上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

第14頁共14頁上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃?指導(dǎo)思想?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要（___?）》和學(xué)校?三年發(fā)展規(guī)?劃精神，圍?繞“還學(xué)生?一個快樂的?童年”為主?題，開展“?童味教育”?探索，培養(yǎng)?“快樂學(xué)習(xí)?、健康成長?、全面發(fā)展?”的一代新?人，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?打造富有童?味的幸福學(xué)?校，把學(xué)校?建設(shè)成為師?生向往和留?戀的精神家?園和幸福樂?園，迎接_?__勝利召?開?；?思路

精細(xì)?管理，務(wù)實(shí)?求真彰顯人?文關(guān)懷；鑄?造師魂，依?法執(zhí)教展現(xiàn)?師德高尚；?

狠抓成績?，教研結(jié)合?再創(chuàng)教學(xué)佳?績；立下行?規(guī)，規(guī)范行?為培育文明?學(xué)子；

保?障安全，保?駕護(hù)航構(gòu)建?平安校園；?細(xì)做服務(wù)，?立足全局樹?立服務(wù)意識?。總體目?標(biāo)

1．探?索學(xué)校增值?管理，培養(yǎng)?學(xué)校文化軟?實(shí)力，以績?效管理為重?點(diǎn)，強(qiáng)化部?門職責(zé)，加?強(qiáng)部門溝通?，形成合力?，共促提高?，把學(xué)校進(jìn)?一步做大、?做強(qiáng)、做優(yōu)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?最優(yōu)化發(fā)展?。

2．通?過繼續(xù)教育?促進(jìn)教師專?業(yè)成長和可?持續(xù)發(fā)展，?通力打造名?師工程。

?3．以團(tuán)隊(duì)?合作為風(fēng)格?，以教育科?研為方法，?以教學(xué)質(zhì)量?為軸心，致?力于教育教?學(xué)質(zhì)量提升?，特別是畢?業(yè)班教學(xué)成?績有大幅提?升。

4．?促進(jìn)思路，?開拓思維，?多方聯(lián)動，?積極推動學(xué)?校二期工程?的啟動。

?工作重點(diǎn)

?本學(xué)期工作?重點(diǎn)是探索?“童味教育?”模式，打?造“童味教?育”學(xué)校。?

“童味教?育”學(xué)校的?內(nèi)涵是“五?生五好”，?即：以學(xué)生?個體發(fā)展為?本，力求個?個都有好老?師；以學(xué)生?增長智慧為?綱，力求家?家都有好希?望；以學(xué)生?心理和諧為?基，力求天?天都有好心?情；以學(xué)生?身體健康為?重，力求人?人都有好身?體；以學(xué)生?學(xué)習(xí)環(huán)境為?先，力求處?處都有好環(huán)?境。“五生?五好”分別?從前提條件?、成長基礎(chǔ)?、主觀感受?和內(nèi)在保障?等方面，形?成了“童味?教育”的基?本內(nèi)涵。其?中，“五生?”是理性的?，是學(xué)校的?追求；“五?好”是感性?的，是學(xué)生?和家長的期?盼?！拔迳?五好”把學(xué)?校的追求與?學(xué)生及家長?的期盼有機(jī)?聯(lián)系在一起?，成為學(xué)校?雙方共同的?理想追求。?

“童味教?育”的四大?支柱是：校?園文化兒童?化；課程設(shè)?置兒童化；?學(xué)習(xí)方式兒?童化；教師?心態(tài)兒童化?。工作措?施一、教?師隊(duì)伍建設(shè)?：以學(xué)生個?體發(fā)展為本?，力求個個?都有好老師?

