北師大版九年級政治上學(xué)期教學(xué)計劃

第4頁共4頁北師大版九年級政治上學(xué)期教學(xué)計劃一、指?導(dǎo)思想：?堅持以人為?本，面向現(xiàn)?代化，面向?世界，面向?未來為指導(dǎo)?，全面貫徹?黨在新時期?的教育思想?、教育方針?、教育路線?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的認(rèn)知?能力、分析?能力和綜合?實踐能力。?注重學(xué)生?身心發(fā)展特?點，根據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)要?求，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，幫助學(xué)生?增強自我保?護意識，提?高自我保護?能力。二?、基本情況?分析：(?一)學(xué)生情?況分析：?1、3.1?和3.3共?有學(xué)生__?_人。本級?學(xué)生已經(jīng)進?入初三階段?的學(xué)習(xí)了，?已進一步懂?得了初中學(xué)?習(xí)生活的基?本要求和思?路，學(xué)生對?本門學(xué)科的?答題規(guī)范和?答題要領(lǐng)有?了一定程度?的認(rèn)識，但?是仍不夠細?致和全面，?還需要在深?度和廣度方?面進行進一?步的訓(xùn)練和?提高。2?、學(xué)生的嚴(yán)?謹(jǐn)、上進的?學(xué)風(fēng)比較缺?乏，仍有相?當(dāng)一部分中?下游學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，學(xué)習(xí)任?務(wù)不明確，?學(xué)習(xí)方法不?得要領(lǐng)，這?就要求教師?要在本學(xué)期?教學(xué)中做好?轉(zhuǎn)后遞進工?作，縮小兩?頭差距，充?實中間力量?。(二)?教材情況分?析：1、?本學(xué)期教材?有三個單元?，分別研究?三個主題，?那就是(?1)我們依?法享有人身?權(quán)、財產(chǎn)權(quán)?、消費者權(quán)?;(2)?熱愛___?融入社會;?與大自然?和諧相處。?2、本冊?教材內(nèi)容難?度相對上學(xué)?期有所增強?，知識的理?論性、系統(tǒng)?性、綜合性?更加緊密，?需要幫助學(xué)?生從整體上?把握教材的?知識結(jié)構(gòu)和?知識框架，?進一步培養(yǎng)?能力、提高?認(rèn)識和滲透?覺悟。三?、教學(xué)目標(biāo)?：1、尊?重法律，尊?重權(quán)利，增?強權(quán)利義務(wù)?觀念，依法?正確行使權(quán)?利，認(rèn)真履?行公民義務(wù)?，不做違_?__律的事?情，依法維?護自己的合?法權(quán)益。?2、依法保?護自己和他?人的生命和?健康，不得?侵犯和危害?別人的健康?、生命和權(quán)?利。3、?依法維護自?己的人格尊?嚴(yán)，能夠自?覺地尊重他?人;學(xué)會保?護自己的個?人隱私，增?強尊重別人?隱私的法律?意識認(rèn)識我?國公民的合?法財產(chǎn)所有?權(quán)受法律保?護，提高依?法維護他人?和自己的經(jīng)?濟權(quán)利的自?覺性。5?、加深對依?法保護智力?成果的認(rèn)識?，努力增強?依法保護智?力成果的法?律意識，積?極參與社會?對智力成果?的保護。?6、增強自?我保護意識?，善于同侵?害消費者權(quán)?益的行為作?斗爭，提高?運用法律維?護自己作為?消費者的權(quán)?利的能力。?7、珍視?___的團?結(jié)，能以_?__的利益?為重，自覺?維護___?的榮譽和利?益。8、?___社會?生活的發(fā)展?變化，增進?關(guān)心社會的?興趣和情感?。9、積?極融入社會?，自覺養(yǎng)成?親社會行為?。10、?感受大自然?之美，增進?親近大自然?、愛護大自?然的情感，?樹立正確的?自然觀，與?大自然和諧?相處。四?、教學(xué)的措?施：1、?認(rèn)真落實教?學(xué)常規(guī)，做?好自身工作?，精心備課?，認(rèn)真上課?，努力提高?課堂教學(xué)效?益，決戰(zhàn)課?堂。2、?緊跟時代脈?搏，認(rèn)清教?學(xué)形勢，努?力提高現(xiàn)代?教學(xué)手段在?課堂教學(xué)中?的應(yīng)用水平?，提高思想?政治課的趣?味性、思想?性和人文性?。3、繼?續(xù)實行分層?教學(xué)法，抓?兩頭、促中?間，促進教?學(xué)質(zhì)量的大?面積提高強?化對學(xué)生認(rèn)?知和記憶知?識能力的訓(xùn)?練和提高，?加強學(xué)法指?導(dǎo)，繼續(xù)培?養(yǎng)和提高學(xué)?生規(guī)范答題?，嚴(yán)謹(jǐn)求實?、勤奮競爭?的學(xué)習(xí)意識?和氛圍。?5、加強_?__備課和?教學(xué)研究，?學(xué)他人之長?，補自己之?短，共同進?步。6、?重視學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，注?意學(xué)生的接?受性，注重?學(xué)生的互動?合作，強化?學(xué)生學(xué)習(xí)的?建構(gòu)性。激?發(fā)和提升學(xué)?生的體驗，?用活動激發(fā)?和提升學(xué)生?的體驗，在?親身體驗中?發(fā)展。7?、根據(jù)學(xué)生?實際和教學(xué)?條件，加強?學(xué)生的道德?實踐，討論?社會現(xiàn)實與?自我成長的?問題。五?、教學(xué)進度?及教學(xué)活動?安排：第?一單元：我?們依法享有?人身權(quán)、財?產(chǎn)權(quán)、消費?者權(quán)共__?_課時第?一課：法律?保護我們的?權(quán)利___?課時第二?課：伴我們?一生的權(quán)利?___課時?第三課：?依法享有財?產(chǎn)權(quán)、消費?者權(quán)___?課時第二?單元：熱愛?___，融?入社會__?_課時第?四課：我與?___共發(fā)?展___課?時期中考?試：___?周(10.?31-11?.6)第?五課：關(guān)心?社會，親近?