北師版七年級生物上冊期末試題及答案

北師版七年級生物上冊期末試題及答案(本試卷分第I卷和第II卷，考試時(shí)間60分鐘，賦分100分)第Ⅰ卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本題共有20小題，每小題2分，共40分)1．2019年的澳洲山火整整肆虐了4個(gè)多月。你認(rèn)為這場大火會破壞(D)A．物種的多樣性 B．遺傳的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．其他三項(xiàng)都對2．下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是(C)A．青蛙產(chǎn)卵 B．大雁南飛 C．山體滑坡 D．花開花落3．生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是(A)A．達(dá)爾文 B．哈維 C．林奈 D．拉馬克4．下列生命現(xiàn)象，與其對應(yīng)的生物特征，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A．向陽窗臺上的盆栽植物總是彎向窗外生長——應(yīng)激性B．人體出汗和排尿——新陳代謝C．同一塊田地的玉米形態(tài)基本一樣，但有高有矮——生物能生長和繁殖D．老鼠聽到貓的叫聲躲回洞里——生物能對外界刺激作出反應(yīng)5．為探究植物種子呼吸作用的產(chǎn)物，用如圖裝置進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)：先在A、B試管中加入等量的澄清石灰水，再往A試管中加入適量的已浸水及消毒的蠶豆種子，則試管B中應(yīng)加入等量的(B)ABA．已浸水及消毒的綠豆種子B．已煮熟及消毒的蠶豆種子C．已浸水及未消毒的蠶豆種子D．已煮熟及未消毒的蠶豆種子6．小王同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，通過目鏡沒有看到明亮的圓形視野，原因不可能是(D)A．未開燈，沒有充足的光線 B．未轉(zhuǎn)動反光鏡，缺少反射光線C．未將物鏡和光圈對準(zhǔn)通光孔 D．未將臨時(shí)裝片放在載物臺上7．具有支持、保護(hù)、連接和營養(yǎng)功能的組織是(D)A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織8．下列關(guān)于細(xì)胞生長、分裂、分化的敘述，正確的是(D)A．細(xì)胞可以無限地生長B．任何細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分裂過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，而分化過程會導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變D．人和動物的受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化，形成了上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等基本組織9．下列不屬于組織的是(B)A．葉的表皮 B．人的皮膚 C．西瓜瓤 D．根冠10．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑l(fā)育成植物的枝條和綠葉的是(D)A．根 B．莖 C．葉 D．芽11．植物光合作用的意義是(A)A．合成有機(jī)物貯存能量，釋放氧氣 B．合成有機(jī)物貯存能量，釋放二氧化碳C．分解有機(jī)物釋放能量，釋放氧氣 D．分解有機(jī)物釋放能量，釋放二氧化碳12．綠色植物在生物圈中的作用，一般不包括(C)A．可以直接或間接地作為動物的食物 B．可以維持大氣中的碳氧平衡C．可以分解生物圈中的有機(jī)物 D．可以促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)13．比較是學(xué)習(xí)的基本技能之一，下列關(guān)于杜鵑鳥和杜鵑花的敘述中，不正確的是(B)A．都是由受精卵發(fā)育而來B．杜鵑鳥具有保護(hù)組織，結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織C．杜鵑花由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子構(gòu)成D．杜鵑鳥比杜鵑花多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次14．如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動。曲線a、b分別表示(D)A．呼吸作用、蒸騰作用B．蒸騰作用、光合作用C．呼吸作用、光合作用D．光合作用、呼吸作用15．在生產(chǎn)生活中對呼吸作用原理的應(yīng)用，下列四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是(B)A．農(nóng)田被淹后及時(shí)排澇 B．把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C．用粗糙的瓦盆養(yǎng)花 D．農(nóng)田土壤板結(jié)后及時(shí)松土16．農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”，關(guān)于這種說法不符合科學(xué)種田道理的是(D)A．植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，是進(jìn)行光合作用的重要原料B．植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽C．無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物體所吸收利用D．為了保證植物體有充足的水分和無機(jī)鹽，需要給其大量澆水和施肥17．以下關(guān)于楊樹對水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的敘述，正確的是(C)A．楊樹吸收的水絕大多數(shù)用于光合作用B．水分沿篩管運(yùn)送到楊樹體內(nèi)各處C．無機(jī)鹽溶解在水中被運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)部分D．氣孔打開時(shí)，水、二氧化碳和氧氣會同時(shí)排出18．某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)處理如圖所示，甲是去掉葉片的枝條。