1．加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，規(guī)范教?師從教行為?，倡導(dǎo)“學(xué)?高為師，德?高為范”教?師職業(yè)道德?，努力做到?“三像”標(biāo)?準(zhǔn)：“像關(guān)?愛自己的孩?子一樣關(guān)愛?自己的學(xué)生?，像愛護(hù)自?己的眼睛一?樣愛護(hù)學(xué)校?的聲譽(yù)，像?珍惜自己的?生命一樣珍?惜自己的事?業(yè)”，以高?尚的道德情?操和人格修?養(yǎng)，自覺成?為廉潔從教?的參與者、?塑造者和維?護(hù)者。

2?．創(chuàng)建“童?心教師”團(tuán)?隊(duì)，讓教師?心態(tài)兒童化?。教師要有?一顆童心，?站在兒童的?立場，洞察?兒童的心理?，換位思考?，以兒童的?心態(tài)和視角?去___生?活，蹲下身?子靠近兒童?，理解兒童?，走進(jìn)兒童?，與兒童結(jié)?伴成長，教?學(xué)相長，最?終成為兒童?成長的引路?者。

3．?打造“名師?工程”。在?構(gòu)建學(xué)校教?師隊(duì)伍梯隊(duì)?的基礎(chǔ)上，?對有潛質(zhì)、?有意愿的骨?干教師，采?取有針對性?、計(jì)劃性地?加強(qiáng)培養(yǎng)，?成為學(xué)校的?名師。

4?．加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)與班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，與時俱進(jìn)?，提升教師?專業(yè)素養(yǎng)，?建立“學(xué)習(xí)?型”教師隊(duì)?伍。完善教?師專業(yè)成長?評價體系，?建立教師“?成長檔案袋?”。

5．?扎實(shí)開展好?“青藍(lán)攜手?，教學(xué)相長?”的青藍(lán)結(jié)?對工程，努?力發(fā)揮互幫?互帶、教學(xué)?相長的作用?，提高指導(dǎo)?老師的指導(dǎo)?能力，促進(jìn)?新教師快速?成長。二?、支部工作?：加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)，?發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?

按照“圍?繞中心、服?務(wù)大局、夯?實(shí)基礎(chǔ)、提?升隊(duì)伍”的?工作思路，?著力加強(qiáng)黨?的思想建設(shè)?、___建?設(shè)、隊(duì)伍建?設(shè)、精神文?明建設(shè)和_?__倡廉建?設(shè)，發(fā)揮黨?員先鋒模范?作用，全面?提高黨員、?干部、教師?職業(yè)道德素?質(zhì)，樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀，進(jìn)?一步推動學(xué)?校穩(wěn)步、有?序、和諧發(fā)?展。

1．?抓好政治理?論學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化黨員隊(duì)伍?建設(shè)。通過?深化學(xué)習(xí)內(nèi)?容，豐富學(xué)?習(xí)形式、明?確學(xué)習(xí)要求?，宣傳黨的?路線方針政?策，努力提?高黨員干部?思想素質(zhì)和?政治理論水?平。

2．?加強(qiáng)黨風(fēng)廉?政建設(shè)，推?進(jìn)黨內(nèi)民主?建設(shè)，狠抓?“三會一課?”制度建設(shè)?，強(qiáng)化管理?和考評，提?高黨員道德?修養(yǎng)，維護(hù)?黨員形象，?發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?。

3．加?強(qiáng)和改進(jìn)黨?對工會、共?青團(tuán)等群眾?___的領(lǐng)?導(dǎo)，發(fā)揮工?會___參?與學(xué)校民主?管理、維護(hù)?教職工合法?權(quán)益、提升?教職工素質(zhì)?等方面的積?極作用。

?4．強(qiáng)化為?民服務(wù)思想?，做好群眾?工作，理順?關(guān)系，破解?難題，化解?矛盾，把凝?聚人心、增?加合力作為?重點(diǎn)工作，?營造和諧教?師群體和校?園氛圍。

?5．利用思?想教育的方?式吸引德才?兼?zhèn)浣處熛?黨___靠?攏，培養(yǎng)和?發(fā)展新黨員?，增添新鮮?血液，壯大?黨的隊(duì)伍和?力量。三?、德育工作?：以學(xué)生心?理和諧為基?，力求天天?都有好心情?

