2023年下學(xué)期幼兒園小班故事教案

PAGEPAGE11下學(xué)期幼兒園小班故事教案 教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教。以下是為大家整理的下學(xué)期幼兒園小班故事教案，感謝您的欣賞。下學(xué)期幼兒園小班故事教案1一、主題介紹：動物一向是幼兒比較喜歡、容易親近的一種角色，尤其是小班的幼兒。在與動物親近的過程中往往伴隨著幼兒情感、思維、能力的開展。我們小班幼兒特別喜歡可愛的小動物，喜歡做扮演小動物的游戲，動物的主題很適合小班幼兒。根據(jù)幼兒的興趣熱點和教材內(nèi)容，我們班近階段進(jìn)行主題活動——?熊的故事?，旨在通過主題活動，讓孩子接觸富有情趣的關(guān)于“熊的故事〞作品，引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，并愿意嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗，初對物體的大小多少進(jìn)行比較和匹配，使幼兒在主題活動中獲得進(jìn)一步開展。二、主題目標(biāo)：1、嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。2、能根據(jù)物體的大、中、小以及多少進(jìn)行比較或匹配。3、喜歡自己的朋友，體驗與老師、朋友一起活動的.樂趣。三、家園共育：1、根據(jù)主題活動征集“三只熊〞的故事書和VCD。邀請家長參加“三只熊搬家〞的親子游戲。2、可以讓孩子帶一個有關(guān)熊的玩具。3、家長可與孩子一起玩“爬熊山〞的親子游戲，孩子扮小熊，爸爸跪在地毯或床上裝扮大熊山，讓孩子從爸爸身體的一側(cè)翻越到另一側(cè)。4、家長可以在日常生活中讓孩子嘗試進(jìn)行碗、筷子、勺、碟的匹配。下學(xué)期幼兒園小班故事教案2活動目標(biāo)1.使幼兒感受故事語言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，開展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備Ppt：上幼兒園活動過程一、導(dǎo)入1.談話：今天誰送你來幼兒園的你是高快樂興來幼兒園的嗎2.你喜歡來幼兒園嗎在幼兒園里你會做些什么呢請幼兒互相說一說，為編故事做鋪墊。二、展開1.出示圖片1引導(dǎo)幼兒說說媽媽送寶寶來幼兒園后會發(fā)生什么故事呢2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。(1)我們先給這個小朋友起個名字吧幼兒討論后決定叫什么名字。(紅紅)媽媽送紅紅來到幼兒園后，紅紅給媽媽說了什么(媽媽再見)(2)紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢3.逐一出示圖片：紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲準(zhǔn)備吃飯時，紅紅做了哪些事情紅紅是怎么和小朋友玩玩具的玩完以后怎樣收拾玩具的紅紅吃簡餐時想到了誰紅紅上課時怎樣聽講的鼓勵幼兒大膽講述。4.根據(jù)幼兒的答復(fù)積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事。對幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行鼓勵支持，幫助幼兒樹立自信。6.教師評價，對幼兒在看圖編故事過程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。7.老師就圖片創(chuàng)編故事。三、延伸將自己編的故事講給爸爸媽媽聽。下學(xué)期幼兒園小班故事教案3活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽故事。2、能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。活動重難點：能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園?；顒訙?zhǔn)備：幼兒畫冊、掛圖?；顒舆^程：一、出示圖片。師：圖片上有誰呀(指小女孩)這個小女孩是點點，(指媽媽)這是點點的媽媽。老師要給你們講一個故事，它的名字叫?點點愛上幼兒園?二、欣賞故事。1.講故事一遍。2.師：媽媽帶點點上幼兒園，點點為什么一路上很不快樂路上她們看到了什么欣賞故事一遍，再通過提問，使幼兒對故事有了初步的了解。三、再次欣賞故事。(邊看圖片邊欣賞)師：點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園(小鳥、兔子、梅花鹿)小朋友的幼兒園是什么樣的`小朋友在幼兒園里做什么點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的(理解詞匯：高快樂興)怎么說的(點點說“這里真好〞)再次欣賞故事，對故事內(nèi)容有進(jìn)一步的了解。四、第三遍聽錄音欣賞故事。師：點點后來喜歡上幼兒園了嗎為什么小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要和點點一樣喜歡上幼兒園。第三遍欣賞故事，了解點點愛上幼兒園的理由，從而讓幼兒喜歡上幼兒園。下學(xué)期幼兒園小班故事教案4活動目標(biāo)：1、初步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜歡聽、愿意講的愿望。2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，樂意表達(dá)自己的`想法。