人教版畢業(yè)班初三下冊語文第五單元考試模擬試題和答案

人教版畢業(yè)班初三下冊語文第五單元考試

模擬試題和答案人教版畢業(yè)班初三下冊語文第五單元考試模擬試題和答案一積累-運用1、根據(jù)原文依次填空，完全正確的是（）（2022年北京市中考題）（1）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，，，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，，，哀轉久絕。A、空乏其身餓其體膚空谷傳響屬引凄異B、空乏其身餓其體膚屬引凄異空谷傳響C、餓其體膚空乏其身屬引凄異空谷傳響D、餓其體膚空乏其身空谷傳響屑引凄異.選出句中沒有通假字的一項（）A.所識窮乏者得我與？B.故患有所不辟也。C.呼爾而與之，行道之人弗受。D.鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之.依據(jù)原作內(nèi)容，完成下列默寫。（2022年北京市中考題）⑴秋風蕭瑟，□□口口。（曹操《觀滄?！罚?）□□口口口，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）何當共剪西窗燭，口口口口口口口。（李商隱《夜雨寄北》）(4)口口口口口口口，自緣身在最高層。王安石《登飛來峰》(5)人有悲歡離合，口口□□口口，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭明月幾時有》)(6)枯藤老樹昏鴉，口口口□口口，古道西風瘦馬。(馬致遠(天凈沙秋思))4、文學常識填空。(1)《》一書現(xiàn)在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子，名是之際墨家學派的創(chuàng)始人。(2)《得道多助，失道寡助》選自《》。孟子，名，鄒人，是孔子之孫孔僅的再傳弟子。(3)《莊子》是及其后學的著作集，為家經(jīng)典之一。(4)公輸盤，魯國人，姓，也寫做“公輸班”或“公輸般”。能造奇巧的器械，民間稱他。9閱讀下面這首詩，然后回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(1)詩中的“聞折柳”是什么意思？(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感？二閱讀理解閱讀下面兩個語段，完成18-21題。(2022年河南省中考題))故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）（二）越王句踐①反國，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自《史記》）注：①句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思索。③膽：即膽囊，膽汁極苦。.解釋下面句子中加點詞的意思。困于心衡于慮而后作作：人恒過然后能改恒：.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，留意加點詞。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.孟子認為，一個國家要想避開“亡”的命運，必需具備哪些條件？.勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟富強，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談談你的熟悉。（二）請認真閱讀下面兩段文言文，按要求答題。（2022年北京市中考題）（甲）晉王羲之，字逸少，曠（王曠，王羲之之父）子也，七歲善書。十二見前代筆說（論書法的書）于父枕中，竊而讀之。父日：“爾何來竊吾所秘？“羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?“今而用之使待成人恐蔽兒幼令（幼年時的美妙才華）也J父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛(wèi)夫人（東晉書法家。王羲之少時，曾經(jīng)跟她學習書法）見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智?！绷籼樵唬骸按俗颖乇挝崦　保ㄒ遥┡R川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，日新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不行強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書，晚乃善；則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？10請解釋下列加點的詞。（a）不（b）盈期月盈：（b）嘗極東方極：.請用自己的話說明乙文中墨池的位置和形態(tài)。.請結合(甲)、(乙)兩文談談王羲之取得勝利的緣由。(用原文回答，不少于四句)TOC\o"1-5"\h\z(a)(b)(c)(d)(e).(甲)、(乙)兩文都是介紹大書法家王羲之的，你知道后人對他的尊稱是什么嗎？后人用一