浙江省高二英語時(shí)態(tài)與語態(tài) 新課標(biāo) 人教

時(shí)態(tài)和語態(tài)整理ppt英文的"動(dòng)詞時(shí)態(tài)"，就是討論句子謂語動(dòng)作或狀態(tài)，發(fā)生或存在的時(shí)間，以及進(jìn)行的狀態(tài)。這一語言現(xiàn)象在中文里很不明顯。雖說中文的謂語也表達(dá)上述的兩層意思，但它自身卻沒有任何變化形式。試看下列幾組中、英文對(duì)照的句子，特別注意各組句子中謂語動(dòng)詞的不同情況：

中文英文

他現(xiàn)在不會(huì)在家的。Hecan'tbehomenow.你是位老師嗎？Areyouateacher?她喜歡看小說。Shelikesreadingnovels.我要?jiǎng)由砣ッ绹?guó)。IamleavingfortheUSA.1）英文的謂語動(dòng)詞在表達(dá)其發(fā)生或存在的時(shí)間，以及進(jìn)行的狀態(tài)時(shí)，有不同的變化形式。2）謂語動(dòng)詞表達(dá)時(shí)間的變化形式與表達(dá)動(dòng)作狀態(tài)的變化形式往往是并存的。整理ppt

一般現(xiàn)在時(shí)do/does一般過去時(shí)did一般將來時(shí)shall/will+do過去將來時(shí)would/should+do現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are+doing過去進(jìn)行時(shí)was/were+doing

現(xiàn)在完成時(shí)have/has+done過去完成時(shí)had+done整理ppt一般現(xiàn)在時(shí)

主要用于下面幾情況：1)描述當(dāng)前時(shí)間內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。在這種情景中，句子常帶有表示頻率的時(shí)間狀語：always,everyday,often,onceaweek(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually等等，

Shedoesn'toftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.她不常給家里寫信，僅一月一封而已。Icycletoworkeveryday.我每天騎自行車上班。2）僅為了描述狀態(tài)、性質(zhì)、特征、能力等等。這里的目的是為了“描述現(xiàn)階段的動(dòng)作或狀態(tài)”，其重點(diǎn)“不是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、或進(jìn)行的狀態(tài)”。例如

Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能說五種外語。Thatisabeautifulcity.那是座美麗的城市。

3)陳述客觀事實(shí)、客觀真理。例如：Thesunrisesintheeast.日出東方。Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。整理ppt4)一些與travel（旅行）有關(guān)的動(dòng)詞和其它少量動(dòng)詞，可用于一般現(xiàn)在時(shí)，表示按規(guī)定計(jì)劃安排要發(fā)生的動(dòng)作。這樣的動(dòng)詞常見的有：arrive,be,begin,come,close,end,go,leave,open,return,sail,start,stop等。例如：Thetrainleavesat10:05a.m.這列火車上午十點(diǎn)另五分開。TheplanefromHainanarrivesat6p.m.從海南來的飛機(jī)下午六點(diǎn)到。5)一般現(xiàn)在時(shí)還常用于現(xiàn)場(chǎng)解說、新聞標(biāo)題。它重在“描述”、“報(bào)道”事實(shí)。例如：PresidentJiangZeminGetsaRousingWelcomeinTheUnitedStates.江澤民主席在美國(guó)受到盛大歡迎。6)根據(jù)英文語法規(guī)定，當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是一般將來時(shí)，那么時(shí)間或條件狀語從句的謂語動(dòng)詞只能用一般現(xiàn)在時(shí)來表示將來要發(fā)生的動(dòng)作。(if,unless,before,assoonas,when,once)例如：

I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回來時(shí)，我將告訴他這個(gè)消息。整理ppt一般將來時(shí)主要用來描述將要發(fā)生的動(dòng)作或存在于未來的情況。這里所說的"將來時(shí)間"是指"說話、寫文章那一刻以后的時(shí)間"。它的表示方法主要有如下幾種：1）shall/will+動(dòng)詞原形(事先沒有考慮過，說話時(shí)臨時(shí)想到的）這種表示方法是說，動(dòng)作在現(xiàn)在或目前還未發(fā)生，要在將來的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生；它沒有主觀性，是"純粹的將來動(dòng)作"。例如：Ishall/willnotbefreetomorrow.我明天沒空。2)be(am/is/are)+going+不定式

