.古人提倡“吾日三省吾身”,,而今天有些人則不然,總是,對比之下,實在不應該。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.修身養(yǎng)性

瑕不掩瑜B.兢兢業(yè)業(yè)

好大喜功C.聞過則喜

諱疾忌醫(yī)D.博采眾長

剛愎自用【參考答案】C45.在匯率不變的情況下,一般來說,國內通貨膨脹會()。A、提高產(chǎn)品出口競爭力,刺激出口B、降低產(chǎn)品出口競爭力,抑制進口C、降低產(chǎn)品出口競爭力,抑制出口D、提高產(chǎn)品出口競爭力,刺激進口【參考答案】C46.賈思勰是魏晉南北朝時期的著名農(nóng)學家,他完成了()一書,是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學著作,也是世界農(nóng)學史上的優(yōu)秀著作。A、《齊民要術》B、《農(nóng)政全書》C、《水經(jīng)注》D、《世說新語》【參考答案】A47.注意是感知覺的()。A、開端B、條件

C、發(fā)展D、目的【參考答案】B48.1996年聯(lián)合國教科文組織提出了終身教育的

4個支柱,不包括()。A、學會認知B、學會做事C、學會做人D、學會共同生活E.學會生存【參考答案】C49.公孫龍“白馬非馬”說的錯誤在于割裂了()。A、矛盾的同一性和斗爭性的關系B、矛盾的普遍性和特殊性的關系C、主要矛盾和非主要矛盾的關系D、矛盾的主要方面和次要方面的關系【參考答案】B50.讓幼兒學會自己的事情自己做,這主要體現(xiàn)了學前教育中的()原則。A、獨立自主性B、發(fā)展適宜性C、活動性D、綜合性【參考答案】A二、多選題51.泰勒提出的課程編制的步驟包括()。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE52.實現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有()。A、以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德B、具有公認的權威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理E、有碩本學歷【參考答案】ABCD53.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內容是指()。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD54.德育過程的矛盾包括()。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE55.品德的心理結構包括()。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志

E、道德行為【參考答案】ABDE56.常用的調查法有()。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE57.現(xiàn)代教育的特征主要有()。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE58.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略()A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD59.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值

D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD60.下列選項中哪些屬于行政復議的范圍?()A、認為行政機關違法要求履行義務的B、某行政機關工作人員對行政機關的獎懲決定不服C、某企業(yè)認為行政機關侵犯其經(jīng)營自主權的D、認為符合法定條件申請行政機關頒發(fā)許可證和執(zhí)照,行政機關拒絕頒發(fā)或不予答復的【參考答案】ACD61.以下屬于教學原則的是()。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE62.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段,應把握的原則有()。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE63.教育實驗共同具備的基本特征是()。A、有變革B、可重復操作C、有理論假說D、有控制E、全面科學【參考答案】ABCD64.少年期的生理發(fā)展特點有()。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE65.第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領域進入了課堂,包括()。A、生物工程B、光電纖維

C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC66.課程評價的主要模式有()。

A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE

評價模式D、CIPP

評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD67.古代學校教育的特征有()。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE68.社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看,主要與以下幾個因素有關()。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國家主義思潮D、科學技術的發(fā)展E、社會主義思潮【參考答案】ACE69.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有()。A、促進高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進海岸線的地貌形成C、暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成D、利于污染物的擴散,減緩海水凈化速度【參考答案】BCD70.下列描述屬于“網(wǎng)絡教育”特點的有()。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD71.班主任的領導方式一般分為()。A、權威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導型【參考答案】ACD72.在教育目的價值取向上影響較大的流派有()。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD73.下列現(xiàn)象掩蓋資本主義剝削實質的是()。A、資本總是表現(xiàn)為一定的物B、不變資本只是剩余價值生產(chǎn)的條件C、資本主義工資是工人全部勞動的報酬D、資本主義利潤是全部預付資本的產(chǎn)物【參考答案】CD74.影響遷移的因素包括()。A、相似性B、原有的認知結構C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE75.學習英語單詞“house”時,學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶,這是一種()。A、諧音法B、組合策略C、形象聯(lián)想D、精加工策略E、復述策略【參考答案】AD76.思想教育不包括下面哪些內容()。A、社會行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB77.主張社會本位的教育目的論的有()。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD78.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的()。A、知識經(jīng)驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC79.對于性格的特征差異,心理學家一般從以下幾個方面進行分析()。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE80.阿金特森認為人在避免失敗時有以下()傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務C、選擇非常難得任務D、避免失敗

