小學(xué)一年級體育下冊全冊教案

1小學(xué)一年級體育下冊教案樂昌市三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校：何洪新第一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊列隊形教師活動：、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)X，注意力集中，反應(yīng)快。、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。、積極參與隊列練習(xí)活動。、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。、學(xué)會堅持，加強自主控制能力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、交流合作教師活動：、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快集合教師活動：、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。12、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、學(xué)生活動：、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自主控制能力。、及時糾正自己錯誤。、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊四路縱隊四、總結(jié)評價教師活動：、對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。、師生互動評價。學(xué)生活動：、記住老師的要求。、師生互動評價。組織：四列橫隊第二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)步驟：一、運動參與教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。、小游戲——看看誰反應(yīng)快。、教師講解示X正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。、注意看和聽，反應(yīng)速度快。、學(xué)生邊看邊模仿。、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。二、展示自主教師活動：、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。三、交流評價，“我顯我個性”教師活動：23、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。、師生評價，教師鼓勵。學(xué)生活動：、學(xué)生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組織：沿籃球場線走四、評價放松教師活動：表揚優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。、宣布下課。學(xué)生活動：、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。第三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時點評。學(xué)生活動：、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。、請出傳接棒較好的一組示X表演，教師點評后，分組進(jìn)行游戲比賽。、及時點評比賽情況，并提出要求。、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示X，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。、分組在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。、通過觀察談判的示X表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。、相互交流評價。34、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織：八路縱隊ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。、先請學(xué)生示X，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。組織：同上四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極參與放松練習(xí)。、學(xué)生相互評價。、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。45、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)。、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示X，并及時點評。學(xué)生活動：、快速、安靜、整齊地排好隊伍。、反應(yīng)快、動作規(guī)X，聲音響亮。、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。、講解示X跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點評。、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組織：ooooooo0000xxxxxxx0000ooooooo0000xxxxxxx0000三、活躍身心，快樂游戲教師活動：、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。、點評各組的活動情況，并提出要求。、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。、交流評價。、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組織：小組之間面對面oooooooooooo56ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極參與放松練習(xí)。、學(xué)生相互評價。、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊第五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：、講解示X游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。67學(xué)生活動：、通過教師的講解示X，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：四路縱隊三、活躍身心，快樂放松教師活動：、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示X。、組織學(xué)生成體操隊形。、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動：、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組織：體操隊形四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生要不斷努力。、宣布下課。學(xué)生活動：、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。、師生再見。組織：四列橫隊教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑第六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動：、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。78、隊員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)。、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。、對照老師的要求，及時改正。組織：四列橫隊一路縱隊二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。、示X自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動：、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。、觀察教師的示X，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。、能快速反應(yīng)，做出動作。、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)X動作。組織：橫隊進(jìn)行散點ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示X游戲方法及規(guī)則。、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。、點評學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動：、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。、游戲中不能相互沖撞。新課標(biāo)第一網(wǎng)、相互交流點評。四、總結(jié)評價教師活動：、評價整節(jié)課，提出要求。、宣布下課。學(xué)生活動：、自主點評表現(xiàn)。、師生再見。組織：四列橫隊第七課89學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機）學(xué)習(xí)步驟：一、基本常規(guī)教師活動：、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性。