四年級下冊美術(shù)教學(xué)教學(xué)計劃

第3頁共3頁四年級下冊美術(shù)教學(xué)教學(xué)計劃一?、教材分析?本冊教材?是根據(jù)教育?部頒布的《?全日制義務(wù)?教育美術(shù)課?程標準》編?寫的面向全?國中小學(xué)生?進行素質(zhì)教?育,立足培?養(yǎng)學(xué)生審美?文化素養(yǎng)和?創(chuàng)造性智力?品質(zhì),力求?遵循學(xué)生的?生理、心理?發(fā)展規(guī)律,?運用造型藝?術(shù)語言,科?學(xué)的設(shè)計教?材知識結(jié)構(gòu)?,是進行素?質(zhì)教育的美?術(shù)課程實驗?教材。本?教材以促進?人格全面發(fā)?展為出發(fā)點?,以公民必?備的美術(shù)知?識與技能為?基礎(chǔ),注重?貼近同學(xué)們?的學(xué)校生活?和社會生活?,力圖做到?富有情趣和?啟發(fā)性。本?冊教材是以?豐富多彩的?美術(shù)活動為?主線,以由?淺入深的基?礎(chǔ)知識和基?本技能內(nèi)容?為副線,主?、副線密切?關(guān)聯(lián),穿插?并行。主要?內(nèi)容包括:?色彩冷暖知?識、線條、?節(jié)奏、工藝?制作、玩具?、實用設(shè)計?、電腦美術(shù)?、欣賞等。?二、學(xué)生?分析:四年?級大多數(shù)學(xué)?生具有良好?的審美素養(yǎng)?和一定的審?美能力,能?夠了解一定?的美術(shù)基礎(chǔ)?知識,具有?一定的美術(shù)?基本技能。?三、教學(xué)?目標、情感?目標教學(xué)?目標:1?、通過欣賞?作品,培養(yǎng)?學(xué)生鑒賞美?術(shù)作品的能?力,使學(xué)生?初步了解繪?畫藝術(shù)的表?現(xiàn)力,啟發(fā)?學(xué)生對美術(shù)?的興趣。?2、通過回?憶、觀察、?表現(xiàn)與兒童?生活相接近?的生活,培?養(yǎng)學(xué)生的想?象能力、創(chuàng)?作能力、語?言表達能力?。3、通?過設(shè)計制作?應(yīng)用、提高?學(xué)生的創(chuàng)新?意識以及設(shè)?計與制作能?力情感目?標:1、?通過參與學(xué)?習(xí),體驗學(xué)?習(xí)的快樂,?養(yǎng)成學(xué)習(xí)的?好習(xí)慣。?2、初步認?識人與自然?的關(guān)系,激?發(fā)學(xué)生熱愛?大自然,保?護綠色生命?的情感。?3、認識、?了解中國傳?統(tǒng)文化知識?,培養(yǎng)愛國?主義情感培?養(yǎng)學(xué)生對古?今中外各民?族文化的尊?重,激發(fā)學(xué)?生熱愛美好?生活的情感?。四、教?學(xué)重點、難?點教學(xué)重?點:1、?引導(dǎo)學(xué)生觀?察生活,充?分想象和表?現(xiàn)運用線條?、色彩等繪?畫因素,大?膽表現(xiàn)有情?感的故事內(nèi)?容。2、?培養(yǎng)學(xué)生的?想象力和表?現(xiàn)力,引導(dǎo)?學(xué)生積極參?與教學(xué),培?養(yǎng)研究問題?和解決問題?的能力。?教學(xué)難點:?1、訓(xùn)練?___繪畫?的能力,抓?住特點表現(xiàn)?事物。2?、巧用材料?進行設(shè)計。?3、觀察?分析作品,?體會不同藝?術(shù)品給人們?帶來的不同?感受,提高?審美能力。?五、完成?目標采取的?措施1、?認真貫徹美?術(shù)大綱精神?,在教學(xué)中?溶品德教育?、審美教育?、能力培養(yǎng)?于一體。?2、貫徹啟?發(fā)式教學(xué)原?則,采取多?種教學(xué)形式?。3、充?分利用美術(shù)?課的示范作?用,進行直?觀教學(xué)在教?學(xué)中進行教?研試驗,努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。六?、遇見可能?存在的問題?及解決辦法?1、培養(yǎng)?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)的好習(xí)慣?。在美術(shù)教?學(xué)中,學(xué)生?容易對范作?形成依賴性?,照抄照搬?,千篇一律?是其存在的?主要問題之?一,在教學(xué)?中可以采取?引導(dǎo)學(xué)生從?自己貼近的?學(xué)校生活和?社會生活中?汲取營養(yǎng),?畫出特色,?養(yǎng)成資助學(xué)?習(xí)的好習(xí)慣?。2、培?養(yǎng)學(xué)生合作?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?,學(xué)生普遍?存在以自我?為中心,不?善合作學(xué)習(xí)?,在美術(shù)課?堂教學(xué)中運?用小組教學(xué)?的方式培養(yǎng)?學(xué)生合作學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?七、教學(xué)?進度周次?教學(xué)內(nèi)容課?時一1、?計劃明天2?二2、走?迷宮2三?3、我愛校?園2四4?、真情對印?2五5、?記憶大比拼?2六6、?靜物一家2?七7、草?叢