中學(xué)團(tuán)委學(xué)期工作計(jì)劃模板

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15中學(xué)團(tuán)委學(xué)期工作計(jì)劃模板指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)團(tuán)區(qū)委工作要點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)隊(duì)工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平.具體工作措施：（一）強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍.1：充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、櫥窗畫(huà)廊等宣傳陣地，圍繞當(dāng)前校內(nèi)外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題或者是重大時(shí)事紀(jì)念日等契機(jī)，每月組織各班級(jí)的主題畫(huà)廊或板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍.2：進(jìn)一步豐富廣播、?？男麄餍问胶蛢?nèi)容，使之更加貼近學(xué)校實(shí)際、學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更具有指導(dǎo)性、教育性和娛樂(lè)性.（二）強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)l、本學(xué)期，團(tuán)委將繼續(xù)利用廣播、櫥窗畫(huà)廊、班會(huì)課等教育宣傳陣地加強(qiáng)學(xué)生交通、飲食、水火電等安全意識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知水平.2：本學(xué)期，團(tuán)委將繼續(xù)組織學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē)、進(jìn)出校門(mén)不下車(chē)、上學(xué)放學(xué)途中騎車(chē)追逐打鬧、下河洗澡、隨手亂拋雜物、講臟話等違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行督查，做到以查促行.3：開(kāi)展安全方面的講座.（三）、強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生.社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生的心理較前發(fā)生了很大變化.近年來(lái)，全國(guó)都普遍重視起了學(xué)生心理不健康的這一問(wèn)題.而這在很大程度上是由于老師與家長(zhǎng)平時(shí)缺乏與學(xué)生交流，加之出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)對(duì)青少年學(xué)生心理疏導(dǎo)不及時(shí)而引發(fā)一些意想不到的事情發(fā)生.為此，本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健指導(dǎo)思想堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的教育理念，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生“八不規(guī)定”的要求，推進(jìn)常規(guī)管理從嚴(yán)高效，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)工程及仁愛(ài)教育系列實(shí)踐活動(dòng)等重點(diǎn)工作，把立德樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生文明禮儀及道德素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力.工作目標(biāo)（一）以學(xué)生“八不規(guī)定”為抓手，落實(shí)管理要求，推進(jìn)常規(guī)管理從嚴(yán)高效.（二）以提升能力為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).（三）以仁愛(ài)教育活動(dòng)手冊(cè)為指導(dǎo)，開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響.（四）以主題教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展文明禮儀教育，提升學(xué)生道德修養(yǎng).（五）以提升素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo).（六）以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，抓好校園安全工作.具體工作（一）落實(shí)“八不規(guī)定”要求，提升常規(guī)管理水平學(xué)生常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)之一，本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)已制定的一中學(xué)生“八不規(guī)定”要求，科學(xué)有效的抓實(shí)常規(guī)管理，提高管理質(zhì)量與水平，推進(jìn)常規(guī)管理從嚴(yán)、精致、高效，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供保障.1：抓實(shí)“八不規(guī)定”，細(xì)化管理要求.上學(xué)期，學(xué)生處根據(jù)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《南通一中校訓(xùn)行為化準(zhǔn)則》制定了“南通一中學(xué)生八不規(guī)定”，分別是不帶手機(jī)上學(xué)、不買(mǎi)食品進(jìn)校、不許抄襲作業(yè)、不可損壞公物、不在校內(nèi)騎車(chē)、不應(yīng)禮儀失范、不得不服管教、不能損毀校譽(yù).本學(xué)期一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)“八不規(guī)定”的宣傳與學(xué)習(xí)，通過(guò)校園公共黑板報(bào)、年級(jí)宣傳欄、教室公告欄宣傳八不規(guī)定的內(nèi)容，通過(guò)校會(huì)做一次詳細(xì)的解讀，并印發(fā)解讀的文字稿；另一方面要按月設(shè)定1—2個(gè)內(nèi)容作為重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目，按月分項(xiàng)推進(jìn)八不規(guī)定的落實(shí)情況，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并限期整改到位.2：優(yōu)化值周班管理，提升常規(guī)管理水平.常規(guī)管理要進(jìn)一步從嚴(yán)要求，優(yōu)化檢查辦法、提高賞罰力度.要理順學(xué)校檢查三條線（學(xué)生會(huì)、值周班、年級(jí)部）的關(guān)系，避免重復(fù)扣分，減少管理帶來(lái)的消極影響.培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮其作用，使其了解學(xué)校每天值日的要求，使其敢管善管；培訓(xùn)值周班，明確人員分工、檢查項(xiàng)目及要求，理順?lè)答佌牡沫h(huán)節(jié)，最后要提高檢查質(zhì)量，無(wú)論是年級(jí)部檢查，學(xué)生會(huì)檢查，還是值周班檢查，都要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)定人定崗、及時(shí)反饋、獎(jiǎng)懲分明.針對(duì)常規(guī)管理中存在的具體問(wèn)題，重點(diǎn)檢查，并加大扣分力度.加強(qiáng)文明禮儀崗學(xué)生的培訓(xùn)，明確人員分工、檢查項(xiàng)目及要求，理順?lè)答佌牡沫h(huán)節(jié).本學(xué)期學(xué)生處將與后勤處一起落實(shí)各班公共財(cái)物的保管和使用責(zé)任，教育學(xué)生愛(ài)惜消防安全設(shè)施、不開(kāi)長(zhǎng)流水，不開(kāi)無(wú)人燈，努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約的和諧校園.（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理能力班主任與學(xué)生干部隊(duì)伍一直是學(xué)校德育管理的重要力量.班主任是班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的主要組織者和管理者，是保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本力量，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生干部在朋輩教育中發(fā)揮著重要的榜樣引領(lǐng)作用.1：提升管理能力，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).