高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二(范圍選修1和必修1)

高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）執(zhí)筆人：侍東升一、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。）1．有四組鏡頭甲乙丙丁，甲乙鏡頭一端有螺紋，丙丁皆無螺紋，甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm。請分析在同樣光源條件下，調(diào)好焦距后，視野中光線最暗的一組鏡頭是：A．甲丙B．甲丁C．乙丙D．乙丁2．下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是 A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體3．下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是A．精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì) B．組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D．與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)4．某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是A．肽鍵數(shù)目減少8個B．C原子減少12個C．氨基和羧基分別增加3個D．O原子數(shù)目減少1個5．下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)只分布于擬核內(nèi)B．該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位7．下圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多B．有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的ATP之比約為6：1C．有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2之比為3：1D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量相等8．對動物細(xì)胞中的某細(xì)胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種含氮堿基，主要由該細(xì)胞器完成的生理活動是A．CO2+H2O（CH2O）+O2B．C6H12O62C3H6O3+能量C．C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量D．C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量9．下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是CC6H12O612345CO22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345[H]12345丙酮酸[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345CO22[H]H2O12345[H]]H2O12345O22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345O22[H]H2O1234512[H]H2O1234522[H]H2O1234532[H]H2O1234542[H]H2O1234552[H]H2O12345[H]]H2O12345A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水B．絕大多數(shù)生物體都能進行的過程是3C．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能10．某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定α-淀粉酶來探究固定化酶催化效果。實驗結(jié)果如下表(假設(shè)：加入試管中的固定化淀粉酶量與普通α-淀粉酶量相同)。1號試管2號試管固定化淀粉酶√普通α-淀粉酶√淀粉溶液√√60℃現(xiàn)象變藍不變藍試驗表明1號試管中淀粉未被水解，你認(rèn)為最可能的原因是A．實驗中的溫度過高，導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性B．淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過瓊脂與淀粉酶接觸C．水浴保溫時間過短，固定化淀粉酶未將淀粉水解D．實驗程序出現(xiàn)錯誤，試管中應(yīng)先加入碘液后保溫11．某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法，你認(rèn)為不正確的是A．該實驗的原理是酶的專一性B．自變量是不同種類的加酶洗衣粉C．水質(zhì)、水量、pH均可看作無關(guān)變量D．洗滌過程中水溫只要保持相同即可

12．一學(xué)生為探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，進行有關(guān)實驗并把結(jié)果以下圖曲

線表示，下列說法不正確的是A．該加酶洗衣粉的最適溫度是45B．在0℃和75C．酶經(jīng)過0℃D．酶經(jīng)過75℃13、基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的，它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，即出現(xiàn)“反應(yīng)信號”。下列說法中錯誤的是A．基因芯片的工作原理是堿基互補配對B．待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序C．基因芯片技術(shù)可用來篩選農(nóng)作物的基因突變D．基因芯片技術(shù)將來可以制作“基因身份證”14．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A．水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換、信息交流的通道15．研究人員分別對光合細(xì)菌和蛔蟲進行各種分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。你認(rèn)為該研究人員的實驗記錄正確的是核仁光合色素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果光合細(xì)菌×√×××√無變化蛔蟲√×××√√無變化A.光合細(xì)菌B.蛔蟲C.都正確D.都不正確16．圖中①～④表示的是生物體內(nèi)4種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中=1\*GB3①和④僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是=1\*GB3=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③④aA．①～④存在于所有植物細(xì)胞 B．②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞中沒有=1\*GB3①就不能產(chǎn)生=3\*GB3③ D．沒有③時，細(xì)胞仍能合成=1\*GB3①bbAbBbbCb17．