2023春學(xué)期綜合教學(xué)工作計劃范文

第5頁共5頁2023春學(xué)期綜合教學(xué)工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想?緊緊圍繞學(xué)?校的各項目?標(biāo)任務(wù)，以?提高課堂教?學(xué)效率為核?心，認(rèn)真實?施“面向全?體、分層指?導(dǎo)、分類推?進(jìn)，大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量”的戰(zhàn)略?，加強調(diào)查?與研究，更?新理念與手?段，重視總?結(jié)與交流，?突出服務(wù)與?指導(dǎo)，強化?專業(yè)引領(lǐng)，?倡導(dǎo)同伴互?助，積極開?展基于學(xué)校?，始于問題?的校本教研?活動，進(jìn)一?步全面深化?教學(xué)改革，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，全?面提升學(xué)科?品位，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作思路?加強新課程?實施研究，?提高課堂教?學(xué)效益。?加強中考指?導(dǎo)與管理，?提高初中教?學(xué)質(zhì)量。?改革學(xué)科教?研的機制，?提高教研活?動實效。?三、工作重?點與措施?（一）繼續(xù)?加強教師隊?伍建設(shè)，提?高隊伍素質(zhì)?。1、定?期___教?師學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步加強師?德和教風(fēng)建?設(shè)。每周?定期進(jìn)行師?德教育與培?訓(xùn)，強化廣?大教師的服?務(wù)意識，不?斷增強教師?的教育自控?能力。加強?管理中的情?感工程建設(shè)?，提高教師?民主參與學(xué)?校管理的意?識，增強主?人翁責(zé)任感?，樹立校榮?我榮的思想?，共同為學(xué)?校的發(fā)展而?努力。2?、強化業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，利用?一切可行的?途徑，扎實?有效地做好?教師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作。?加強校內(nèi)與?校外之間的?橫向聯(lián)系，?積極參加各?級各類教研?活動，拓寬?教師視野，?提高認(rèn)識層?次。___?教師參加各?級研討會，?把握教學(xué)改?革方向，了?解教改信息?，提高課堂?教學(xué)效率。?增強質(zhì)量目?標(biāo)管理意識?。4、創(chuàng)?新校本教研?的模式和途?徑，加強對?弱勢學(xué)科的?教學(xué)督導(dǎo)、?研究。鼓?勵教師帶著?問題教研，?開發(fā)校本教?材；積極開?展教師業(yè)務(wù)?交流，倡導(dǎo)?同伴互助，?以老帶新，?發(fā)揮骨干教?師的引領(lǐng)作?用，創(chuàng)造濃?厚的學(xué)術(shù)氛?圍。把每學(xué)?期每人一堂?優(yōu)質(zhì)課、一?個自己創(chuàng)作?的課件、一?篇教學(xué)總結(jié)?或論文及青?年教師基本?功比賽扎扎?實實地開展?起來，逐步?提高所有教?師的教育教?學(xué)能力。?（二）全面?落實教育教?學(xué)工作責(zé)任?制，實施質(zhì)?量目標(biāo)管理?。充分發(fā)?揮教務(wù)負(fù)責(zé)?人、備課組?長及班主任?的教學(xué)研究?、教學(xué)管理?、教學(xué)指導(dǎo)?、教學(xué)服務(wù)?的職能，認(rèn)?真制定學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)、?措施和獎勵?評價方案，?實行管理兩?條線，確保?學(xué)校教學(xué)計?劃層層落實?，力爭實現(xiàn)?新的突破。?1、以班?主任為中心?，班級實施?班主任負(fù)責(zé)?制。班主?任要團結(jié)本?班任課教師?，通過抓學(xué)?生思想、抓?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、考風(fēng)建設(shè)?，保證本班?各科成績穩(wěn)?步提高，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?2、以備課?組長為中心?，充分發(fā)揮?學(xué)科團隊在?教學(xué)管理和?教師專業(yè)成?長中的主陣?地作用。?抓好每周一?次的___?備課，認(rèn)真?落實學(xué)校對?每個教學(xué)環(huán)?節(jié)的要求，?每次備課做?到三保、三?定。三保：?即保時間、?保人數(shù)、保?質(zhì)量；三定?即：定時間?、定內(nèi)容、?定中心發(fā)言?人。真正做?到研究教材?、協(xié)調(diào)進(jìn)度?、團結(jié)協(xié)作?；加大對_?__備課的?考核力度，?突出對備科?組的整體考?核，促進(jìn)整?體素質(zhì)的提?高。3、?本學(xué)期各年?級教學(xué)質(zhì)量?管理目標(biāo)是?初一年級?：注重小學(xué)?與初中的知?識銜接，加?強學(xué)法指導(dǎo)?，使學(xué)生盡?早適應(yīng)新階?段的學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?.初二年?級：加強對?三年制教材?教法和教學(xué)?進(jìn)度及學(xué)生?學(xué)法的指導(dǎo)?與研究，以?嚴(yán)格各項規(guī)?范為基本目?標(biāo)，強化管?理，規(guī)范教?育教學(xué)行為?，努力提高?年級整體教?學(xué)質(zhì)量，最?大限度地控?制___的?產(chǎn)生。.?初三年級：?認(rèn)清中考面?臨的形勢，?認(rèn)真總結(jié)0?8中考經(jīng)驗?，不斷強化?目標(biāo)管理，?并層層分解?落實。開展?月考、模擬?考及考后總?結(jié)，引導(dǎo)教?師打好學(xué)科?組團體戰(zhàn)，?班級團體戰(zhàn)?，盯住尖子?生、___?希望生，狠?下功夫、責(zé)?任到人，攻?堅弱勢學(xué)科?，力爭__?_中考取得?更為優(yōu)異的?成績。（?三）強化教?學(xué)管理，規(guī)?范教學(xué)過程?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、健全教學(xué)?質(zhì)量動態(tài)（?范本）管理?機制，加強?教學(xué)環(huán)節(jié)的?檢查指導(dǎo)。?