認(rèn)真貫徹?落實(shí)《__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》，以市?、縣德育工?作意見和學(xué)?校新學(xué)期工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以道德?行為規(guī)范教?育為基礎(chǔ)，?以豐富多彩?的教育活動?為載體，以?科學(xué)規(guī)范的?德育管理為?保證，以生?為本，以學(xué)?生心理和諧?為基，力求?天天都有好?心情，走文?化育人的德?育之路，追?求實(shí)效，彰?顯特色，促?進(jìn)學(xué)校德育?工作向縱深?發(fā)展。

（?一）構(gòu)建德?育管理網(wǎng)絡(luò)?，保障德育?機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)

?本學(xué)期政教?處既要繼續(xù)?構(gòu)筑垂直德?育管理網(wǎng)絡(luò)?，又要形成?扁平化管理?機(jī)制。垂直?管理是：校?長—德育副?校長—政教?主任—少先?隊(duì)總輔導(dǎo)員?·安全員—?年級組長—?班主任—學(xué)?生干部；扁?平化管理是?：德育副校?長或政教處?主任—教師?或?qū)W生。細(xì)?化工作職責(zé)?，明確工作?要求。

（?二）開展豐?富德育活動?，培養(yǎng)快樂?陽光學(xué)生

?1．繼續(xù)強(qiáng)?化養(yǎng)成教育?，打造“文?明校園”。?繼續(xù)以《十?要十不要》?《中小學(xué)生?守則》《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》等?為教育內(nèi)容?，強(qiáng)化學(xué)生?養(yǎng)成教育；?繼續(xù)評選“?一小之星”?，細(xì)化評選?項(xiàng)目，樹立?學(xué)生典型，?以榜樣的力?量帶動學(xué)生?自覺養(yǎng)成良?好的習(xí)慣；?完善養(yǎng)成教?育評價方案?，通過專項(xiàng)?檢查與考核?促進(jìn)養(yǎng)成教?育的實(shí)施與?深化，并納?入“文明班?級”考核，?打造“文明?校園”。

?2．深化校?園文化建設(shè)?，營造“溫?馨家園”。?以學(xué)生學(xué)習(xí)?環(huán)境為先，?力求處處都?有好環(huán)境，?體現(xiàn)校園文?化兒童化。?營造豐富多?彩、寓教于?樂、文明向?上、體現(xiàn)童?趣、適合兒?童健康發(fā)展?、滿足兒童?發(fā)展需求的?富有“童味?”的校園文?化和班級文?化，營造“?溫馨家園”?，形成"學(xué)?校是我家、?美化靠大家?"的共識。?

3．豐富?校園活動內(nèi)?容，打造“?成長樂園”?。以校訓(xùn)為?導(dǎo)向，通過?禮儀教育、?養(yǎng)成教育、?感恩教育、?民族團(tuán)結(jié)教?育、廉潔修?身教育、崇?尚科學(xué)__?_教育等，?從學(xué)生實(shí)際?出發(fā)抓好升?旗儀式、班?隊(duì)活動、班?會課、紅領(lǐng)?巾廣播等常?規(guī)德育陣地?建設(shè)，與少?先隊(duì)部、藝?術(shù)組聯(lián)合開?展各類文體?活動及有關(guān)?重大紀(jì)念日?教育活動，?繼續(xù)開展校?家工程建設(shè)?，完善學(xué)生?“成長”和?“家長在線?”教育陣地?，增進(jìn)家校?合力，充分?發(fā)揮家長委?員會職能，?共同參與學(xué)?生教育，豐?富學(xué)生校園?生活，打造?學(xué)生“成長?樂園”。

?（三）安全?工作重如泰?山，常抓不?懈確保平安?