、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動：、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)X到位，練習(xí)時思想集中。、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢體語言表達(dá)。、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。、注意觀察，及時交流。組織：四列橫隊(體操隊形)二、快樂學(xué)習(xí)教師活動：、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機準(zhǔn)備好。、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。、然后把飛機揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動：、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全，有序地進(jìn)行。、用自己的方法投擲。、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。組織：籃球場散點三、輕松比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。910學(xué)生活動：、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。、及時交流評價，有問題及時提出。四、愉悅身心教師活動：、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動：、認(rèn)真地放松各部位。、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組織：四列橫隊第八課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：民間趣味活動：踢毽子學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：、組織學(xué)生集隊、隊列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動作）組織：四路縱隊、自由分散二、自主練習(xí)，體驗踢毽教師活動：、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。2、用多種形式的比賽來幫助學(xué)生熟練踢毽動作。學(xué)生活動：、按老師要求自主練習(xí)，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗踢毽動作。、積極加定時、定數(shù)的踢毽比賽。3、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多。組織：分散練習(xí)三、穩(wěn)定身心，恢復(fù)情緒教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)——幸福拍手歌。、總結(jié)評價整節(jié)課。3、宣布下課。第九課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳繩：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒1011教師活動：、組織學(xué)生集隊、隊列、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。、分成男女生兩組進(jìn)行游戲、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動作）組織：四路縱隊、自由分散****************************二、模仿跳繩，自主創(chuàng)新教師活動：（按不同要求跳，會跳的和不會跳的，每次老師都報出要求來）。、組織學(xué)生嘗試向后跳短繩。、鼓勵學(xué)生嘗試不同的跳短繩方法。、組織學(xué)生展示交流。學(xué)生活動：、按老師要求進(jìn)行并腳跳短繩。、嘗試向后跳短繩，相互學(xué)一學(xué)，練一練。、按老師要求，大膽地去嘗試不同的跳繩方法。、積極地參加展示，把自己的跳繩方法介紹給小伙伴們。組織：分散練習(xí)三、穩(wěn)定身心，恢復(fù)身心教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。、總結(jié)評價整堂課。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極參與放松練習(xí)。、仔細(xì)聽教師的總結(jié)和評價，并學(xué)會自主點評。、師生再見。組織：四列橫隊第十課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列1112、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗求。2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲種模仿動作。組織：五路縱隊、自由分散二、自主跳繩，熟練動作教師活動：1、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。學(xué)生活動：、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多。、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。組織：分散練習(xí)三、一毽多用、嘗試游戲教師活動：1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。2、講解示X游戲規(guī)則、方法。3、組織學(xué)生游戲，并總評。學(xué)生活動：1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組織：分散練習(xí)、分組游戲四、放松小結(jié)第十一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗投擲的方法及樂趣，積極參與活動；樂于反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲沙包學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)“騎馬”教師活動：、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。、組織學(xué)生練習(xí)“騎馬”游戲，邊講解邊示X。、組織學(xué)生聽哨聲集合。、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動的蛇。、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾。1213學(xué)生活動：、跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗有精神、有節(jié)奏。、體驗游戲的快樂，能積極模仿。、認(rèn)真練習(xí)，積極投入。、用繩子模仿出移動的蛇，體驗手腕的抖動動作。、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗靈敏的反應(yīng)，快速的抖動。組織：四列橫隊、自由分散二、進(jìn)入草原，勇戰(zhàn)獵物教師活動：、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入草原，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準(zhǔn)備武器，用沙包擊打（擲準(zhǔn)練習(xí)）。擊黑板上的圖畫。、提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽獲取“獵物”。、組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，看哪一組投得最多。學(xué)生活動：、學(xué)會用沙包擊打獵物。在達(dá)到一定投中次數(shù)后，物”抬回來，體驗小組合作完成任務(wù)。、各組組長管理紀(jì)律，按順序投擲。組織：八小組三、收獲多多，快樂回營教師活動：、組織學(xué)生比一比誰投得最準(zhǔn)。、及時評比，頒發(fā)五角星。學(xué)生活動：、積極參與活動，發(fā)揮自己的本領(lǐng)。、相互評比，交流學(xué)習(xí)。組織：同上四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：、與學(xué)生一起跳動物放松操。、評價整節(jié)課以及學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：、快快樂樂地進(jìn)行放松。、踴躍交流，表達(dá)自己的想法。組織：四列橫隊第十二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢的拼搏精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲活動1314學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：、集合隊伍，導(dǎo)入課的內(nèi)容。（積極的同學(xué)給予獎勵）、組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)（同時選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動：、積極認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。組織：四列橫隊二、小組探究，熟練技能教師活動：、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進(jìn)行示X演示。、讓拿球的同學(xué)來到場地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個大圓（對于動作快速積極的同學(xué)給予獎勵）、組織進(jìn)行游戲活動，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）、評價學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，對于表現(xiàn)不突出的學(xué)生及時鼓勵。