本學(xué)期要組織班主任學(xué)習(xí)班主任常規(guī)工作要求，明確管理職能.正常召開(kāi)學(xué)校、年級(jí)部班主任例會(huì)，將事務(wù)性工作布置與班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，通過(guò)主題研討擴(kuò)大班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與策略的影響，提高會(huì)議效能.進(jìn)一步提升班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行選科指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體水平的提高.修訂一中班主任職級(jí)評(píng)選辦法，在已有的試用級(jí)、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)班主任之上再增設(shè)特級(jí)班主任，細(xì)化評(píng)定的要求與條件，并組織評(píng)定，以此創(chuàng)新班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)制.2：加強(qiáng)學(xué)生干部的榜樣引領(lǐng)作用.每月及時(shí)召開(kāi)校學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)，以值周班制度的推行為抓手，開(kāi)展學(xué)生干部交流座談會(huì)，多進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，多發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，多提寶貴意見(jiàn)，從多方面提高他們的管理水平，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，提高他們的協(xié)調(diào)、管理合作等多方面的能力.本學(xué)期將制定學(xué)生會(huì)干部考核辦法，對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)、工作業(yè)績(jī)等全方面考核.本學(xué)期，學(xué)生處將對(duì)校學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行改選，進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)干部工作的熱情和實(shí)效性.3：落實(shí)規(guī)范從嚴(yán)管理，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè).本學(xué)期要繼續(xù)關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的管理，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理規(guī)范.關(guān)注國(guó)際部的常規(guī)管理，明確國(guó)際部學(xué)生在校的常規(guī)要求，同時(shí)加強(qiáng)藝體特長(zhǎng)生、寄宿生、貧困生、學(xué)困生等特點(diǎn)不需求不一的重點(diǎn)學(xué)生人群管理，他們的穩(wěn)定有序會(huì)促進(jìn)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，有利于班集體形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，有利于彰顯百年名校對(duì)外的良好形象，學(xué)生處與年級(jí)部要規(guī)范他們的言行舉止，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活，給予他們更多的關(guān)心幫助.（三）推進(jìn)仁愛(ài)教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)情懷上學(xué)期學(xué)生處編制了仁愛(ài)教育實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)，將多年來(lái)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)（仁愛(ài)典范、仁愛(ài)驛站、愛(ài)心接力、情系高原、愛(ài)心超市、仁愛(ài)講壇、愛(ài)滿校園、珍愛(ài)生命、愛(ài)心使者、仁愛(ài)助學(xué)）編制成冊(cè).20__全年仁愛(ài)教育將以活動(dòng)手冊(cè)為指導(dǎo)，推進(jìn)系列實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，特別謀劃好仁愛(ài)廣場(chǎng)、“愛(ài)心接力”20周年、仁愛(ài)事跡頒獎(jiǎng)等活動(dòng)，擴(kuò)大我校品牌德育活動(dòng)的社會(huì)影響.1：完善修訂仁愛(ài)教育實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目手冊(cè).已編制的項(xiàng)目手冊(cè)含有實(shí)踐活動(dòng)的名稱、特色內(nèi)容、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)設(shè)目標(biāo)、核心價(jià)值和組織要求等內(nèi)容，本學(xué)期要在已有的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行研討，根據(jù)建議進(jìn)一步完善修訂，同時(shí)做好相關(guān)文字、圖像及影像資料的序列化補(bǔ)充.2：繼續(xù)推進(jìn)仁愛(ài)教育實(shí)踐活動(dòng).20__年是“愛(ài)心接力”20周年，要提前謀劃20周年的活動(dòng)方案，可與上半年仁愛(ài)廣場(chǎng)或下半年仁愛(ài)事跡表彰相結(jié)合，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升我校仁愛(ài)教育的社會(huì)影響力.本學(xué)期要按仁愛(ài)教育活動(dòng)手冊(cè)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng).3月份舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)、仁愛(ài)義賣(mài)活動(dòng)，建立學(xué)校的仁愛(ài)超市；20__級(jí)仁愛(ài)志愿服務(wù)大隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展對(duì)外系列實(shí)踐活動(dòng)；4月下旬或5月初舉辦好一年一度的仁愛(ài)廣場(chǎng)演講；要繼續(xù)按時(shí)序做好月度仁愛(ài)事跡的評(píng)選工作，并從中挑出具有代表性和典型性的事例和人，及時(shí)拍照和拍攝視頻，為下半年的年度仁愛(ài)事跡頒獎(jiǎng)典禮提前做好準(zhǔn)備；結(jié)合月度仁愛(ài)事跡的評(píng)選，由班主任利用班級(jí)講壇，請(qǐng)學(xué)生講述周?chē)瑢W(xué)、教師的仁愛(ài)事跡.（四）開(kāi)展文明禮儀教育，推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)工程建設(shè)學(xué)生的素養(yǎng)是由內(nèi)而外逐步生成的，本學(xué)期通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育繼續(xù)加大學(xué)生素養(yǎng)工程建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)品行好、素質(zhì)強(qiáng)、特質(zhì)明、素養(yǎng)高的一中學(xué)生，形成一中特色.1：以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育.圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀.具體而言，如開(kāi)展“八禮四儀”文本學(xué)習(xí)宣講、開(kāi)展高三__儀式、國(guó)學(xué)誦讀比賽及一中之星評(píng)選等系列活動(dòng)，組織好“__市文明禮儀示范現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”.2：以提升素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng).本學(xué)期要以社團(tuán)活動(dòng)為抓手，激活學(xué)生的發(fā)展?jié)撡|(zhì).