2023小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（3篇）

第8頁共8頁2023小學(xué)圖書室工作計(jì)劃圖?書室內(nèi)蘊(yùn)藏?著的知識(shí)資?源，是讀者?的良師益友?和終身學(xué)習(xí)?的地方。小?學(xué)圖書室，?藏有的書籍?、報(bào)刊等文?獻(xiàn)，為學(xué)教?育教學(xué)工作?中了的服務(wù)?。圖書室的?情況，本學(xué)?期將如下的?管理工作?一、科學(xué)管?理，為讀者?服務(wù)學(xué)校?采用任我游?管理系統(tǒng)師?生圖書的借?閱。為一~?六年級(jí)的學(xué)?生辦理圖書?借閱證，對(duì)?學(xué)生借閱圖?書借還的方?法，讓學(xué)生?能看上書、?看好書。對(duì)?新書分類、?編目和上架?，裝訂、入?帳。二、?讀書活動(dòng)?讀書活動(dòng)圖?書室的天職?，讀書活動(dòng)?，吸引的讀?者圖書室，?圖書室，從?而學(xué)生素質(zhì)?，的校園文?化，校園的?建設(shè)本學(xué)期?將“讀書寫?作工程”，?安排教師閱?覽室學(xué)習(xí)閱?讀書籍資料?。向?qū)W生?推薦多彩，?適合閱讀的?書籍。鼓勵(lì)?低年級(jí)學(xué)生?摘記好詞好?句，好的片?段，日積月?累，潛移默?化，詞匯量?，在讀讀寫?寫中運(yùn)用。?中高年級(jí)的?學(xué)生能對(duì)摘?記歸類，對(duì)?照，語言，?能寫出的感?受，寫好讀?后感、讀書?心得。從而?激發(fā)愛讀課?外書，感受?閱讀的快樂?。三、學(xué)?生管理一?支強(qiáng)的學(xué)生?圖書管理員?是搞好圖書?室工作的保?障，期初在?一~六年級(jí)?的每個(gè)班中?挑選出兩名?熱愛讀書、?___能力?強(qiáng)、責(zé)任心?強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)?任學(xué)生圖書?管理員，協(xié)?助圖書室的?管理人員圖?書借還，書?庫整理、秩?序，圖書館?的安靜。?四、素質(zhì)、?精通管理?圖書管理員?學(xué)習(xí)圖書室?的規(guī)章制度?，政治學(xué)習(xí)?和學(xué)習(xí)努力?自身的素質(zhì)?，學(xué)習(xí)書籍?，對(duì)照要求?規(guī)范圖書室?管理工作。?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)生管理?隊(duì)伍，對(duì)學(xué)?校成立的學(xué)?生管理員隊(duì)?伍圖書管理?培訓(xùn)，的責(zé)?任意識(shí)與服?務(wù)精神工?作安排_(tái)?__月份?1、制訂圖?書室工作計(jì)?劃2、整?理暑期的報(bào)?刊雜志，發(fā)?放到師生手?里3、推?選學(xué)生圖書?管理員，專?題會(huì)議4?、新生借閱?知識(shí)講座和?圖書室專題?知識(shí)講座?5、學(xué)生圖?書借閱，開?始流通6?、圖書室環(huán)?境的布置?___月份?1、征訂?新書2、?編制新書簡(jiǎn)?介期3、?學(xué)生閱覽和?借書工作?4、參加縣?圖書室工作?人員的培訓(xùn)?___月?份1、參?加縣圖書室?工作人員的?培訓(xùn)2、?舉行期學(xué)生?圖書管理員?培訓(xùn)3、?圖書室專題?會(huì)議4、?讀書節(jié)活動(dòng)?5、編制?新書簡(jiǎn)介期?6、師生?刊雜志的征?訂工作_?__月份?1、學(xué)生讀?書筆記、讀?后感展評(píng)?2、圖書室?專題會(huì)議?3、編制新?書簡(jiǎn)介期?___月份?1、評(píng)選?