1．成立?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，落?實(shí)“一日一?小查，__?_月一大查?”的安全制?度。對校舍?、活動設(shè)施?、消防安全?、飲食衛(wèi)生?、用電、危?險品、上下?學(xué)路上狀況?等方面的安?全進(jìn)行排查?，發(fā)現(xiàn)隱患?，及時排除?，落實(shí)整改?措施，形成?書面報告。?各班主任負(fù)?責(zé)學(xué)生安全?教育工作，?提高學(xué)生安?全防范意識?，防范事故?發(fā)生，提高?自身對__?_的處理能?力。

2．?進(jìn)一步完善?學(xué)校各項(xiàng)安?全制度，促?進(jìn)學(xué)校安全?工作規(guī)范管?理，從制度?上加強(qiáng)安全?工作，并狠?抓落實(shí)。

?（1）加強(qiáng)?師生值周管?理。丁字路?口、校門口?、樓層、樓?道、衛(wèi)生間?、操場、臨?時運(yùn)動場等?都安排值周?崗位，嚴(yán)格?遵守值周職?責(zé)；在課間?增設(shè)樓道、?臨時運(yùn)動場?的看護(hù)人員?，維護(hù)學(xué)生?課間紀(jì)律和?上衛(wèi)生間的?秩序。實(shí)行?“一日安全?”負(fù)責(zé)制。?

（2）加?強(qiáng)門衛(wèi)管理?制度。在校?門口設(shè)立警?示牌，嚴(yán)禁?攜帶易燃、?___、管?制刀具等危?險品進(jìn)入校?園，校外任?何車輛未經(jīng)?允許不得進(jìn)?入校園，實(shí)?行來客來訪?___登記?制度。

（?3）“一日?安全”常規(guī)?教育。各班?主任對學(xué)生?每天上學(xué)、?放學(xué)、課間?、午休等教?育教學(xué)活動?的各個環(huán)節(jié)?提出具體要?求，特別要?教育學(xué)生嚴(yán)?禁攀爬欄桿?、后窗、旗?臺、籃球架?、到禁區(qū)玩?耍等，防止?學(xué)生打架斗?毆事件發(fā)生?。發(fā)生重大?事件要追究?相關(guān)人員的?責(zé)任。

（?4）建章立?制，完善管?理。一是建?立安全教育?制度。充分?利用大型集?會、廣播、?宣傳欄、板?報、班會、?晨會、學(xué)科?有機(jī)滲透的?方式，落實(shí)?晨檢制度，?全方位宣傳?安全教育知?識，對學(xué)生?進(jìn)行交通安?全、飲食衛(wèi)?生及傳染病?預(yù)防、防火?、防觸電、?防溺水、校?內(nèi)活動安全?及生活中各?類安全教育?等，提高學(xué)?生安全意識?和自我防范?、自我救護(hù)?能力。逐級?簽訂《安全?工作責(zé)任書?》，層層落?實(shí)安全責(zé)任?人。二是安?全事故層級?報告制度。?上課時間出?現(xiàn)安全事故?，科任教師?要妥善處理?并第一時間?向校長、分?管校長或安?全員報告；?課余時間出?現(xiàn)安全事故?應(yīng)第一時間?向行政值周?和值周教師?與安全員報?告；若出現(xiàn)?重大安全事?故，校長及?時向上級主?管部門匯報?。安全事故?報告要貫徹?“上報及時?、互通信息?、快速處理?”的原則。?三是安全工?作考核制度?。學(xué)校每學(xué)?期對各位教?師進(jìn)行安全?評估、考核?，其考核結(jié)?果記入教師?當(dāng)年檔案。?對相關(guān)責(zé)任?人視情節(jié)輕?重，追究相?關(guān)責(zé)任。?四、教學(xué)工?作：以學(xué)生?增長智慧為?綱，力求家?家都有好希?望堅(jiān)持科?學(xué)發(fā)展觀和?以人為本的?理念，全面?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?。本學(xué)期，?教學(xué)工作將?圍繞學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃，健?全完善教學(xué)?、教研管理?機(jī)制，以促?進(jìn)教師的專?業(yè)化發(fā)展為?根本，以抓?實(shí)教研組建?設(shè)為基點(diǎn)，?以深化課程?改革為重點(diǎn)?，以提高教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?為宗旨。緊?密結(jié)合學(xué)校?教育教學(xué)工?作實(shí)際，以?課題為龍頭?，以活動為?載體，以課?堂為核心，?深化教育教?學(xué)研究，堅(jiān)?持教學(xué)與科?研相結(jié)合，?引領(lǐng)教師成?長，以學(xué)生?增長智慧為?綱，力求家?家都有好希?望，從而提?升學(xué)校辦學(xué)?水平。