細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“bbAbBbbCb18．將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是A．此細(xì)胞是活細(xì)胞B．原生質(zhì)層具有選擇透過性C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KN03溶液濃度低于細(xì)胞液濃度19．下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯誤的是A．分泌蛋白可由核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．DNA可由細(xì)胞核進入線粒體C．mRNA可由細(xì)胞核進人細(xì)胞質(zhì) D．tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進人核糖體20．下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是A．完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA指導(dǎo)合成B．植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比C．用15N標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15ND．用14CO2研究棉花的光合作用過程，最早在C3化合物中檢測到14二、多選題（包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。）21．下列實驗中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是選項材料試劑實驗?zāi)康念伾獳動物細(xì)胞臺盼藍檢測細(xì)胞的死活死細(xì)胞被染成藍色，活細(xì)胞不著色B葡萄汁斐林試劑檢測還原糖磚紅色C蓖麻種子蘇丹Ⅳ染液檢測脂肪紅色D口腔上皮健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體為深綠色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍綠色22.有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是A．無絲分裂過程核膜不消失B．動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進行增值C．動物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板D．無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞23．右圖是一個細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)模式圖，對該細(xì)胞生理功能的描述中正確的是A．若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后將測得8、10等處有放射性B．若將該細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，片刻后將發(fā)生質(zhì)壁分離C．2號結(jié)構(gòu)的特性是具一定的流動性，如果降低溫度，則流動性增強D．7號結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)1的形成有關(guān)24．如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中不正確的是A．光照條件下澄清石灰水變混濁是因為光照下種子的呼吸作用旺盛B．種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的C．在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用D．在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁25．試分析一株生長旺盛的玉米幼苗與一只幼年的小花貓，它們同化作用消耗的ATP與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP分別是A．前者同化作用消耗的ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少B．都是同化作用消耗的ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少C．后者同化作用消耗的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP多D．都是同化作用消耗的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP多三、非選擇題（本大題共小題共65分）26．（9分）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2—4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號，上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）（1）圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[]和[]；可能含有水溶性色素的是[]；結(jié)構(gòu)15與[]的形成有關(guān)。（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是，圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有層。（3）已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是。（4）實驗室有濃度為10%的5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④蛋白質(zhì)溶液，⑤氯化鉀溶液，其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有（用編號回答）。27．（7分）生物技術(shù)實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為我們將來從事相關(guān)職業(yè)奠定知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐中的問題：（1）家庭中釀制紅葡萄酒時，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有1/3的空間，其原因是。隨著發(fā)酵時間延長，酒的紅色將。廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)來生產(chǎn)果酒，固定化酵母細(xì)胞常用方法是。（2）在腐乳制作過程中，起主要作用的微生物是，由豆腐制成腐乳的過程中有機物總量將（填：增加、減少、不變）。（3）加酶洗衣粉中的“酶”有多種，對各種污物要考慮其不同情況選用不同的加酶洗衣粉，主要原因是。某同學(xué)進行“復(fù)合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。實驗設(shè)計如下：項目設(shè)計內(nèi)容對照設(shè)置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉變量控制兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同結(jié)果觀察根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論該同學(xué)實驗設(shè)計中有一處明顯的錯誤，請指出。