優(yōu)秀學(xué)生圖?書管理員?2、圖書歸?還工作和教?輔用書(循?環(huán)使用教材?)的整理工?作3、_?__年期刊?裝訂、上架?流通4、?圖書室專題?會(huì)議，總結(jié)?本學(xué)期圖書?館工作2023小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（二）為配合學(xué)?校全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?落實(shí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，推進(jìn)課?程改革，制?定本計(jì)劃。?一、圖書?室的日常管?理工作1?、為了提高?圖書的流通?率，在開學(xué)?初及時(shí)制定?出圖書借閱?輪流表，方?便大家的借?閱。2、?向?qū)W生宣傳?借閱制度、?閱覽制度?針對(duì)上學(xué)期?有的學(xué)生借?閱圖書逾期?未還、損壞?圖書的現(xiàn)象?，本學(xué)期希?望各班班主?任利用晨會(huì)?的時(shí)間，向?學(xué)生宣傳借?閱制度，告?訴學(xué)生借的?圖書應(yīng)及時(shí)?歸還，丟失?的圖書要照?價(jià)賠償，損?壞的圖書要?修補(bǔ)好。在?閱覽室讀書?時(shí)，要保持?安靜，不得?大聲喧嘩，?閱后要及時(shí)?將圖書放回?原位，將桌?椅排放整齊?，保持閱覽?室的干凈、?整齊。3?、定期__?_學(xué)生修補(bǔ)?破損的圖書?。圖書在?流通中難免?會(huì)應(yīng)各種原?因而破損，?針對(duì)這種情?況，我將定?期___學(xué)?生修補(bǔ)破損?的圖書，讓?學(xué)生在修補(bǔ)?的過程中懂?得愛惜圖書?。4、做?好圖書的整?理、歸類、?登記工作。?隨著學(xué)校?對(duì)圖書室工?作的日益重?視，學(xué)校的?圖書、雜志?、報(bào)刊越來?越多，為了?方便大家的?借閱，也為?了避免圖書?的流失，在?本學(xué)期我將?進(jìn)一步做好?圖書的整理?、歸類、登?記工作。?二、定期向?學(xué)生推薦優(yōu)?秀的讀物?新課程標(biāo)準(zhǔn)?提倡學(xué)生必?須多讀書、?讀好書、好?讀書，面對(duì)?浩如煙海地?書籍市場(chǎng)，?學(xué)生該如何?選擇?圖書?室應(yīng)為他們?做好導(dǎo)向工?作。在本學(xué)?期將和語文?教研組配合?，開展一系?列的讀書活?動(dòng)，向?qū)W生?推薦適合他?們閱讀的兒?童讀物，并?開展“我與?語文”閱讀?競(jìng)賽、征文?比賽。使他?們能做到讀?寫結(jié)合，學(xué)?活語文。?三、為教學(xué)?工作做好保?障加強(qiáng)教?師閱覽室建?設(shè)，經(jīng)常巡?視整理，保?持室內(nèi)清潔?衛(wèi)生，教師?教學(xué)需要的?書籍，想辦?法配備齊全?。四、工?作目標(biāo)積?極推進(jìn)我校?圖書館中心?硬件建設(shè)，?使之適應(yīng)全?面實(shí)施素質(zhì)?教育與新一?輪課改的需?要。進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校圖?書館室的裝?備和管理。?學(xué)校圖書館?是學(xué)校教育?工作重要的?組成部分，?是學(xué)校不可?缺少的辦學(xué)?條件之一。?學(xué)校要進(jìn)一?步認(rèn)真貫徹?落實(shí)教育部?頒發(fā)的《中?小學(xué)圖書館?(室)規(guī)程?》，要嚴(yán)把?圖書質(zhì)量關(guān)?，優(yōu)化館藏?結(jié)構(gòu)，提高?藏書質(zhì)量，?充分發(fā)揮圖?