學(xué)生活動：、細(xì)心聆聽觀察老師的講解和示X，并注意自己的行為習(xí)慣。、快樂活潑進(jìn)行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。、在老師的總結(jié)中和自己的評價中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺。組織：學(xué)生站在圈上三、樂于復(fù)習(xí)、快樂舞步教師活動：、組織學(xué)生復(fù)習(xí)后踢步。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)五角星鼓勵。學(xué)生活動：、認(rèn)真參與，樂于復(fù)習(xí)。、相互評價交流。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、總結(jié)評價、快樂放松教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。、讓學(xué)生表演自己的柔韌動作。1415、評價整節(jié)課。學(xué)生活動：、積極參與柔韌練習(xí)。、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長。、能自主評價自己的表現(xiàn)。組織：自由結(jié)伴而坐四列橫隊第十三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑游戲：換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列、組織學(xué)生用手帕蒙眼睛，進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動：、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。、細(xì)心聽教師講解，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。組織：四列橫隊到自由分組分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、搬運器材教師活動：、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。、指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：、了解游戲所用器材，了解器材名稱。、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務(wù)，把所用器材運到活動場地。、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：1516、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲——橫向換物。、在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。、在不斷增加的物品和換物點的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、拓展延伸教師活動：、提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。學(xué)生活動：、按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗換物賽跑游戲的樂趣，積極地表達(dá)自己的心情。、師生再見。組織：四列橫隊第十四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本能掌握動作方法，隨音樂節(jié)拍進(jìn)行完整動作表演；勇敢頑強地完成游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：律動組合——邀請小司機游戲：單腳跳接力學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：、組織學(xué)生集合、進(jìn)行隊列練習(xí)、提出要求，組織學(xué)生分組游戲“快找伙伴”。學(xué)生活動：、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。組織：四列橫隊四路縱隊自由分散ooooooooooooxxxxxx1617xxxxxx二、歡快學(xué)習(xí)，自主練習(xí)教師活動：、分組復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動作，并及時糾正錯誤動作。、以四人組成一列“小火車”，進(jìn)行連貫動作練習(xí)。、在隨音樂節(jié)拍進(jìn)行完整練習(xí)的過程中，及時提示學(xué)生注意動作的節(jié)奏和連貫性。學(xué)生活動：、自由組合小組，復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動作。、在教師指導(dǎo)下，四人一組進(jìn)行由原地過度到行進(jìn)中的練習(xí)。、在音樂伴奏下，進(jìn)行完整動作的練習(xí)。、互測互評，看哪一列“小火車”的動作好，舞姿優(yōu)美。組織：四人自由組合三、踴躍參與，體驗游戲教師活動：、組織學(xué)生復(fù)習(xí)“單腳跳接力”游戲的方法，重點復(fù)習(xí)單腳連續(xù)向前跳動作。、增加游戲難度，要求學(xué)生中途不得換腳，但繞過標(biāo)志物后必須換腳。、游戲中跳的學(xué)生必須把筐里的壘球放到標(biāo)志物后的筐中。、強調(diào)游戲中要注意安全。學(xué)生活動：、分小組復(fù)習(xí)“單腳跳接力”游戲，著重練習(xí)單腳連續(xù)向前跳動作。、在改變游戲方式、增加游戲難度的情況下，積極與同伴配合，克服困難，體驗成功的樂趣。、游戲過程中，注意保持身體平衡，失去平衡時，可用跑步加以調(diào)整，然后繼續(xù)向前跳，以防摔跤。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、輕輕松松，總結(jié)評價教師活動：、組織學(xué)生做簡單的放松操。、要求學(xué)生回家練習(xí)舞蹈。、及時評價學(xué)生的上課態(tài)度。學(xué)生活動：、全身心地放松。、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。1718組織：體操隊形四列橫隊第十五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生相互合作，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快快躲閃學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：、集合隊伍，導(dǎo)入課的內(nèi)容。、組織學(xué)生隊列練習(xí)，重點三面轉(zhuǎn)法。學(xué)生活動：、積極認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能教師活動：、講解游戲的方法及規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起演示。、分成兩組，男生一組，女生一組，分別為圈。一組學(xué)生站在圈上，一組學(xué)生站在圈內(nèi)活動，圈上的學(xué)生相互傳接球，找機會將求打到圈中的同學(xué)，被打到的學(xué)生與擲球的學(xué)生相互交換，依次類推。、組織開展游戲活動，教師巡視指導(dǎo)。、集合學(xué)生，評價學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，對于表現(xiàn)不突出的學(xué)生及時鼓勵。學(xué)生活動：、細(xì)心聆聽觀察老師的講解和示X，并注意自己的行為習(xí)慣。、快樂活潑進(jìn)行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。、積極投入到游戲中去，能與同學(xué)合作開展游戲。、相互交流學(xué)習(xí)評價。組織：學(xué)生站在圈上分成四組三、樂于復(fù)習(xí)、快樂舞步教師活動：、組織學(xué)生復(fù)習(xí)后踢步。1819、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)五角星鼓勵。學(xué)生活動：、認(rèn)真參與，樂于復(fù)習(xí)。、相互評價交流。組織：體操隊形四、總結(jié)評價、快樂放松教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。、讓學(xué)生表演自己的柔韌動作。、評價整節(jié)課。學(xué)生活動：、積極參與柔韌練習(xí)。、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長。、能自主評價自己的表現(xiàn)。組織：自由結(jié)伴而坐四列橫隊第十六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中遵守他人，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容：單、雙腳連續(xù)跳基本隊列隊形練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)：教師活動：、復(fù)習(xí)基本隊列隊形——立正、稍息、向右看齊。、對于復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，鼓勵較差的學(xué)生。、個別同學(xué)反應(yīng)較慢的要及時提醒。、口令清楚、規(guī)X。學(xué)生活動：、認(rèn)真進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，熟記動作方法。、及時改正錯誤動作，虛心向較好的同學(xué)學(xué)習(xí)。、注意力集中，思想不開小差，聽口令進(jìn)行練習(xí)，動作基本到位、規(guī)X。