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PAGEPAGE4薛法根的簡約之美 語文,承載著太多的使命:培養(yǎng)語感、開展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化由此,語文課千頭萬緒,模糊一片,甚至失卻了純真的語文味!我以為大道至簡,語文課必須反璞歸真,表達一種簡約之美,正所謂簡簡單單教語文,扎扎實實促開展。從教師的視角看,一堂好課應該這樣設計:教學目標簡明:一堂課徹底解決一兩個學生切實需要解決問題,真正給學生留下點東西,比浮光掠影、蜻蜓點水、隔靴搔癢的教學要有效得多。教學內容簡約:課堂教學的時間是個常數,是有限的,學生的學習精力也是有限的。因此,選擇學習的內容,特別是關乎學生終身受用的核心知識,就顯得尤為重要。課堂,也不需要把什么都講透了,留下點懸念和空間,就是給學生自由和開展。教學環(huán)節(jié)簡化:語文學習本身是一件簡單的快活的事情。我們沒有必要設計那么多的學習環(huán)節(jié),沒有必要設置那么多的學習障礙(問題)和陷阱讓學生去鉆,沒有必要搞得這么復雜、這么玄、這么深奧。比方:你是怎么體會到的?孰不知體會的過程本身是只可意會不可言傳的。學生卻因這種追根究底而感到恐懼,漸漸喪失了自己本應具有的探究精神。勤師培養(yǎng)了懶學生!這樣的現象值得我們重視和深思!教學方法簡便:簡單意味著可醫(yī)學習,是學生經過努力可以到達的。簡便的方法、簡捷的思路是為學生所喜歡,所樂意接受的。好方法是真正能為人所用的有效的方法。教學媒介簡單:語文教學可以活力不必要的教學手段和教學技術,克服浪費與作秀?,F代教學技術(多媒體技術)使用過度,也會扼殺學生語文學習過程中獨特的體驗和豐富的想象力。教學用語簡要:課堂中除卻了一切不必要的繁文縟節(jié),省去了不必要的言說,就如同秋天的天空一樣明凈,讓人有一種心曠神怡的感覺。簡單的課堂,其獨特的神韻就在于此!其實,簡單是一種教學中的大氣度、大智慧!它來源于對學生真切的、真誠的、真實的愛;來源于教師豐厚的修養(yǎng)和教學藝術;來源于對教學生活的發(fā)現和深刻的認識! 內容總結

〔1〕薛法根的簡約之美

語文,承載著太多的使命:培養(yǎng)語感、開展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化由此,語文課千頭萬緒,模糊一片,甚至失卻了純真的語文味

〔2〕我以為大道至簡,語文課必須反璞歸真,表達一種簡約之美,正所謂簡簡單單教語文,扎扎實實促開展

〔3〕課堂,也不需要把什么都講透了,留下點懸念和空間,就是給學生自由和開展

〔4〕教學媒介簡單:語文教學可以活力不必要的教學手段和教學技術,克服浪費與作秀

內容總結

(1)薛法根的簡約之美

語文,承載著太多的使命:培養(yǎng)語感、開展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化由此,語文課千頭萬緒,模糊一片,甚至失卻了純真的語文味

(2)我以為大道至簡,語文課必須反璞歸真,表達一種簡約之美,正所謂簡簡單單教語文,扎扎實實促開展

(3)課堂,也不需要把什么都講

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