2023中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023中學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃優(yōu)秀范文一、工作?目標(biāo)以《?___國(guó)務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革全面推進(jìn)?素質(zhì)教育_?_決定》為?指針，以《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》為標(biāo)準(zhǔn)，?從課堂教學(xué)?改革、師資?隊(duì)伍建設(shè)、?學(xué)生法制教?育和心理健?康教育，特?色教育研究?等方面入手?，以改進(jìn)教?學(xué)方法，全?面發(fā)揮課堂?教學(xué)的功能?為總目標(biāo)，?進(jìn)行多學(xué)科?的教學(xué)實(shí)驗(yàn)?與研究，形?成以課堂教?學(xué)為主要途?徑、以課外?活動(dòng)為輔助?途徑、課內(nèi)?外相結(jié)合的?教育教學(xué)體?系，以促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性和?諧發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)全體學(xué)生?的主動(dòng)、生?動(dòng)的全面發(fā)?展，從而全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，努力?提高辦學(xué)質(zhì)?量。二、?基本內(nèi)容?根據(jù)社會(huì)發(fā)?展對(duì)素質(zhì)的?要求，從現(xiàn)?實(shí)的條件和?需要出發(fā)，?我國(guó)社會(huì)發(fā)?展的需要，?針對(duì)中學(xué)生?身心發(fā)展的?客觀規(guī)律，?安排我校素?質(zhì)教育的基?本內(nèi)容：_?__廣大教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?國(guó)家教育部?頒布的《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，聯(lián)系思想?實(shí)際和工作?實(shí)際，展開(kāi)?討論，充分?認(rèn)識(shí)全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?是我國(guó)教育?思想和人才?培養(yǎng)模式的?重大變革，?是當(dāng)代社會(huì)?發(fā)展和人發(fā)?展的必然要?求，同時(shí)也?是提高國(guó)民?素質(zhì)、培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的必然要求?，端正每個(gè)?教師的教育?思想和教育?觀念。2?、進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，并把?它作為師資?隊(duì)伍建設(shè)的?重點(diǎn)工作抓?緊抓實(shí)。一?方面學(xué)校在?周五下午放?學(xué)后的政治?學(xué)習(xí)時(shí)間中?，安排一定?的師德教育?內(nèi)容，并圍?繞教育工作?開(kāi)展師德教?育，寫(xiě)出學(xué)?習(xí)筆記，定?期交流學(xué)習(xí)?體會(huì)。幫助?教師形成“?愛(ài)事業(yè)”、?“愛(ài)學(xué)校”?、“愛(ài)學(xué)生?”的師魂，?引導(dǎo)教師樹(shù)?立正確的教?育價(jià)值觀、?質(zhì)量觀和人?才，增強(qiáng)教?師教書(shū)育人?、以身立教?的社會(huì)使命?感。3、?加強(qiáng)學(xué)生的?思想品德教?育，安全教?育和紀(jì)律法?制教育。由?政教處制訂?《德育工作?規(guī)劃》，統(tǒng)?籌安排各項(xiàng)?德育活動(dòng)，?調(diào)動(dòng)各方面?的德育力量?。明確提出?“校內(nèi)無(wú)小?事，事事都?育人；校內(nèi)?無(wú)閑人，人?人都育人”?的口號(hào)，制?定教書(shū)育人?、活動(dòng)育人?、管理育人?、服務(wù)育人?、環(huán)境育人?的各項(xiàng)措施?，建立起“?每月一主題?”，“每日?一刻鐘”德?育活動(dòng)制度?，完善德育?教育，廣播?站、黑板報(bào)?、宣傳窗、?校長(zhǎng)信箱等?德育設(shè)施；?