一方面支持校級(jí)社團(tuán)建設(shè)，一中電視臺(tái)要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，機(jī)器人社團(tuán)要為下半年的全國(guó)比賽做準(zhǔn)備，模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)積極參加地區(qū)會(huì)議，國(guó)旗班迎來(lái)新一屆成員，民樂(lè)團(tuán)也將正常訓(xùn)練；另一方面其他社團(tuán)一如既往，開(kāi)學(xué)初完成社團(tuán)宣傳與招新，做好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，建立（修改）章程，制定計(jì)劃，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)與個(gè)人、班級(jí)評(píng)優(yōu)相掛鉤，以促進(jìn)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性，激發(fā)自建社團(tuán)的活力，力爭(zhēng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大社團(tuán)影響.3：放眼學(xué)生終身發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo).編制學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)，積極探索建立學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案的途徑與方式，分年級(jí)進(jìn)行生涯規(guī)劃、職業(yè)傾向及高校選擇的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)注、幫助與指導(dǎo).加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)，充分發(fā)揮各功能教室的專(zhuān)業(yè)作用，做好中心內(nèi)部軟、硬件及環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)等等.4：加強(qiáng)學(xué)生的“三力”培養(yǎng)與提升.通過(guò)學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)聘演講、家校聯(lián)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、班會(huì)晨會(huì)、班團(tuán)委活動(dòng)、學(xué)生會(huì)培訓(xùn)、大型活動(dòng)等，給學(xué)生更多經(jīng)歷與鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力的提升.5：強(qiáng)化核心價(jià)值觀，開(kāi)展榜樣勵(lì)志工程.堅(jiān)持把立德樹(shù)人放在首位，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀高中生.以評(píng)促建，榜樣勵(lì)志，常規(guī)性開(kāi)展好期中的“十佳”、班級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)，期末的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、文明班級(jí)評(píng)選，進(jìn)一步挖掘榮玉秀獎(jiǎng)學(xué)金和魏紀(jì)森獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)示范作用，通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳優(yōu)秀學(xué)生，用身邊事教育身邊人，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、比有參照，見(jiàn)賢思齊、不斷進(jìn)步.6：培育學(xué)生法制素養(yǎng).結(jié)合全國(guó)“六五”普法教育工作，積極開(kāi)展各類(lèi)法制教育與普法宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念.本學(xué)期要將法制教育在德育主題活動(dòng)、升旗儀式、校班會(huì)中全面滲透，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及各種規(guī)章制度的培訓(xùn)，使學(xué)生明確規(guī)章要求，繼續(xù)開(kāi)展好“教育學(xué)生，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)”主題法制教育活動(dòng)，擴(kuò)大其社會(huì)上的輻射面和影響力.PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15

中學(xué)團(tuán)委學(xué)期工作計(jì)劃模板【2】指導(dǎo)思想圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“__成才成功”校訓(xùn)為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀(jì)、奮發(fā)、進(jìn)取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵(lì)”的德育模式，以班級(jí)文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為重點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安和諧校園.目標(biāo)要求(一)常規(guī)管理目標(biāo)：1：學(xué)生違法犯罪率為零;2：學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;3：學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然;4：校園環(huán)境整潔怡人.(二)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：1：進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕(新)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍.2：加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平.(三)德育創(chuàng)新目標(biāo)：1：打造班級(jí)文化建設(shè)新特色;2：創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;3：學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破.主要工作(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平1：加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn).通過(guò)定期開(kāi)展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、觀摩主題班會(huì)，給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺(tái);通過(guò)組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座等形式，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界;通過(guò)撰寫(xiě)班主任札記、德育案例評(píng)選等形式促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)工作的反洗，提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者.2：強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作.本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善《__中學(xué)班主任考核細(xì)則》，以“優(yōu)秀班主任”評(píng)選為契機(jī)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平.對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話.對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于處理問(wèn)題作為對(duì)其工作能力高低的評(píng)價(jià).(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象.培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃，何以掃天下”的認(rèn)識(shí).通過(guò)每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò)加大對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)及時(shí)提醒并限時(shí)整改，并利用校園網(wǎng)和國(guó)旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶.(三)搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)1：心理咨詢工作制度化、正?；?利用學(xué)校心理咨詢室，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢業(yè)務(wù).