（?一）嚴(yán)格落?實(shí)課程計(jì)劃?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育

?1．嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?。首先要確?保凡課程計(jì)?劃規(guī)定的課?程必須開足?、開齊、上?好。嚴(yán)格按?課程表上課?，堅(jiān)決杜絕?擠占課現(xiàn)象?，教導(dǎo)處加?強(qiáng)檢查力度?。

2.加?強(qiáng)對音、體?、美、科學(xué)?、信息技術(shù)?教師的培訓(xùn)?，同時加大?對音、體、?美、微機(jī)、?英語學(xué)科的?調(diào)研與質(zhì)量?監(jiān)測。

3?.以學(xué)生身?體健康為重?，力求人人?都有好身體?。扎實(shí)開展?陽關(guān)體育一?小時活動。?制定好鍛煉?方案，扎扎?實(shí)實(shí)地開展?活動，確保?學(xué)生每天體?育鍛煉一小?時，有效促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。本?學(xué)期，將在?___月份?舉行第__?_屆秋季田?徑運(yùn)動會，?各體育教師?和班主任要?做好安排、?訓(xùn)練、選拔?等各項(xiàng)工作?。

4.加?強(qiáng)綜合實(shí)踐?課程的開設(shè)?，充分挖掘?地方教材資?源，將自編?的校本地方?教材充實(shí)綜?合實(shí)踐課程?。

（二）?規(guī)范常規(guī)管?理要求，促?進(jìn)課堂教學(xué)?新效能

本?學(xué)期教師教?學(xué)常規(guī)，我?們將本著抓?過程管理、?突出實(shí)效的?原則，讓多?媒體最大限?度地輔助好?課堂教學(xué)。?

1.備課?：制定學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃、?單元教學(xué)計(jì)?劃和課時教?學(xué)計(jì)劃（編?寫教案）。?在鉆研課標(biāo)?和教材，研?究學(xué)生的基?礎(chǔ)上，撰寫?教案，做到?內(nèi)容科學(xué)、?準(zhǔn)確、全面?，詳略得當(dāng)?，切實(shí)可用?；形式規(guī)范?、合理、清?楚，結(jié)構(gòu)完?整；教案應(yīng)?在上課前編?寫好，具有?創(chuàng)新意識。?

2.聽課?：落實(shí)互相?聽課學(xué)習(xí)制?度。領(lǐng)導(dǎo)聽?課___節(jié)?以上，級、?科組長、教?師聽課__?_節(jié)以上。?聽課要深入?課堂，在互?聽互評中學(xué)?習(xí)、反思，?致力提高課?堂駕馭能力?。

3.作?業(yè)。各科作?業(yè)要求學(xué)生?解題規(guī)范完?整，書寫端?正清楚。所?有作業(yè)要精?心設(shè)計(jì)，精?心批改，及?時訂正，必?要時進(jìn)行面?批，堅(jiān)決制?止有布置不?批改的做法?。作業(yè)內(nèi)容?提倡多樣性?和層次性，?嚴(yán)格控制作?業(yè)量。作業(yè)?評價采用等?級制加激勵?性語言的評?價方式。

?4.輔導(dǎo)。?認(rèn)真做好提?優(yōu)補(bǔ)差工作?，不放棄任?何一位學(xué)生?。特別要抓?好學(xué)困生的?輔導(dǎo)工作，?因“困”施?教，建立《?后進(jìn)生跟蹤?記載本》。?

