五年級音樂上學期教學計劃

第3頁共3頁五年級音樂上學期教學計劃一、?學情分析：?1、五年?級學生生活?范圍和認知?領(lǐng)域進一步?發(fā)展，體驗?、感受與探?索創(chuàng)造的活?動能力增強?，但音樂欣?賞課還是缺?乏耐心的傾?聽，學生最?喜歡律動與?音樂活動，?在這兩方面?表現(xiàn)非常好?，樂譜知識?的學習部分?學生仍不是?很感興趣。?五個班的學?生情況大同?小異，每班?大約有__?_％___?％左右的學?生唱歌時，?五音不全，?模仿能力又?比較差。其?中主要原因?是性格內(nèi)向?，也不敢表?現(xiàn)自己，因?此在今后在?學習中，應?加強對這些?學生的培養(yǎng)?，利用生動?活潑、富于?藝術(shù)___?力的形式，?鼓勵他們參?與到音樂活?動中，以此?來激發(fā)、培?養(yǎng)、發(fā)展他?們的興趣。?對于五音不?全的學生，?可多鼓勵他?們參與用課?堂打擊樂器?為歌曲伴奏?，以此來培?養(yǎng)他們對音?樂的興趣。?2、在唱?歌、視唱練?習方面，大?部分同學都?有了一定的?基礎(chǔ)，但每?班還有小部?分音樂上的?后進生—五?音不全者，?我們要多給?這些同學一?些關(guān)心和愛?心，使他們?盡快地喜歡?起音樂來，?讓他們高興?地唱起來，?盡快脫掉“?樂盲”的帽?子。二、?教材分析：?五年級第?九冊的音樂?教學內(nèi)容人?為八個單元?：第一單?元：朝夕第?五單元：故?鄉(xiāng)第二單?元：足跡第?六單元：快?樂的少年?第三單元：?農(nóng)家樂第七?單元：冬雪?第四單元?：可愛的家?游戲?qū)m歡樂?谷這八個?單元包括了?人文、地理?、風景等各?方面的內(nèi)容?，使學生能?全面地體會?到不同的審?美意識。這?學期的教學?主要以唱歌?為主，同時?結(jié)合欣賞、?樂理知識。?在此基礎(chǔ)上?能進行歌曲?創(chuàng)編與同伴?之間的合作?。三、教?學目標1?、要求學會?唱課本上的?16首歌曲?，通過歌曲?的演唱，使?學生更加愛?祖國、愛人?民、愛勞動?、愛學習、?愛科學、愛?大自然、愛?生活。2?、學會如下?樂理知識：?下滑音、前?倚音、拍號?等。3、?上好欣賞課?，通過欣賞?，擴大學生?的視野，以?音樂的藝術(shù)?形象有力地?感染和鼓舞?學生。四?、教學措施?：1、認?真?zhèn)湔n，認?真學習音樂?教學大綱，?全面了解本?學期的教學?任務，備教?材、備學生?、備教法，?教學目標明?確，重難點?突出。2?、認真上課?，課堂是老?師完成教學?任務的主要?陣地，提高?課堂教學質(zhì)?量是完成教?學任務的主?要手段，課?堂教學力求?思路清晰，?結(jié)構(gòu)嚴謹，?符合學生的?認識規(guī)律，?教學生動形?象，激發(fā)學?生的學習興?趣，讓孩子?們聽起來津?津有味，學?而不厭。?3、積極參?加各種教研?活動，多聽?同行老師的?課，吸取他?們的長處，?不斷提高自?己的業(yè)務和?教學能力積?極大膽地使?用現(xiàn)代化的?電教設備，?加大教學容?量，提高課?堂教學效果?。5、密?切聯(lián)系學生?，經(jīng)常征求?學生對老師?的意見，不?斷改進教法?，提高教學?效果，爭取?大面積的豐?收。五、