組織：四列橫隊二、發(fā)揮想象，創(chuàng)造活動教師活動：、把學(xué)生分成四組，小隊長帶領(lǐng)組員到目的地。、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單、雙腳連續(xù)跳。、讓學(xué)生自己創(chuàng)造跳的環(huán)境。、對有創(chuàng)新的學(xué)生及時給予表揚，貼五角星，鼓勵其他同學(xué)積極想象。、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，講解示X比賽方法及規(guī)則。、組織學(xué)生嘗試比賽一次，及時總結(jié)評價，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。、總結(jié)學(xué)生比賽情況，及時鼓勵表揚。學(xué)生活動：1920、跟小隊長去活動區(qū)域，自己組織活動。、利用場地上的道具為自己創(chuàng)造各種跳的環(huán)境。、開動腦筋、自己發(fā)揮想象，敢于創(chuàng)新，把自己的創(chuàng)意提供同學(xué)們一起活動。、活動中學(xué)會尊重他人，輪流擺出自己的創(chuàng)意，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。、明確比賽方法及規(guī)則，積極參與活動。、能按要求進(jìn)行，積極投入。、積極投入比賽。、相互交流評價。組織：散點四路縱隊三、踴躍上臺，自主表現(xiàn)教師活動：、讓學(xué)生推舉同學(xué)出來表演或者小組間進(jìn)行表演及時對表演進(jìn)行簡單評價。、對活動中出現(xiàn)的危險情況及時提醒。學(xué)生活動：、積極參與，敢于自主表現(xiàn)。、鼓勵與幫助同學(xué)上臺表演。組織：同上四、總結(jié)經(jīng)驗，交流創(chuàng)意教師活動：、整體評價課的質(zhì)量。2、對學(xué)生的創(chuàng)意及時評價。學(xué)生活動：、把自己的創(chuàng)意講給同學(xué)聽。、評價自己上課的表現(xiàn)。組織：四列橫隊第十七課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識：個人衛(wèi)生室內(nèi)活動：猜猜他是誰教學(xué)目標(biāo)：了解個人衛(wèi)生的重要性；知道怎樣搞好個人衛(wèi)生；認(rèn)真聽課，主動學(xué)習(xí)，對健康常識感興趣。一、導(dǎo)入新課教法：、情景式導(dǎo)入今天的課題，從生活中的一些例子來切入話題。、讓學(xué)生自己舉例說明。、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖中有關(guān)個人衛(wèi)生的內(nèi)容。、要求同桌討論，然后回答問題，介紹注意個人衛(wèi)生的意義。、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀、寫一寫教學(xué)內(nèi)容。學(xué)法：2021、認(rèn)真聽講，積極思考問題。、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。、分組討論，重點交流各自個人衛(wèi)生的情況。、讀一讀課文的內(nèi)容，抄寫個人衛(wèi)生應(yīng)注意的幾個方面。⑴從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。個人衛(wèi)生是指每個同學(xué)都要講究清潔衛(wèi)生、愛干凈，并有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對于預(yù)防疾病，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高健康水平都具有十分重要的意義。個人衛(wèi)生包括日常生活中洗臉、刷牙，常剪指甲，勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服，按時睡覺、按時起床等內(nèi)容。⑵怎樣搞好個人衛(wèi)生？把各種衛(wèi)生形象具體地講解給學(xué)生聽。室內(nèi)活動：猜猜他是誰教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動參與游戲，并對游戲感興趣。教法：、教兒歌：小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？、講解游戲方法，并請一個小組示X，加以引導(dǎo)。、游戲過程中不斷提示學(xué)生注意力集中，要善于分析、判斷被猜者的特征，如果第一次猜錯了，可讓被猜者發(fā)出一個聲音，如咳嗽一聲或?qū)W一聲小動物叫等，以提示猜者。學(xué)法：、集體邊拍手邊學(xué)唱兒歌。、細(xì)聽教師講解，觀察同伴游戲的做法。、猜者在蒙眼睛前仔細(xì)觀察本組同學(xué)，記住各自特征。被猜者在發(fā)出聲音時，改變聲調(diào)，讓猜者不易猜中。、比一比、賽一賽，看誰能準(zhǔn)確說出對方的XX?；丶胰蝿?wù):讓學(xué)生回家想一想，在個人衛(wèi)生方面做得怎么樣？第十八課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識：愛護(hù)牙齒室內(nèi)活動：分左右教學(xué)目標(biāo)：懂得為什么要愛護(hù)牙齒；能掌握正確地刷牙方法；能與教師配合，認(rèn)真進(jìn)行刷牙的練習(xí)。一、導(dǎo)入新課教法：、用情景法導(dǎo)入本課。、出示教學(xué)圖片，提示學(xué)生重點觀察怎樣才能愛護(hù)牙齒。、講解為什么要愛護(hù)牙齒，怎樣刷牙才是正確的。、指導(dǎo)學(xué)生對圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價。、要求同桌討論，然后回答問題。、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。、組織學(xué)生徒手做一做刷牙的動作。2122學(xué)法：、看一看掛圖，說一說自主的感受，結(jié)合自己與同伴的情況議一議。、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。、認(rèn)真聽講，積極思考問題。、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。、讀一讀課文的內(nèi)容。、積極參與刷牙動作練習(xí)。⑴為什么要愛護(hù)牙齒？牙齒在口腔可謂重要器官，它能切斷、撕裂與磨碎食物，使食物在胃里容易消化；能幫助正確的發(fā)音；能促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育；能形成面部的端正美觀。⑵怎樣保護(hù)好牙齒？刷牙，早晚各一次；正確的刷牙方法——豎刷法；選用保健牙刷；選用含氟的防蛀牙膏；定期檢查，發(fā)現(xiàn)蛀牙及時補好，免得小洞變大洞。室內(nèi)活動：分左右教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動參與游戲，并對游戲感興趣。教法：、請全班學(xué)生說出左右方向，及身體的左右各部位。、邀請學(xué)生示X，加以引導(dǎo)。、提示問與答的方法和每一句回答的動作。、請學(xué)生上臺指揮，打亂順序，隨意提問，以提高學(xué)生活動興趣及快速辨別的能力。學(xué)法：、快速辨別左右方向及身體左右的部位。、通過直觀的方式，掌握游戲方法。、回憶分左右的活動方法，熟悉每一句回答的動作。、集中思想，開動腦筋，快速回答，動作完整。思考題：、為什么要愛護(hù)牙齒？2、自己平時做得怎么樣？第十九課水平一教學(xué)內(nèi)容：健康常識：保護(hù)視力室內(nèi)活動：動物模仿操教學(xué)目標(biāo)：能熟悉保護(hù)視力“二要”和“二不要”的內(nèi)容和要求；養(yǎng)成正確地、良好的習(xí)慣。一、導(dǎo)入新課新課標(biāo)第一網(wǎng)教法：、用情景法導(dǎo)入本課。、出示教學(xué)圖片，引入保護(hù)視力“二要”和“二不要”。、講解近視眼是如何形成的，該如何來保護(hù)視力。、指導(dǎo)學(xué)生對圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價。2223、要求同桌討論，然后回答問題。、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。、組織學(xué)生做一做正確的眼保健操動作。、對于錯誤動作及時進(jìn)行糾正。學(xué)法：、看一看掛圖，說一說自己的視力是如何進(jìn)行保護(hù)的，與同伴一起議一議。、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。、認(rèn)真聽講，積極思考問題。4、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。、讀一讀課文的內(nèi)容。6、積極參與眼保健操練習(xí)。、及時糾正自己的錯誤動作。⑴近視眼的形成和保護(hù)視力的重要性。近視眼主要是由于不注意用眼衛(wèi)生。⑵怎樣保護(hù)視力？養(yǎng)成；良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣，做到“二要”和“二不要”，是保護(hù)自己的視力的重要措施之一。一是讀寫姿勢要正確，讀書和寫字時，姿勢要保持端正，眼睛與書本距離要保持一尺，胸要離桌一拳；寫字時，手指握在筆尖上方一寸。二是看書過久要休息片刻，讀書寫字的時間不宜過長，一般在看了半小時以后，要閉目或眺遠(yuǎn)二三分鐘?！岸灰保阂徊灰趶?、弱光下讀寫；二不要躺著或乘車時看書。室內(nèi)活動：動物模仿操教法：、分組復(fù)習(xí)1~6節(jié)動物模仿操，并及時糾正錯誤動作。、在音樂伴奏下，指導(dǎo)學(xué)會上將全套操連貫起來練習(xí)。、啟發(fā)學(xué)生積極思維，指導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)編。、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示活動，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)法：、同座位組成一組進(jìn)行動物模仿操練習(xí)。、在教師帶領(lǐng)下，隨音樂節(jié)拍練習(xí)全套操動作。