這種表示方法主要是說明A）“說話人的意圖、打算”；B）“某種可能性”。例如：A)HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在倫敦度假。Whoisgoingtospeakfirst?誰先發(fā)言？B)Itisgoingtorainsoon.馬上要下雨了。3)be(am/is/are)+不定式表示方法描述兩鐘情況：按計(jì)劃安排要發(fā)生的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間一般不會(huì)很遠(yuǎn)；要求或命令他人做某事。例如：A)Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新橋三天后通車。B)Youarenottobringanymobilecommunicationmeansinto

theexam-room.任何移動(dòng)通訊工具都不得帶入考場(chǎng)。整理ppt

5)用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（限于某些動(dòng)詞）表示按計(jì)劃安排要發(fā)生的事。這種表示主要強(qiáng)調(diào)“按計(jì)劃安排要發(fā)生的事”(go,come,leave,arrive…）

例如：Doyougetoffatthenextstop?你下一站下車嗎？Theplanetakesoffat11:00a.m.那架飛機(jī)上午十一點(diǎn)起飛。4)beabouttodo

表示“即可，就要”，后面不能接時(shí)間狀語。例如：Theplaneisabouttotakeoff.Autumnharvestisabouttostart.整理ppt過去將來時(shí)表示過去的某時(shí)以后將要發(fā)生的動(dòng)作。但這個(gè)"將來"時(shí)間絕不會(huì)延伸到"現(xiàn)在"；而僅限于"過去時(shí)間區(qū)域內(nèi)"。由此可以看出，含這個(gè)時(shí)態(tài)的句子常帶一個(gè)表示"過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)"的狀語。這個(gè)狀語或是一個(gè)短語，或是一個(gè)句子。這個(gè)時(shí)態(tài)常用于：

A）賓語從句或間接引語中；B）表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作；C）表示過去情況中的“愿望”、“傾向”，多用于否定句。例如：A)WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.當(dāng)我考慮這件事時(shí)，我想知道他們的反應(yīng)是什么。B)Duringthatperiod,hewoulddomorning-exerciseseveryday.在那段時(shí)間，他每天早鍛煉。

C)Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.他們知道我們絕不會(huì)允許發(fā)生這樣的事。整理ppt現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

主要用來描述"說話、寫文章的當(dāng)刻"正在發(fā)生的動(dòng)作，或是"現(xiàn)階段"一直在進(jìn)行的動(dòng)作。它適用于下面的情況：1）"說話、寫文章的當(dāng)刻"正在發(fā)生的動(dòng)作。例如：Theyarehavingafootballmatch.他們正在賽足球。2）“現(xiàn)階段”一直在進(jìn)行的動(dòng)作。這種情況并不是說某個(gè)動(dòng)作在說話的那會(huì)兒正在發(fā)生，而是說某個(gè)動(dòng)作在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)一直在進(jìn)行著，或是重復(fù)地發(fā)生著。例如:HeispreparingforCETBandSix.他在為大學(xué)英語六級(jí)考試作準(zhǔn)備。3）表示說話人的情感，如：贊許、批評(píng)；喜歡、厭惡等。這時(shí)的動(dòng)作并不是正在發(fā)生或進(jìn)行，而是表示經(jīng)常性，相當(dāng)于"一般現(xiàn)在時(shí)"所描述的情況。例如：Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.（表示贊許）他總是為他人著想，而不為自己。Sheisoftendoingwellatschool.（表示滿意）她在學(xué)校學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的。4）表示在近期按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作,用于這種情況僅限于少量的動(dòng)詞，如：go,come,leave,arrive,see,have,lunch(吃午飯),return,dine(進(jìn)餐，尤指晚餐),work,sleep,stay,play,do,wear(穿，戴)等。例如：I'mdinningoutwithmyfriendsthisevening.今晚我將和朋友在外面吃飯。AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美國(guó)教授要來作報(bào)告。整理ppt下面四類動(dòng)詞不能使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：1。表示心理狀態(tài)，情感的動(dòng)詞，如：like,love,hate,respect,remember,believe,mind,wish,agree,mean,need2。表示存在狀態(tài)的動(dòng)詞，如：appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon3。表示一時(shí)性動(dòng)作的詞，如：allow,accept,permit,promise,admit,complete4。表示感官的詞，如：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look整理ppt現(xiàn)在完成時(shí)

