贛州市芙蓉區(qū)第二小學美育專項發(fā)展規(guī)劃

贛州市芙蓉區(qū)第二小學美育專項發(fā)展規(guī)劃美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步強化學校美育育人功能，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，特制定贛州芙蓉區(qū)第二小學美育專項發(fā)展規(guī)劃。一、總體要求1．指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領，以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入各級各類學校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學校教育各學段，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2．工作原則堅持正確方向。將學校美育作為立德樹人的重要載體，堅持弘揚社會主義核心價值觀，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育，引領學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，增強文化自信。堅持面向全體。健全面向人人的學校美育育人機制，大力發(fā)展剪紙、紐扣畫特色課程，形成“一校一品”、“一校多品”的學校美育發(fā)展新局面。堅持改革創(chuàng)新。加強美育課程與各學科有機融合，整合美育資源，學校每學年設有自評表、校園公示欄、網(wǎng)上公示報告。根據(jù)《贛州芙蓉區(qū)區(qū)中小學生藝術素養(yǎng)測評評分標準》進行測試，鼓勵學生大膽創(chuàng)作、表演，提高對藝術的興趣和愛好。3．主要目標。到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育成果顯著，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。二、不斷完善課程和教材體系1．樹立學科融合理念。加強美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合，充分挖掘和運用各學科蘊含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的心靈美、禮樂美、語言美、行為美、科學美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術美等豐富美育資源。有機整合相關學科的美育內(nèi)容，推進課程教學、社會實踐和校園文化建設深度融合，大力開展以美育為主題的跨學科教育教學和課外校外實踐活動。2．完善課程設置。學校美育課程以藝術課程為主體，主要包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。豐富藝術課程內(nèi)容，在開好音樂、美術、書法課程的基礎上，逐步開設舞蹈、戲劇、影視等藝術課程。3．科學定位課程目標。構(gòu)建小學各學段相銜接的美育課程體系，明確各級各類學校美育課程目標。注重激發(fā)學生藝術興趣和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，幫助學生掌握1至2項藝術特長。三、全面深化教學改革1．開齊開足上好美育課。學校每周2節(jié)美術課、2節(jié)音樂課，多節(jié)社團活動課，嚴格落實學校美育課程開設剛性要求，不斷拓寬課程領域，逐步增加課時，豐富課程內(nèi)容。2．深化教學改革。逐步完善“藝術基礎知識基本技能＋藝術審美體驗＋藝術專項特長”的教學模式。在學生掌握必要基礎知識和基本技能的基礎上，著力提升文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)，幫助學生形成藝術專項特長。3．豐富藝術實踐活動。面向人人，建立常態(tài)化學生全員藝術展演機制，結(jié)合六一、元旦開展藝術節(jié)，大力推廣惠及全體學生的合唱、器樂演奏、剪紙工作坊等實踐活動，廣泛開展班級群體性展示交流。4．推進評價改革。把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求，探索將藝術類科目納入初、高中學業(yè)水平考試范圍。全面實施中小學生藝術素質(zhì)測評，將測評結(jié)果納入初、高中學生綜合素質(zhì)評價。探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇浚罁?jù)課程標準確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術手段促進客觀公正評價。5．加快藝術學科創(chuàng)新發(fā)展。緊密配合區(qū)市教科院整合美學、藝術學、教育學等學科資源，加強美育基礎理論建設，建設一批美育高端智庫。四、著力改善辦學條件1．配齊配好美育教師。學校加強美育教師補充力度，通過購買服務方式，新進音樂、美術教師各一名。美育專職教師承擔學校安排的藝術社團指導，課外活動、課后服務等第二課堂指導和走教任務計入工作量。在教學成果獎等評選表彰中，保證美育教師占有一定比例。2．改善場地器材建設配備。建好滿足課程教學和實踐活動需求的舞蹈室、剪紙、紙藝、紐扣畫等場地設施和專用教室。配好美育教學所需器材設備，每學期對美育器材進行補充。3．統(tǒng)籌整合社會資源。加強美育的社會資源供給，推動基本公共文化服務項目為學校美育教學服務。加強社區(qū)藝術實踐，參與社區(qū)組織的陶藝活動，充分挖掘社區(qū)藝術場館的社會服務功能。五、切實加強組織保障1．加強組織領導和經(jīng)費保障。學校加強學校美育工作的整個體規(guī)劃，劃撥專項資金支持學校美育工作。鼓勵和引導社會資金支持學校美育發(fā)展，吸引社會捐贈，多渠