、自主創(chuàng)造性學(xué)練，互測互評。、積極參與展示活動，相互交流評價。思考題：你能記住保護(hù)視力的“二要”和“二不要”嗎？第二十課水平一教學(xué)內(nèi)容：安全常識：學(xué)校安全室內(nèi)活動：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：能了解校內(nèi)安全的重要性；課中認(rèn)真思考，積極回答問題，樂于自主表現(xiàn)。一、導(dǎo)入新課教法：、出示教學(xué)圖片，提示學(xué)生重點觀察圖中學(xué)生進(jìn)校后的各種表現(xiàn)。2324、讓學(xué)生自己舉例說明。、講解校內(nèi)安全的重要性和怎樣注意校內(nèi)安全。、指導(dǎo)學(xué)生對圖中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價。、要求同桌討論，然后回答問題。、指導(dǎo)學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容。學(xué)法：、看一看掛圖，說一說自主的感受，結(jié)合自己與同伴的情況議一議。、大膽發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的想法。、認(rèn)真聽講，積極思考問題。4、積極參與。、觀看掛圖，同桌之間相互議一議。、讀一讀課文的內(nèi)容。⑴為什么要注意校內(nèi)安全？。校園里如果缺乏安全意識，麻痹大意，或者進(jìn)行不安全的活動，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌摔破，重則造成生命危險，給自己帶來痛苦，給家庭帶來不幸，給國家造成損失。⑵學(xué)校安全要注意那些方面？首先，學(xué)生必須要把“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)X”牢牢記在心上。上下樓梯時要守秩序，一般靠右行走。下課后，做一些輕松愉快的活動和游戲，不能在樓梯口或者走廊中奔跑。勞動時，也要注意安全，做自己力所能及的事。上體育課時，遵守課堂常規(guī)，衣著輕便。進(jìn)行鍛煉時，要掌握自主保護(hù)，自主控制，自主調(diào)節(jié)的方法。室內(nèi)活動：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：了解游戲名稱和游戲方法；能主動參與游戲，并對游戲感興趣。教法：、復(fù)習(xí)提示“貓抓老鼠”游戲方法。、邀請學(xué)生示X，加以引導(dǎo)。、強調(diào)遵守游戲規(guī)則。、啟發(fā)學(xué)生要善于觀察分析。學(xué)法：、復(fù)習(xí)游戲方法，熟悉游戲要求。、通過直觀的方式，掌握游戲方法。、游戲中相互合作，積極動腦觀察。、比一比、賽一賽。思考題：、為什么要注意學(xué)校安全？、怎樣注意學(xué)校安全？第二十一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習(xí)對完成動作充滿信心。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)步驟：2425一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：看誰先歸隊，講解游戲方法及規(guī)則，并示X動作。、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)X到位，練習(xí)時思想集中。、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。、積極參與活動，主動交流，相互合作。組織：四列橫隊圍圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，重點是頭部運動，要求學(xué)生把各個關(guān)節(jié)活動開。、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。、教師示X前滾翻的動作，及時講解動作要求，通過對迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動作的示X，提示學(xué)生重點看兩臂是不是同時屈？彎曲的速度是不是一樣？、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對學(xué)生的練習(xí)情況及時點評，并提出要求。、教師先示X，再請學(xué)生示X動作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。、及時提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動作。學(xué)生活動：、積極投入到準(zhǔn)備活動中去，把頭頸部位活動開。、跟隨教師動作，積極開展柔韌練習(xí)活動。、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。、通過觀察教師的示X，比較屈臂速度的不同對完成前滾翻動作的不同作用。、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的動作口訣。及時對照老師的評價，糾正自己的動作。、分組開展練習(xí)時，把動作要點能記清楚，盡自己的努力把動作完善。、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。組織：八小組2526ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示X，提出要求。沒有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：、掌握游戲方法及要求。、嘗試體會游戲的樂趣。、對照自己的不足之處，及時糾正。、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：圍圈八小組四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極投入到放松活動中。、相互交流評價。、師生再見。組織：四列橫隊第二十二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能手腳并用的爬上爬下，掌握動作方法；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：原地踏步、向后轉(zhuǎn)。、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“快樂蹦跳”，講解游戲方法及規(guī)則，并示X動作。、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：2627、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)X到位，練習(xí)時思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。、及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。、積極參與活動，主動交流，相互合作。組織：四列橫隊四路縱隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：、組織學(xué)生積極模仿各種動物的行走動作，姿態(tài)要逼真、重心移動要平穩(wěn)。、組織學(xué)生分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。、復(fù)習(xí)爬上爬下的動作方法，示X手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動作，強調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護(hù)學(xué)生。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。新課標(biāo)|第一|網(wǎng)、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護(hù)。、對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行評價，鼓勵表揚學(xué)生。、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進(jìn)行比賽，提示注意安全。、評價學(xué)生的比賽情況。學(xué)生活動：、積極投入到活動中去，大膽地模仿各種動物的動作。、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。、對照自己的情況，糾正錯誤。、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。、仔細(xì)觀察老師的動作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動作。、積極參與練習(xí)，大膽做動作，同學(xué)之間相互鼓勵，注意手腳的配合。、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。、相互學(xué)習(xí)、交流。、按照要求進(jìn)行攀爬，連續(xù)向上爬5級，注意安全。、認(rèn)真對待比賽。2728組織：兩路縱隊ooooooooooooxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“比穩(wěn)”游戲，請學(xué)生示X，腳著地的學(xué)生進(jìn)行收腹跳練習(xí)，3次。體操隊形站立，教師一起參與游戲活動。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，看一看，誰最穩(wěn)。、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：、掌握游戲方法及要求。、嘗試體會游戲的樂趣。、對照自己的不足之處，及時糾正。、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：體操隊形四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極投入到放松活動中。