書館在素質(zhì)?教育中的作?用。學(xué)校要?在每年的教?育經(jīng)費(fèi)中按?一定比例設(shè)?立圖書專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，大力?提高學(xué)校圖?書的裝備水?平。2023小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（三）?圖書館歷來?被稱為知識(shí)?和理想的“?第二課堂”?，它可以為?人們提供各?種豐富的精?神食糧。教?師進(jìn)行教育?教學(xué)要利用?圖書館，學(xué)?生要全面發(fā)?展、探索各?類科技知識(shí)?同樣離不開?圖書館。為?推進(jìn)教育教?學(xué)改革，提?高教學(xué)質(zhì)量?，學(xué)校圖書?館應(yīng)積極配?合學(xué)校進(jìn)行?素質(zhì)教育，?充分發(fā)揮其?基本職能。?一、指導(dǎo)?思想以教?育部《中小?學(xué)圖書室規(guī)?程(修訂)?》為依據(jù)，?根據(jù)學(xué)校工?作的要求，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?新時(shí)期學(xué)校?對(duì)圖書室工?作的新要求?，進(jìn)一步提?高對(duì)學(xué)校圖?書室重要性?的認(rèn)識(shí)，充?分發(fā)揮圖書?室在教學(xué)和?實(shí)施素質(zhì)教?育中的作用?，提高圖書?資源的使用?價(jià)值，使圖?書室的管理?工作進(jìn)一步?科學(xué)化、規(guī)?范化。本學(xué)?期，圖書室?將緊緊圍繞?學(xué)校工作計(jì)?劃，不斷提?高圖書室的?育人功能。?二、工作?目標(biāo)1、?添購新書，?調(diào)整藏書結(jié)?構(gòu)，使藏書?在品種和數(shù)?量上日趨合?理。2、?通過宣傳陣?地、講座及?豐富多彩的?讀書活動(dòng)，?更好地創(chuàng)設(shè)?濃郁的讀書?氛圍，促使?老師、同學(xué)?，甚至家長(zhǎng)?形成多讀書?、讀好書、?愛護(hù)書的意?識(shí)和習(xí)慣。?3、改進(jìn)?圖書室開放?和借閱制度?，進(jìn)一步提?高圖書的利?用率，充分?發(fā)揮圖書室?的教輔功能?和服務(wù)效能?。三、工?作措施1?、調(diào)整藏書?結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取?為我們教師?和學(xué)生在學(xué)?習(xí)每一門課?程時(shí)，提供?詳細(xì)的參考?書目。只有?尊重并滿足?學(xué)生學(xué)習(xí)的?需求，圖書?室為學(xué)生的?學(xué)習(xí)服務(wù)的?效能才能真?正地發(fā)揮出?來。首先，?從采購圖書?起，就要圍?繞對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想政治?教育及學(xué)校?教學(xué)的需要?。學(xué)生圖書?應(yīng)著重于能?豐富課余生?活、拓展學(xué)?科知識(shí)、普?及美育和德?育方面的圖?書。教師用?書方面，首?先就增加新?的教育思想?、教育心理?方面的圖書?;其次是配?合學(xué)校有關(guān)?活動(dòng)，熟悉?各學(xué)科教學(xué)?發(fā)展和變化?，結(jié)合書刊?發(fā)行選擇新?書，使之既?與學(xué)校教育?教學(xué)內(nèi)容相?銜接，又是?它們內(nèi)容的?延伸和輻射?，然后是教?師進(jìn)行繼續(xù)?教育深造的?學(xué)科專著。?學(xué)校的教育?對(duì)象是學(xué)生?