大班幼兒園上學(xué)期班務(wù)計劃

第4頁共4頁大班幼兒園上學(xué)期班務(wù)計劃新的?學(xué)期新的希?望，新的學(xué)?期新的挑戰(zhàn)?。在經(jīng)過中?班一年的共?同學(xué)習(xí)和生?活后本學(xué)期?，我班幼兒?升入大班，?繼續(xù)新的學(xué)?習(xí)和生活，?為了使孩子?們能安全、?愉快的成長?，我班兩位?教師將以愛?事業(yè)、愛孩?子當(dāng)作自己?的天職，工?作中盡量做?到一切以幼?兒利益為出?發(fā)點，努力?建立良好的?師生關(guān)系，?和幼兒渡過?快樂的一學(xué)?期，作為班?級的老師，?我們深深的?意識到，只?有結(jié)合自身?特點，不斷?的學(xué)習(xí)、反?思、總結(jié)經(jīng)?驗，才能更?有效的開展?工作。本學(xué)?期，我們將?認(rèn)真領(lǐng)會，?在深入學(xué)習(xí)?貫徹《指南?》、根據(jù)幼?兒的實際情?況進(jìn)行有針?對性的培養(yǎng)?，以便孩子?能更好的學(xué)?習(xí)知識和養(yǎng)?成日常行為?中的習(xí)慣，?具體計劃如?下：一、?班級情況分?析：本學(xué)?期，我班共?有幼兒__?_名，其中?女孩___?人，男孩_?__人，大?都是原中班?直接升入大?班的，新增?幼兒___?名。孩子們?升入了大班?，成為了哥?哥、姐姐，?自豪感、責(zé)?任感、榮譽(yù)?感均較強(qiáng)，?各方面的進(jìn)?步也特別快?，兩位老師?觀察到，我?們班級的孩?子思維活躍?，接受能力?強(qiáng)，性格開?朗、活潑、?自主，富有?個性。從整?體看人際交?往能力較好?，幼兒的口?頭表達(dá)能力?較好，能清?晰的表達(dá)自?己的想法和?意愿。自我?服務(wù)方面也?有了很大的?進(jìn)步，能自?己的事情自?己做，并能?幫助老師、?家長做一些?力所能及的?事情。需加?強(qiáng)：1傾聽?的習(xí)慣需要?加強(qiáng)，孩子?們之間相互?學(xué)習(xí)、自主?性、決策能?力等方面有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。___?個別幼兒飲?食習(xí)慣差，?挑食現(xiàn)象嚴(yán)?重，進(jìn)餐速?度緩慢有待?加強(qiáng)。3語?言___能?力培養(yǎng)。4?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣培?養(yǎng)，5幼兒?禮儀仍需進(jìn)?一步規(guī)范。?（范本）根?據(jù)以上的具?體情況，和?我班進(jìn)入學(xué)?前班的年齡?特點將針對?幼兒實際情?況，有目的?、有計劃的?進(jìn)行教育。?二、班務(wù)?、教育教學(xué)?工作重：?(一)本學(xué)?期工作目標(biāo)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)指南，?以開放教育?為指導(dǎo)思想?，學(xué)習(xí)最新?的幼教理論?。2、積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)與教育內(nèi)?容相符合的?教育環(huán)境，?為幼兒營造?游戲氛圍，?合理地布置?與安排活動?區(qū)，為幼兒?提供自選、?自主活力的?條件與機(jī)會?，讓幼兒井?然有序地愉?快學(xué)習(xí)3?、給幼兒提?供真實體驗?的機(jī)會，盡?量創(chuàng)造條件?讓幼兒實際?參加探索活?動，獲取更?多的信息，?體驗學(xué)習(xí)的?