教學(xué)準(zhǔn)備：小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察半個蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗大膽想象。小朋友，你們看，這是什么(蛋殼)對，是半個蛋殼。這半個蛋殼象什么呀(能力弱的幼兒可能會模仿別人的想法，教師適當(dāng)啟發(fā)幼兒拓展思路。對于能力強(qiáng)的幼兒，可以引導(dǎo)他們說出這樣想的原因)。二、感受故事。1、小老鼠皮皮它要去旅行，它來到了什么地方看到了什么(出示圖一)它會把蛋殼當(dāng)成什么了(幼兒答復(fù))小老鼠皮皮到底把半個蛋殼當(dāng)成什么(出示圖二)提問：2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么師：皮皮把蛋殼頂在頭上，哈哈，可以拿來當(dāng)?shù)皻っ弊印Ｗ咧咧?，前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會想什么方法呢皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢(出示圖三)3、小老鼠聰明，它一下子就想到頭上的蛋殼，拿下來放到河里，蛋殼輕飄飄，一艘小船開動了!小船劃呀劃，一會劃到河對岸。前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊下山怎么辦它會把蛋殼當(dāng)成什么呢(提示：要是有輛小車多好呀出示圖四)4、皮皮坐上蛋殼車，劃下高山坡，皮皮心里真快活。皮皮回到家它會把蛋殼當(dāng)成什么(出示圖五)你們看蛋殼怎么了為什么會碎的(幼兒答復(fù))三、完整欣賞故事。1、師完整講故事。提問：皮皮聰明嗎它把半個蛋殼當(dāng)成什么為什么要把它當(dāng)成小車呢皮皮把蛋殼拿下當(dāng)椅子坐，不小心跌了一跤，蛋殼怎么樣了現(xiàn)在我們一起來講述這個故事。2、共同看圖講述故事。四、延伸局部：這個故事好聽嗎請小朋友將?半個蛋殼?的故事講給爸爸媽媽聽。下學(xué)期幼兒園小班故事教案5一、活動的目的：1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成，認(rèn)識七大洲。2、知道國旗代表一個國家，知道七大洲各代表國家。3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：(一)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對世界上一些常見的國旗、國家已經(jīng)有了一定的了解，如中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞。(二)物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1、環(huán)境準(zhǔn)備：主題墻面：?世界各國國旗?;幼兒繪畫涂色作品?各國國旗?;教室里懸掛各國國旗卡片。2、材料準(zhǔn)備：立體世界地圖;PPT課件?地球板塊變化圖?;自制橡皮泥(面粉、油、水)假設(shè)干;盤子;水;中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞這些國家的小國旗插件。三、教學(xué)過程：(一)、運(yùn)用中國國旗引出話題：1、這是什么你們還見過哪些國旗在哪里見到的2、為什么這些地方要掛國旗是什么意思(國旗代表國家)3、你們還知道哪些國家4、在我們的地球上有許許多多的.國家，這些國家在什么地方呢(二)、了解地球的概況。1、出示立體世界地圖，幼兒觀察并說出，地球由陸地和海洋組成。2、嘗試說出這些陸地的名稱。(七大洲)(三)、認(rèn)識七大洲，知道七大洲與代表國家的關(guān)系(附屬關(guān)系)。1、演示PPT課件?地球板塊變化圖?，用講故事的形式幫幼兒理解七大洲與地球的關(guān)系。(七大洲附屬于陸地，陸地附屬于地球)。故事梗概：地球有七個孩子，其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國家，但是因為南極洲太冷，所以沒有國家。2、看后提問：地球有幾個孩子他們的名字各是什么這些洲有沒有自己的孩子嘗試說說這些洲有那些孩子(四)、啟發(fā)幼兒運(yùn)用自制橡皮泥和水制作地球的七個孩子和海洋，并將小國旗插件放入正確的洲延伸活動：了解陸地的概況(高山、湖泊等)和海洋的概況(海島、火山等)，嘗試用橡皮泥表示。四、課后反思：此次活動教師敢于嘗試和創(chuàng)新，活動設(shè)計層次強(qiáng)、內(nèi)容新。但由于時間倉促、幼兒年齡特點等方面的原因造成如下缺陷：一：關(guān)于國家和七大洲的關(guān)系太難，幼兒無法理解和掌握，以至于將這兩個概念混淆。二：用水、油、鹽和面粉制作的橡皮泥太濕、粘手不易操作。三：PPT制作的太死板，不夠生動，應(yīng)進(jìn)行修改，加上聲音效果。下學(xué)期幼兒園小班故事教案內(nèi)容總結(jié)

〔1〕下學(xué)期幼兒園小班故事教案

教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教

〔2〕下學(xué)期幼兒園小班故事教案

教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教

〔3〕5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事

〔4〕2、能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園

內(nèi)容總結(jié)

（1）下學(xué)期幼兒園小班故事教案

教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老