2023上半年七年級班主任班務(wù)工作計劃范文

第4頁共4頁2023上半年七年級班主任班務(wù)工作計劃范文又是一?個充滿機遇?與挑戰(zhàn)的新?學(xué)期。今年?我任七年級?（4）班的?班主任工作?，面對這些?對將來滿懷?憧憬、滿懷?希望、渴望?知識、追求?新奇的初一?新生，作為?一名班主任?，我認(rèn)為自?己最大使命?是促進學(xué)生?健康成長，?讓學(xué)生學(xué)會?做人，學(xué)會?求知。班級?中的每一位?同學(xué)，都是?一個可貴的?生命。教師?的使命就是?教育好每一?位學(xué)生，而?班主任的使?命便是以學(xué)?生的健康成?長為首要任?務(wù)。所以身?為班主任，?首先就是要?對得起學(xué)生?，其次還是?要對得起學(xué)?生，最后還?是要對得起?學(xué)生。以后?我要把學(xué)生?的成長放在?工作中的首?位，要當(dāng)一?位稱職的船?長，帶領(lǐng)七?年級（4）?班這條小船?平穩(wěn)地行駛?在知識的海?洋中?，F(xiàn)將?___——?___學(xué)年?第一學(xué)期我?的班務(wù)工作?計劃一、?指導(dǎo)思想?堅持以人為?本、和諧發(fā)?展的原則，?教育學(xué)生成?為一個正直?，善良，智?慧，健康的?人。___?學(xué)生發(fā)現(xiàn)自?己的潛力，?挖掘自己的?潛力。在班?級中提倡民?主平等、團?結(jié)協(xié)作、積?極進取的精?神，進一步?加強班級的?團隊精神建?設(shè)，增強_?__的凝聚?力。二、?工作內(nèi)容及?措施1、?世界觀、價?值觀教育。?（1）充?分利用班會?時間進行世?界觀教育。?結(jié)合學(xué)生思?想實際，采?取十分鐘演?講、小型辯?論會、專題?小報告等形?式，進行世?界觀教育。?（2）充?分利用班會?及休息時間?___學(xué)生?學(xué)習(xí)英模事?跡、偉人傳?記等，使學(xué)?生在自己的?心中形成一?定的“坐標(biāo)?、天平”，?隨時都起著?價值判斷的?作用，以確?定自己的行?為方向、態(tài)?度和方式，?初步形成正?確的價值觀?。2、團?隊精神教育?。（1）?抓好每一次?班會。提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“我以班?級為榮，班?級以我為驕?傲”的良好?氛圍，進一?步增強班_?__的凝聚?力。（2?）抓好入學(xué)?的第一次運?動會。宣傳?、表揚積極?報項、上場?的同學(xué)，最?重要的是提?倡這種“為?班級爭光，?奮力拼博”?的精神，這?也是今后從?事任何工作?必備的精神?。3、心?理品質(zhì)教育?。（1）?應(yīng)試心理教?育：結(jié)合實?際情況，給?學(xué)生講解心?理調(diào)整的重?要性及如何?進行心理調(diào)?試，如：遇?到挫折時要?冷靜分析，?從主客觀找?原因，采取?補救措施；?使學(xué)生學(xué)會?化壓力為動?力，體會“?自古英雄多?磨難”的內(nèi)?涵；___?學(xué)生掌握辨?證的挫折觀?，經(jīng)常保持?自信和樂觀?的態(tài)度；向?學(xué)生推薦《?偉人的歷程?》、《名人?成功錄》等?書籍，交流?讀書心得等?。同時針對?平時成績較?好，考試成?績經(jīng)常不理?想的學(xué)生進?行心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)科，邀請?科任老師與?其交流。?（2）自信?心教育：充?分利用班會?講解自信心?的建立與實?現(xiàn)。具體做?法①、樹?立榜樣：個?人修養(yǎng)的榜?樣，學(xué)習(xí)刻?苦終成大器?的榜樣，敢?于拼搏的榜?樣，成績先?居劣勢后終?于趕上來了?，取得了好?成績的榜樣?，偉人，名?人，民間故?事中的典范?，特別是他?們的已畢業(yè)?校友的先進?事跡。②?、實事求是?地指出學(xué)生?的優(yōu)缺點，?幫助他樹立?目標(biāo)，取長?補短。③?、面對挫折?實事求是地?分析失敗的?原因，指出?成功的道路?，和他這時?具備的優(yōu)勢?條件，并鼓?舞他的斗志?，強調(diào)人不?應(yīng)只重視一?城一地的得?失，而應(yīng)著?眼于人生的?全局。講清?一時的努力?不會換來立?時的好成績?，必需長期?努力。（?3）意志品?質(zhì)教育：首?先從小事做?起，讓學(xué)生?從小事中認(rèn)?識自我，（?范本）評價?自我。開學(xué)?初要求每人?制定學(xué)習(xí)計?劃，并要求?在日常生活?中無論遇到?什么困難都?要堅持，只?要堅持就是?勝利，并在?期中期末進?行總結(jié)。?4、責(zé)任意?識教育。?（1）充分?發(fā)揮班干部?的主動性，?調(diào)動全班同?學(xué)的積極性?，以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，參?與校、班各?項活動。?（2）加強?值日干部的?職責(zé)，給值?日干部一定?的自主權(quán)。?繼續(xù)堅持每?周一名班干?部負(fù)責(zé)制，?以便給他們?的時間、機?會參與管理?。5、個?性與共性教?育。（1?）堅持“個?人影響__?_，___?帶動個人”?的共識，使?每個同學(xué)認(rèn)?識到：自己?的成功與失?敗對班級起?著舉足輕重?的作用，在?班級營造惜?時如金，爭?分奪秒的良?好文化氛圍?，為備考作?好物質(zhì)和精?神的準(zhǔn)備。?（2）加?強學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)，講?清一般的學(xué)?習(xí)方法，特?別是它的作?用和意義，?并要逐步培?養(yǎng)學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方法?，課前預(yù)習(xí)?，認(rèn)真上課?，課后及時?復(fù)習(xí)，反復(fù)?復(fù)習(xí)，適當(dāng)?練習(xí)。要反?復(fù)布置，了?解后再采取?措施糾正，?直到這個學(xué)?習(xí)習(xí)性養(yǎng)成?，還需要針?對每科的具?體情況對具?體科目的學(xué)?習(xí)方法全方?位的指導(dǎo)，?（3）抓?好兩類生的?工作：鼓勵?尖子生超前?學(xué)，多點撥?，激勵他們?將來作出大?的成就。指?導(dǎo)他們定期?與同學(xué)交流?學(xué)習(xí)體會，?帶動全班共?同進步；指?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?生，多與之?談話，研究?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵他們建?立自信心，?盡快縮短與?尖子生的距?離，努力趕?上尖子生。?最終，使班?級形成整體?優(yōu)勢。6?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合。?（1）結(jié)合?每月考試成?績，開好每?次的家長會?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。（?2）平時，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長，及時?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請家?長協(xié)助鼓勵?或幫助學(xué)生?，作