、相互交流評價。、師生再見。組織：四列橫隊第二十三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與活動，相互尊重與幫助；樂于反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多學(xué)習(xí)步驟：一、課堂常規(guī)教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列隊形練習(xí)，要求各小組能注意力集中，體驗“快、靜、齊”。、組織學(xué)生復(fù)習(xí)“兔子舞”，對個別學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。、讓學(xué)生上臺表演兔子舞。、及時評價，鼓勵表揚。學(xué)生活動：、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。體驗“快、靜、齊”。2829、專心練習(xí)“兔子舞”，為表演做準(zhǔn)備。、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯本領(lǐng)。、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。組織：四列橫隊找友伴分散練習(xí)二、快樂游戲教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，反復(fù)提示手拍球時擊球的部位。、進(jìn)行一人拍球，一人搶球游戲活動，注意安全。教師與學(xué)生一起示X。、讓學(xué)生進(jìn)行一拍一搶表演。、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。、組織學(xué)生再次進(jìn)行一拍一搶活動。、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進(jìn)行示X表演。、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生的活動情況，并提出要求。學(xué)生活動：、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。、分組游戲，明白老師的要求，能積極模仿。、在規(guī)定的場地內(nèi)游戲，相互尊重，配合。、積極參與表演，展示自己的本領(lǐng)。、認(rèn)真投入練習(xí)。、仔細(xì)觀察示X表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球動作作進(jìn)行對比，找出不足。、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球小組比賽。、能按要求進(jìn)行練習(xí)。組織：散點三、激烈比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行運球接力賽。、比一比誰運得最好，頒發(fā)五角星。、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：、積極參與比賽，認(rèn)真對待。、相互競爭，展示自主，勇得勛章。、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：八路縱隊面對面站立四、總結(jié)評價教師活動：、相互交流。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。、宣布下課。2930學(xué)生活動：、能大膽得與老師交流。、說出課中自己的表現(xiàn)。、師生再見。組織：四列橫隊第二十四課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出低頭含胸，雙手用力撐墊，雙腳用力蹬地，后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：跑成圈。、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——“翻餅”，講解游戲方法及規(guī)則，分成四組圍圈進(jìn)行。、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)X，反應(yīng)迅速。、能與同學(xué)積極合作，順利完成“翻餅”任務(wù)。、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動操。組織：四列橫隊分成四組圍圈ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：、組織學(xué)生復(fù)習(xí)前后滾動。、先組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。、重點講解、示X前滾翻的關(guān)鍵動作及完整動作，重點提示團(tuán)身滾動時后腦先著墊的動作，以及團(tuán)身抱腿動作。及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、邀請學(xué)生進(jìn)行展示動作，并點評，及時鼓勵表揚學(xué)生的表現(xiàn)。、組織學(xué)生分組再次進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點評。、組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻動作評比活動。學(xué)生活動：、通過前后滾動的練習(xí)，進(jìn)一步體驗團(tuán)身滾動的動作。、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)，掌握動作要領(lǐng)，大膽進(jìn)行練習(xí)。、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、相互學(xué)習(xí)交流，根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。3031、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作完成得好。、根據(jù)老師的提示，積極改正自己的錯誤動作，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。、積極參與動作評比活動，賽出成績，在活動中，能大膽地做動作，掌握動作方法。組織：八小組分組練習(xí)三、活躍身心，快樂放松教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“搶占高地”游戲，講解游戲方法及要求。7人為一組，圍繞墊子跑動，每人有一個，當(dāng)老師報到其中一個時，快速站到墊子上。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，教師一起加入活動。、點評各組的游戲情況。學(xué)生活動：、清楚游戲要求，掌握游戲方法，相互配合，順利完成。、能快速做出反應(yīng)，聽到自己的時，快速站到墊子上，并且要站穩(wěn)，積極與組長配合。、認(rèn)真投入到游戲活動中去。組織：八小組分散四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、總結(jié)評價整節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、相互交流評價。、師生再見。組織：四列橫隊第二十五課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出正確的拋滾球動作；能積極地開動腦筋，體驗游戲的樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：有趣的地滾球?qū)W習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。、組織學(xué)生一起游戲——“搶位置”。學(xué)生活動：、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。組織：四列橫隊八路縱隊圍圈3132p二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：、組織學(xué)生分成八組，利用瓶子開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。、講解、示X地滾球游戲的方法和規(guī)則，重點提示有力的拋滾動作。、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)多種拋滾球動作，滾動路線要直。、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，先進(jìn)行個人之間的比賽，再進(jìn)行組與組之間的比賽。、對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行評價，鼓勵表揚學(xué)生。學(xué)生活動：、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。、對照自己的情況，糾正錯誤。、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。、通過教師的示X講解，了解游戲方法和規(guī)則，分組體會有力的拋滾球的動作。、在教師指導(dǎo)下，體會怎樣拋才能使球的滾動路線變直。、積極參與練習(xí)，能做出多種拋滾球動作。、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展，能積極代表小組參加比賽。、相互學(xué)習(xí)、交流。組織：八小組散點四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“踩影子”游戲，請學(xué)生示X，被抓到的學(xué)生進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開展活動，規(guī)定活動X圍，提示學(xué)生跑動時注意安全。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：、掌握游戲方法及要求。3233、嘗試體會游戲的樂趣。、對照自己的不足之處，及時糾正。