，人數(shù)最多?的讀者也是?學(xué)生，所以?購書要堅(jiān)持?學(xué)生為主、?師生兼顧的?原則，使學(xué)?校圖書室的?藏書在品種?和數(shù)量上日?趨合理。?2、全開架?的借閱方式?。圖書室的?借閱方式越?方便，讀者?越多，圖書?和圖書室發(fā)?揮的作用也?就越大。我?校圖書室全?開架借閱，?讓室藏圖書?直接與學(xué)生?見面。在圖?書室這個(gè)空?間里借書，?在隔壁室內(nèi)?閱讀，這樣?就方便了學(xué)?生，提高了?室藏文獻(xiàn)的?利用率，真?正體現(xiàn)了以?讀者為本，?以學(xué)生為本?的辦室思想?。3、制?度化的學(xué)生?管理員隊(duì)伍?。圖書室對(duì)?一部分學(xué)生?經(jīng)過選拔、?培訓(xùn)，形成?一支相對(duì)固?定的學(xué)生管?理員隊(duì)伍，?建立一定的?學(xué)生管理員?的制度，在?這些小管理?員的協(xié)助下?，更好地發(fā)?揮學(xué)校圖書?室的作用。?4、形式?多樣的圖書?宣傳工作。?以黑板報(bào)、?櫥窗的形式?向師生進(jìn)行?圖書宣傳和?推薦圖書。?并___專?題講座、討?論會(huì)、故事?會(huì)、演講比?賽和征文活?動(dòng)。在開展?這些活動(dòng)前?，圖書室先?做好資料配?備，活動(dòng)中?配合做好_?__宣傳工?作，事后盡?量整理成室?藏文獻(xiàn)及學(xué)?生征文精品?集，或橫向?交流，或投?諸報(bào)刊。?5、掌握讀?者心理，提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。小學(xué)生年?齡一般是從?七歲到十二?歲，正由形?象思維階段?逐步向形象?思維與抽象?思維并存的?階段發(fā)展。?孩子們不滿?足于課堂上?所學(xué)知識(shí)，?需要到圖書?室尋找自己?喜愛的圖書?。怎樣讓孩?子們選擇適?合的圖書，?就需要管理?員的指導(dǎo)與?教育。管理?員必須扮演?好教育工作?者、忠厚長(zhǎng)?者、知心朋?友、公仆的?角色。此?外，我們的?老師擔(dān)負(fù)著?比較繁重的?教學(xué)任務(wù)，?平時(shí)，大多?是結(jié)合教學(xué)?工作借閱一?些參考資料?，因此，圖?書室要在教?師繼續(xù)教育?方面做一些?實(shí)事，如向?老師們推薦?一些適合他?們閱讀的書?，以幫助廣?大教師在新?形勢(shì)下，以?新的思維方?式和教學(xué)手?段去培養(yǎng)新?一代的學(xué)生?。在圖書室?___的活?動(dòng)中，要主?動(dòng)誠懇地邀?請(qǐng)有關(guān)學(xué)科?老師協(xié)作，?尊重并發(fā)揮?他的專業(yè)特?長(zhǎng)。這樣既?有利于加強(qiáng)?他們與圖書?室的合作，?又促使圖書?室開展的活?動(dòng)獲得更廣?泛的支持，?取得更豐碩?的成果。?四、工作安?排_(tái)__?月份1、?分發(fā)師生用?書，統(tǒng)計(jì)并?調(diào)配書額的?余缺。2?、各班推薦?圖書管理員?，并召開本?學(xué)期圖書管?理員培訓(xùn)班?。3、制?訂學(xué)生借閱?安排表，并?安排圖書管?理員值日。?4、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行入館?教育，說明?圖書室各項(xiàng)?制度，指導(dǎo)?學(xué)生如何借?閱。5、?搞好圖書室?、閱覽室的?清潔衛(wèi)生工?作，做好室?內(nèi)環(huán)境布置?。___?月份1、?做好圖書室?圖書添置工?作。2、?舉辦圖書室?知識(shí)講座，?營造書香校?園。3、?開展教師讀?書沙龍活動(dòng)?。在學(xué)校某?個(gè)角落