對(duì)于初接觸現(xiàn)在完成時(shí)的人來說，往往會(huì)產(chǎn)生一種茫然，因?yàn)樗坪跖c一般過去時(shí)相似。那就是，這兩種時(shí)態(tài)描述的動(dòng)作都始于過去。其實(shí)不然，現(xiàn)在完成時(shí)主要表示，發(fā)生在過去的動(dòng)作延續(xù)到現(xiàn)在剛剛完成、或許還要延續(xù)；側(cè)重于這個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在帶來的結(jié)果、產(chǎn)生的影響、積累的總和等等。而一般過去時(shí)則只不過是表示動(dòng)作發(fā)生在過去的什么時(shí)候。弄清了這一區(qū)別，就很容易理解現(xiàn)在完成時(shí)了。它主要適用于下面的幾種情況：1）表示截止現(xiàn)在業(yè)已完成的動(dòng)作Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.到現(xiàn)在為止，我已收集到了我所需的全部資料。

2）表示發(fā)生在過去而對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響、帶來結(jié)果的動(dòng)作Haveyouhadyourdinner?你吃晚飯了嗎？3）表示過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還要延續(xù)Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他參軍五年了。整理ppt關(guān)于現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語問題:A.凡是“完成時(shí)態(tài)”都表示，不知道也不管動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)間,所以在使用現(xiàn)在完成時(shí)的句子里，不可以帶有表示具體過去時(shí)間的狀語，如：yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等；但常和有些副詞連用，如：just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。B.在以when提問的特殊疑問中不能用現(xiàn)在完成時(shí)。另外，ago不能用于現(xiàn)在完成時(shí)的句子里，因?yàn)樗硎緩默F(xiàn)在算起的以前某個(gè)時(shí)間，屬于表示具體過去時(shí)間的狀語。但是可以用before來表示"以前"的意義，因?yàn)樗槐硎?以前"，而不知什么時(shí)候的以前。C.如果是不表示連續(xù)性的動(dòng)詞用于現(xiàn)在完成時(shí)的句子，不可以和以for表示的"一段時(shí)間"的狀語連用。在這種情況下，應(yīng)該用"Ithasbeen…since…"的句式來表達(dá)。如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（錯(cuò)誤）Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.（正確）整理ppt現(xiàn)在完成時(shí)還可以用于下列句子結(jié)構(gòu)：1.Itis/hasbeen+sometime+since-clause2.That/This/Itisthefirsttimethat…3.That/This/Itistheonly…4.That/This/Itisthebest/finest/mostinteresting,etc…e.g:ThisisthefirsttimethatIhaveheardhersing.ThisistheonlypartythatIhaveeverreallyenjoyedinmylife.It’soneofthemostinterestingbooksthatIhaveeverread.整理ppt現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示，發(fā)生在過去的某個(gè)動(dòng)作延續(xù)到現(xiàn)在剛剛完成，或許還要繼續(xù)延續(xù)；這種時(shí)態(tài)側(cè)重于這個(gè)動(dòng)作的連續(xù)性，或者說不間斷性。當(dāng)謂語動(dòng)詞是be時(shí)，用現(xiàn)在完成時(shí)就可以表示現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。

例如：

I'vebeenwaitingforyouforthewholemorning.整個(gè)上午我一直在等你。Ithasbeenrainingforthreedays.雨連續(xù)下了三天。整理ppt注意：時(shí)態(tài)并不是“源于”語法規(guī)則的，而是說話人用來表達(dá)一定意思的。我們不可以說，某個(gè)句子“只能用這個(gè)時(shí)態(tài)”而“不能用那個(gè)時(shí)態(tài)”。一個(gè)句子應(yīng)該用什么時(shí)態(tài)只能取決于它需要表達(dá)的意思，以及它所處的語言環(huán)境。