健全政教處?、教導(dǎo)處、?總務(wù)處、班?主任、團(tuán)隊(duì)?、少先隊(duì)、?學(xué)生會(huì)等部?門(mén)相互配合?的德育工作?管理體制。?并加強(qiáng)學(xué)生?的心理健康?教育，不斷?增強(qiáng)學(xué)生適?應(yīng)社會(huì)生活?的能力。?4、切實(shí)改?進(jìn)課堂教學(xué)?，提高教育?效率。課堂?教學(xué)是“減?負(fù)”的關(guān)鍵?，依據(jù)素質(zhì)?教育的要求?，在新課程?理論基礎(chǔ)上?，建構(gòu)新的?課堂教學(xué)模?式，其基本?內(nèi)容是：以?教師為主導(dǎo)?，以學(xué)生為?主體，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?主線，努力?實(shí)現(xiàn)接受式?學(xué)習(xí)與探究?式學(xué)習(xí)的最?佳結(jié)合，實(shí)?現(xiàn)學(xué)、思、?習(xí)、行的整?體優(yōu)化和學(xué)?生素質(zhì)的全?面提高。要?求教師改進(jìn)?教學(xué)方法，?努力掌握現(xiàn)?代化教育技?術(shù)，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，讓?學(xué)生學(xué)習(xí)得?扎實(shí)，學(xué)得?快樂(lè)。5?、提高教科?研的力度，?___骨干?教師參與到?學(xué)校教科研?當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)?取每個(gè)教研?組都有校本?課題；1—?___個(gè)課?題在旗教研?室立項(xiàng)。?6、推選課?堂教學(xué)“限?時(shí)制度”；?即教師在課?堂教學(xué)中做?到精講多練?，教師講課?20以內(nèi)；?學(xué)生活動(dòng)控?制在___?分鐘左右的?學(xué)生練習(xí)時(shí)?間。知識(shí)重?點(diǎn)、難點(diǎn)及?時(shí)消化，學(xué)?生作業(yè)做到?“堂堂清”?，并盡可能?地做到面批?，提高練習(xí)?實(shí)效。7?、加強(qiáng)與家?庭、社會(huì)的?密切配合，?為學(xué)生成長(zhǎng)?創(chuàng)造良好環(huán)?境，開(kāi)辦家?長(zhǎng)學(xué)校，定?期不定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?全面宣傳黨?的教育方針?，宣傳正確?的教育思想?和方法，宣?傳人才成長(zhǎng)?之路，宣傳?學(xué)校教育教?學(xué)改革路子?。8、教?導(dǎo)處加強(qiáng)教?學(xué)工作常規(guī)?管理。要求?教師使用教?材做到“三?準(zhǔn)一活”：?即對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的認(rèn)識(shí)、重?點(diǎn)的把握、?訓(xùn)練項(xiàng)目的?掌握要準(zhǔn)，?___教材?和教法選擇?要活；備課?做到“__?_四明”：?即教師對(duì)學(xué)?生的一般認(rèn)?知水平，了?解學(xué)生的個(gè)?體差異、預(yù)?測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)?中出現(xiàn)的問(wèn)?題要清，寫(xiě)?教案做到目?的明確、難?點(diǎn)明確、步?驟明確、方?法明確；上?課做到鮮明?生動(dòng)、嚴(yán)密?系統(tǒng)、準(zhǔn)確?連貫。教導(dǎo)?處對(duì)教師備?課、上課、?作進(jìn)行不定?期抽查和指?導(dǎo)，以提高?各環(huán)節(jié)的工?作實(shí)效。?9、引導(dǎo)學(xué)?生積極參加?興趣小組活?動(dòng)。興趣活?動(dòng)課采用彈?性課的形式?，做到定時(shí)?間、定內(nèi)容?、定要求、?定人員，課?課有教案，?次次有記錄?，人人有小?結(jié)，做到內(nèi)?容要廣、參?與面要寬、?自愿選學(xué)、?形式新穎、?效果實(shí)大。?并嚴(yán)格按活?動(dòng)計(jì)劃__?_進(jìn)行，在?器材、時(shí)間?、場(chǎng)地、師?資等方面予?以保證，以?提高假日活?動(dòng)的教學(xué)質(zhì)?量，推進(jìn)“?特色教育”?。10、?豐富環(huán)境課?程、強(qiáng)化環(huán)?境課程的積?極作用。學(xué)?校教育要加?大投入，繼