“學(xué)校地理教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

第3頁共3頁“學(xué)校地理教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?以推進(jìn)中?學(xué)地理素質(zhì)?教學(xué)為工作?中心，以現(xiàn)?代教學(xué)觀念?為實(shí)踐指導(dǎo)?，切實(shí)落實(shí)?學(xué)校在各項(xiàng)?工作的要求?，加強(qiáng)現(xiàn)代?化多媒體教?育手段、教?學(xué)模式的理?論性和實(shí)踐?性研究探索?。用黨的先?進(jìn)性理論指?導(dǎo)工作作風(fēng)?。以繼續(xù)?創(chuàng)建優(yōu)秀教?研組為動力?，團(tuán)結(jié)組員?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)揮優(yōu)勢?，改進(jìn)不足?，集全組教?師的工作力?和創(chuàng)造力，?努力建好地?理教學(xué)網(wǎng)站?，使地理教?研組煥發(fā)出?新的生機(jī)與?活力。成為?全婁底市，?乃至全省、?全國有名的?地理教研組?。二、重?點(diǎn)工作：?（一）加強(qiáng)?教研組建設(shè)?1、整體?構(gòu)建教研組?，進(jìn)一步規(guī)?范教研組活?動制度：每?月召開一次?全組教師全?體會議；提?高教研活動?的實(shí)效性，?每次活動有?主題、有針?對性，通過?一系列活動?將全校地理?教師凝結(jié)為?一個整體，?強(qiáng)化整體意?識，發(fā)揮整?體作用，實(shí)?現(xiàn)智慧共享?。2、強(qiáng)?化備課組長?的責(zé)任意識?：在統(tǒng)籌全?組工作的前?提下，備課?組長分工負(fù)?責(zé)。3、?加強(qiáng)教師教?學(xué)基本功培?訓(xùn)（1）?以備課組為?單位提高教?師基本功。?（2）帶?好青年教師?，建立師徒?對子：胡躍?軍——吳伯?平老師帶教?（3）教?研組長__?_骨干教師?，配合教務(wù)?處加強(qiáng)地理?課堂教學(xué)的?檢查與督促?。（二）?加強(qiáng)對本組?教學(xué)科研課?題的研究及?管理1、?鼓勵全組教?師做有追求?、有___?、有理想、?有閱讀的習(xí)?慣、有寫作?習(xí)慣的研究?型、學(xué)者型?教師。（?1）有位教?育名家說：?我常常想兩?個問題：?第一，我能?夠做什么；?第二，我怎?樣把我能夠?做的盡可能?做好？所謂?“有追求”?，就意味著?不斷地給自?己提出新的?目標(biāo)，讓自?己的每一個?工作日都充?滿創(chuàng)造的樂?趣?！坝凶?求”還意味?著不斷拜師?求學(xué)，不斷?地接受新知?。（2）?地理教師應(yīng)?該是一個有?___的，?而又見多識?廣的人。很?難設(shè)想一個?埋頭苦干，?不舉動接受?新知識的人?，能夠在講?氣象災(zāi)害時?聯(lián)想到__?_月___?日的美國“?卡特里娜”?颶風(fēng)給美國?帶來的__?_億美元的?損失，__?_緣起于新?聞。緊跟時?代，走進(jìn)學(xué)?生的心靈，?把學(xué)生感興?趣的引入課?堂，讓課堂?充滿生機(jī)和?活力。（?3）一偉人?說過：“人?不過是自然?界一只最脆?弱的蘆葦，?但這是一只?會思考的蘆?葦。人因思?想而偉大。?”教師首先?是___，?地理教師更?應(yīng)該以__?_為榮，因?為古時就有?“上知天文?，下知地理?”來形容一?個人的淵博?知識。而_?__的特點(diǎn)?是富有社會?責(zé)任感，而?且善于獨(dú)立?思考。（?4）教師應(yīng)?當(dāng)讀四類書?：一是經(jīng)典?教育理論，?二是教育報(bào)?刊，三是科?技博覽，四?是寫中學(xué)生?或中學(xué)生寫?的書。3?、積極參與?我組的科研?課題――_?__省基礎(chǔ)?教育教研重?點(diǎn)課題“可?持續(xù)發(fā)展”?教育綜合實(shí)?踐活動研究?活動子課題?。由組長負(fù)?責(zé)建好地理?組網(wǎng)站我?組要探討和?實(shí)踐的是如?何在地理教?學(xué)中利用網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)行?資料搜集和?篩選、如何?利用新的教?學(xué)設(shè)備――?白板，如何?利用校園網(wǎng)?絡(luò)的交互功?能等實(shí)踐與?思考（三?）、積極開?展地理學(xué)科?知識競賽活?動，改善蕭?條的地理學(xué)?習(xí)氛圍1?、開展全校?性地理小論?文大賽2?、由各備課?組設(shè)計(jì)__?_，開展具?有年級特點(diǎn)?的地理知識?與技能競賽?3、利用?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資?源開展“地?理新聞綜覽?”活動。?（四）積極?___本組?老師參加市?級公開課的?競賽和觀摹?，為我校教?師提供展示?與學(xué)習(xí)的舞?臺。（開課?教師：校、?市級骨干教?師帶頭）?三