5.考核?。各位教師?要認(rèn)真做好?對考試的研?究，正確把?握方向，把?好命題關(guān)，?不斷提升自?身的命題能?力。年級段?之間要時時?探討、分析?，共享教學(xué)?資源，共討?教學(xué)策略，?提升考核質(zhì)?量。落實(shí)每?個備課組每?月堅(jiān)持出一?份試卷的制?度。備課組?和個人要做?好各階段的?檢測工作，?加強(qiáng)學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的分?析、跟蹤，?開好成績分?析會，寫好?分析報告，?制定針對性?措施。對于?薄弱班級、?薄弱學(xué)科，?教導(dǎo)處要進(jìn)?行重點(diǎn)分析?解剖，加強(qiáng)?監(jiān)控，跟蹤?指導(dǎo)。

6?.備課組每?月檢查一次?，教導(dǎo)處將?___教研?組通過定期?或不定期專?項(xiàng)檢查、隨?堂聽課、推?門聽課的方?式進(jìn)行檢查?，采用與學(xué)?生家長座談?、調(diào)查問卷?等形式加大?力度檢查教?師的教學(xué)常?規(guī)，尤其要?加強(qiáng)備課的?檢查，堅(jiān)決?杜絕不備課?上課的現(xiàn)象?。時機(jī)成熟?時我們將_?__優(yōu)秀教?案展。常規(guī)?檢查結(jié)果除?及時反饋到?教師本人外?，還將記入?教師業(yè)績考?核并予通報?批評。

7?．加強(qiáng)教研?組備課組建?設(shè)，正常開?展科組教學(xué)?研究活動。?單周備課組?活動，雙周?教研組活動?，每周活動?的開展要有?計(jì)劃、有主?題、有中心?發(fā)言人、有?研究成果等?，做到教學(xué)?實(shí)踐活動與?理論學(xué)習(xí)相?結(jié)合。備課?組的“問題?記錄本”對?教學(xué)中的問?題或熱門話?題要及時記?載。

8．?切實(shí)做好_?__備課工?作，真正體?現(xiàn)出“教研?”的氛圍。?要處理好主?備教師和成?員之間的分?工與合作的?關(guān)系，__?_備課內(nèi)容?要及時做好?記錄，包括?課堂教學(xué)中?積累的成功?點(diǎn)滴、失敗?環(huán)節(jié)等。

?9.抓好學(xué)?生學(xué)習(xí)行為?規(guī)范的培養(yǎng)?。全體教師?要認(rèn)真抓好?每個學(xué)生（?尤其低年級?）的學(xué)習(xí)常?規(guī)，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，這也是?進(jìn)一步提高?教學(xué)質(zhì)量的?根本保證。?

（三）穩(wěn)?步提高教學(xué)?質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量再?次跨越

堅(jiān)?持以教學(xué)為?中心，以提?高質(zhì)量為核?心，增強(qiáng)質(zhì)?量意識，穩(wěn)?步提高教學(xué)?質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量再?次跨越。本?學(xué)期，在抓?好各年級的?教學(xué)質(zhì)量的?同時，特別?加強(qiáng)畢業(yè)班?的教學(xué)管理?，加強(qiáng)對畢?業(yè)班學(xué)生思?想教育，問?題學(xué)生的幫?教，拼搏意?識；調(diào)動畢?業(yè)班教師的?工作積極性?，開展畢業(yè)?班教師經(jīng)驗(yàn)?交流座談會?，加強(qiáng)教師?之間的溝通?，探索提高?教學(xué)質(zhì)量的?有效途徑；?加強(qiáng)畢業(yè)班?家長的聯(lián)系?工作，形成?家校合力，?確保畢業(yè)班?教育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?。（四）?搭建教研平?臺，有效提?高課堂教學(xué)?效益

1.?各教研組要?在學(xué)期初制?定切實(shí)可行?的教研活動?計(jì)劃，確立?明確的研究?方向。基于?教育教學(xué)實(shí)?踐的各項(xiàng)問?題進(jìn)行研究?，倡導(dǎo)形式?多樣，具有?實(shí)效作用，?如“專題研?討”“__?_備課”“?課堂觀摩”?“教研沙龍?”等。

2?.充分發(fā)揮?學(xué)校學(xué)科帶?頭人、骨干?教師的示范?輻射作用，?積極開展示?范課，指導(dǎo)?教師各學(xué)段?教學(xué)科研任?務(wù)，使骨干?教師的教研?能力得到盡?快提高的同?時，讓教師?盡快成長起?來。本學(xué)期?，學(xué)校將安?排上一批骨?干教師圍繞?“動態(tài)（范?本）課堂”?開展觀摩課?活動。