E、追求刺激【參考答案】ABC81.以下觀點屬于素質教育的特點的是()。A、促進學生的個性發(fā)展

B、教學過程中,強調“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD82.學習動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是()。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE83.學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程.該系統(tǒng)包含的要素有()。A、學生B、教師C、教學內容D、教學媒體E、教學環(huán)境【參考答案】ABCDE84.我國現(xiàn)階段仍處于社會主義初級階段,主要表現(xiàn)為()。A、人口多,底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡,生產(chǎn)力不發(fā)達的狀況沒有根本改變B、社會制度還不完善,社會主義市場經(jīng)濟體制還不成熟C、社會主義民主法制還不夠健全D、封建主義、資本主義腐朽思想和小生產(chǎn)習慣勢力在社會上還有廣泛影響【參考答案】ABCD85.中世紀教會學校分為三個層次,即()。A、文士學校B、僧院學校C、教區(qū)學校D、大主教學校E、社區(qū)學校【參考答案】BCD86.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在()。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能

D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE87.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()A、洛克的“白板”論

B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE88.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員,具備其資格的特定要求有()。A、要具備相應的專業(yè)知識B、要有較好的政治背景C、要達到規(guī)定的學歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關的規(guī)定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE89.制定課題計劃的內容包括()。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE90.培養(yǎng)學生掌握觀察的方法有()。A、順序觀察法B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實驗觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE91.進入

20世紀以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點,主要有()。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE92.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件?()A、具備專門的知識技能,這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓,上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德,不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力

E、具有充分自治和自律性,有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE93.關于凱洛夫的《教育學》,下列說法正確的是()。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關系方面,忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE94.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有()。

A、共享策略B、需求導向策略C、增強特性策略D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE95.每一個復雜的生物個體都是由各種不同的細胞構成的系統(tǒng),其中每個細胞中的

DNA

都包含了該生物個體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊涵的哲理有()。A、整體和部分是相互滲透的B、整體和部分在一定條件下相互轉化C、整體等于部分之和D、整體具有部分所不具有的特性【參考答案】ABD96.德育在形式上包括()。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE97.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是()。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC98.科學教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有()。A、文學B、倫理C、數(shù)學D、化學E、生物【參考答案】CDE99.根據(jù)課堂紀律形成的原因,可以將課堂紀律分成四種類型,它們分別是()。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律

C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE100.斯滕伯格的三元智力理論包括()。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC判斷題101.按照馬克思的觀點,只有當生產(chǎn)力的發(fā)展達到消滅一切分工的基礎,個人和整個人類的真正的全面發(fā)展才會徹底實現(xiàn)。()【參考答案】正確102.陶冶法包括:練習、制度、委托任務和組織活動。()【參考答案】錯誤103.在教育實踐中,潛在課程的具體形式并不存在。()【參考答案】正確104.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。()【參考答案】錯誤105.依靠積極因素,克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。()【參考答案】錯誤106.德育的過程具有多端性。()【參考答案】正確107.素質教育是面向精英學生的教育。()【參考答案】錯誤108.學校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。(

)【參考答案】錯誤109.課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程,它是達到預期的課程目標的基本途徑。()【參考答案】正確110.一般說來,認知模式重情感,體諒模式重認知,社會模仿模式重行為。()【參考答案】錯誤111.公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所,應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴,保障他們的合法權益。()【參考答案】正確112.教育是培養(yǎng)人的工作,在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時受到社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。()【參考答案】正確113.鞏固新教材目的在于使學生進一步鞏固所學知識,并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力。()【參考答案】錯誤114.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。()【參考答案】正確115.教學永遠具有教育性。()【參考答案】正確116.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切,在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。()【參考答案】錯誤117.教師規(guī)定:上課遲到,罰款一元;打架,罰款二元。教師這種做法是正確的。()【參考答案】錯誤118.在目標游離評價模式中,教師的主觀因素不會影響評價效果。()【參考答案】錯誤119.德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能,發(fā)展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。()【參考答案】錯誤120.要尊重世界的多樣性。()【參考答案】正確121.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。()【參考答案】錯誤122.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。()【參考答案】錯誤123.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。()【參考答案】錯誤124.預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。()【參考答案】正確125.教育改革的核心是課程的改革。()【參考答案】正確126.教育所選擇的文化,一定是文化的精髓,應該毫無疑惑的接受。()【參考答案】錯誤127.英國教育哲學家皮特思曾經(jīng)認為,教育理論上許多有關教育目的的論爭其實不是目的之爭,而是“程序原理”之爭。()【參考答案】正確128.德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。()【參考答案】正確129.教師申訴制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論