邀請(qǐng)校外專(zhuān)家對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等.同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問(wèn)題.2：加強(qiáng)學(xué)生幫教工作.確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功.老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);要把“三助一”活動(dòng)落到實(shí)處，對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問(wèn)題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案.(四)狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)行為規(guī)范1：利用學(xué)校現(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)管理力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督查.2：充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話.3：把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理.(五)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，開(kāi)展信心激勵(lì)教育，打造“__成才成功”德育特色1：學(xué)校和班級(jí)要圍繞德育目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到班級(jí)和學(xué)校的管理中，充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”，當(dāng)家作主的自主意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生是自己的主人，是班級(jí)的主人，是學(xué)校的主人.2：重視對(duì)學(xué)生的信心激勵(lì)教育.一是在開(kāi)展的教育活動(dòng)中融入“信心激勵(lì)”要素.為了彰顯學(xué)校的德育特色，圍繞德育目標(biāo)，我們開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，我們充分利用這些活動(dòng)開(kāi)展課題研究，引入激勵(lì)要素，如：利用班務(wù)招標(biāo)活動(dòng)最大限度的在班級(jí)中鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性管理，激勵(lì)學(xué)生自主性管理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力.二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗(yàn)中提煉“信心激勵(lì)”方法.其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變困難學(xué)生等方面取得了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)，既是引導(dǎo)教師開(kāi)展研究的思路，也是我們開(kāi)展激勵(lì)教育可利用的寶貴資源.三是在先進(jìn)理論指導(dǎo)下尋找“信心激勵(lì)”創(chuàng)新生長(zhǎng)點(diǎn)課堂是開(kāi)展激勵(lì)教育的主陣地.教師結(jié)合自己的教育工作，在教學(xué)過(guò)程中融入激勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在潛力.(六)德育專(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì).通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性.(1)增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性.本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛(ài)國(guó)感恩，張揚(yáng)個(gè)性.同時(shí)以“__成才成功”的育人目標(biāo)貫徹始終，一個(gè)年級(jí)段突出一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題，例會(huì)、班會(huì)、主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的德育氛圍.(2)利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng).(3)開(kāi)展校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會(huì).PAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15

中學(xué)團(tuán)委學(xué)期工作計(jì)劃模板【3】明確一個(gè)方向?qū)W校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，把德育擺在了首要位置.因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識(shí).加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑.2：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng).(1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力.教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”.教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰.(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，逐步完善德育導(dǎo)師制定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率.落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步.(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí).習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng).要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布.完善三個(gè)德育基地建設(shè).1：布置好德育活動(dòng)室，使其成為德育工作的場(chǎng)所.2：成立學(xué)生會(huì)電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開(kāi)展電視廣播.讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí).3：建立學(xué)生種植園.在校園西北角開(kāi)辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地.定期為學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作.1：學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成.(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范.堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事.從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范.繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié).并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為.(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說(shuō)話;②學(xué)會(huì)傾聽(tīng);③學(xué)會(huì)讀書(shū);④學(xué)會(huì)寫(xiě)字.學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人的話，能理解別人話的意思.學(xué)會(huì)讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí).本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面.教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字.(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作.組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì).尤其要重