28．（9分）右圖中甲為固定化細(xì)胞的反應(yīng)柱示意圖，乙為凝膠色譜柱示意圖，據(jù)圖作答：（1）甲圖中代表固定化細(xì)胞的是（填字母），若用此反應(yīng)柱制作果酒，溫度應(yīng)控制在為宜。若用甲裝置制作果醋則與生產(chǎn)果酒所不同的是需，以保證醋酸桿菌代謝的需要。ababcd乙abc甲發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)麥芽汁中酒味很低，經(jīng)分析問題出在酵母細(xì)胞固定化過程中，你認(rèn)為可能的原因是：①②。（3）乙圖中a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從色譜柱洗脫出來的是，原因是。在裝填色譜柱時，除使凝膠裝填均勻外，還要注意色譜柱內(nèi)不能有，否則會攪亂洗脫次序。（4）用色譜柱分離血紅蛋白時，應(yīng)等到紅色帶譜接近圖中處時（填字母），用試管收集流出液。29．（8分）右圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置，請回答下列問題：（1）血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有___________功能。（2）甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是_________________；乙裝置中，C溶液的作用是____________________。（3）甲裝置用于_________，目的是____________________________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫________________，是根據(jù)____________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。（4）用乙裝置分離血紅蛋白時，待___________________________時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。30.（6分）某生物小組采用簡易發(fā)酵裝置制作果酒和果醋，操作過程如下，據(jù)此回答有關(guān)問題。步驟：①挑選新鮮葡萄，除去枝梗，沖洗。②把榨汁機、發(fā)酵瓶用清水洗干凈，晾干后用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒。③用榨汁機榨出葡萄汁，然后將葡萄汁煮沸30分鐘左右進行消毒，裝入發(fā)酵瓶，并留有大約1/3的空間。密封充氣口，控制18-25℃的溫度，發(fā)酵10-12天左右，然后用重鉻酸鉀溶液進行鑒定。④當(dāng)果酒制作好以后，往發(fā)酵液中加入醋酸菌，密封，然后將裝置的溫度控制在30-35℃下發(fā)酵。以上實驗操作有三處錯誤，請在題中找出，然后改正（3分）①②③為什么要用酒精對榨汁機和發(fā)酵瓶消毒？在果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵過程中，發(fā)酵條件有什么不同？（2分）___________________________________________________________________31．（10分）下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①—④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答：（1）圖中①過程進行的場所是。（2）光合作用過程中[H]來源于①過程中，用于③過程。（3）在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物還有。①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程，至少經(jīng)過層膜結(jié)構(gòu)。（4）若將該植物從CO2濃度為0．03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件一致，葉綠體中[H]含量將。（5）若以18O標(biāo)記a，過一段時間后，18O的去向有（）A．植物周圍的水蒸氣中B．植物周圍的氧氣中C．植物周圍的二氧化碳D．該植物產(chǎn)生的葡萄糖分子中（6）①～④四個生理過程中，人體不能進行的過程包括①和③，原因是缺乏。（7）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，利用的能量來自。（8）如將綠色植物置于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因。32．（8分）某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完“蛋白質(zhì)的提取和分離”后，聯(lián)系相關(guān)實驗，準(zhǔn)備從豬肝臟研磨液中初步提取過氧化氫酶，設(shè)計的“過氧化氫酶提取、分離流程圖”如下：實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備（配制緩沖液肝細(xì)胞懸液）樣品處理（洗滌、破碎、離心等）蛋白質(zhì)粗分離（透析）純化、純度鑒定（凝膠色譜法、電泳等）試回答下列有關(guān)問題：（1）實驗中要將肝組織塊制成肝細(xì)胞懸液可用處理。樣品處理中肝細(xì)胞的洗滌要用反復(fù)沖洗、離心，以去除細(xì)胞表面的雜蛋白質(zhì)。（2）向肝細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢?，可以破碎肝?xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是。與使用蒸餾水相比，使用緩沖液的優(yōu)點是。（3）蛋白質(zhì)粗分離階段透析的目的是。溫度（0C）氣泡產(chǎn)生速率（個/s）0溫度（0C氣泡產(chǎn)生速率（個/s）0225205050754510040（5）實驗小組以3%過氧化氫溶液和獲得的過氧化氫酶為材料進行溫度對酶催化活性影響的探究，得到右表所示的結(jié)果，根據(jù)實驗結(jié)果得出“過氧化氫酶在100℃仍具有活性，能耐受100℃高溫”的結(jié)論，請問這一結(jié)論是否可靠？為什么？。33．（9分）某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請回答問題。（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是的產(chǎn)物。（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細(xì)胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要通過作用，為細(xì)胞提供。（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是。（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有的特性。高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）的答題紙三、非選擇題（本大題共小題共65分）26．（9分）（1）（2）（3）（4）27、（7分）（1）（2）（3）28、（9分）（1）（2）①②（3）（4）29．（8分）（1）（2）（3）（4）30．（6分）(1)①。②。③。(2)。(3)①。②。31．（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）。（8）32、（8分）（1）（2）（3）（4）（5）33.（9分）（1）