快樂。4?、加強(qiáng)各方?面的安全防?范意識。?5、強(qiáng)調(diào)培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識。?6、做好幼?小銜接的準(zhǔn)?備工作，開?展閱讀，計?算，識字的?活動，不斷?提高幼兒的?學(xué)習(xí)能力，?有計劃地引?導(dǎo)幼兒閱讀?，激發(fā)幼兒?看書識字的?愿望和興趣?，注意幼兒?正確的書寫?姿勢，繼續(xù)?將讀、寫、?算滲透在幼?兒的一日生?活中。7?、注重日常?的音樂活動?，精選優(yōu)秀?的音樂作品?，注重音樂?活動在一日?生活中的運(yùn)?用，讓音樂?活動成為日??；顒拥囊?部分。注重?培養(yǎng)幼兒打?擊樂和大合?唱的練習(xí)，?加強(qiáng)軍樂隊?的練習(xí)。?(二)工作?內(nèi)容與措施?1、生活?方面(1?)開學(xué)初，?提供機(jī)會讓?幼兒自領(lǐng)保?潔任務(wù)，如?：擦學(xué)具柜?、桌椅等，?學(xué)習(xí)做保潔?區(qū)的清潔工?作，體會為?班級做好事?的樂趣。?(2)在生?活區(qū)，手工?區(qū)為幼兒準(zhǔn)?備剪刀、線?等工具，學(xué)?習(xí)剪刀、打?結(jié)的方法;?學(xué)習(xí)自制游?戲用具，如?：剪紙、打?蝴蝶結(jié)等。?(3)天?氣轉(zhuǎn)冷時，?在老師的指?導(dǎo)下，能添?衣服，會耐?心、獨立地?將衣褲穿戴?整齊，保持?服裝潔;會?將衣帽、手?套、圍巾等?放在固定的?地方并放整?齊。2、?學(xué)習(xí)方面?(1)開展?"讀好書"?活動，從各?種途徑收集?好書，定期?___讀好?書的心得交?流活動。?(2)以"?多元智能"?理論為理論?基礎(chǔ)，以"?活動"、"?整合"為主?要課程建構(gòu)?形式，開展?促進(jìn)孩子全?面發(fā)展的主?題活動。?(3)加大?幼兒做數(shù)學(xué)?練習(xí)的力度?，開始學(xué)習(xí)?20以內(nèi)的?進(jìn)退位的練?習(xí)，為上小?學(xué)打下良好?的基礎(chǔ)。?(三)、衛(wèi)?生保健工作?：衛(wèi)生工?作是我班的?一項重要工?作，我們兩?位教師將全?力配合保育?員，分工不?分家，認(rèn)真?完成衛(wèi)生工?作，根據(jù)衛(wèi)?生工作常規(guī)?，認(rèn)真做好?每日的衛(wèi)生?消毒及清掃?，并堅持做?到每周一大?掃每天一小?掃，為幼兒?提供一個安?全、舒適、?整潔的生活?環(huán)境。除?此之外，我?們還要加強(qiáng)?對幼兒的安?全教育，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識?，盡量避免?事故的發(fā)生?。在生活習(xí)?慣上培養(yǎng)幼?兒良好進(jìn)餐?習(xí)慣、用眼?習(xí)慣、午睡?習(xí)慣、個人?衛(wèi)生習(xí)慣等?。并根據(jù)學(xué)?前班的特點?，培養(yǎng)幼兒?自理能力，?學(xué)會收拾、?整理、保管?自己的物品?;學(xué)會在戶?外活動歸來?，自己增減?衣服;在完?成這些工作?之外，同時?配合保健醫(yī)?生做好體檢?及預(yù)防各種?傳染病工作?。三、家?長工作方面?：1、通?過"家長園?地"、"成?長手冊"等?多種途徑，?促使家園教?育協(xié)調(diào)一致?。2、_?__好家長?開放活動，?增進(jìn)家長對?幼兒園和本?班工作的了?解，取得家?長對我班工?作的支持。?3、繼續(xù)?組建"家長?委員會"，?由家長相互?推薦，委員?會成員參與?我班咨詢