每人每?周至少聽一?節(jié)推門課，?備課組長每?學(xué)期至少聽?___節(jié)本?組教師推門?課，并及時?反饋意見；?通過聽課、?學(xué)生座談、?學(xué)生評教等?多種方式，?準(zhǔn)確掌握教?學(xué)情況，對?教學(xué)基本環(huán)?節(jié)、常規(guī)教?學(xué)考核評價?，增強教學(xué)?管理工作的?科學(xué)性和民?主性。保證?教師坐班、?備課、上課?、輔導(dǎo)、作?業(yè)批改、考?試等環(huán)節(jié)規(guī)?范認(rèn)真，教?學(xué)秩序井然?。加強教案?的規(guī)范性、?實用性，注?重做好教學(xué)?反思與后記?，為后續(xù)教?學(xué)打好基礎(chǔ)?，增強教師?的自覺性和?責(zé)任感。?2、嚴(yán)把作?業(yè)、考試、?質(zhì)量分析關(guān)?。各年級?、各學(xué)科作?業(yè)要精選、?精練，有留?必收，有錯?必糾，有練?必評，夯實?學(xué)生基礎(chǔ)。?搞好單元、?階段檢測，?做到小坡度?、快反饋、?段段清；以?考風(fēng)促教風(fēng)?、正學(xué)風(fēng)。?期中、期末?考試嚴(yán)格監(jiān)?考、認(rèn)真負(fù)?責(zé)、閱卷細(xì)?致、考后總?結(jié)等制度。?每次考后各?學(xué)科教師要?認(rèn)真進(jìn)行學(xué)?科質(zhì)量分析?，充分運用?考試手段，?檢測教學(xué)現(xiàn)?狀，調(diào)整教?學(xué)過程、改?進(jìn)教學(xué)方法?、研究教學(xué)?策略，提高?教學(xué)質(zhì)量。?3、拓寬?教學(xué)渠道，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?加強對輔導(dǎo)?過程及效果?的檢查與考?核，保證教?學(xué)活動的計?劃性和實效?性。各學(xué)科?組要在年級?協(xié)助下積極?創(chuàng)造條件，?結(jié)合學(xué)科特?點，廣泛開?展學(xué)科競賽?、專題講座?、朗誦會、?演講會、報?告會、文藝?體育比賽等?多種形式的?___活動?，以拓寬學(xué)?生的知識面?，發(fā)展學(xué)生?個性、特長?，進(jìn)一步調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性。使?學(xué)生在豐富?多彩的課余?活動中增長?知識和才能?，增強__?_榮譽感。?附表:月?份教學(xué)工作?安排）_?__月份?1、制訂各?學(xué)科教學(xué)計?劃、教學(xué)進(jìn)?度。2、?召開學(xué)科主?任、備課組?長會議，布?置學(xué)期教學(xué)?、教研工作?，制訂計劃?。3、?___月份?1、各學(xué)?科第一次月?考。2、?召開新教材?研討會。?3、各年級?抽查學(xué)生作?業(yè)，了解作?業(yè)量及教師?批改情況。?___月?份1、各?年級進(jìn)行期?中考試及質(zhì)?量分析。?2、“公開?課”聽課、?評課活動，?教學(xué)開放周?活動。3?、___教?學(xué)常規(guī)檢查?（教案、作?業(yè)批改、學(xué)?生座談會）?。___?月份1、?公開課活動?總結(jié)、評比?。2、各?學(xué)科教學(xué)論?文、教學(xué)案?例、教學(xué)課?件征集評比?。3、各?