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沁園春?雪C1905初中語文工作坊第一組何桂蓮教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解作者及寫作背景,有感情朗讀并背誦詩歌2.能力目標(biāo):體會本詞描繪的美景,分析本詞所用的藝術(shù)特色3.情感目標(biāo):體會詞人熱愛祖國山河,以天下為己任的豪情壯志重點(diǎn)難點(diǎn)1.通過誦讀詩歌,感受詩人熱愛祖國山河的豪情和博大胸襟。2.掌握凝練貼切的詩歌語言,提高鑒賞詩詞的能力。教學(xué)方法誦讀教學(xué)法:貫穿朗讀教學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生在朗讀中品味詩歌語言,感悟詩歌情感。課前準(zhǔn)備1.毛澤東的書畫作品《沁園春?雪》2.北方的雪景圖片。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入課件展示毛澤東的書畫作品《沁園春?雪》。師:當(dāng)代著名詩人臧克家說:“毛澤東詩詞是偉大的樂章”今天我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東的《沁園春.雪》,感受詩人的偉大抱負(fù)。(板書課題《沁園春?雪》)二、自學(xué)互研(結(jié)合書本注釋)1、作者簡介毛澤東(1893~1976),字潤之,湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家。他在文學(xué)上有很高的造詣,一生中創(chuàng)作了大量詩詞。其詩詞作品氣勢雄渾、意境開闊,描繪出中國革命的壯麗畫卷,表現(xiàn)了偉大革命家的情懷。主要著作收入《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》。2、了解背景本詞寫于1936年2月抗戰(zhàn)前夜。當(dāng)時(shí),遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“百國風(fēng)光”,過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。三、整體感知古人云:書讀百遍,其義自現(xiàn)。我們從聽讀入手來領(lǐng)會詩歌。(播放詩歌,同學(xué)們標(biāo)出需注意的生字生詞,并說說讀后的感受)1、聽讀課文,初談感受(1)字詞積累。分外(fèn)莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo)折腰(zhé)成吉思汗(hán)稍遜風(fēng)騷(xùn)(2)交流反饋聽讀感受。提示:豪放,氣勢磅礴,令人振奮……(3)老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。(4)全班齊讀,體會詩歌所表達(dá)的情懷。2、熟讀課文,概括上下闕的內(nèi)容上闋:描寫北國雪景下闋:評論歷史人物四、品析上闋1、上闋描寫北國雪景,哪幾句是總寫?哪幾句是具體描寫?總寫—“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄?!本唧w寫—“望長城內(nèi)外……分外妖嬈”2、“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。”這三句創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的意境?這3句開篇點(diǎn)題,總寫祖國北方的雪景:一望無垠的大地,堅(jiān)冰封凍;茫茫無際的長空,大雪飄飛。“千里”“萬里”是互文,是說“千里萬里冰封雪飄”。它描寫了祖國幅員的廣大,也反映了詩人視野的遼闊。小結(jié):這三句把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。體現(xiàn)了詩人北國賞雪的豪邁情懷。3、詩人接下來對雪景進(jìn)行的具體描繪,由哪個(gè)字領(lǐng)起的呢?它統(tǒng)領(lǐng)了哪些內(nèi)容?一個(gè)“望”字,領(lǐng)起下文7句,寫出了詩人登高遠(yuǎn)望所見。4、作者“望”到了哪些景物?這些景物有什么特點(diǎn)?(用原文回答)長城—惟余莽莽大河—頓失滔滔群山—銀蛇舞動(dòng)高原—蠟象奔馳(1)“惟余莽莽”的“惟”是什么意思?有什么表達(dá)作用?“惟”就是“只”“僅僅”。“惟余莽莽”就是“只剩下白茫茫的一片”。這個(gè)“惟”字,準(zhǔn)確地表達(dá)出廣闊的天地間只有白雪,除此以外,其他一切都不見了。(2)“頓失滔滔”的“頓”是什么意思?有什么表達(dá)作用?“頓”是“頓時(shí)”“立刻”?!按蠛由舷?,頓失滔滔”,是說奔騰咆哮的黃河,一下子失去了滾滾滔滔的氣勢。這個(gè)“頓”字,突出了天寒地凍,表達(dá)出結(jié)冰速度之快。(3)“舞”“馳”二字寫什么?有何作用?進(jìn)一步啟發(fā):“山”“原”是不是真的在“舞”、在“馳”?運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法賦予群山、高原以人的性格特點(diǎn),進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人積極向上的昂揚(yáng)情緒?;o為動(dòng),把靜的景色寫成動(dòng)的形象,使其充滿了生氣和活力,這也表現(xiàn)了詩人豐富的想象和激動(dòng)的情緒。5、“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈?!边@三句是實(shí)景還是虛景?寫出了怎樣的意境?等到雪過天晴,紅艷艷的陽光映照在白皚皚的雪地上,交相輝映,顯得格外壯麗,特別好看?!绊殹弊郑砻餮┖蟪跚缰俺鲎宰髡叩南胂?。這使人想到中國人民敢于斗爭、敢于勝利的革命精神,表達(dá)出對革命勝利堅(jiān)定的信念。小結(jié)這3句,寫出了雪后雪景的清朗、嬌艷、多姿多彩。透露出作者對雪后美麗風(fēng)
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