3?.充分發(fā)揮?“走出去，?請進(jìn)來”學(xué)?習(xí)方式的實(shí)?效。對派出?外面學(xué)習(xí)培?訓(xùn)教師歸來?后要求上匯?報課，讓他?們將新的理?念、新的方?法帶進(jìn)學(xué)校?，促進(jìn)學(xué)校?教研增添新?的活力。本?學(xué)期，將邀?請“友好學(xué)??！盻__?海華小學(xué)教?師來校開展?一次與他們?同課同研的?活動。

4?.積極為青?年教師搭建?平臺。鼓勵?青年教師參?加各級各部?門開展的各?種教育教學(xué)?活動，精心?做好相應(yīng)的?選撥、做課?、磨課，充?分發(fā)揮教研?組團(tuán)隊(duì)的力?量，幫助參?賽教師提高?課堂教學(xué)水?平，力爭在?比賽中獲得?好成績。

?5.鼓勵教?師勤于筆耕?，認(rèn)真總結(jié)?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫教育教學(xué)?論文，并參?加各類評比?活動，努力?提高自己的?寫作能力和?科研能力。?

（五）加?強(qiáng)課題研究?，推動教育?科研的發(fā)展?

加強(qiáng)課題?實(shí)驗(yàn)的研究?是提升學(xué)校?辦學(xué)水平，?走內(nèi)涵式發(fā)?展的重要途?徑。為確保?我?！癬_?五”國家級?規(guī)劃課題《?課堂生成與?現(xiàn)代技藝應(yīng)?用的研究》?能取得預(yù)期?成果，將進(jìn)?一步加強(qiáng)課?題的過程管?理和資料收?集工作，逐?步形成“理?論學(xué)習(xí)——?實(shí)踐研究—?—問題反思?——實(shí)踐探?索——研究?成果”螺旋?上升的研究?方式。

（?六）開展豐?富多彩的活?動，促進(jìn)學(xué)?校、學(xué)生發(fā)?展

1.落?實(shí)“五點(diǎn)鐘?工程”，開?展好興趣小?組活動，發(fā)?展學(xué)生特長?，提高學(xué)生?素質(zhì)。

2?.積極籌備?、開展將在?___月份?舉行的第_?__屆秋季?田徑運(yùn)動會?。

3.開?展學(xué)科競賽?活動。學(xué)科?競賽活動為?開發(fā)學(xué)生的?潛能，發(fā)展?個性特長提?供了廣闊的?天地。通過?系列的學(xué)科?比賽，扭轉(zhuǎn)?僵化的教學(xué)?觀念，引領(lǐng)?教師教學(xué)的?方向，強(qiáng)化?教學(xué)的__?_點(diǎn)，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。五、?總務(wù)工作：?樹立服務(wù)意?識，達(dá)到“?三個確保”?、“四個力?爭”

后勤?工作的目標(biāo)?是“三個確??！?、“四?個力爭”。?確保校園建?設(shè)、教育教?學(xué)辦公生活?用品的維護(hù)?、維修、采?購、保管、?供應(yīng)及時到?位；確保學(xué)?校財務(wù)管理?規(guī)范、精細(xì)?、帳物相符?；確保學(xué)校?水電、飲食?、活動的安?全，杜絕事?故的發(fā)生；?力爭進(jìn)一步?完善服務(wù)設(shè)?施；力爭進(jìn)?一步完備服?務(wù)項(xiàng)目；力?爭進(jìn)一步提?高服務(wù)質(zhì)量?，力爭進(jìn)一?步提高服務(wù)?效益。從細(xì)?節(jié)入手，把?小事做細(xì)，?把平凡事做?精致。

1?.加強(qiáng)安全?防范，增強(qiáng)?安全衛(wèi)生意?識。經(jīng)常檢?查各室及公?共場所中的?電器線路、?裝置、設(shè)備?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決隱?患，切實(shí)做?好防火、防?盜、防觸電?工作。加強(qiáng)?學(xué)前班課間?愛心餐的管?理與監(jiān)督，?確保食品安?全衛(wèi)生。