、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：散點四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行意念放松練習(xí)。、總結(jié)評價本節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。、相互交流本節(jié)課。、師生再見。第二十六課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊伍比賽。、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，看誰先歸隊，講解示X活動方法及要求。、組織學(xué)生開展比賽，組與組之間比賽，并組織學(xué)生展示。、及時評價，鼓勵表揚。學(xué)生活動：、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。、明白活動方式，遵守規(guī)則，按照要求進(jìn)行比賽。、聽到老師喊的數(shù)，快速繞自己的隊伍跑一圈，回到自己的站位。、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與、認(rèn)真完成教師活動：3334、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部位。、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。Xkb1、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進(jìn)行示X表演。、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動：、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。、認(rèn)真投入練習(xí)。、仔細(xì)觀察示X表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球動作進(jìn)行對比，找出不足。、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球比賽。組織：散點集中四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：、積極參與比賽，認(rèn)真對待。、相互競爭，展示自主，勇得勛章。、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：圍圈四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)踏步。、宣布下課。學(xué)生活動：、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。、師生再見。3435組織：四列橫隊第二十七課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解睡眠的作用；能懂得每天要保持十小時睡眠的道理。學(xué)習(xí)內(nèi)容：睡眠充足學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入課題教師活動：、出示圖片，提示學(xué)生觀察圖中的睡眠時間和睡姿。、講解睡眠的作用，讓學(xué)生明白為什么要每天保持十小時睡眠的道理。、組織學(xué)生進(jìn)行分組討論。、教師提問：睡眠的作用是什么？為什么兒童每天要睡十小時？怎樣的睡眠姿勢最好？、指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀教學(xué)內(nèi)容，提問并啟發(fā)學(xué)生回答制定合理的作息制度的要求。學(xué)生活動：、看一看，圖中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容，說一說各自的感想。、認(rèn)真聽講，積極思考。、分小組議一議各自的睡眠時間，談一談睡眠后的表現(xiàn)和感覺。、積極思考老師的提問，大膽回答問題。、分別制定自己的作息制度并與同伴交流。、睡眠的作用：睡眠約占人一生三分之一以上時間，可見睡眠對認(rèn)識具有很大的作用。睡眠是保護(hù)大腦皮層細(xì)胞免于衰竭的最有效的休息方法之一。睡眠充足有利于人體各器官消除疲勞，恢復(fù)功能，促進(jìn)生長發(fā)育。、為什么兒童每天要睡十小時？年齡越小，睡眠時間需要越長。小學(xué)生每天要睡十小時。睡眠時間不足，白天就會精神不振，上課思想不容易集中，記憶力下降，聽課、做作業(yè)效率會降低，甚至出現(xiàn)煩躁不安，食欲減退等現(xiàn)象，影響健康，，不利于學(xué)習(xí)。、怎樣的睡眠姿勢最好？“臥如弓”，兩腿自然彎曲。二、室內(nèi)活動：指部位教師活動：、講解指部位的方法，并請一位學(xué)生配合示X。、先指出頭部、面部有哪些部位，然后組織集體練習(xí)。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。、分小組游戲。、上臺比賽，看誰反應(yīng)快，能正確指出各部位。學(xué)生活動：3536、仔細(xì)聽教師講解，認(rèn)真觀察教師和同學(xué)示X。、集體按順序指部位，邊指邊報出部位名稱，然后隨教師所喊的部位名稱練習(xí)。、認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。、按同座位兩人一組開展活動。、認(rèn)真投入到比賽中去。三、總結(jié)評價教師活動：、總結(jié)評價整節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、相互交流評價。、師生再見。第二十八課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然快跑游戲?qū)W習(xí)步驟：一、趣味游戲練反應(yīng)教師活動：、組織學(xué)生集隊、隊列。、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動：、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。、配合兒歌，體驗踏步要求。、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。、分散游戲，進(jìn)一步體驗快速反應(yīng)。組織：四路縱隊、自由分散二、積極比賽練動作教師活動：、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。、講解示X自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3637、認(rèn)真觀察示X，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。組織：分組練習(xí)三、練習(xí)延伸巧放松教師活動：、介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗放松。、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。學(xué)生活動：、從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。、積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組織：自由分散、四路縱隊四、總結(jié)評價教師活動：、及時評價整節(jié)課，提出要求。學(xué)生活動：、與老師一起交流，表達(dá)自己的各種想法。師生再見第二十九課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強、勇于向前的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。、組織學(xué)生進(jìn)行“雙人”游戲活動，講解示X游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。、及時總結(jié)學(xué)生的活動情況。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)X，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。、相互交流評價。組織：四列橫隊散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導(dǎo)。、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評。3738、組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一活動，教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生進(jìn)行30米繞物跑，講解示X游戲發(fā)及要求。、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。、邀請學(xué)生展示動作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。、組織男生與男生比，女生與女生比。、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，提出要求。、各組選派一名隊員代表小組進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。、大膽展示，積極交流評價，相互學(xué)習(xí)，取長補短。、活動中能相互幫助，相互指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、仔細(xì)觀察，掌握方法，積極開展活動。、樂于練習(xí)，掌握動作方法。、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。、積極投入，樂于反復(fù)比賽。、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：散點四路縱隊三、活躍身心，快樂放松教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“多物搬運”接力比賽，講解比賽方法及要求。