例如：

HespeaksEnglish.（一般現(xiàn)在時(shí)，說明動(dòng)作發(fā)生的經(jīng)常性。）HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand。（一般過去時(shí)，說明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。）HeisspeakingEnglish.（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，說明動(dòng)作正在進(jìn)行。）HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.（現(xiàn)在完成時(shí)，這里說明動(dòng)作的總和。）

整理ppt被動(dòng)語態(tài)謂語動(dòng)詞的語態(tài)表示句子的主語和謂語動(dòng)作之間的關(guān)系1）當(dāng)句子的主語是謂語動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，主、謂之間的關(guān)系稱為主動(dòng)語態(tài)；2）當(dāng)句子的主語是謂語動(dòng)作的承受者時(shí)，主、謂之間的關(guān)系稱為被動(dòng)語態(tài)。例如：IteachEnglish.（主動(dòng)語態(tài)）我教英語。OurEnglishistaughtbyhim.（被動(dòng)語態(tài)）我們的英語是由他教的。一般來說，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，能用主?dòng)語態(tài)的時(shí)候就盡量不去用被動(dòng)語態(tài)。只有在下列情況中我們才用被動(dòng)語態(tài)：1）不清楚動(dòng)作的執(zhí)行者是誰,例如:Thefrontwindowintheclassroomwasbrokenyesterday.昨天，教室的前窗被打破了。2)說話人對(duì)賓語的興趣大于對(duì)主語的興趣（這時(shí)可用by引導(dǎo)出動(dòng)作的執(zhí)行者），例如：MyTVsetisbeingrepairedintheshop.我的電視機(jī)正在這店里修。整理ppt3)不愿意說出動(dòng)作的執(zhí)行者，其目的是為了使語言得體、圓滑等。在這種情況下，有時(shí)常用一些句式，如"Itissaidthat…"（據(jù)說……），"Itisreportedthat…"（據(jù)報(bào)道……），"Itisrumouredthat…"（據(jù)傳言……）等等。例如：Youarerequestedtomakeaspeechatnextmeeting.請(qǐng)您在下次會(huì)議上作個(gè)發(fā)言。Itissaidthatsheisgoingtobemarriedtoaforeigner.據(jù)說她要嫁給一個(gè)外國(guó)人。4)出于修辭的原因，或是說為了更好地安排句子。例如：Theprofessorcametoourschoolandwarmlywelcomedbytheteachersandstudents.（句子的后半句用被動(dòng)式就可以只安排一個(gè)主語。）那位教授來到我校并受到師生們的熱烈歡迎。整理ppt主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義：1.feel.look.smell,taste,sound等系動(dòng)詞后面接形容詞時(shí)2.cut,read,sell,wear,write,wash,cook,shut,dry,drink等表示某種性質(zhì)時(shí)且?guī)в袪钫Z修飾時(shí)e.g:Thebookissellingverywell.Thesecupscleaneasily.3.want,require,need,worth后面的動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義e.g:Theseflowerswant/require/needwatering.Thesebooksareworthreading.4.在“be+adj.+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動(dòng)代被動(dòng)。e.g:Thisappleisn’tfittoeat.Heisn’teasytogetalongwith.整理ppt被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義：beseated,behidden,belost,bedrunk,bedressed,bedevotedbe,determined等表示狀態(tài)e.g:Heisseatedonabeach.(Heseatshimselfonabeach.)Hewasdrunkatthedinner.被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；系表結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)主語的特點(diǎn)或所處的狀態(tài)1.Thebookwaswrittenbyayoungwriter.2.thebookiswellwritten.整理ppt整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/22023/1/2Monday,January2,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/22023/1/22023/1/21/2/20231:21:03PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2023/1/22023/1/22023/1/2Jan-2302-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/22023/1/22023/1/2Monday,January2,202313、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2023/1/22023/1/22023/1/22023/1/21/2/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。02一月20232023/1/22023/1/22023/1/215、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/22023/1/22023/1/21/2/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/22023/1/202January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/22023/1/22023/1/22023/1/29、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/22023/1/2Monday,January2,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/22023/1/22023/1/21/2/20231:21:03PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/22023/1/22023/1/2Jan-2302-Jan-2312、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/1/22023/1/22023/1/2M