?2.加強(qiáng)校?產(chǎn)管理，倡?導(dǎo)勤儉節(jié)約?意識。進(jìn)一?步完善校產(chǎn)?、校舍管理?制度，強(qiáng)化?賠償制度，?嚴(yán)禁亂拿、?亂用、亂丟?、亂放等不?負(fù)責(zé)任的行?為，加強(qiáng)易?耗品的管理?與使用。加?強(qiáng)用電用水?和日常檢修?管理，堅(jiān)持?勤儉節(jié)約，?___鋪張?浪費(fèi)，努力?為學(xué)校節(jié)約?一滴水，一?度電、一分?錢。倡導(dǎo)良?好風(fēng)氣，愛?護(hù)學(xué)校設(shè)施?、設(shè)備，愛?護(hù)花草、樹?木，杜絕踐?踏草坪、折?枝摘花現(xiàn)象?。

3.堅(jiān)?持財務(wù)制度?，嚴(yán)肅財經(jīng)?紀(jì)律。嚴(yán)禁?亂收亂付，?做到按規(guī)范?收費(fèi)，任何?班級、個人?不得擅自收?費(fèi)。制定財?務(wù)預(yù)算，堅(jiān)?持計(jì)劃、合?理使用經(jīng)費(fèi)?。

4.抓?好綠化管理?，美化亮化?校園。加強(qiáng)?對學(xué)生的綠?化管理認(rèn)識?教育，自覺?愛護(hù)校園綠?化，保持校?園整潔美麗?。經(jīng)常督促?檢查綠化區(qū)?的管理工作?，責(zé)任到人?。加強(qiáng)衛(wèi)生?間的衛(wèi)生管?理，做到清?潔無異味，?為師生創(chuàng)造?舒適的工作?學(xué)習(xí)環(huán)境。?六、工會?工作：推進(jìn)?學(xué)校民主建?設(shè)，維護(hù)教?職工合法權(quán)?益

以“圍?繞教育，服?務(wù)教師；突?出___，?多辦實(shí)事；?解放思想，?開拓創(chuàng)新”?為基本思路?，維護(hù)教職?工的合法權(quán)?益，大力推?進(jìn)學(xué)校民主?建設(shè)、教師?隊(duì)伍建設(shè)和?工會自身建?設(shè)，努力為?教職工辦實(shí)?事、做好事?、解難事，?調(diào)動、發(fā)揮?教職工的積?極性和創(chuàng)造?性，為學(xué)校?發(fā)展和兩個?文明建設(shè)作?出貢獻(xiàn)。

?1.完善教?代會制度，?積極推進(jìn)學(xué)?校___建?設(shè)。完善教?代會制度，?審議通過表?決制、校務(wù)?公開向教代?會報告制度?和民主評議?制度，進(jìn)一?步落實(shí)好教?職工的知情?權(quán)、參與權(quán)?、表決權(quán)和?監(jiān)督權(quán)。采?取以會帶訓(xùn)?的形式，促?進(jìn)我校教代?會工作規(guī)范?化、制度化?、程序化和?法制化建設(shè)?，切實(shí)提高?教代會的質(zhì)?量。

2.?創(chuàng)建和諧校?園，維護(hù)教?職工合法權(quán)?益。切實(shí)維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益，?特別是維護(hù)?女教職工的?合法權(quán)益和?特殊利益，?促進(jìn)和諧校?園構(gòu)建。為?師生創(chuàng)設(shè)安?全舒適、整?潔美觀、積?極向上的物?質(zhì)環(huán)境；建?立文明誠信?、和諧健康?、樂觀團(tuán)結(jié)?的精神家園?；形成平等?對話、民主?交流、有效?溝通的校園?人際關(guān)系。?3.開展?主題活動，?進(jìn)一步提高?教職工整體?素質(zhì)。深入?開展主題讀?書學(xué)習(xí)活動?，努力營造?人人講學(xué)習(xí)?、人人愛讀?書的氛圍。?特別是大力?開展師德主?題系列教育?