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。、認(rèn)真投入到比賽中去。組織：四路縱隊四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、總結(jié)評價整節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、相互交流評價。、師生再見。組織：四列橫隊第三十課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動作方法；對舞步有濃厚興趣，并樂于進(jìn)行自主表現(xiàn)；樂于參與游3839戲活動，相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。、組織學(xué)生進(jìn)行“聽哨變動作”，講解示X方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進(jìn)行。、教師與學(xué)生一起進(jìn)行，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)X，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。、按老師的要求去完成。組織：四列橫隊散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：、講解、示X踏跳步的動作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動作。、組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。、重點指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動作在原地進(jìn)行。、組織學(xué)生做行進(jìn)踏跳步練習(xí)。、邀請學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。、組織學(xué)生再次練習(xí)行進(jìn)間動作。、組織學(xué)生進(jìn)行小組間展示動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生再次展示動作，及時鼓勵表揚學(xué)生。、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。、邀請學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新動作展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：、通過觀察教師示X，自主模仿踏跳步，體會踏于跳的相互協(xié)調(diào)動作。、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。、認(rèn)真投入練習(xí)，把每個動作都做到位。、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。、相互學(xué)習(xí)評價。、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。組織：成體操對形站立散點三、活躍身心，快樂放松3940教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。、認(rèn)真投入到比賽中去。組織：八路縱隊四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、總結(jié)評價整節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、相互交流評價。、師生再見。組織：四列橫隊第三十一課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項活動，在活動中要尊重他人。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：、集合隊伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。、講解示X游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認(rèn)為最難的動作）。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。、在小組中進(jìn)行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能4041教師活動：、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運球和搶球的游戲，讓學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。、組織學(xué)生原地左右手運球和左右交換運球練習(xí)（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。、組織學(xué)生進(jìn)行運球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。、與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。組織：散點八路縱隊三、積極參與，快樂游戲教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“頭上、跨下傳接球”成縱隊站立，講解示X動作方法及規(guī)則。、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點評學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽。、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。、按老師的要求進(jìn)行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。、、認(rèn)真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。、認(rèn)真聽老師點評，對照自己的不足。、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。組織：四路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組織：四列橫隊4142第三十二課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。、組織學(xué)生進(jìn)行雙人活動——壓肩、背對背、“炒黃豆”。、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)X，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活動，在原地開展活動，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。、按老師的要求去完成。組織：四列橫隊散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包游戲活動，可進(jìn)行“喊數(shù)接沙包”指導(dǎo)，并提出要求。、講解、示X前側(cè)向投擲完整動作，重點提示兩腳的站立及手上屈臂動作。、組織學(xué)生進(jìn)行徒手嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、邀請學(xué)生展示投擲動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動作。、分組進(jìn)行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請學(xué)生示X動作，師講解動作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。、及時總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生展示動作，及時鼓勵表揚學(xué)生。、再次組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。學(xué)生活動：、分組活動時，相互討論，快速開展創(chuàng)編游戲活動，發(fā)揮自己的想象。、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。4243、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。、能積極的模仿動作，掌握方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。、樂于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動作連貫、協(xié)調(diào)。組織：成體操對形站立三、活躍身心，快樂放松教師活動：、組織學(xué)生進(jìn)行“頭頂沙包”接力比賽，講解比賽方法及要求。、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：、遵守比賽規(guī)則，相互配合，順利完成。沙包從頭頂?shù)粝聛砗螅皶r擺放上去，繼續(xù)進(jìn)行比賽。、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。、認(rèn)真投入到比賽中去。組織：八路縱隊四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：、總結(jié)評價整節(jié)課。、宣布下課。學(xué)生活動：、相互交流評價。、師生再見。第三十三課學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)X，反應(yīng)迅速。、能快速做出反應(yīng)，快速移動腳步。、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動操。組織：四列橫隊oooooooooooooooooooo4344xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能