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B)A．丁的作用是進(jìn)行對照B．在陽光下照射一段時(shí)間后水分下降最多的是甲C．裝置乙、丙分別和丁組合，可以探究氣孔在上、下表皮分布的多少D．裝置甲和丁組合，可以探究葉片是否是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官19．綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，下列有關(guān)種子的敘述中不正確的是(B)A．盡管不同種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚B．胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成，它是種子的主要部分，將來發(fā)育成新的植物體C．種子萌發(fā)時(shí)，子葉或胚乳中的養(yǎng)料會源源不斷地輸送給胚，以保證胚發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)D．種子的萌發(fā)既需要必要的內(nèi)在條件，又需要適宜的環(huán)境條件20．下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”所蘊(yùn)含生物學(xué)知識的敘述，不正確的是(B)A．綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物的生命活動提供能量B．綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳氧平衡C．綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D．綠色植物能夠凈化空氣，有的能吸收二氧化硫等有害氣體，有的能阻滯和吸附灰塵第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)二、非選擇題(共60分)21．★(10分)如圖表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請據(jù)圖回答問題。 ① ② ③ ④ ⑤(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是②→③→①→⑤→④。(用數(shù)字和箭頭表示)(2)圖中②和④所滴的液體分別是生理鹽水和稀碘液。(3)使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡，是為了防止物鏡壓破玻片標(biāo)本。(4)圖⑤所示范的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生氣泡。22．★(14分)據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填字母，________上填結(jié)構(gòu)名稱)： 甲 乙 丙(1)甲、乙兩圖中屬于植物細(xì)胞的是圖甲。(2)甲、乙兩圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜。(3)甲圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體，它是進(jìn)行光合作用的場所。(4)丙圖中整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵。(5)丙圖中A細(xì)胞通過多次分裂形成B。(6)丙圖中B通過分化形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異。23．(8分)馬鞍山市和縣有“全國無公害蔬菜生產(chǎn)示范基地”的美譽(yù)，蔬菜種植面積已達(dá)50多萬畝，產(chǎn)值10億多元，是名副其實(shí)的“長江中下游地區(qū)最大的菜園子”。圖甲為和縣大棚蔬菜種植，大棚蔬菜種植讓我們一年四季都可以食用到各種蔬菜。圖乙中的A、B、C分別表示植物進(jìn)行的三種生命活動。請據(jù)圖回答： 甲 乙(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上育苗常帶土移栽，保護(hù)幼根及根毛，以保障根對水和無機(jī)鹽的吸收。(2)溫室大棚的建立，主要是為蔬菜的正常生長提供適宜的溫度，夜晚適當(dāng)降低大棚溫度能提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是降低呼吸作用，減小有機(jī)物消耗。(3)農(nóng)作物要合理密植，種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了圖乙中C(填字母)的效率。除了合理密植和夜晚適當(dāng)降低溫度外，還有哪些方法可以提高蔬菜產(chǎn)量適當(dāng)增加二氧化碳濃度等。24．(8分)小金為研究綠色植物的光合作用做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究金魚藻的光合作用是否需要二氧化碳。(2)將錐形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是去除水中原有的二氧化碳并防止空氣中的二氧化碳溶于水。(3)①②試管中的金魚藻在加入前要經(jīng)過24小時(shí)暗處理，若暗處理后立即脫色并滴加碘液，能否觀察到金魚藻葉片變藍(lán)色？不能(選填“能”或“不能”)。(4)②試管中金魚藻在光照過程中產(chǎn)生大量的氣泡，這些氣泡中的氣體主要是氧氣。25．★(10分)下圖是大豆發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)①②③④合稱為胚，將來可以發(fā)育成新的植物體。(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是[③]胚根，發(fā)育成大豆植株的根。(3)種子萌發(fā)需要的外界條件包括適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。(4)E(果實(shí))是由花中的子房發(fā)育而來。(5)植株生長過程中需要量最大的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽。26．(10分)為探究“影響霉菌生活的非生物因素”，將一個(gè)剛蒸好的饅頭平均分成大小相等的三塊，取其中一塊將其烘干，設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)如下：組別ABC實(shí)驗(yàn)材料饅頭塊饅頭塊干饅頭塊溫度條件25